PERANAN D N WARGA DAN BERB D gu PROG JURUSA U SEKOLAH BUDAYA LI DI SM iajukan kep Univer untuk Mem na Memper N GRAM STUD AN PSIKOLO FAKULT UNIVERSIT H DALAM M INGKUNGA MP NEGER SKRIP pada Fakult rsitas Nege menuhi Seba roleh Gelar Oleh Khairi Bin NIM. 061042 DI BIMBING OGI PENDI TAS ILMU TAS NEGER JUNI 20 MENYUKSE AN (SEKOL RI 2 CIAMIS PSI
tas Ilmu Pen ri Yogyakar agian Persy Sarjana Pe h ntani 241004 GAN DAN K IDIKAN DA PENDIDIK RI YOGYAK 012 ESKAN SEK LAH ADIWIY S ndidikan rta yaratan endidikan KONSELIN AN BIMBING AN KARTA KOLAH PE YATA) NG GAN EDULI
PERA PED ANAN WAR ULI DAN B D gu PROG JURUSA U RGA SEKO BERBUDAY DI SM Diajukan kep Univer untuk Mem na Memper N GRAM STUD AN PSIKOLO FAKULT UNIVERSIT i OLAH DALA YA LINGKU MP NEGER SKRIP pada Fakult rsitas Nege menuhi Seba roleh Gelar Oleh Khairi Bin NIM. 061042 DI BIMBING OGI PEND TAS ILMU TAS NEGER JUNI 20 AM MENYU UNGAN (SE RI 2 CIAMIS PSI
tas Ilmu Pen ri Yogyakar agian Persy Sarjana Pe h ntani 241004 GAN DAN K IDIKAN DA PENDIDIK RI YOGYAK 012 UKSESKAN EKOLAH AD S ndidikan rta yaratan endidikan KONSELIN AN BIMBING AN KARTA N SEKOLAH DIWIYATA) NG GAN H )
Skripsi MENYUK (SEKOLA Bintani, N Pembimbi Dr. Muham NIP. 1966 yang be SESKAN AH ADIWIYA IM 0610424 ing I mmad Nur W 60115 19930 erjudul “P SEKOLAH ATA) DI SM 41004 ini te Wangid 03 1 003 ii PERSETU PERANAN PEDULI MP NEGER elah disetuju Y P F N JUAN WARGA DAN BER RI 2 CIAMIS ui oleh pem Yogyakarta, Pembimbing Farida Hara NIP. 196909 A SEKO RBUDAYA S” yang dis bimbing unt Mei 201 g II hap, M.Si 909 199802 OLAH DA LINGKUN susun oleh K tuk diujikan 12 2 2 001 ALAM NGAN Khairi n.
Dengan in Sepanjang atau diterb tata penul Tanda tan asli. Jika berikutnya ni saya me g pengetah bitkan oran isan karya ngan dosen tidak asli, s a. SU nyatakan b huan saya g lain kecua ilmiah yang n penguji y saya siap m iii RAT PERN bahwa skrip tidak terda ali sebagai g telah lazim yang tertera menerima s NYATAAN
psi ini bena pat karya a acuan atau m. a dalam ha sanksi ditun Yogy Yang Khai NIM. r-benar kar atau penda u kutipan de laman pen nda yudisiu yakarta, g menyatak ri Bintani 061042410 rya saya se apat yang d engan men gesahan a um pada pe Mei 2012 kan, 004 endiri. ditulis ngikuti dalah eriode
N D Is P F Skripsi MENYUKS (SEKOLA Bintani, N tanggal 15 Nama Dr. Muh Nur sti Yuni Pur Prof. Dr. Far Farida Hara yang be SESKAN H ADIWIYA IM 0610424 5 Mei 2012 r Wangid, M rwanti, M.Pd rida Hanum hap, M.Si erjudul “ SEKOLAH ATA) DI SM 41004 ini te dan dinyata D Ja M.Si Ke d Se m, M.Si Pe Pe iv PENGESA “PERANAN PEDULI MP NEGER elah diperta akan lulus. DEWAN PE abatan etua Pengu ekretaris Pe enguji I (Uta enguji II (Pe AHAN WARGA DAN BER RI 2 CIAMIS hankan di d ENGUJI uji enguji ama) endamping) Yogyakart Fakultas I Universita Dekan, Dr. Harya NIP. 1960 A SEKO RBUDAYA S” yang disu depan Dew Tanda ... ... ... ) ... ta, lmu Pendid as Negeri Yo nto, M.Pd 00902 1987 OLAH DA LINGKUN usun oleh K wan Penguji Tangan T ... . ... . ... . ... . dikan ogyakarta 702 1 001 ALAM NGAN Khairi pada Tanggal ... ... ... ...
v
MOTTO
Dan Kami tidak membebani seseorang melainkan menurut kesanggupannya, dan
pada Kami ada suatu catatan yang menuturkan dengan sebenarnya, dan mereka
tidak dizalimi (dirugikan).
Terjemahan QS. Al Mu’minun (23): 62
Dari Abu Hurairah ra. bahwa Rasulullah saw. telah bersabda: “Barang siapa
yang menempuh jalan untuk menuntut ilmu maka Allah akan memudahkan
baginya jalan ke surga.”
vi
PERSEMBAHAN
Karya ini ku persembahkan untuk:
Bapak dan Ibuku tercinta
Guru-guruku
Para pejuang pendidikan dan lingkungan
Almamaterku FIP UNY
Serta
vii ABSTRAK
PERANAN WARGA SEKOLAH DALAM MENYUKSESKAN SEKOLAH PEDULI DAN BERBUDAYA LINGKUNGAN (SEKOLAH ADIWIYATA)
DI SMP NEGERI 2 CIAMIS Oleh
Khairi Bintani NIM 06104241004
Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui peranan warga SMP Negeri 2 Ciamis dalam menyukseskan program Adiwiyata.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Subjek penelitian yaitu warga SMP Negeri 2 Ciamis berjumlah 16 orang, diambil menggunakan metode snowball dengan kepala sekolah sebagai key informant. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara tidak terstruktur, observasi nonpartisipan dan dokumen. Analisis data mengacu pada konsep Milles dan Huberman yaitu interactive model meliputi reduksi data, display data dan verifikasi. Untuk menguji keabsahan data menggunakan teknik triangulasi dengan sumber.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa peranan kepala sekolah yaitu sebagai pencetus ide utama, pembuat kebijakan yang pro lingkungan, menumbuhkan rasa percaya dan menjadi teladan bagi seluruh warga sekolah. Peranan komite sekolah yaitu memberikan kontribusi berupa pemikiran, dana maupun sumbangan. Tim Adiwiyata berperan sebagai pionir dan inovator serta mengkonsolidasi dan mengkoordinasi pelaksanaan program Adiwiyata. Peranan guru mata pelajaran dan guru PLH yaitu sebagai penanggung jawab utama dalam penyampaian nilai-nilai, keterampilan dan pengetahuan lingkungan hidup. Peranan guru bimbingan dan konseling yaitu mengubah dan memelihara perilaku siswa ke arah perilaku yang peduli dan berbudaya lingkungan melalui penegakkan aturan. Peranan wali kelas yaitu mendorong siswa untuk melakukan kegiatan-kegiatan yang mencerminkan peduli dan berbudaya lingkungan baik secara individu maupun kelompok. Peranan pembantu pelaksana yaitu sebagai pionir dalam pengelolaan sarana dan prasarana. Peranan tenaga pendukung lainnya yaitu sebagai pendukung keberhasilan administrasi dan pelaksana program Adiwiyata. Peranan siswa yaitu sebagai subjek didik, berkewajiban untuk melaksanakan peraturan atau kebijakan yang telah ditentukan.
Kata kunci: warga sekolah, program Adiwiyata, Sekolah Peduli Lingkungan, budaya lingkungan
viii
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas segala limpahan rahmat dan karunia-Nya sehingga penyusunan skripsi yang berjudul “Peranan Warga Sekolah dalam Menyukseskan Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan (Sekolah Adiwiyata) di SMP Negeri 2 Ciamis” dapat diselesaikan dengan baik. Shalawat serta salam semoga senantiasa tercurah kepada Nabi Muhammad SAW, teladan terbaik bagi umat manusia.
Penyusunan skripsi ini bertujuan untuk memenuhi sebagian persyaratan guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Yogyakarta. Keberhasilan yang penulis capai dalam penyusunan skripsi tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, saran dan uluran tangan dari berbagai pihak. Oleh karena itu perkenankanlah penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada:
1. Bapak Prof. Dr. Rochmat Wahab, M.Pd.MA selaku Rektor Universitas Negeri Yogyakarta.
2. Bapak Dr. Haryanto, M.Pd selaku Dekan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta.
3. Bapak Fathur Rahman, M.Si selaku Ketua Jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan Universitas Negeri Yogyakarta.
4. Seluruh dosen Jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan yang bersedia membagi ilmu, pemikiran, pemahaman dan pengalaman selama ini.
5. Bapak Dr. Muhammad Nur Wangid, M.Si dan Ibu Farida Harahap, M.Si selaku dosen pembimbing yang dengan penuh kesabaran senantiasa meluangkan waktu untuk membimbing dan memotivasi penulis.
ix
6. Ibu Prof. Dr. Siti Partini dan Bapak Fathur Rahman, M.Si selaku Pembimbing Akademik.
7. Bapak Dr. Agus Sumantri, M.Pd selaku kepala SMP Negeri 2 Ciamis yang telah mengijinkan penulis melakukan penelitian serta memberikan fasilitas yang mendukung bagi kelancaran proses penelitian.
8. Seluruh informan yang telah banyak membantu dan bersedia berbagi ilmu dan memberikan informasi.
9. Seluruh warga SMP Negeri 2 Ciamis yang dengan tangan terbuka menerima dan membantu selama penelitian.
10. Keluarga Bapak Agum Rasum Sudiarsum, terimakasih atas kesediaannya menampung penulis di tanah rantau Ciamis.
11. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu, terima kasih atas doa, bantuan dan semangat yang diberikan kepada penulis.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna. Penulis berharap skripsi ini dapat berguna bagi penulis sendiri dan para pembaca pada umumnya.
Yogyakarta, Mei 2012 Penulis
x DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ...i
PERSETUJUAN ... ii
SURAT PERNYATAAN ... iii
PENGESAHAN ... iv
MOTTO ... v
PERSEMBAHAN ... vi
ABSTRAK ... vii
KATA PENGANTAR ... viii
DAFTAR ISI ...x
DAFTAR TABEL ... xii
DAFTAR GAMBAR... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ... xv
BAB I. PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Identifikasi Masalah ... 10 C. Batasan Masalah ... 11 D. Rumusan Masalah ... 11 E. Tujuan Penelitian ... 11 F. Manfaat Penelitian ... 12 G. Batasan Istilah ... 13
BAB II. KAJIAN PUSTAKA ... 14
A. Pendidikan Lingkungan Hidup ... 15
B. Pendidikan Lingkungan Hidup di Sekolah dan Kaitannya dengan Pendidikan Karakter ... 17
C. Peranan Warga Sekolah dalam Menyukseskan Sekolah Adiwiyata .. 29
D. Pentingnya Mendeskripsikan Peranan Warga Sekolah dalam Menyukseskan Sekolah Adiwiyata di SMP Negeri 2 Ciamis ... 48
xi
BAB III. METODE PENELITIAN ... 53
A. Pendekatan Penelitian ... 53
B. Seting Penelitian ... 54
C. Penentuan Subjek Penelitian ... 55
D. Teknik Pengumpulan Data ... 55
E. Instrumen Penelitian ... 58
F. Analisis Data ... 63
G. Keabsahan Data ... 66
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 68
A. Hasil Penelitian ... 68
1. Gambaran Umum Seting Penelitian ... 68
2. Informan Penelitian ... 72
3. Deskripsi Penelitian ... 74
B. Pembahasan ... 190
BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN ... 200
A. Kesimpulan ... 200
B. Saran ... 201
DAFTAR PUSTAKA ... 203
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Teknik Pengumpulan Data, Subjek dan Jenis Data ... 58 Tabel 2. Kisi-kisi Pedoman Wawancara Peranan Warga Sekolah dalam
Menyukseskan Sekolah Adiwiyata untuk Kepala Sekolah, Wali Kelas, Guru Kelas, Guru Bimbingan dan Konseling, Karyawan
dan Komite Sekolah ... 61 Tabel 3. Kisi-kisi Pedoman Wawancara Peranan Warga Sekolah dalam
Menyukseskan Sekolah Adiwiyata untuk Siswa ... 62 Tabel 4. Kisi-kisi Pedoman Observasi Peranan Warga Sekolah dalam
Menyukseskan Sekolah Adiwiyata ... 62 Tabel 5. Kisi-kisi Pedoman Dokumentasi Peranan Warga Sekolah dalam
Menyukseskan Sekolah Adiwiyata ... 63 Tabel 6. Daftar Informan Penelitian Peranan Warga Sekolah dalam
Menyukseskan Sekolah Adiwiyata ... 73 Tabel 7. Panduan untuk Mengetahui Peranan Warga Sekolah dalam
Menyukseskan Sekolah Adiwiyata ... 75 Tabel 8. Struktur Organisasi Implementasi Sekolah Adiwiyata Mandiri di
xiii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Mekanisme Proses Seleksi Tahap Awal Program Adiwiyata ... 26
Gambar 2. Komponen-komponen dalam Analisis Data: Model Interaktif (Milles&Huberman) ... 66
Gambar 3. Halaman Depan SMP Negeri 2 Ciamis ... 69
Gambar 4. Masjid Al Barokah ... 78
Gambar 5. Piagam Penghargaan Sekolah Adiwiyata ... 81
Gambar 6. Penyerahan Piala Adiwiyata Mandiri ... 82
Gambar 7. Papan Visi dan Misi SMP Negeri 2 Ciamis ... 87
Gambar 8. Senam Pagi ... 91
Gambar 9. Ruang Adiwiyata ... 93
Gambar 10. Sertifikasi Seminar Nasional PLH ... 94
Gambar 11. Baliho Adiwiyata ... 95
Gambar 12. Slogan Hemat Energi ... 99
Gambar 13. Slogan Hemat Air ... 101
Gambar 14. Tata Tertib dan Tata Krama Kehidupan Sosial Sekolah... 103
Gambar 15. Siswa di Toilet ... 105
Gambar 16. Logo Adiwiyata pada Kaos Olahraga ... 113
Gambar 17. Pelaksanaan Mapel PLH ... 115
Gambar 18. Sumber Belajar PLH ... 117
Gambar 19. Makalah Lingkungan Hidup Karya Siswa ... 119
Gambar 20. Pemanfaatan Komputer Kelas ... 120
Gambar 21. Pemanfaatan Komputer Perpustakaan ... 121
Gambar 22. Pengarahan Wali Kelas ... 127
Gambar 23. Piket Kebersihan Kelas ... 128
Gambar 24. Jumat Bersih: Siswa dan Wali Kelas Bekerja Sama Membersihkan Kelas ... 130
Gambar 25. Jumat Bersih: Membersihkan Taman Kelas ... 131
Gambar 26. Jumat Bersih: Membersihkan Masjid Al Barokah ... 132
Gambar 27. Jumat Bersih: Karyawan Membersihkan Lingkungan Kerjanya ... 133
Gambar 28. Lomba Kebersihan Kelas: Penilaian Kebersihan Kelas ... 134
Gambar 29. Lomba Kebersihan Kelas: Pemasangan Bendera Kelas Terbersih ... 137
xiv
Gambar 30. Lomba Kebersihan Kelas: Pemasangan Bendera Kelas
Terkotor ... 138
Gambar 31. Petunjuk Jalur Evakuasi ... 139
Gambar 32. Surat Pemberitahuan Kerjasama Kesehatan ... 142
Gambar 33. Siswa Membuang Sampah pada Tempat yang Sesuai ... 146
Gambar 34. Taman Sekolah ... 147
Gambar 35. Tanaman Obat ... 148
Gambar 36. Flora Langka ... 149
Gambar 37. Tempat Penyemaian ... 151
Gambar 38. Ruang Kelas ... 152
Gambar 39. Pot gantung ... 153
Gambar 40. Pagar Kelas ... 154
Gambar 41. Kolam Ikan ... 155
Gambar 42. Alat Biopori ... 156
Gambar 43. Ruang Terapi Ikan ... 157
Gambar 44. WC Siswa ... 158
Gambar 45. Bak Penampung Air Bersih ... 159
Gambar 46. Bak Penampung Air Kotor ... 160
Gambar 47. Tata Tertib Pedagang ... 162
Gambar 48. Penjualan Makanan Berwarna ... 163
Gambar 49. Suasana Istirahat Kedua ... 164
Gambar 50. Pemanfaatan Kardus Bekas Menjadi Tempat Sampah ... 165
Gambar 51. Wastafel di Dekat Kantin ... 166
Gambar 52. Tempat Sampah Terpisah ... 167
Gambar 53. Poster 3R ... 169
Gambar 54. Pemanfaatan Kaleng Bekas Cat ... 170
Gambar 55. Pemanfaatan Koran Bekas ... 171
Gambar 56. Proses Pembuatan Kompos ... 174
Gambar 57. Pupuk Biokompos Produksi SMP Negeri 2 Ciamis ... 176
Gambar 58. Aktivitas Pembantu Pelaksana ... 178
Gambar 59. Pembersihan Tempat Sampah oleh Pembantu Pelaksana ... 179
Gambar 60. Tempat Sampah Sementara ... 181
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Reduksi Wawancara ... 207
Lampiran 2. Observasi Aktivitas ... 250
Lampiran 3. Observasi Lingkungan ... 260
Lampiran 4. Dokumen Foto ... 275
