• Tidak ada hasil yang ditemukan

SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER 2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER 2"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER 2

Nama :

Kelas : V (Lima) Sekolah :

A. BERILAH TANDA SILANG (X) PADA HURUF A, B ATAU C PADA JAWABAN YANG BENAR!

1. Tujuan Belanda datang ke Indonesia untuk ....

a. Bertamasya b. Berdagang c. Mengembara d. Berpetualang

2. Sistem tanam paksa pada masa penjajahan belanda disebut ....

a. Cultuur Stelsel b. Rodi c. Romusha d. Devide et impera

3. Pertama kali belanda mendarat di indonesia dipimpin oleh Cornelis De Houtman di wilayah ....

a. Sumatra b. Banten c. Jawa tengah d. Kalimantan

4. Pahlawan yang mendapat gelar ”Ayam Jantan dari Timur” adalah .... a. Pangeran Antasari c. Sisingamangaraja XII b. Imam Bonjol d. Sultan Hasanudin

5. Penderitaan para petani ini diungkapkan oleh Edward Douwes Dekker dalam buku .... a. max havelaar b. Trias politica c. Sutasoma d. Raflesia

6. Strategi perang Pangeran Diponegoro melawan Belanda adalah dengan ....

a. Perang senjata b. Perang gerilya c. Perang bom d. Perang saudara

7. Raja Sisingamangaraja XII memimpin rakyat batak melakukan perlawanan terhadap Belanda di daerah ....

a. Jakarta b. Tapanuli c. Sulawesi d. Makasar

8. Kerja paksa pada masa penjajahan Jepang disebut .…

a. Rodi b. Kempetai c. Sheikirei d. Romusha

9. Sebab mengapa perjuangan bangsa Indonesia melawan penjajah sering mengalami kegagalan adalah ....

a. Kurangnya bahan makanan c. Kurangnya persatuan dan kesatuan b. Kurangnya pasokan senjata d. Kurangnya orang-orang yang hebat

10. Sarekat Islam adalah salah satu organisasi yang gigih melawan penjajah yang didirikan oleh ....

a. Agus Salim c. H. Samanhudi

b. H.O.S Cokroaminoto d. K.H. Achmad Dahlan

11. Pada tanggal 1 Maret 1943 Jepang membentuk suatu organisasi yang bertujuan memusatkan tenaga rakyat untuk mendukung Jepang yaitu ....

a. Sinendan b. Jawa Hokokai c. Keibodan d. Putera

12. Surat-surat dari R.A. Kartini diterbitkan menjadi sebuah buku oleh sahabatnya, J.H. Abendanon. Buku tersebut diterjemahkan Armijn Pane dengan judul ....

a. Habis gelap terbitlah matahari c. Habis terang terlihat cahaya b. Habis gelap terbitlah terang d. Habis terang gelap tiada

13. Dua kota di Jepang yang dijatuhi bom atom oleh sekutu adalah .... a. Tokyo dan Nagasaki c. Hiroshima dan Nagasaki b. Tokyo dan Kyoto d. Hiroshima dan Tokyo

(2)

14. lBPUPKI singkatan dari ....

a. Badan Persiapan Usaha-Usaha Perjuangan Kemerdekaan Indonesia b. Badan Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia c. Badan Penyelidik Usaha-Usaha Perjuangan Kemerdekaan Indonesia d. Badan Penyelidik Usaha-Usaha Proklamasi Kemerdekaan Indonesia

15. BPUPKI diketuai oleh ....

a. Ir, Soekarno c. Dr. Radjiman Wedyodiningrat b. Drs. Moh Hatta d. Ki Hajar Dewantoro

16. Tujuan Jepang memberikan janji kemerdekaan kepada Indonesia adalah .... a. Agar Indonesia menjadi negara maju

b. Agar Indonesia mau membantu Jepang melawan sekutu c. Agar Indonesia mau menyerah kepada Jepang

d. Agar Indonesia bisa diadu dengan sekutu

17. Jepang menyerah tanpa syarat pada sekutu pada tanggal .... a. 17 Agustus 1945 c. 14 Agustus 1945 b. 15 Agustus 1945 d. 13 Agustus 1945

18. Para pemuda membawa Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta ke Rengasdengklok bertujuan untuk ....

a. Mengamankan Ir. Sokarno dan Drs. Moh. Hatta dari pengaruh Jepang b. Memaksa Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta mundur dari PPKI

c. Memaksa Ir. Sokarno dan Drs, Moh. Hatta untuk meminta bantuan Jepang d. Mengharap Ir. Sokarno dan Drs. Moh. Hatta untuk bergabung dengan sekutu

19. Sidang BPUPKI yang pertama menyepakai bahwa negara Indonesia berbentuk .... a. Kerajaan b. Kesultanan c. Komunis d. Republik

20. Pembacaan teks proklamasi dilakukan di ....

a. Rumah laksamana Tadashi Maeda c. Jalan Pegangsaan Timur No. 56 b. Rengasdengklok d. Istana merdeka

21. Sikap pahlawan yang bisa kita teladani adalah ....

a. Cinta negara lain c. Mengkhianati bangsa b. Cinta tanah air d. Melakukan pemberontokan

22. Sebagai siswa kita dapat meneruskan perjuangan para pahlawan dengan .... a. Melawan negara lain c. Belajar dengan tekun

b. Menghancurkan negara lain d. Menyerang negara penjajah

23. Kemerdekaan bangsa indonesia diperoleh dari ....

a. Hadiah negara lain c. Kenang-kenangan Jepang b. Perjuangan bangsa sendiri d. Bonus dari negara sekutu

24. Tujuan mengheningkan cipta pada saat upacara adalah untuk .... a. Istirahat sejenak c. Menghafal lagu

b. Mengenang jasa pahlawan d. Meneruskan jasa pahlawan

25. Tujuan mengubah isi dalam Piagam Jakarta dari kalimat “Ketuhanan dengan berkewajiban menjalankan syariat-syariat Islam bagi para pemeluknya” dengan diganti dengan “Ketuhanan yang Maha Esa” adalah ....

a. Menghormati pemeluk agama lain

b. Menyingkat kalimat yang terlalu panjang c. Menghormati negara lain

(3)

B. JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN BERIKUT INI DENGAN BENAR!

1. Perlawanan Imam Bonjol di Sumatera dikenal sebagai perang …. 2. Kerja pasksa pada masa pendudukan Belanda disebut ....

3. Pattimura dan Thomas Matulesi adalah tokoh pejuang yang melawan Belanda di daerah .... 4. Agar memperoleh rempah-rempah yang banyak Belanda membentuk sarikat perdagangan

yang disebut .…

5. Tokoh besar dalam bidang pendidikan sebagai pendiri Taman Siswa adalah .... 6. Ketua PPKI adalah ...

7. Naskah proklamasi diketik oleh .... 8. BPUPKI didirikan pada tanggal .... ....

9. Sidang kedua BPUPKI tanggal 10 – 16 Juli 1945 berhasil membuat ....

10. Panglima Perang Jepang yang memanggil Ir. Soekarno, Drs. Moh. Hatta dan Dr. Radjiman Wedyodiningrat ke Dalath Vietnam adalah ....

C. JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN BERIKUT INI DENGAN BENAR!

1. Sebutkan nama-nama pejuang kemerdekaan beserta tempat perjuangannya?

Jawab : ... ... ...

2. Sebutkan hal-hal penting yang dilakukan oleh PPKI!

Jawab : ... ... ...

3. Tuliskan bunyi proklamasi kemerdekaan bangsa Indonesia!

Jawab : ... ... ...

4. Sebutkan usulan Ir. Soekarno dalam rapat BPUPKI tentang penentuan dasar negara?

Jawab : ... ... ...

(4)

KUNCI JAWABAN SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER 2

IPS KELAS 5 SD

A. JAWABAN

1. b. Berdagang 2. a. Cultuur Stelsel 3. b. Banten

4. d. Sultan Hasanudin 5. a. max havelaar 6. b. Perang gerilya 7. b. Tapanuli

8. d. Romusha

9. c. Kurangnya persatuan dan kesatuan 10. c. H. Samanhudi

11. d. Putera

12. b. Habis gelap terbitlah terang 13. c. Hiroshima dan Nagasaki

14. b. Badan Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia 15. c. Dr. Radjiman Wedyodiningrat

16. b. Agar Indonesia mau membantu Jepang melawan sekutu 17. b. 15 Agustus 1945

18. a. Mengamankan Ir. Sokarno dan Drs. Moh. Hatta dari pengaruh Jepang 19. d. Republik

20. c. Jalan Pegangsaan Timur No. 56 21. b. Cinta tanah air

22. c. Belajar dengan tekun 23. b. Perjuangan bangsa sendiri 24. b. Mengenang jasa pahlawan

25. a. Menghormati pemeluk agama lain

B. JAWABAN

1. Padri 2. Rodi 3. Maluku

4. VOC (Vereenigde Oost Indische Compagnie) 5. Ki Hajar Dewantara

6. Ir. Soekarno 7. Sayuti Melik 8. 1 Maret 1945

(5)

C. JAWABAN

1. Nama-nama pejuang kemerdekaan beserta tempat perjuangannya, diantaranya adalah sebagai berikut :

1) Pangeran Diponegoro di Jawa Tengah 2) Pangeran Antasari di Banjarmasin 3) Sultan Hasanudin di Makasar 4) Kapitan Patimura di Maluku

5) Raja Sisingamangaraja di Tapanuli 6) Sultan Agung di Yogyakarta

7) Imam Bonjol di Sumatera Barat

2. Hal-hal penting yang dilakukan PPKI adalah sebagai berikut : a. Menetapkan dan mengesahkan UUD 1945

b. Memilih dan mengangkat Ir. Soekarno sebagai Presiden dan Drs. Moh. Hatta sebagai Wakil Presiden.

c. Membentuk Komite Nasional Indonesia Pusat (KNIP) yang bertugas membatu presiden dan wakil presiden sebelum lembaga resmi terbentuk.

3. Teks Proklamasi kemerdekaan bangsa Indonesia. Proklamasi

Kami bangsa Indonesia dengan ini menyatakan kemerdekaan Indonesia. Hal-hal yang yang mengenai pemindahan kekuasaan dan lain-lain, diselenggarakan dengan cara seksama dan dalam tempo yang sesingkat-singkatnya.

Jakarta, hari 17 bulan 8 tahun ‘45 Atas nama bangsa Indonesia Soekarno – Hatta

4. Usulan Ir. Soekarno dalama rapat BPUPKI tentang perumusan dasar negara adalah sebagai berikut :

a. Kebangsaan Indonesia

b. Internasionalisme dan perikemanusiaan c. Mufakat atau demokrasi

d. Kesejahteraan sosial e. Ketuhanan yang maha esa

5. Nilai-nilai yang bisa diambil dari para pejuang Indonesia melawan penjajah 1) Pantang menyerah membela tanah air

Referensi

Dokumen terkait

Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan rahmad-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini yang berjudul Analisis Struktural

Secara umum penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan suatu model “Writing” di perguruan tinggi yang dapat dijadikan sebagai alternatif dan pengayaan terhadap model

 Peningkatan produktivitas hasil budidaya perikanan  Pengembangan kemitraan Jatirogo, Semanding, Singgahan, Merakurak, Palang, Parengan, Plumpang, Rengel, Soko,

Judul Tesis : PENGARUH KEPEMIMPINAN DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN MELALUI KEPUASAN KERJA KARYAWAN AKADEMI MANAJEMEN INFORMATIKA KOMPUTER MEDAN

Mata kuliah ini membahas tentang sistem transportasi; SISTRANAS; dasar, tujuan dan konsep jaringan transportasi; transportasi perkotaan dan regional; angkutan umum; perencanaan

menyusun kisi-kisi soal antara lain: a) Pemilihan sampel materi yang akan ditulis butir soalnya hendaknya dilakukan dengan mengacu pada tujuan pembelajaran atau

Yuliana, Guru Pendidikan Agama Islam dan Kepala Sekolah SMA Negeri 8 Bandar Lampung, Observasi, Pada Tanggal 20 Mei 2017.. Pujian yang diberikan guru tersebut membuat siswa

Tubagus Umar Syarif Hadi Wibowo. Pengembangan Model Pembelajaran Sejarah Berbasis Keunikan Toponimi Kawasan Banten Lama untuk Meningkatkan Historical Empathy Siswa di SMA Negeri