• Tidak ada hasil yang ditemukan

T1__BAB V Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan antara Self Efficacy dengan Perilaku Merokok pada Siswa Kelas X SMK Saraswati Salatiga T1 BAB V

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "T1__BAB V Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan antara Self Efficacy dengan Perilaku Merokok pada Siswa Kelas X SMK Saraswati Salatiga T1 BAB V"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

33

BAB V

PENUTUP

5.1. Kesimpulan

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, ada hubungan negatif dan signifikan antara variabel self efficacy (X) dengan variabel perilaku merokok (Y) pada siswa kelas X di SMK Saraswati Salatiga. Setelah proses pelaksanaan penelitian melalui angket 77 siswa dari enam jurusan didapatkan hasil rata-rata siswa menkonsumsi rokok sejumlah 5 hingga 10 batang per hari (53,25%). Pada analisis deksriptif rata-rata variabel self efficacy berada pada kategori rendah (51,95%) dan perilaku merokok pada kategori tinggi (35,06%). Uji hipotesis dilakukan dengan metode Kendall’s_tau Coefficient didapatkan Nilai ± > ± (±0.638 > ±0,217) dan signifikansi 0,038 < nilai α yaitu 0,05.

5.2. Saran

Berdasarkan kesimpulan hasil penelitian, peneliti memberikan saran kepada pihak yang terkait dengan penelitian ini yaitu:

1. Bagi SMK Saraswati Salatiga

(2)

34

Referensi

Dokumen terkait

The Effectiveness Of Teacher Indirect Feedback In Improving Students’ Writing Skill In Writing Recount Texts.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Dalam MLR, multikolinearitas pada matriks X menghasilkan ( X X T ) yang tidak berpangkat penuh ( singular ) sehingga dengan metode Ordinary Least Square (OLS) tidak

Ada siswa yang mempunyai kemampuan inteligensi yang tinggi tetapi memperoleh prestasi belajar yang relative rendah, namun ada siswa yang walaupun

Strategi relokasi bagi pedagang kaki lima (PKL) yang dilakukan oleh Pemerintah Daerah, bertujuan untuk menata kota. Strategi relokasi ini harus

6 Dari hasil penelitian ini diperoleh bahwa N-gain kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang memperoleh pembelajaran kooperatif tipe STAD sebesar 0,65668

Cara mengetahui signifikan atau tidak signifikan hasil uji normalitas adalah dengan memperhatikan bilangan pada kolom signifikansi (Sig.). Perhitungan menggunakan

Oleh karena itu disarankan pembelajaran dengan strategi REACT dapat dijadikan salah satu alternatif yang dapat digunakan guru matematika dalam menyajikan materi matematika

Pembahasan mata kuliah ini mencakup berbagai aspek doktrin (ajaran) meliputi keimanan, keislaman dan akhlak, aspek pemikiran historis dalam pembentukan tradisi Islam; soasial,