TEMA KESIHATAN MENTAL DAN EMOSI TAJUK SEMANGAT JUANG
SUBJEK
TAHUN B.MELAY U
MASA: 1220-1320 Bilangan murid : 22
STANDARD PEMBELAJA
RAN
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara
menggunakan kata gelaran yang sesuai secara bertatasusila
OBJEKTIF
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Berbual menggunakan kata gelaran secara bertatasusila.
AKTIVITI
1. Membaca dialog yang belum lengkap.. 2. Berbincang untuk melengkapkan dialog 3. Mengujarkan dialog bersama guru dan murid.
3.Murid melakonkan dialog. 4.Murid berbual secara spontan.
PENGISIAN KURIKULUM
i. Ilmu : Pendidikan Moral ii. Nilai : Bekerjasama
iii. EMK : ICT,Kreativiti dan Inovasi, iv. KBT : KB – Menganalisis
KP – verbal-linguistik BAHAN
BANTU BELAJAR
Lembaran kerja, petikan , Buku Teks Bahasa Melayu Thn 6 ms 27
PENILAIAN
REFLEKSI
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 6 MINGGU 8- 23.02.2016
TEMA KESIHATAN MENTAL DAN EMOSI TAJUK DILEMA AMAR
SUBJEK
TAHUN B.MELAY U
MASA: 0850-0950 Bilangan murid : 22
STANDARD PEMBELAJA
RAN
2.4.3Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat untuk
membuat keputusan dengan memberikan alasan.
OBJEKTIF
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Membuat keputusan dengan memberikan alasan berdasarkan teks yang telah dibaca dengan tepatnya..
AKTIVITI
1. Membaca petikan “Dilema Amar”. 2. Soal jawab tentang maklumat yang tersurat.
3.Murid mengenal pasti maklumat tersirat . 4.Murid membuat keputusan berdasarkan situasi .
PENGISIAN KURIKULUM
i. Ilmu : Kokurikulum ii. Nilai : Rasional
BANTU
BELAJAR Melayu Thn 6 ms 28 PENILAIAN
P & P Murid membacakan petikan untuk membuat keputusan.
REFLEKSI
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 6 MINGGU 8- 24.02.2016
TEMA KESIHATAN MENTAL DAN EMOSI TAJUK SELAMAT TINGGAL STRES
SUBJEK
TAHUN B.MELAY U
MASA: 1220-1320 Bilangan murid : 22
STANDARD PEMBELAJA
RAN
3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara kritis dan kreatif
dengan betul.
OBJEKTIF
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Membina dan menulis jawapan pemahaman dengan betul.
AKTIVITI 1. Membaca petikan.
2. Soal jawab tentang petikan .
4.Membuat andaian untuk situasi yang berlain drp teks
5.Murid menjawab soalan pemahaman.
PENGISIAN KURIKULUM
i. Ilmu : Pendidikan Kesihatan ii. Nilai : Bertindak bijak
iii. EMK : Kreativiti dan Inovasi, iv. KBT : KB – Mensintesis
BCB –Bacaan luncuran
BAHAN BANTU BELAJAR
Petikan , Buku Teks Bahasa Melayu Thn 6 ms 29
PENILAIAN P & P
Murid menjawab soalan pemahaman
REFLEKSI
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 6 MINGGU 8- 25.02.2016
TEMA KESIHATAN MENTAL DAN EMOSI TAJUK SERONOKNYA TERAPI MINDA SUBJEK
TAHUN B.MELAY U
MASA: 0850-0950 Bilangan murid : 22
STANDARD PEMBELAJA
RAN
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang
betul, dan jelas, bahasa yang indah serta bahasa
intonasi yang betul
AKTIVITI
1. Membaca dialog.
2. Soal jawab untuk melengkapkan dialog. 3.Murid mengujarkan dialog.
4.berbual secara spontan berdasarkan dialog yang telah
dibaca.
PENGISIAN KURIKULUM
i. Ilmu : Pendidikan Kesihatan ii. Nilai : berwaspada
iii. EMK : Kreativiti dan Inovasi, iv. KBT : KB – Menaakul
KP – verbal-lingustik
BAHAN BANTU
BELAJAR Petikan dialog PENILAIAN
P & P
Murid mengujarkan dialog yang dibaca.
REFLEKSI
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 6 MINGGU 8- 26.02.2016
SUBJEK
TAHUN B.MELAY U
MASA: 0850-0950 Bilangan murid : 22
STANDARD PEMBELAJA
RAN
5.1.4 Memahami dan menggunakan pelbagai kata kerja dan
kata bantu mengikut konteks dengan betul.
OBJEKTIF
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Menggunakan kata kerja dan kata bantu dengan betul
AKTIVITI
1. Membaca petikan.
2. Murid menyenaraikan kata kerja dan kata bantu yang terdapat dalam gambar.
3.Murid membina ayat tunggal dengan menggunakan kata kerja dan kata bantu. 4.Murid melengkapkan petikan.
PENGISIAN KURIKULUM
i. Ilmu : Pendidikan Kesihatan ii. Nilai : berwaspada
iii. EMK : Kreativiti dan Inovasi, iv. KBT : KB – Menaakul
KP –kontekstual BAHAN
BANTU BELAJAR
Buku teks petikan m/s 30.
PENILAIAN P & P
Murid menlengkapkan petikan menggunakan kata kerja dan kata bantu.
