Arip Nurahman, 2015
PENGARUH PEMBELAJARAN FISIKA BERORIENTASI PENEMUAN TERHAD AP PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA SMP KELAS VIII PAD A POKOK BAHASAN HUKUM NEWTON
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu 43
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan di salah satu SMP Negeri di Kota Bandung kelas VIII semester II mengenai pembelajaran fisika berorientasi penemuan, diperoleh kesimpulan bahwa prestasi belajar siswa setelah pembelajaran meningkat. Hal tersebut ditunjukkan dengan skor rata-rata pretest 69,56 dan skor rata-rata posttest sebesar 80,29 serta Nilai rata-rata gain ternormalisasi sebesar 0,35 dengan kategori sedang.
B. Saran
1. Pada penelitian ini didapatkan peningkatan kemampuan prestasi belajar yang tidak terlalu signifikan, maka perlu ada perbaikan dari segi pelaksanaan pembelajarannya agar peningkatannya menjadi lebih signifikan dan dicoba untuk materi lain untuk mengetahui konsistensi peningkatannya. Peneliti juga diharapkan lebih memperbaiki kualitas percobaan dan demontrasi yang dilakukan di dalam kelas.
