• Tidak ada hasil yang ditemukan

Penerapan Model Pembelajaran Reasoning And Problem Solving Untuk Meningkatkan Kemampuan Scientific Reasoning Dan Pemecahan Masalah Fisika Siswa Sma Pada Materi Suhu Dan Kalor - repository UPI T FIS 1302848 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Penerapan Model Pembelajaran Reasoning And Problem Solving Untuk Meningkatkan Kemampuan Scientific Reasoning Dan Pemecahan Masalah Fisika Siswa Sma Pada Materi Suhu Dan Kalor - repository UPI T FIS 1302848 Title"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Elva Firma, 2015

Penerapan Model Pembelajaran Reasoning And Problem Solving Untuk Meningkatkan Kemampuan Scientific Reasoning Dan Pemecahan Masalah Fisika Siswa Sma Pada Materi Suhu Dan Kalor

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN

REASONING AND

PROBLEM SOLVING

UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN

SCIENTIFIC REASONING

DAN PEMECAHAN MASALAH FISIKA

SISWA SMA PADA MATERI SUHU DAN KALOR

TESIS

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari

Syarat untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan

(2)

Elva Firma, 2015

Penerapan Model Pembelajaran Reasoning And Problem Solving Untuk Meningkatkan Kemampuan Scientific Reasoning Dan Pemecahan Masalah Fisika Siswa Sma Pada Materi Suhu Dan Kalor

(3)

Elva Firma, 2015

Penerapan Model Pembelajaran Reasoning And Problem Solving Untuk Meningkatkan Kemampuan Scientific Reasoning Dan Pemecahan Masalah Fisika Siswa Sma Pada Materi Suhu Dan Kalor

Referensi

Dokumen terkait

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN FISIKA BERORIENTASI PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN HASIL Skor <g> yang diperoleh dapat digunakan untuk melihat peningkatan hasil belajar

Penerapan Pembelajaran Generatif dengan Strategi Problem Solving untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa SMA pada Materi Fluida

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN FISIKA BERORIENTASI PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA MATERI SUHU DAN KALOR.

Penerapan model pembelajaran Fisika berorientasi problem solving secara signifikan lebih meningkatkan hasil belajar ranah kognitif pada materi suhu dan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CHALLENGE BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMAHAMI DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH FISIKA SISWA SMA PADA MATERI FLUIDA STATIS..

Berdasarkan analisis hasil penelitian, kelompok siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model reasoning and problem solving. berbantuan eksperimen dan

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pembelajaran dengan metode IDEAL Problem Solving dengan video pembelajaran dapat diterapkan dalam pembelajaran fisika materi suhu

Problem Solving Fisika berbantu alat peraga kolektor surya dalam pembelajaran kalor pada kegiatan ektrakulikuler di SMA IT Iqra’ Kota Bengkulu, dan untuk