• Tidak ada hasil yang ditemukan

d pkn 0109813 bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "d pkn 0109813 bibliography"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Al Wasilah, A. Chaedar. (2003). Pokoknya Kualitatif: Dasar-dasar Merancang dan Melakukan Penelitian Kualitatif. Jakarta: Pustaka Jaya.

Antonov, Mikhail. (2002). The Russian National Character and Western Individualism. (Translated by Maria Gousseva), the original in

Russian: http//pravda.ru/main/2002/08/26/46204.html

Arikunto, Suharsimi. (1991). Prosedur Penelitian. Jakarta: PT Gramedia.

Aristotle. (alih bahasa: Ernest Barker, revisi R.F. Stanley). (1995). Politics. New York: Oxford University Press.

Asshiddiqie, Jimly and Musa, Ibrahim. (1999). Realing with Political Crisis: The Case of Democratic Reformation in Indonesia. Presented in the

Conference on Civic Education for Civil Society, Organized by CICED in collaboration with USIS. Bandung: Hotel Papandayan, Maret 16-17, 1999.

Bahmuller,C.E.(1996) The Future of democracy and Education for Democracy, Calabasas: Center for Civic Education (CCE).

Banks, James A. (1977). Teaching Strategies for the Social Studies. (2nd Ed.). Massachusetts: Addison-Wesley Publishing Company.

Banks, James A. (1990). Teaching Strategies for the Social Studies. (4th Ed.). New York: Longman.

Banks, James A. (1984). Teaching Strategies for Ethnic Studies. (3rd Ed.). Massachusetts: Allyn and Bacon, Inc.

Barr, R.D., Barth, J.L., & Shermis, S.S. (1977). Defining the Social Studies. Virginia: National Council for the Social Studies.

(2)

Borg, Walter R. & Gall, Meredith D. (1989). Educational Research: An Introduction (Fifth ed.). New York and London: Longman.

Bogdan, Robert C. dan Biklen, Sari Knopp. (1982). Qualitative Research For Education: An Introduction to Theory and Methods. Boston: Allyn and

Bacon, Inc.

Brameld, Theodore. (1955). Philosophies of Education in Cultural Perspective. New York: Holt, Rinehart and Winston.

Brameld, Theodore. (1965). Education As Power. New York: Holt, Rinehart and Winston.

Branson, Margaret Stimmann, (1998), The Role of Civic Education: A forthcoming Education Policy Task Force Position Paper from the

Communitarian Network, Calabasas: CCE.

Campbell, Tom (1994) Tujuh Teori Sosial: Sketsa, Penilaian, Perbandingan. Penerjemah Budi Hardiman, Yogyakarta: Kanisius.

Capra, Fritjof. (1998). Titik Balik Peradaban: Sains, Masyarakat, dan Kebangkitan Kebudayaan. (Cet.Kedua). Terjemahan M. Thoyibi dari

The Turning Point: Science, Society, and The Rising Culture.

Yogyakarta: Yayasan Bentang Budaya.

CCE, (1994), National Standards for Civic and Government, Calabasas, California.

Cogan, John J, (1998), Citizenship for the 21st Century: An International Perspective on Education, London: Cogan Page.

Cogan, John J, (1998), Developing the Civil Society: The Role of Civic

Education. (Paper). Presented in the Conference on Civic Education

for Civil Society, Organized by CICED in collaboration with USIS. Bandung: Hotel Papandayan, Maret 16-17, 1999.

(3)

Creswell, John W. (1998). Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing Among Five Traditions. London & New Delhi: Sage Publications.

Cronbach, Lee J. (1977). Educational Psychology (3rd edition). New York: Harcourt Brace Jovanovich, Inc.

Curriculum Corporation. (1994). A Statement on Studies of Society and Environment for Australian Schools. Carlton, Victoria: Curriculum

Corporation.

Depdiknas. (2003). Kurikulum 2004: Standar Kompetensi Mata Pelajaran

Pengetahuan Sosial SD dan MI. Jakarta: Pusbangkurrandik,

Depdiknas.

Depdiknas. (2003). Kurikulum 2004: Standar Kompetensi Mata Pelajaran

Pengetahuan Sosial SMP dan MTs. Jakarta: Pusbangkurrandik,

Depdiknas.

Depdiknas. (2003). Kurikulum 2004: Standar Kompetensi Mata Pelajaran

Kewarganegaraan SMA dan MA. Jakarta: Pusbangkurrandik,

Depdiknas.

DeVos, George A. (1968). National Character. Dalam Sills, David L. (Editor). International Encyclopedia of the Social Sciences, New York: The

Macmillan Company and the Free Press, v.11 & 12, hal. 14-19.

Dufty, D.G. (1970). Teaching About Society: Problems and Possibilities. Adelaide: Rigby Limited.

Durkheim, Emile. (alih bahasa: George Simpson). (1964). The Division of Labor in Society. New York; Free Press.

Durkheim, Emile. (alih bahasa: Sarah A. Solovay dan John H. Mueller, diedit oleh George E.G. Cathlin). (1964). The Rules of Sociological Method. New York: Free Press.

(4)

Feith, Herbert. (1962). The Decline of Constitutional Democracy in Indonesia. Ithaca, New York: Cornell University Press.

Feith, Herbert and Castles, Lance. (1962). Indonesian Political Thinking (1945-1965). Ithaca, New York: Cornell University Press.

Fraenkel, Jack R. (1980). Helping Students Think and Value: Strategies for Teaching the Social Studies. New Jersey: Prentice Hall Inc.

Gandal, J.E. dan Finn, E.S. (1992). Education for Democracy. Calabasas: CCE Lyndon B. Johnson School of Public Affairs.

Gardner, P L. (1975). The Structure of Science Education. Hawthorn Victoria: Longman.

Gie, The Liang. (2000). Pengantar Filsafat Ilmu. (Edisi Kedua, diperbaharui).Yogyakarta: Penerbit Liberty.

Goetz, Judith Preissle dan LeCompte, Margaret Diane. (1984). Ethnography

and Qualitative Design in Educational Research. San Diego:

Academic Press.

Gruber, T.R. (1993). A Translation Approach to Portable Ontologies. Knowledge Acquisition, 5 (2): 199-220. Tom Gruber

[email protected]

Gungwu, Wang. (Ed.) (2005). Nation-Building: Five Southeast Asian Histories. Singapura: Institute of Southeast Asian Studies.

Gunsteren, Herman R. van. (1998). A Theory of Citizenship: Organizing Plurality in Contemporary Democracies. Colorado: Westview Press.

Hartoonian, H.M. (1992). The Social Studies and Project 2061: An Opportunities for Harmony, dalam The Social Studies, 83; 4; 160-163.

Hatta, Mohammad. (1929, 1976). Indonesia Merdeka. Jakarta: Bulan Bintang.

Hobbes, Thomas. (1651). Leviathan. Edited by C.B. Mac Pherson. (1968). Harmondsworth: Penguin.

(5)

Hunt, Maurice P. and Metcalf, Lawrence E. (1955). Teaching High School Social Studies: Problems in Reflective Thinking and Social

Understanding. New York: Harper & Brothers Publishers.

Huntington, Samuel P. (1998). The Clash of Civilizations and the Remaking of World Order. London: Touchstone Books.

Imawan, Riswandha. (2004). Stop Menyumpah, Mari Bersumpah. Bandung: Gedung Merdeka, Makalah Loka Karya Masalah Kebangsaan kerjasama ITB dan SESKOAD, 12-13 Mei 2004 (Unpublished)

Indonesian Center for Civic Education. (2002). Civic Education Di Perguruan Tinggi: Model Eksperimen di IAIN dan STAIN se- Indonesia. Laporan

Hasil Penelitian dan Pengembangan. Jakarta: ICCE, IAIN Syarif Hidayatullah.

Indonesian Center for Civic Education. (2002). Civic Education Di Perguruan Tinggi: Model Eksperimen di IAIN dan STAIN se- Indonesia. Laporan

Hasil Penelitian dan Pengembangan. Jakarta: ICCE, IAIN Syarif Hidayatullah.

Jarolimek, John and Parker, Walter C. (1993). Social Studies in Elementary Education. (9th Edition). New York: Macmillan Publishing Company.

Jareonsettasin, Teerakiat. (1999). The Citizen of the New Century: Psychological Perspective. dalam makalah Fifth UNESCO-ACEID

International Conference on Reforming Learning, Curriculum and Pedagogy: Innovative Visions for the New Century. Bangkok.

Johnson, Doyle Paul (1986) Teori Sosilogi Klasik dan Modern, Jilid 1 dan 2. Diterjemahkan oleh Robert M.Z. Lawang. Jakarta: PT Gramedia.

Johnstone, Henry W., Jr, ed. (1968). What is Philosophy? New York: Macmillan.

(6)

Kadiman, Kusmayanto. (2004). IPTEKS dan Ketahanan Bangsa. Bandung: Gedung Merdeka, Makalah Loka Karya Masalah Kebangsaan kerjasama ITB dan SESKOAD, 12-13 Mei 2004 (Unpublished)

Kahin, George McTurnan. (1952). Nationalism and Revolution in Indonesia. Ithaca and London: Cornell University Press.

Kattsoff, Louis. (1960). Elements of Philosophy. Alih bahasa: Soejono Soemargono. (1996). Pengantar Filsafat. (Cetakan Ketujuh). Yogyakarta: Tiara Wacana Yogya.

Khatchatrian, Gaiane. (2003). My Thoughts about National Character. Kaliningrad.

Ladriere, Jean. (1975). The Challenge Presented to Cultures by Science and Technology.

Locke, John. (Edited by Peter Laslett). (1988). Two Treatises of Government. Cambridge: Cambridge University Press.

Losco, Joseph dan Williams, Leonard. (2005) Political Theory: Kajian Klasik dan Kontemporer, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

McMillan, James H. & Schumacher, Sally. (2001). Research in Education: A Conceptual Introduction. New York: Priscilla McGeehon.

Metcalf, Lawrence E. dan Hunt, Maurice P. (1955). Teaching High School Social Studies: Problems in Reflective Thinking and Social

Understanding. New York: Harper & Brothers Publishers.

Michaelis, John U. (1980). Social Studies for Children: A Guide to Basic Instruction. (7th Edition). New Jersey: Prentice Hall, Inc.

Morgenthau, Hans. J. (1963). Politics Among Nations: The Struggle for Power and Peace. (Third Edition). New York: Alfred A Knopf.

... (2000:6). National Conference on Character Building: The Need for

Character Education. Jakarta: International Education Foundation

(7)

Nieswiadomy, R.M. (1993). Foundation of Nursing Research (2nd Ed.) Norwalk, CT: Appleton & Lange.

Nugroho, Haryo. (2005). Kita Masih Terjajah. Suara Pembaharuan Daily. Jakarta: http://www.suarapembaharuan.com/News/2005/08/14/utama/ ut01.htm

Nusantara, Ariobimo. (Ed). (2003). Membangun Kembali Karakter Bangsa. (Tim Sosialisasi Penyemaian Jati Diri Bangsa). Jakarta: PT Elex Media Komputindo Kelompok Gramedia.

O’neil, William F. (1981). Educational Ideologies: Contemporary Expressions

of Educational Philosophies. CAL, Santamonica: Goodyear

Publishing Company. Diterjemahkan Mansour Fakih. (2001). Ideologi-Ideologi Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka pelajar.

Patton, Michael Quinn. (1990). Qualitative Evaluation and Research Methods. (2nd Ed.). London: Sage Publication Ltd.

Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No.19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan, Jakarta: Depdiknas, Ditjen Dikdasmen

Poedjiadi, Anna. (2001). Pengantar Filsafat Ilmu Bagi Pendidik. Bandung: Penerbit Yayasan Cendrawasih.

Polkinghorne, D.E. (1989). Phenomenological Research Method. In R.S. Valle & S. Halling (Eds.), Existential-Phenomenological Perspectives in Psychology (hal.41-60). New York: Plenum.

Popper, Karl R. (1959). The Logic of Scientific Discovery. New York: Science Editions, Inc.

Print, Murray. (1999). Civic Education for Civil Society. London: ASEAN Academic Press.

Rachman, Maman. (2001). Reposisi, Reevaluasi, dan Redefinisi Pendidikan Nilai Bagi Generasi Muda Bangsa. Jakarta: Balitbang Dikti.

(8)

Reid, Anthony. (2005). Writing the History of Independent Indonesia. Dalam Gungwu, Wang. (Ed.) Nation-Building: Five Southeast Asian Histories. Singapura: Institute of Southeast Asian Studies.

Rohaedi, Ayat. (1986). Kepribadian Budaya Bangsa (Local Genius). Jakarta: PT. Dunia Pustaka Jaya.

Rousseau, Jean-Jacques. (disunting oleh C. Vaughan). (1962) Du Contract Social dalam Political Writings. Oxford: Basil Blackwell, Vol.II.

Sanusi, Achmad. (1998). Membudayakan Pilar-Pilar Demokrasi Konstitusional Indonesia. Bandung: Panitia Seminar PPKn IKIP Bandung.

Schaeffer, Richard T. (1989). Sociology. New York. McGraw-Hill, Inc.

Shapiro, Ian (2006) Evolusi Hak Dalam Teori Liberal, Penerjemah Masri Maris, Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.

Shihab, M.Quraish. (2002). Sekapur Sirih dalam Soedarsono, Soemarno. Character Building: Membentuk Watak. Jakarta: PT Elex Media

Komputindo.

Sjamsuddin, Helius. (1996). Metodologi Sejarah. Jakarta: Depdikbud, Ditjen Dikti, Proyek Pendidikan Tenaga Akademik.

Schmandt, Henry J. (2002) Filsafat Politik: Kajian Historis dari zaman Yunani Kuno Sampai Zaman Modern. Penerjemah Ahmad Baidowi dan Imam

Baehaqi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Soder, Roger. (2001). Education for Democracy: The Foundation for Democratic Character. Dalam Soder, Roger, Goodlad, John, dan McMannon, Timothy J. (Eds). Developing Democratic Character In The Young. San Francisco: Jossey-Bass, A Wiley Company.

Soedarsono, Soemarno. (2002). Character Building: Membentuk Watak. Jakarta: PT Elex Media Komputindo.

(9)

Soekarno. (1930). Indonesia Menggugat: Pidato Pembelaan Bung Karno Dimuka Hakim Kolonial Tahun 1930. Jakarta: Departemen

Penerangan RI.

Somantri, Numan. (1973). Metode Pengajaran Civics. Bandung: IKIP Bandung.

Somantri, Nu’man. (1991). “Jatidiri (Identitas) Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial-IKIP dan Jurusan Pendidikan IPS

FKIP-Universitas”. Makalah disampaikan pada Forum Komunikasi

FPIPS-IKIP dan JPIPS-FKIP-Universitas se Indonesia, Yogyakarta.

Somantri, Nu’man. (1994). “Memantapkan Jatidiri, Batang Tubuh dan Program Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (PIPS) serta Sumbangan PIPS

dalam Meningkatkan Sumber Daya Manusia dalam PJP II”. Makalah

disampaikan pada Temukarya Pendidikan Musyawarah Nasional III ISPI, Sawangan-Bogor.

Somantri, Nu’man. (1994). “Masalah dan Prospek Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di Sekolah dan LPTK dalam Pembangunan Nasional dan Era

Globalisasi”. Disampaikan pada Seminar Masalah IPS, IKIP Malang.

Somantri, Nu’man. (1996). “Masalah Mengkonsolidasi Disiplin Ilmu Pendidikan dan Disiplin Pendidikan Bidang Studi dalam Mewujudkan

Tujuan ISPI”. Makalah pada Temu Wicara ISPI di Sumatera Utara.

Somantri, N. (1996). “Pendidikan IPS Ditinjau dari Perspektif Aktualisasinya”. Makalah pada Diskusi Panel Terbatas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial di FPIPS IKIP Jakarta.

Somantri, Numan and Sumantri, Endang. (1999). Community Civic Education: Vasic Concept and Essential Elements. (Paper) Presented in the

(10)

Somantri, Nu’man. (2001). Menggagas Pembaharuan Pendidikan IPS. Dedi Supriadi & Rohmat Mulyana (ed). Bandung: PPS-FPIPS UPI dan PT. Remadja Rosda Karya.

Somantri, Nu’man. (2001). Masalah Pendidikan IPS dalam Perspektif Global. Makalah Seminar Nasional dan Kongres Forum Komunikasi X Pimpinan FPIPS/FIS/FKIP Universitas/IKIP se Indonesia serta Kongres HISPIPSI, 22-24 Oktober.

Suriasumantri, Jujun S. (1988). Filsafat Ilmu: Sebuah Pengantar Populer. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan.

Sparks, Richard K. JR. (1991). Character Development at Fort Washington Elementary School dalam Benninga, Jacques S. (Editor). Moral, Character, and Civic Education in the Elementary School. New York

and London: Teachers College Press.

Strauss, Anselm dan Corbin, Juliet (2003) Dasar-dasar Penelitian Kualitatif: Tatalangkah dan Teknik-teknik Teoritisi Data, Penerjemah M. Shodiq

dan Imam Muttaqien, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Sukarno, Makmuri. (2004). Pendidikan, Mobilitas dan Demokratisasi: Suatu Perspektif Menuju ‘Civil Society’. Makalah Seminar tentang Rekonstruksi dan Revitalisasi Pendidikan Indonesia Menuju Masyarakat Madani. Jakarta: Widya Graha LIPI. (Unpublished)

Sumantri, Endang. (1994). Harmoni Budaya Hidup Berpancasila Dalam Masyarakat Yang Religius: Suatu Analisis Fenomenologis. (Pidato

Pengukuhan Guru Besar). Bandung: IKIP Bandung.

Sumantri, Endang. (1999). Community Civic Education: An Indonesian Case. (Paper) Presented in the Conference on Civic Education for Civil Society, Organized by CICED in collaboration with USIS. Bandung: Hotel Papandayan, Maret 16-17, 1999.

Summary of the Report of the Civics Expert Group. (1994). Whereas the People: Civics and Citizenship Education. Canberra: Australian

(11)

Sunal, Cynthia Szymanski and Haas, Mary E. (1993). Social Studies and the Elementary/Middle School Student, Philadelphia: Harcourt Brace

Jovanovich College Publishers.

Sunoto. (1985). Mengenal Filsafat Pancasila: Pendekatan Melalui Metafisika Logika Etika. Yogyakarta: Penerbit PT.Hanindita.

Suprapto. (1994). Sasaran Pendidikan Kebangsaan dalam Pendidikan Wawasan Kebangsaan: Tantangan dan Dinamika Perjuangan Kaum

Cendikiawan Indonesia. Jakarta: Kerjasama LPSP dan Grasindo.

Surjomihardjo, Abdurrachman. (1994). Pemaknaan Wawasan Kebangsaan Dalam Pendidikan Wawasan Kebangsaan: Tantangan dan Dinamika Perjuangan Kaum Cendikiawan Indonesia. Jakarta: Kerjasama LPSP

dan Grasindo.

Suryadi, Ace dan Somardi, (1999), Model Peta Materi Substantif Pendidikan Civic Persekolahan Indonesia (Paper), disampaikan dalam Workshop

on Civic Education Content Mapping, Oktober, 18-19 1999, Hotel Papandayan, Bandung : CICED.

Syaifullah, Avip. (2003). Lembaga Pendidikan Di Indonesia Gagal Membangun Karakter Bangsa. http://www.kompas.com/kompas-cetak/0303/18dikbud/188963.htm

Tanck, Marlin L. (1969). Teaching Concepts, Generalizations, and Constructs. Dalam Fraser, Dorothy McClure (Ed.). Social Studies Curriculum Development: Prospects and Problems. Washington DC: NCSS.

Undang-Undang Republik Indonesia No. 2 Tahun 1989 Tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan Pelaksanaannya. Jakarta: Sinar

Grafika.

Undang-Undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Depdiknas, Ditjen Dikdasmen

(12)

Vontz, Thomas S., Metcalf, Kim K. and Patrick, John J. (2000). Project Citizen and the Civic Development of Adolescent Students in Indiana, Latvia,

and Lithuania. Bloomington: the ERIC Clearinghouse for Social

Studies.

Wahab, A. Azis. (1999). Budi Pekerti Education: A Model of Teaching Code of Conduct for Good Indonesian Citizenship (Paper). Presented in the

Conference on Civic Education for Civil Society, Organized by CICED in collaboration with USIS. Bandung: Hotel Papandayan, Maret 16-17, 1999.

Wahab, A. Azis. (1999), Pengembangan Konsep dan Paradigma Pendidikan Kewarganegaraan Baru Indonesia Bagi Terbinanya Warga Negara

Multidimensional (Paper), Disampaikan dalam Workshop on Civic

Education Content Mapping, Oktober, 18-19 1999, Hotel Papandayan, Bandung : CICED.

Wahab, A. Azis. (1996). Politik Pendidikan dan Pendidikan Politik: Model Pendidikan Kewarganegaraan Indonesia Menuju Warganegara

Global. (Pidato Pengukuhan Jabatan Guru Besar). Bandung: IKIP

Bandung.

Wahab, A . Azis. (2004). Pembangunan Karakter dan Bangsa Sebagai Upaya Bersama. (Makalah). Disampaikan dalam Seminar dan Lokakarya

Nasional: Revitalisasi Nasionalisme Indonesia Menuju “Character and Nation Building” Kerjasama LEMHANNAS RI dan UNJ, Jakarta: 18 Mei 2004.

Will and Durant, Ariel. (1968). The Lessons of History. New York: Simon and Schuster.

Winataputra, Udin S. (1999), Perkembangan Pendidikan Kewarganegaraan sebagai Wahana Pendidikan Demokrasi di Indonesia (Paper),

(13)

Winataputra, Udin S. (1999), Civic Education Classroom as Laboratory for

Democracy: A New Vision for Indonesian Civic Education. Presented

in the Conference on Civic Education for Civil Society, Organized by CICED in collaboration with USIS. Bandung: Hotel Papandayan, Maret 16-17, 1999.

Winataputra, Udin S. (2000). New Indonesian Civic Education: A Rationale Building (A Look-back at the CICED’s National Survey for New

Indonesian Civic Education). Bandung: CICED.

Winataputra, Udin S. (2000). The Roles of Higher Education, Faculty, and Students in Improving Civic Education: An Indonesian Case. (Paper).

Presented in the Fourth Annual Summer Seminar for CIVITAS: An International Civic Education Exchange Program On May, 28-31, 2000 in Dubrovnik, Croatia.

Winataputra, Udin S. (2000). The Roles of Higher Education, Faculty, and Students in Improving Civic Education: An Indonesian Case. (Paper).

Presented in the Fourth Annual Summer Seminar for CIVITAS: An International Civic Education Exchange Program On May, 28-31, 2000 in Dubrovnik, Croatia.

Winataputra, Udin S. (2001). Jatidiri Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Wahana Sistemik Pendidikan Demokrasi: Suatu Kajian Konseptual

Dalam Konteks Pendidikan IPS. (Disertasi), Bandung: PPS UPI.

(Unpublished)

Winataputra, Udin S. (2001). Reorientasi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial

Mengantisipasi Perubahan Sosial di Era Global. (Makalah)

Disampaikan dalam Seminar Nasional dan Kongres Forum Komunikasi X Pimpinan FPIPS/FIS/FKIP/Universitas/IKIP Se-Indonesia serta Kongres HISPISI. Semarang, 22-24 Oktober 2001.

(14)

Nasionalisme Indonesia Menuju “Character and Nation Building” Kerjasama LEMHANNAS RI dan UNJ, Jakarta: 18 Mei 2004.

Wehmeier, Sally dan Ashby, Michael. (Eds). (2000). Oxford Advanced Learner’s Dictionary. (6th Ed). New York: Oxford University Press.

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi gambaran mekanisme koping pada pasien luka kaki diabetes di Asri Wound Care Centre. Design penelitian dalam

Berdasarkan beberapa pendapat diatas tentang kompensasi, maka dapat dikatakan bahwa kompensasi adalah segala sesuatu yang diberikan oleh perusahaan kepada karyawan baik dalam

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses emosi dan strategi regulasi emosi yang muncul pada remaja terhadap peristiwa percobaan bunuh diri orang tua.. Regulasi

setelah sukses di luncurkan di kota solo / indosat bike community / hari minggu kamarin juga diluncurkan di jogja // Head of indosat jogjakarta / Teguh Prihantoro / secara

Karyawan akan melakukan segala cara (dedikasi) agar organisasi mampu mencapai kesuksesan. Dalam diri karyawan yang komitmennya tinggi terjadi proses identifikasi, adanya

1) Mengenal masalah kesehatan setiap keluarga yang terkena penyakit Diabetes mellitus yaitu untuk mengetahui kemampuan keluarga mengenal masalah kesehatan, mengkaji

1) Telah dapat dibuat prototype integrasi data morbiditas pasien rawat jalan puskesmas, dengan simulasi pengiriman data menggunakan crontab. 2) Perancangan data

Dari tabel tersebut didapatkan data bahwa sebelum dilakukan perawatan ulkus dengan menggunakan hidrokoloid kunyit 1% skor BWAT dari ketujuh responden antara 33- 39, sedangkan