• Tidak ada hasil yang ditemukan

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN

Judul Mata Kuliah

: MANAJEMEN SUMBERDAYA AIR

Nomor Kode / SKS

: / 3

Status

: W / P

Dosen Pengasuh

: Koordinator :

Anggota

:

Tujuan Instruksional Umum : Setelah selesai mengikuti mata kuliah ini (pada akhir semester) diharapkan mahasiswa mampu untuk:

(1). Memahami konsep-konsep dan pendekatan ekologi-ekonomi dalam pengelolaan (manajemen) Sumberdaya Air

(2). Menjelaskan kembali beberapa kaidah dan prinsip pendekatan dalam kebijakan pengelolaan sumberdaya air untuk pertanian

(3). Melakukan simulasi analisis ekonomi -ekologi dalam alokasi sumberdaya air untuk pertanian.

No Tujuan Instruksional Khusus

Pokok Bahasan

Sub Pokok Bahasan Kegi atan Wak tu (mnt Ref 1. Setelah mengikuti kuliah bagian ini mahasiswa mampu memahami prinsip-prinsip tentang sumberdaya air dan air sebagai sumberdaya ekonomi PENDA-HULUAN 1. Water Resource Management 2. Irrigated Vs Rainfed Agriculture

3. Water: Resource Eco-nomic Vs Economic Resource 4. Water: Reversibility vs irreversibility TM + TSM 3 x 50 42; 18; 25; 1

2 sda sda 1. Water: Public vas

Private goods

2. Water: Property right vs Market mechanism 3. Institutional Building in WRM TM + TSM 3 x 50 27; 30; 31 3. Setelah mengikuti kuliah bagian ini mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan kembali makna air sebagai sumberdaya ekonomi

Air :

Sumberdaya ekonomi

1. Air dalam Sistem Produksi Pertanian: 1.1. Tanaman semusim

dan Tahunan

1.2. Sistem produksi ke-hutanan

1.3. Sistem Produksi pe-ternakan

1.4. Sistem produksi per-ikanan 1.5. Sistem agroindustri TM + TSK 3 x 50 32; 34; 43; 37; 26

(2)

4. Setelah mengikuti ku-liah bagian ini maha-siswa mampu mema-hami dan menjelaskan kembali makna air sebagai sumberdaya ekonomi

Air :

Sumberdaya ekonomi

2. Utilitas dan Nilai Sum-berdaya Air

3. Kelangkaan dan harga sumberdaya air

4. Mekanisme pasar sum-berdaya air

5. Variabel valuasi: Kuan-titas, kualitas, temporer dan nilai lokasi

TM + TSM 3 x 50 30; 1; 6; 7

5. Setelah mengikuti ku-liah bagian ini maha-siswa mampu mema-hami dan menjelaskan kembali makna air sebagai sumberdaya alir

Air:

Sumberdaya Air

1. Karakteristik dan Kuali-tas

2. Eksternalitas dan biaya sosial

3. Property right dan dam-pak sosial-ekonominya 4. Institutional building TM 3 x 50 27 21 8

6. sda sda The utilization strategy:

1. An ecological-economic approach 2. An optimal allocation: - Inter temporer - Multi-locations - Multi-activities - Diverse Quality Constraints 3. Instrumen simulasi TM + TSK 3 x 50 1 45 5 15 7. Setelah mengikuti kuliah bagian ini mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan kem-bali penggunaan in-dikator, peubah dan indeks kualitas sum-berdaya air Sumberdaya air: Peubah dan indeks kualitas 1. Natural vegetation 2. Wetland vegetation 3. Zoo-plankton 4. Phyto-plankton 5. Fish & Fisheries 6. Intertidal 7. Benthos 8. Water Fowl 9. Stream & Lake 10. River swamp 11. Species diversity TM + TSM 3 x 50 7 8 19 46 8. Setelah mengikuti kuliah bagian ini mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan kem-bali prinsip-prinsip

kebijakan penge-lolaan sumberdaya air

Water Resource Management Policy 1. Ide-ide manajemen 2. Model-model Pembuat-an kebijakPembuat-an 3. Techniques of Re-source Management: 3.1. Problem identification 3.2. Resource Inventories 3.3. Suitability Analysis 3.4. Carrying Capacity 3.5. Benefit-Cost Analysis 3.6. Risk analysis / Assessment TM + TSM 3 x 50 2 4 9 26 42

(3)

9. Setelah mengikuti ku-liah ini mahasiswa mampu memahami & menjelaskan kembali prinsip-prinsip kebi-jakan pengelolaan sumberdaya air Water Resource Management Policy

4. EIA and evaluation of water resources project

5. Water pollution control policies TM 3 x 50 4; 8; 13; 16; 10 UTS UTS 11 Setelah mengikuti kuliah bagian ini mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan kem-bali kualitas air dan pengendaliannya dalam ekosistem DAS

Water quality in catchment ecosystem

1. Ekonomi kualitas air 2. Prinsip pemodelan

kua-litas air

3. Dampak ekologis per-ubahan kualitas air DAS

4. Kualitas air dan kese-hatan

5. Indeks kualitas air 6. Kontrol kualitas air TM + TSM 3 x 50 9 13 14 29 44

12 Setelah mengikuti ku-liah bagian ini maha-siswa mampu mema-hami dan menjelaskan kem-bali model-model ekosistem dalam manajemen air Model Eko-sistem da-lam Penge-lolaan Sum-berdaya Air

1. Pendekatan sistem & problem solving 2. Goals of WRM: - Economic goals - Ecological goals 3. Models for design 4. Cost-Benefit &

Opti-mization TM + TSM 3 x 50 30; 31; 1; 5 9

13 Setelah mengikuti ku-liah bagian ini maha-siswa mampu mema-hami, menjelaskan kembali dan meng-gunakan instrumen simulasi Simulation instrument in WRM 1. Pendekatan sistem dalam WRM: 1.1. Multi-objective problems 1.2. Objective function 1.3. Constraint equation 1.4. Mathematical modelling TM + TSK 3 x 50 33 5 15 34

14 sda sda 2. Economic resource

allocation: 2.1. Cost of production 2.2. Pricing strategies 2.3. Allocation principles 2.4. Programming 3. Decision analysis: 3.1. Analysis of public project 3.2. Uncertainty 3.3. Consideration in project planning 3.4. Experimentation TM + TSM 3 x 50 1; 31; 24; 45 42

(4)

15 Setelah mengikuti kuliah bagian ini mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan kem-bali efisiensi air dalam produksi pertanian Efisiensi penggunaan air dalam produksi pertanian

1. Crop water re-quirement 2. Cropping strategies 3. Yield and water-use relationship 4. Soil management 5. Irrigation option: - Schedulling - Water application - On-farm allocation TM + TSM 3 x 50 12 20 35 36 38 40 41 16 Setelah mengikuti kuliah bagian ini mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan kem-bali respon hasil tanaman terhadap air

Crop yield response to water

1. Yield and water: 1.1. Maximum yield 1.2. Actual yield 1.3. Application in irrigation project 2. crop and water 2.1. Crop requirement 2.2. Water supply - yield

2.3. Water uptake 2.4. Prinsip irigasi 3. The selected crops

TM + TSM 3 x 50 11 12 43 37 39 17 Setelah mengikuti kuliah bagian ini mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan kem-bali Kaidah-kaidah Neraca Sumberdaya Air Daerah Neraca Sumberdaya Air (NSA) 1. Pengertian dan batasan 2. Penyusunan NSA 3. Mekanisme penyusunan 4. Kerangka NSA: - Klasifikasi - Inventarisasi - Bentuk NSA 5. Teknis penyusunan NSA TM + TSK 3 x 50 3 42 28 23 46 18 UAS UAS

KETERANGAN: TM = kegiatan tatap muka (presentasi; ceramah, diskusi,

tanya-jawab; penjelasan/pembahasan ); TSM = tugas terstruktur mandiri/individual; TSK=

tugas terstruktur kelompok (3-4 orang); UTS= ujian tengah semester; UAS= ujian akhir

semester.

(5)

Referensi:

1.

Ecological Economics. The Sciences and Management of Sustainability. Robert

Costanza, 1991.

2.

Environmental Policy Analysis. Methods and Models. P. Nijkamp. 1980.

3.

Pedoman Umum dan Petunjuk Pelaksanaan Penyusunan Neraca Sumberdaya

Alam. BAKOSURTANAL-DRN Dok. 24/1991.

4.

Resources: Environmental and Policy. John Fernie and Alan S. Pitkethly. 1985

5.

Systems Analysis for Civil Engineers. Paul J. Ossenbruggen, 1984.

6.

Limitation to Efficient Water Use in Crop Production. H.M. Taylor, W.R. Jordan,

and T.R. Sinclair. 1983.

7.

Handbook of Variables for Environmental Impact Assessment. L.W.Canter &

L.G.Hill. 1979.

8.

Environmental Indices. H. Inhaber. 1976.

9. Economic Analysis of the Environmental Impacts of Development Projects. J.A.

Dixon, R.A. Carpenter, L.A. Fallon, P.B. Sherman & S. Manopimoke. 1988.

10. Evaluation for Village Water Supply Planning. S. Cairncross et al. 1980.

11. Yield Response to Water. FAO Paper No.33. 1986.

12. Crop Water Requirement. FAO Paper No. 34. 1984.

13. Water Quality in Catchment Ecosystem. A.M. Gower. 1991.

14. Economics of Watershed Planning: Relationship Between Water and other

Property Rights, and Small Watershed Development in the Eastern State.

H.H.Ellis, 1987.

15. Hydrologic Modelling of Small Watersheds. C.T. Haan, M.R.Johnson, D.L.

Brahensiek. 1982.

16. Environmental Pollution: Atmosphere, Land, Water, and Noise. H.M. Dix. 1981.

17. Ekofarming: Bertani Selaras Alam. J.Metzner & N.Daldjoeni. 1987.

18. Sustainable Agricultural Systems. C.A. Edwards, Rattan Lal, P. Madden, R.H.

Miller, G.House. 1990.

19. Ecosystem Concept: Ecosystem Models in Watershed Management. C.F. Cooper

1988.

20. Cropping System Research. H.G. Zandstra. 1981.

21. Externalities: Theoritical Dimensions of Political Economiy. R.J. Staaf & F.X.

Tannian. 1986.

22. Cropping Strategy for Efficient Use of Water and Nitrogen. W.L. Hargrove. 1988.

23. Survey Methods for Ecosystems Management. W.L. Myers and R.L. Shelton.

1980.

24. Management Sciences and Decision Support System. W.E.Leigh & M.E. Doherty.

1986.

25. An Introduction to Agricultural Systems. C.R.W. Spedding. 1988.

26. Agricultural Water Management. Elsevier Sci. Publ. Amsterdam. 1986.

27. Institution Building and Development. E. Josepth. 1986.

28. Land-use Systems Analysis. P.M.Driessen & N.T.Konijn. 1992.

29. Conservation Farming on Steep Lands. W.C. Moldenhauer & N.W.Hudsons. 1988

30. Resource Economics. G.A. Norton. 1984.

(6)

32. Cropping Systems Research and Development for the Asian Rice Farmer. IRRI,

1977

33. Multiple Criteria Analysis for Agricultural Decisions. C.Romero & T.Rehman. 1989.

34. Simulation and Systems Analysis for Rice Production (SARP). FWT Penning de

Vries, H.H. van Laar , M.J.Kropff. 1991.

35. Multiple Cropping for Efficient Use of Water and Nitrogen. J.E. Hook & G.J.

Gascho. 1988

36. Crop Rotation and Its Impact on Efficiency of Water and Nitrogen Use. F.J. Pierce

& C.W. Rice. 1988.

37. Efficient Water Use in Crop Production: Research. C.B. Tanner and T.R.Sinclair.

1983

38. Soil Properties and Efficient Water Use. W.R.Gardner. 1983

39. Crop Manipulation for Efficient Use of Water. R.S.Loomis. 1983.

40. Soil Management for Efficient Water Use. P.W.Unger & B.A. Stewart. 1983.

41. Irrigation Options to Avoid Critical Stress. E.A.Hiler & T.A.Howell. 1983.

42. Water Resources Management in a Growing Society. J.van Schilfgaarde &

S.L.Rawlins. 1983.

43. Irrigation Options to Avoid Critical Stress: Optimization of On-Farm Water

Allocation to Crops. J.W.Jones. 1983.

44. Economics of Watershed Planning. G.S.Tolley and F.E. Riggs. 1961.

45. Optimization Methods for Resource Allocation. R.Cottle and J.Krarub. 1974.

46. Natural Resources Measurements. T.E. Avery. 1975.

Referensi

Dokumen terkait

Uraian diatas sangat sesuai dengan pembahasan yang terdapat didalam buku Nilai-Nilai Moral al- Qur’an karya Harun Yahya, yang dimana semua pembahasannya tidak

variabel kapasitas sumberdaya manusia dan pemanfaatan teknologi informasi sebesar 49,9%, sedangkan sisanya sebesar 50,1% dijelaskan oleh faktor-faktor lain di luar model.

Pendekatan yang bersifat yuridis ini bermaksud agar seluruh permasalahan harus mendasarkan pada peraturan hukum yang berlaku. Hal ini bertujuan agar permasalahan yang

ORGANISASI MITRA Pendidikan Keaksaraan Pedidikan Kesetaraan Budaya Baca Pendidikan Berkelanjutan 1.. ORGANISASI MITRA Pendidikan Keaksaraan Pedidikan Kesetaraan Budaya

Dari penelitian yang pernah dilakukan oleh (Sagita et al., 2014) didapatkan hasil bahwa Teknologi akuaponik terbukti mampu berhasil memproduksi ikan secara optimal pada lahan

tumbuhan kelapa sawit (Elaeis gueneensis Jacq.).CPO diesktraksi dari bagian mesokarp buah sawit secara mekasnis dan fisika di pabrik kelapa sawit (PKS).Banyaknya

Dari analisis dan pembahasan hasil penelitian tindakan kelas dapat diambil kesimpulan bahwa penggunaan model active learning tipe Think-Pair-Share pada mata

Jika anda ingin merubah Port yang digunakan kita bisa konfigurasi di file sshd_config, caranya masuk ke folder cd /etc/ssh lalu ketikkan nano sshd_config atau