RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 6

(1)

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 6

MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI

1 TEMA 1 SAYANG DIRI Tajuk: Hak dan Tanggungjawab Kanak-kanak

Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:

- menerangkan hak dan tanggungajwab kanak-kanak - mengamalkan hak dan tanggungjawab kayak-kanak - Menghormati hak dan tanggungjawab kanak-kanak

Rujuk Buku Teks m/s 2 & 3 2 TEMA 1 SAYANG DIRI Tajuk: Keperluan Terjaga Kehidupan Bahagia

- menyatakan keperluan asas kanak-kanak - mengamalkan cara hidup yang sederhana. - menghargai keperluan hidup yang sedia ada.

Rujuk Buku Teks m/s 3 & 4

3 TEMA 1 SAYANG DIRI Berikan Perlindungan

Serikan Kehidupan

- menyenaraikan cara-cara kanak-kanak diberi perlindungan - Bertindak secara bertanggungjawab

- Bersyukur dengan anugerah Tuhan

4 TEMA 1 SAYANG DIRI

Tajuk: Ilmu ditimba masa

depan terbina

- menyenaraikan tujuan mereka bersekolah - mengamalkan sikap ingin belajar dan berjaya - mengenang jasa dan pengorbanan guru

Rujuk Buku Teks m/s 7 & 8 5 TEMA 1 SAYANG DIRI Tajuk: Aktiviti disertai,kejayaan dikecapi

- menyatakan tujuan menyertai sesuatu aktiviti - melibatkan diri dalam aktiviti berkumpulan - berbangga menyertai sesuatu aktiviti

Rujuk Buku Teks m/s 9 & 10 6 TEMA 1 SAYANG DIRI Tajuk: Hak terjaga tanggungjawab terpelihara

- menyatakan hak dan tanggungjawab mereka - mengamalkan hak dan tanggungjawab mereka - menghargai hak dan tanggungjawab mereka

Rujuk Buku Teks m/s 11

(2)

SAYANGI KELUARGA Tajuk: Keluarga yang harmoni mengikut perspektif pelbagai agama

- menghuraikan konsep keharmonian keluarga mengikut perspektif pelbagai agama dan kepercayaan

- menjalinkan hubungan yang erat dengan anggota keluarga - menyayangi ibubapa dan anggota keluarga

m/s 12,13 & 14 8 TEMA : 2 SAYANGI KELUARGA Tajuk: Hormati keluarga hidup bahagia

- menyenaraikan cara mewujudkan keluarga yang harmoni mengikut perspektif pelbagai agama dan kepercayaan

- menunjukkan tanda hormat lepada anggota keluarga - menghormati jasa anggota keluarga

Rujuk Buku Teks m/s 15 & 16 9 TEMA : 2 SAYANGI KELUARGA Muliakan agama keluarga sentosa

- menyenaraikan petkan tentang keharmonian keluaga daripada sumber agama dan kepercayaan

- mempraktikkan pengajaran dalam petikan sumber agama dan kepercayaan

- besyukur dengan adanya panduan hidup daripada sumber agama dan kepercayaan

10 TEMA : 2 SAYANGI KELUARGA Kasih dicurah hidup

meriah

- menyatakan cara meluahkan perasaan kasih sayang kepada anggota keluarga

- menulis meses untuk meluahkan perasaan kasih sayang kepada anggota keluarga

- menghargai jasa anggota keluarga mengikut tuntutan agama dan kepercayaan

Rujuk Buku Teks m/s 18 & 19 11 TEMA : 2 SAYANGI KELUARGA Tajuk: Keluarga dihormati,hidup diberkati

- menjelaskan cara menghormati anggota keluarga yang lebih tua - mengamalkan hubungan yang mesra dengan anggota keluarga yang

lebih tua

- menghormati jasa anggota keluarga yang lebih tua

(3)

12 TEMA : 2 SAYANGI KELUARGA Tajuk: Hidup beriman keluarga tenteram

- menyatakan tema kehidupan keluarga yang harmoni mengikut perspektif pelbagai agama dan kepercayaan

- menghasilkan penanda buku bertemakan kehidupan keluarga - berbangga dengan keluarga harmoni yang dimiliki

Rujuk Buku Teks m/s 22 13 TEMA 3 HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN MASYARAKAT. Tajuk: Tanggungjawab terhadap persekitaran

Pada akhir pelajaran ini murid dapat:

- menjelaskan kepentingan kemudahan awam kepada masyarakat - menjaga kemudahan awam dan persekitaran

- menghargai hartabenda sekolah dan kemudahan yang disediakan

Rujuk Buku Teks m/s 23 & 24 14 TEMA 3 HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN MASYARAKAT. Tajuk: Sekolah Kita Tanggungjawab Kita

- menyenaraikan cara menjaga hartabenda sekolah

- menggunakan harta benda sekolah secara bertanggungjawab - bersyukur kerana mempunyai pelbagai kemudahan di sekolah

Rujuk Buku Teks m/s 25 & 26 15 TEMA 3 HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN MASYARAKAT. Tajuk: Bersama fikirkan demi Kesejahteraan

- menyatakan tindakan yang perlu diambil untuk menjaga kemudahan awam

- menggunakan kemudahan awam secara bijak - menghargai kemudahan awam

Rujuk Buku Teks m/s 27 & 28 16 TEMA 3 HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN MASYARAKAT. Tajuk: Kemudahan Tersedia Kehidupan Selesa

- menyatakan cara menggunakan kemudahan awam dengan betul - menggunakan kemudahan awam dengan betul

- berbangga dengan kemudahan awam yang disediakan

(4)

HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN MASYARAKAT. Tajuk: Tinjauan Kemudahan Awam Setempat/ Kemudahan dihargai nikmat disyukuri

- menyatakan keperluan kemudahan awam

- membuat keputusan yang bijak bagi mengatasi masalah kekurangan kemudahan awam

- menghargai dan menyayangi kemudahan awam

m/s 30,31 & 32 18 TEMA 3 HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN MASYARAKAT. Tajuk: Pemeliharaan Kebersihan dan Keceriaan Persekitaran

- menghuraikan cara menjaga kebersihan dan keceriaan persekitaran - melibatkan diri dalam penjagaan kebersihan dan keceriaan

persekitaran

- berbangga dengan kebersihan dan keceriaan persekitaran

Rujuk Buku Teks m/s 33 & 34 19 TEMA 3 HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN MASYARAKAT. Tajuk: Hidup sepakat membawa berkat.

- menyatakan kepentingan menjaga kebersihan dan keceriaan persekitaran

- menjaga kebersihan persekitaran - menyayangi kawasan persekitaran

Rujuk Buku Teks m/s 35,36& 37 20 TEMA 3 HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN MASYARAKAT. Tajuk: Alam sekitar terjaga Kehidupan bahagia.

- menyenaraikan kesan jika masyarakat tidak memelihara kebersihan dan keceriaan persekitaran

- menjaga alam sekitar dengan bertanggungjawab - menghargai alam sekitar

(5)

21 TEMA 3 HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN MASYARAKAT. Tajuk: Bersama berbakti Persekitaran berseri

- menjelaskan cara menjaga kebersihan dan keceriaan persekitaran - menyertai aktiviti bagi memelihara kebersihan dan keceriaan

persekitaran

- mensyukuri nikmat alam sekitar yang bersih dan ceria

Rujuk Buku Teks m/s 40 & 41 22 TEMA 3 HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN MASYARAKAT. Tajuk: Kembara disertai, Tanggungjwab dirasai

- menerangkan kepentingan mengitar semula bahan terpakai - mengumpulkan bahan terpakai untuk digitar semula

- menghargai kerjasama yang diberikan bagi menjayakan aktiviti yang dirancang

Rujuk Buku Teks m/s 42 & 43 23 TEMA 3 HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN MASYARAKAT. Tajuk: Kelas ceria belajar

selesa

- menejelaskan tanggungjawab menjaga kebersihan dan keceriaan kelas.

- melibatkan diri dalam projek membersihkan kelas - berbaangga dengan kelas yang bersih dan ceria

Rujuk Buku Teks m/s 44 24 TEMA 3 HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN MASYARAKAT. Tajuk: Peranan Agensi Tempatan

- menjelaskan peranan agensi tempatan

- menunjukkan sikap bertanggungjawab terhadap agensi tempatan - menghargai peranan dan tanggungjawab agensi tempatan

Rujuk Buku Teks m/s 45,46 & 47 25 TEMA 3 HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN MASYARAKAT. Tajuk: Bomba dan Penyelamat sedia berkhidmat

- menyenaraikan tugas dan peranan bomba dan penyelamat - bekerjasama dengan bomba dan penyelamat untuk keselamatan

bersama

- menghargai peranan dan tanggungajawab bomba dan penyelamat

(6)

HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN MASYARAKAT. Tajuk: Rakyat bermuafakat Negara berkat

- menjelaskan kepentingan tUgas dan peranan rukun tetangga - menyertai aktiviti rukun tetangga

- menghargai peranan dan tanggungjawab rukun tetangga.

m/s 50 & 51 27 TEMA 3 HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN MASYARAKAT. Tajuk: Agensi dikenali Khidmat dihargai

- menceritakan tugas dan peranan seharaian anggota agensi tempatan - berinteraksi dengan anggota agensi tempatan

- menghargai hubungan baik dengan anggota agensi tempatan

Rujuk Buku Teks m/s 52 & 53 28 TEMA 3 HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN MASYARAKAT. Tajuk: Khidmat cemerlang Hidup Gemilang

- menerangkan perkhidmatan yang dijalankan oleh majlis daerah - membantu dan bekejasama dengan majlis daerah untuk

kesejahteraan bersama

- menghargai peranan dan tanggungjawab majlis daerah

Rujuk Buku Teks m/s 54,55 & 56 29 TEMA 3 HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN MASYARAKAT. Tajuk: Agensi Tempatan memberikan keselesaan

- menjelaskan kepentingan agensi tempatan - menghasilkan rízala tentang agensi tempatan

- menghargai peranan dan tanggungjawab agensi tempatan

30 TEMA 4 KENALI BUDAYA

MALAYSIA Tajuk

Kenali dan Apresiasi kekayaan Budaya

Malaysia

Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :

- menjelaskan kepelbagaian warisan budaya Malaysia - hidup bersama dalam masyarakat pelbagai kaum

- berbangga dengan keunikan pelbagai agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia

(7)

KENALI BUDAYA MALAYSIA

Tajuk Agama dianuti Kepecayaan diikuti

- menyenaraikan agama dan kepercayaan yang terdapat di negara kita - menganalkan agama dan kepercayaan yang diwarisi turun-temurun - menghormati agama dan kepercayaan yang terdapat di negara kita

m/s 60 & 61

32 TEMA 4 KENALI BUDAYA

MALAYSIA Tajuk

Rumah Terbuka Hati Gembira

- menghuraikan faedah meraikan perayaan bersama kaum-kaum lain - meraikan perayaan pelbagai kaum di Malaysia

- menghormati perayaan kaum lain

Rujuk Buku Teks m/s 64 & 65 33 TEMA 4 KENALI BUDAYA MALAYSIA Tajuk Kepercayaan diketahui Budaya dihormati

- menjelaskan kepelbagaian kepercayaan kaum di negara kita - membuat kajian mengenai kepercayaan kaum di negara kita - menghormati amalan budaya kaum lain

Rujuk Buku Teks m/s 66 & 67 34 TEMA 4 KENALI BUDAYA MALAYSIA Tajuk Apresiasi Budaya Warisan terpelihara

- menyenaraikan kepelbagaian warisan budaya Malaysia - menyertai lawatan untuk mendapatkan maklumat tentang

kebudayaan pelbagai kaum

- berbangga dengan keunikan pelbagai agama dan kepercayaan

Rujuk Buku Teks m/s 68 35 TEMA 4 KENALI BUDAYA MALAYSIA Tajuk Tanggungjawab mengekalkan Kepelbgaian Warisan Budaya Malaysia

- menghuraikan kepentingan mengekalkan kepelbagaian warisan budaya Malaysia

- melibatkan diri dalam usaha mengekalkan kepelbagaian warisan budaya Malaysia

- menghormati kepelbagaian warisan budaya Malaysia -

Rujuk Buku Teks m/s 69,70 & 71

(8)

KENALI BUDAYA MALAYSIA Tajuk Keluarga berwibawa kesinambungan budaya

- menghuraikan tanggungajwab keluarga bagi mengekalkan wraisan budaya

- mempraktikkan warisan budaya dalam kehidupan - mengapresiasi warisan budaya

m/s 72,73 & 74 37 TEMA 4 KENALI BUDAYA MALAYSIA Tajuk Genarasi muda pewaris budaya

- menjelaskan amalan budaya dalam kehidupan - mengamalkan warisan budaya dalam kehidupan

- berbamgga dengan budaza yang diamalkan dalam keluarga

Rujuk Buku Teks m/s 75,76 & 77 38 TEMA 4 KENALI BUDAYA MALAYSIA Tajuk Sekolah berbudaya murid bahagia

- menyatakan peranan sekolah bagi mengekalkan warisan budaya - melibatkan diri dalam aktiviti kebudayaan

- menghargai warisan budaya

Rujuk Buku Teks m/s 78& 79 39 TEMA 4 KENALI BUDAYA MALAYSIA Tajuk Aktiviti disertai budaya diingat

- menjelaskan kepelbagaian warisan budaya

- menyertai aktiviti bagi memperkenalkan warisan budaya - berbangga dengan warisan budaya

Rujuk Buku Teks m/s 80 40 TEMA 4 KENALI BUDAYA MALAYSIA Tajuk Budaya disanjung hidup beruntung

- menghuraikan cara menghasilkan ciptaan seni warisan budaya - mengekalkan tradisi warisan budaya

- menghormati kepelbagaian warisan budaya

Rujuk Buku Teks m/s 81 41 TEMA 5 MALAYSIA NEGARAKU Tajuk: Perjuangan Tokoh-tokoh kebanggan negara

- menghuraikan perjuangan tokoh-tokoh kemerdekaan dan pembentukan Malaysia

- mencontohi semangat perjuangan tokoh pejuang kemerdekaan - menghormati dan menghargai peranan pemimpin negara

Rujuk Buku Teks m/s 82,83 & 84

(9)

42 TEMA 5 MALAYSIA NEGARAKU Tajuk: Tokoh Kebanggaan dalam kenangan

- menyatakan perjuangan tokoh kemerdekaan 1957 - mengamalkan semangat patriotik

- menghormati dan menghargai jasa tokoh kemerdekaan

Rujuk Buku Teks m/s 85 & 86 43 TEMA 5 MALAYSIA NEGARAKU Jasamu di kenang Budimu di sanjung

- menjelaskan perjuangan tokoh pembentukan negara Malaysia - mengumpulkan maklumat perjuangan tokoh pembentukan Malaysia - menyanjung sumbangan tokoh pembentukan Malaysia

44 TEMA 5 MALAYSIA NEGARAKU

Tajuk

Tokoh Berjasa nama terpelihara

- menceritakan riwayat hidup perjuangan tokoh kemerdekaan - mencontohi semangat perjuangan tokoh kemerdekaan - mengenang jasa tokoh kemerdekaan

Rujuk Buku Teks m/s 89& 90 45 TEMA 5 MALAYSIA NEGARAKU Tajuk: Hari Kemerdekaan membawa harapan

Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : - menyenaraikan tema hari kemerdekaan - mencipta tema dan logo hari kemerdekaan - menghormati hari kemerdekaan

Rujuk Buku Teks m/s 91 & 92 46 TEMA 5 MALAYSIA NEGARAKU Tajuk : Berita akhbar memberikan iktibar

- menjelaskan perjuangan tokoh kemerdekaan dan pembentukan Malaysia

- mengumpulkan keratan akhbar mengenai kemerdekaan dan pembentukan Malaysia

- menghargai kemerdekaan negara kita

Rujuk Buku Teks m/s 93 47 TEMA 5 MALAYSIA NEGARAKU Tajuk: Tanggungjawab mengekalkan kemerdekaan

- menjelaskan tanggungjawab sebagai warganegara untuk mengekalkan kemerdekaan negara

- mengamalkan tingkah laku patriotik - berbangga terhadap kemerdekaan negara

(10)

MALAYSIA NEGARAKU

Tajuk Rakyat Patriotik

negara dinamik

- menyatakan sifat seseorang yang mempunyai semangat patriotic - mempraktikkan tingkahlaku patriotic

- berbangga menjadi warganegara yang patriotik

m/s 96 & 97 49 TEMA 5 MALAYSIA NEGARAKU Tajuk: Rakyat bersatu Negara maju

- menyenaraikan kepentingan amalan muhibbah - mengamalkan sikap muhibbah

- bersyukur hidup dalam negara yang aman dan harmoni

Rujuk Buku Teks m/s 98 & 99 50 TEMA 5 MALAYSIA NEGARAKU Tajuk: Keharmonian disemai kehidupan damai

- menyatakan cara memupuk keharmonian dalam negara - mengamalkan keharmonian dalam pergaulan harian - menghargai hidup dalam negara yang aman dan harmoni

51 TEMA 5 MALAYSIA NEGARAKU

Tajuk: Negara selamat satu

Rahmat

- menyatakan cara menjaga keselamata negara - membantu menjaga keselamatan negara

- menghargai keamanan dan keharmonian negara

Rujuk Buku Teks m/s 102 52 TEMA 5 MALAYSIA NEGARAKU Tajuk: Negara Merdeka Rakyat sejahtera

- menyenaraikan cara mengamalkan tingkahlaku patriotik - melibatkan diri dalam aktiviti bercirikan patriotik - berbangga menjadi warganegara yang patriotik

53 TEMA 6 SEDIA HADAPI

CABARAN Tajuk: Hidup sihat dan

cergas

Pada akhir pelajaran ini, murid dapat :

- menghuraikan ciri-ciri gaya hidup sihat - mengamalkan gaya hidup sihat

- menghargai gaya hidup sihat

(11)

CABARAN Tajuk: Gejala dijauhi hidup

berseri

- menjelaskan kepentingan mengamalkan gaya hidup sihat - menyertai aktiviti yang dapat meningkatkan gaya hidup sihat - berbangga dengn gaya hidup sihat

CABARAN Tajuk: Bijak fikiran waras

tindakan

- menjelaskan kepentingan ketahanan diri untuk menjauhi gejala sosial

- mengambil tindakan yang rasional dalam pelbagai situasi - berbangga dengan tindakan rasional yang diambil

Rujuk Buku Teks m/s 108& 109

CABARAN Tajuk: Amalan sihat hidup

selamat

- menyenaraikan langkah menyelesaikan konflik

- membuat keputusan yang rasional dalam menyelesaikan konflik - bersyukur kerana dapat menyelesaikan konflik

Rujuk Buku Teks m/s 110& 111

CABARAN Tajuk: Baik Teladan jadi

ikutan

Pada akhir pelajaran ini, murid dapat : - menyenaraikan ciri gaya hidup ssihat - mengamalkan gaya hidup sihat - menghargai gaya hidup sihat

Rujuk Buku Teks m/s 112 & 113 58 TEMA 6 SEDIA HADAPI CABARAN Tajuk: Keselamatan dijaga hidup sempurna

- menyenaraikan kepentingan menjaga keselamatan - menghasilkan buku panduan keselamatan diri - menghargai keselamatan diri