PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN SOCIOSCIENTIFIC ISSUES UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA PADA MATERI PERPINDAHAN KALOR - repository UPI S FIS 1104650 Title
Teks penuh
Dokumen terkait
Penerapan Model Pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE) Pada Materi Koloid Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Keterampilan Proses Sains Siswa
Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep dan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa SMA pada Materi Suhu dan
Pengembangan Keterampilan Berpikir Kritis Dan Penguasaan Konsep Siswa Sma Melalui Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Pada Materi Alkana.. Universitas Pendidikan Indonesia |
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “ Penerapan Model Pembelajaran Inkuri Abduktif untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Penguasaan
PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH BERBANTUAN EXELEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA MATERI SUHU DAN KALOR.. Universitas
Skripsi dengan judul “ Pengembangan Buku Ajar Materi Ruang Lingkup Biologi Berbasis Pendekatan Saintifik, Berpikir Kritis dan Keterampilan Proses untuk Siswa SMA Kelas X ”
Dari hasil paparan dalam pembahasan tersebut, dapat disimpulkan bahwa secara umum kemampuan kognitif dan keterampilan berpikir kritis siswa pada materi suhu dan kalor
Dari hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat diketahui bahwa adanya pengaruh terhadap keterampilan berpikir kritis siswa pada materi suhu dan kalor dengan menggunakan model
