• Tidak ada hasil yang ditemukan

t ips 0909614 table of contents

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "t ips 0909614 table of contents"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

2. Perilaku Kolektif (Collective behavior) ... 23

a. Sifat Dari Perilaku Kolektif ... 24

b. Faktor Penyebab Perilaku Kolektif ... 26

B. Resolusi Konflik 1. Pengertian Resolusi Konflik... 30

(2)

3. Model The Circle of Conflict ... 40

2. Resolusi konflik sebagai salah satu keterampilan ... 57

3. Pendidikan IPS sebagai salah satu solusi ... 60

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi 1. Tinjauan Umum Kabupaten Tuban ... 84

2. Kronologi Konflik Kerusuhan Pasca Pilkada a. Penjaringan Bakal Calon dan Penetapan ... 96 3. Kondisi Ekonomi, Politik, Sosial dan Budaya Masyarakat Tuban dalam

(3)

2006

a. Kebijakan Pembangunan pada Masa Pemerintahan Bupati Haeny Relawati antara Tahun 2001-2006

b. Kondisi sosial Masyarakat Tuban menjelang 2006 1) Pengabaian struktur sosial lama ... 141

2) Tumbuhnya Nilai Sentral ... 143

3) Ambruknya Tatanan Sosial ... 145

4) Akumulasi Kekecewaan ... 148

B. Pembahasan 1. Menguak Latar Belakang Konflik Krusuhan Pasca Pilkada Langsung Kabupaten Tuban Tahun 2006 ... 151

a. Structural conduciveness ... 151

b. Structural Strain ... 154

c. Growth and spread of a generalized belief ... 156

d. Precipitating factor ... 157

e. Mobilization of participants for action ... 158

f. The operation of social control ... 160

2. Model The Circle Conflict dan analisis nilai pendidikan dalam menguak nilai-nilai pendidikan dari peristwa konflik . 162

3. Kerangka konseptual Pembelajaran Sejarah berbasis resolusi konflik ... 173

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan ... 182

B. Saran ... 184

(4)

LAMPIRAN-LAMPIRAN

A. Daftar Nara Sumber dan koding Dokumen ... 3.1 B. Kisi Pedoman Wawancara ... 3.2 C. Rekaman Suara Orator ... 4.1 D. Gambar Video Kronologis ... 4.2 E. Transkrip Wawancara ... . 4.3 F. Dokumentasi Koran I ... . 4.4 G. Dokumentasi Koran II ... 4.5

(5)

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1: Teori-teori dalam resolusi konflik ... 37

Tabel 2.2: Penjabaran The Circle of Conflict ... 45

Tabel 4.1: Time Line ... 86

Tabel 4.2: Daftar Bupati Tuban ... 93

Tabel 4.3: Perolehan Suara di TPS Cabup/Cawabup ... 110

Tabel 4.4: Rekapitulasi hasil penghitungan suara di 20 kec ... 111

Tabel 4.5: Daftar gedung dan aset-aset yang rusak ... 131

Tabel 4.6.: Hubungan Fakta Nilai ... 168

Tabel 4.7: Pengujian Karakter Moral dalam Nilai ... 170

(6)

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1.1: Diagram Konflik di Indonesia 1990-2001 ... 3

Gambar 2.1: Model Problem Solving dalam Resolusi ... 32

Gambar 2.2: Model The Circle Conflict ... 42

Gambar 2.3: Keterampilan sosial ... 59

Gambar 2.4: Paradigma Penelitian ... 68

Gambar 3.1: Triangulasi ... 79

Gambar 3.2: Analisis Data ... 81

Gambar 4.1: Peta Wilayah Tuban ... 94

Gambar 4.2: Lambang Kabupaten Tuban ... 95

Gambar 4.3: Alur Kerusuhan ... 127

Gambar 4.4: Analisis Nilai ... 166

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan seminar tersebut untuk mensosialisasikan Program Sail Sabang dan Pengembangan Wisata Bahari Indonesia, serta mendiseminasikan konsep Sato Umi untuk mendukung

[r]

Atas Peraturan Presiden Nomor 71 Tahun 2012 tentang.. Penyelenggaraan Pengadaan Tanah bagi

[r]

Dengan terselenggaranya kegiatan ini penulis berharap warga dusun cangkol duwur, desa Lencoh dapat lebih terbuka pikirannya dengan memanfaatkan pengetahuan dasar

Materi penyuluhan ini antara lain sebagai berikut: makanan 4 sehat 5 sempurna, manfaat mengonsumsi hasil tani Dukuh Cangkol Duwur dari segi kesehatan, manfaat

Agama adalah kepercayaan kepada Tuhan yang dinyat akan dengan mengadakan hubungan dengan Dia mel al ui upacara, penyembahan dan permohonan dan membent uk sikap hidup

PENERAPAN ASESMEN AUTENTIK DALAM PEMBELAJARAN SISTEM EKSKRESI TINGKAT SMA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA ALAT PERAGA.. Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu