Bisnis Online XII

(1)

Nama

:

Nama

:

NIP

:

NIP

:

Unit

Unit Kerja

Kerja ::

Perangkat

Kegiatan Belajar Mengajar



Pemetaan Kompetensi



Identifikasi KI dan KD



Rancangan Penilaian Kognitif



Kriteria Ketuntasan Minimal



Program Tahunan



Program Semester



Rincian Minggu Efektif



Silabus Berkarakter



Hasil Identifikasi Kompetensi Dasar



Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Bisnis Online

Untuk SMK/MAK Kelas XII

(2)

(3)

Pemetaan Kompetensi

Mata

Mata Pelajaran

Pelajaran

:

Bisnis

Bisnis Online

Online

Kelas

:

XII

Satuan

Satuan Pendidikan

Pendidikan

:

SMK/MAK

Kompetensi Inti: Kompetensi Inti: 1.

1. Menerima daMenerima dan menjalankn menjalankan ajaran an ajaran agama yang agama yang dianutnyadianutnya 2.

2. Menghayati dan mengamalkan perilMenghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawabaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

bangsa dalam pergaulan dunia Kompetensi

Kompetensi Inti Inti Kompetensi Kompetensi Dasar Dasar Indikator Indikator Materi PokokMateri Pokok Ruang LingkupRuang Lingkup AlokasiAlokasi Waktu Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3. Memahami, 3. Memahami, mene-rapkan, dan rapkan, dan meng-analisis analisis pengeta-huan faktual, huan faktual, kon-septual, septual, prosedu-ral, berdasarkan ral, berdasarkan rasa ingin tahunya rasa ingin tahunya tentang ilmu tentang ilmu pe-ngetahuan, ngetahuan, tekno-logi, seni, budaya, logi, seni, budaya, dan humaniora dan humaniora dengan wawasan dengan wawasan kemanusiaan, kemanusiaan, ke-bangsaan, kene-bangsaan, kene-garaan, dan garaan, dan per-adaban terkait adaban terkait pe-nyebab fenomena nyebab fenomena dan kejadian, serta dan kejadian, serta menerapkan pe-menerapkan pe-ngetahuan ngetahuan prose-dural pada bidang dural pada bidang kajian yang kajian yang spe-sifik sesuai dengan sifik sesuai dengan bakat dan bakat dan minat-nya untuk nya untuk meme-cahkan masalah cahkan masalah 4.

4. Mengolah, Mengolah, mena- mena-lar, menyaji, dan lar, menyaji, dan mencipta dalam mencipta dalam ranah konkret dan ranah konkret dan ranah abstrak ranah abstrak ter-kait dengan kait dengan pe-ngembangan dari ngembangan dari yang dipelajarinya yang dipelajarinya di sekolah secara di sekolah secara mandiri, dan mandiri, dan mam-pu menggunakan pu menggunakan metode sesuai metode sesuai kaidah keilmuan kaidah keilmuan 3.1

3.1 Menerapkan Menerapkan pro- pro-sedur pemasaran sedur pemasaran dalam

dalam e-commercee-commerce 4.1 Mengoperasikan 4.1 Mengoperasikan pemasaran dalam pemasaran dalam e-commerce e-commerce - Menjelaskan - Menjelaskan pengerti- pengerti-an dpengerti-an jenis

an dan jenis e-commercee-commerce -

- MendeskripsMendeskripsikan ikan peranperan dan hambatan dan hambatan e- e-commerce

commerce -

- Menjelaskan Menjelaskan strategistrategi pemasaran dan pemasaran dan meka-nisme transaksi dalam nisme transaksi dalam e-commerce

e-commerce -

- Menjelaskan Menjelaskan pembuat- pembuat-an situs

an situs e-commercee-commerce

- Pemasaran - Pemasaran dalam dalam e- e-commerce commerce 49 x 45' 49 x 45' 3.2

3.2 Menerapkan Menerapkan pe- pe-masaran melalui masaran melalui situs

situs mobilemobile 4.2

4.2 Melakukan Melakukan pe- pe-masaran melalui masaran melalui situs

situs mobilemobile

-

- MenjelaskaMenjelaskan n ruangruang lingkup pemasaran lingkup pemasaran mobile mobile - Mendeskripsikan - Mendeskripsikan stra- stra-tegi dalam

tegi dalam mobile mar-mobile mar-keting

keting -

- Menjelaskan Menjelaskan pembuat- pembuat-an website dengan an website dengan template pada template pada perang-kat

kat mobilemobile -

- Menjelaskan Menjelaskan keuntung- keuntung-an, kelebihkeuntung-an, dan an, kelebihan, dan ke-kurangan

kurangan mobile mar-mobile mar-keting

keting

- Situs

- Situs mobilemobile dalam pe-dalam pe-masaran masaran 42 x 45' 42 x 45' 3.3

3.3 Menganalisis Menganalisis afi- afi-liasi pemasaran liasi pemasaran 4.3 Melakukan afiliasi 4.3 Melakukan afiliasi pemasaran pemasaran -

- MenjelaskaMenjelaskan n ruang ruang ling- ling-kup afiliasi pemasaran kup afiliasi pemasaran -

- Menjelaskan Menjelaskan kelebihankelebihan dan kekurangan dari dan kekurangan dari afiliasi afiliasi - Afiliasi pe-- Afiliasi pe-masaran masaran 42 x 45' 42 x 45' 3.4

3.4 Menerapkan Menerapkan ad- ad-sense dan sense dan blog-ging ging 4.4 Mengoperasikan 4.4 Mengoperasikan adsense dan adsense dan blogging blogging - Menjelaskan adsense - Menjelaskan adsense dalam pemasaran dalam pemasaran -

- Menjelaskan Menjelaskan cara cara men- men-cairkan dolar dari cairkan dolar dari google adsense

google adsense -

- Menjelaskan Menjelaskan optimalisa- optimalisa-si

si interfaceinterface adsense adsense -

- MenjelaskaMenjelaskan n ruang ruang ling- ling-kup blog

kup blog

-

- Adsense Adsense dandan blog

blog

63 x 45' 63 x 45'

(4)

Bisnis Online XII

Bisnis Online XII – – Bisnis Daring dan Pemasaran Bisnis Daring dan Pemasaran 33

Kompetensi

Kompetensi Inti Inti Kompetensi Kompetensi Dasar Dasar Indikator Indikator Materi PokokMateri Pokok Ruang LingkupRuang Lingkup AlokasiAlokasi_Waktu_Waktu 1 2 3 4 5

1 2 3 4 5 3.5 Menganalisis

3.5 Menganalisis stra-tegi membuat tegi membuat pe-masaran online masaran online 4. 5 M el a k s a nak an 4 .5 M el ak s ana k an strategi strategi pemasar-an online an online -

- Menjelaskan Menjelaskan strategistrategi dan strategi

dan strategi pemasaranpemasaran -

- MenjelaskaMenjelaskan n ruangruang lingkup riset pemasaran lingkup riset pemasaran -

- MendeskripsiMendeskripsikan kan strate- strate-gi menarik calon gi menarik calon pe-langgan

langgan -

- Menjelaskan Menjelaskan pembuat- pembuat-an konten ypembuat-ang menarik an konten yang menarik dan membina hubungan dan membina hubungan baik melalui berbagai baik melalui berbagai media

media -

- Menjelaskan Menjelaskan strategistrategi memperoleh memperoleh pendapat-an dpendapat-an keuntungpendapat-an an dan keuntungan

-

- Strategi Strategi da- da-lam lam pema-saran online saran online 56 x 45' 56 x 45' Mengetahui Mengetahui Kepala Sekolah Kepala Sekolah ……… ………

Guru Mata Pelajaran Guru Mata Pelajaran

________________ ________________________________ NIP. NIP. ________________ ________________________________ NIP. NIP.

(5)

Identifikasi KI, KD untuk Menetapkan

Kegiatan Pembelajaran (TM, PT, KMTT)

Mata Pelajaran

:

Bisnis Online

Kelas

:

XII

Satuan Pendidikan

:

SMK/MAK

Kompetensi Inti:

1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya

2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator

Jenis Kegiatan Pembelajaran TM PT KMTT 3. Memahami, me-nerapkan, dan menganalisis pe-ngetahuan fak-tual, konsepfak-tual, prosedural, ber-dasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pe-ngetahuan, tek-nologi, seni, budaya, dan hu-maniora dengan wawasan kema-nusiaan, ke-bangsaan, kene-garaan, dan per-adaban terkait penyebab feno-mena dan keja-dian, serta me-nerapkan pe-ngetahuan pro-sedural pada bi-dang kajian yang spesifik se-suai dengan ba-kat dan minat-nya untuk me-mecahkan ma-salah 3.1 Menerapkan pro-sedur pemasaran dalam e-commerce 4.1 Mengoperasikan pemasaran dalam e-commerce - Pengertian dan jenis e-commerce - Peran dan

hambat-an e-commerce - Strategi pemasar-an dpemasar-an mekpemasar-anisme transaksi dalam e-commerce - Pembuatan situs e-commerce - Menjelaskan pengerti-an dan jenis e-commerce - Mendeskripsikan peran

dan hambatan e-commerce

- Menjelaskan strategi pemasaran dan meka-nisme transaksi dalam e-commerce

- Menjelaskan pembuat-an situs e-commerce 3.2 Menerapkan

pemasar-an melalui situs mobile 4.2 Melakukan pemasar-an melalui situs mobile

- Ruang lingkup pemasaran mobile - Strategi dalam mobile marketing - Pembuatan website dengan template pada perangkat mobile - Keuntungan,

kele-bihan, dan keku-rangan mobile marketing - Menjelaskan ruang lingkup pemasaran mobile - Mendeskripsikan stra-tegi dalam mobile mar-keting

- Menjelaskan pembuat-an website dengan template pada perang-kat mobile

- Menjelaskan keuntung-an, kelebihkeuntung-an, dan ke-kurangan mobile mar-keting 3.3 Menganalisis afiliasi pemasaran 4.3 Melakukan afiliasi pemasaran - Ruang lingkup afiliasi pemasaran - Kelebihan dan

ke-kurangan dari afi-liasi

- Menjelaskan ruang ling-kup afiliasi pemasaran - Menjelaskan kelebihan

dan kekurangan dari afiliasi

3.4 Menerapkan adsense dan blogging

4.4 Mengoperasikan adsense dan blogging

- Adsense dalam pemasaran - Cara mencairkan dolar google adsense - Optimalisasi inter-face adsense - Ruang lingkup blog

- Menjelaskan adsense dalam pemasaran - Menjelaskan cara

men-cairkan dolar dari google adsense

- Menjelaskan optimalisa-si interface adsense - Menjelaskan ruang

(6)

Bisnis Online XII – Bisnis Daring dan Pemasaran 5

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator

Jenis Kegiatan Pembelajaran TM PT KMTT 4. Mengolah, me-nalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ra-nah abstrak ter-kait dengan pe-ngembangan dari yang dipelajari-nya di sekolah secara mandiri, dan mampu m engg una k an metode sesuai kaidah keilmuan 3.5 Menganalisis strategi membuat pemasaran online 4.5 Melaksanakan strategi pemasaran online - Pengertian strategi dan strategi pe-masaran

- Ruang lingkup riset pemasaran

- Strategi menarik calon pelanggan - Pembuatan konten

yang menarik dan membina hubung-an baik melalui berbagai media - Strategi memper-oleh pendapatan dan keuntungan - Menjelaskan strategi dan strategi pemasaran - Menjelaskan ruang

lingkup riset pemasaran - Mendeskripsikan

strate-gi menarik calon pe-langgan

- Menjelaskan pembuat-an konten ypembuat-ang menarik dan membina hubungan baik melalui berbagai media - Menjelaskan strategi memperoleh pendapat-an dpendapat-an keuntungpendapat-an Keterangan: TM : Tatap Muka PT : Penugasan Terstruktur

KMTT : Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur

Mengetahui Kepala Sekolah

……… Guru Mata Pelajaran

________________________ NIP.

(7)

Rancangan Penilaian Kognitif

Pemetaan Penilaian Berdasarkan KI/KD/Indikator

Mata Pelajaran

:

Bisnis Online

Kelas

:

XII

Satuan Pendidikan

:

SMK/MAK

Kompetensi Inti:

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS 3. Memahami,

mene-rapkan, dan meng-analisis pengeta-huan faktual, kon-septual, prosedu-ral, berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pe-ngetahuan, tekno-logi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, ke-bangsaan, kene-garaan, dan per-adaban terkait pe-nyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pe-ngetahuan prose-dural pada bidang kajian yang spe-sifik sesuai dengan bakat dan minat-nya untuk meme-cahkan masalah 4. Mengolah,

mena-lar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak ter-kait dengan pe-ngembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mam-pu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

3.1 Menerapkan prosedur pe-masaran dalam e-commerce 4.1 Mengoperasikan

pemasar-an dalam e-commerce

- Menjelaskan pengertian dan jenis e-commerce

- Mendeskripsikan peran dan hambat-an e-commerce

- Menjelaskan strategi pemasaran dan mekanisme transaksi dalam e-commerce

- Menjelaskan pembuatan situs e-commerce

3.2 Menerapkan pemasaran melalui situs mobile

4.2 Melakukan pemasaran me-lalui situs mobile

- Menjelaskan ruang lingkup pemasaran mobile

- Mendeskripsikan strategi dalam mobile marketing

- Menjelaskan pembuatan website dengan template pada perangkat mobile

- Menjelaskan keuntungan, kelebihan, dan kekurangan mobile marketing 3.3 Menganalisis afiliasi

pema-saran

4.3 Melakukan afiliasi pema-saran

- Menjelaskan ruang lingkup afiliasi pemasaran

- Menjelaskan kelebihan dan kekurangan dari afiliasi

3.4 Menerapkan adsense dan blogging

4.4 Mengoperasikan adsense dan blogging

- Menjelaskan adsense dalam pemasaran

- Menjelaskan cara mencairkan dolar dari google adsense

- Menjelaskan optimalisasi interface adsense

- Menjelaskan ruang lingkup blog 3.5 Menganalisis strategi

membuat pemasaran online 4.5 Melaksanakan strategi

pemasaran online

- Menjelaskan strategi dan strategi pemasaran

- Menjelaskan ruang lingkup riset pemasaran

- Mendeskripsikan strategi menarik calon pelanggan

(8)

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS - Menjelaskan pembuatan konten yang

menarik dan membina hubungan baik melalui berbagai media

- Menjelaskan strategi memperoleh pendapatan dan keuntungan

Keterangan:

UH : Ulangan Harian

UTS : Ulangan Tengah Semester LUS : Latihan Ulangan Semester

________________________ NIP.

(9)

Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal

Per Kompetensi Dasar dan Indikator

Mata Pelajaran

:

Bisnis Online

Kelas

:

XII

Satuan Pendidikan

:

SMK/MAK

Kompetensi Inti:

3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

No. Kompetensi Dasar dan Indikator

Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas Daya Dukung Intake Nilai KKM (%) 1. 2. 3. 4.

Pemasaran dalame-commerce

Menerapkan prosedur pemasaran dalam e-commerce Mengoperasikan pemasaran dalam e-commerce - Menjelaskan pengertian dan jenis e-commerce - Mendeskripsikan peran dan hambatan e-commerce

- Menjelaskan strategi pemasaran dan mekanisme transaksi dalam e-commerce

- Menjelaskan pembuatan situs e-commerce Situsmobile dalam pemasaran

Menerapkan pemasaran melalui situs mobile Melakukan pemasaran melalui situs mobile - Menjelaskan ruang lingkup pemasaran mobile - Mendeskripsikan strategi dalam mobile marketing

- Menjelaskan pembuatan website dengan template pada perangkat mobile

- Menjelaskan keuntungan, kelebihan, dan kekurangan mobile marketing

Afiliasi pemasaran

Menganalisis afiliasi pemasaran Melakukan afiliasi pemasaran

- Menjelaskan ruang lingkup afiliasi pemasaran - Menjelaskan kelebihan dan kekurangan dari afiliasi Adsense dan blog

Menerapkan adsense dan blogging Mengoperasikan adsense dan blogging - Menjelaskan adsense dalam pemasaran

- Menjelaskan cara mencairkan dolar dari google adsense - Menjelaskan optimalisasi interface adsense

(10)

No. Kompetensi Dasar dan Indikator

Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas Daya

Dukung Intake

Nilai KKM (%) 5. Strategi dalam pemasaran online

Menganalisis strategi membuat pemasaran online Melaksanakan strategi pemasaran online

- Menjelaskan strategi dan strategi pemasaran - Menjelaskan ruang lingkup riset pemasaran - Mendeskripsikan strategi menarik calon pelanggan

- Menjelaskan pembuatan konten yang menarik dan membina hubungan baik melalui berbagai media

- Menjelaskan strategi memperoleh pendapatan dan keuntungan

Catatan: Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat sekolahnya

________________________ NIP.

(11)

Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal

Per Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

Mata Pelajaran

:

Bisnis Online

Kelas

:

XII

Satuan Pendidikan

:

SMK/MAK

No. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas Daya Dukung Intake Nilai KKM (%) 1. 2. 3. 4.

Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya

Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

- Menerapkan prosedur pemasaran dalam

e-commerce

- Menerapkan pemasaran melalui situs mobile - Menganalisis afiliasi pemasaran

- Menerapkan adsense dan blogging

- Menganalisis strategi membuat pemasaran online Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

- Mengoperasikan pemasaran dalam e-commerce - Melakukan pemasaran melalui situs mobile

- Melakukan afiliasi pemasaran

- Mengoperasikan adsense dan blogging - Melaksanakan strategi pemasaran online

Catatan: Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat sekolahnya

________________________ NIP.

(12)

Program Tahunan

Mata Pelajaran

:

Bisnis Online

Kelas

:

XII

Satuan Pendidikan

:

SMK/MAK

Semester No. Materi Pokok/Kompetensi Dasar Alokasi

Waktu Keterangan 1 1.

2.

3.

Pemasaran dalam e-commerce

- Menerapkan prosedur pemasaran dalam e-commerce - Mengoperasikan pemasaran dalam e-commerce Situsmobile dalam pemasaran

- Menerapkan pemasaran melalui situs mobile

- Melakukan pemasaran melalui situs mobile

Afiliasi pemasaran

- Menganalisis afiliasi pemasaran - Melakukan afiliasi pemasaran

49 JP 42 JP 42 JP Jumlah 133 JP 2 4. 5.

Adsense dan blog

- Menerapkan adsense dan blogging - Mengoperasikan adsense dan blogging

Strategi dalam pemasaran online

- Menganalisis strategi membuat pemasaran online

- Melaksanakan strategi pemasaran online

63 JP 56 JP Jumlah 119 JP Mengetahui Kepala Sekolah ……… Guru Mata Pelajaran

________________________ NIP.

(13)

Program Semester

Mata Pelajaran

:

Bisnis Online

Kelas

:

XII

Satuan Pendidikan

:

SMK/MAK

No Materi Pokok/ Kompetensi Dasar

Jml Jam

Bulan

Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 1. _{P e m a s a r a n} dalam e-commerce - Menerapkan prosedur pe-masaran da-lam e-commerce - Mengopera-sikan pema-saran dalam e-commerce 49 JP x x x x x x x P e rs ia a n P e n e rim a a n R a o r 2. _Situs _mobile dalam pema-saran - Menerapkan pemasaran melalui situs mobile - Melakukan pemasaran melalui situs mobile 42 JP x x x x x x 3. _Afiliasi pema-saran - Menganali-sis afiliasi pemasaran - Melakukan afiliasi pe-masaran 42 JP x x x x x x 4. _{Adsense dan} blog - Menerapkan adsense dan blogging - Mengoperasi-kan adsense dan blogging 63 JP x x x x x x x x x

(14)

Bisnis Online XII – Bisnis Daring dan Pemasaran 13 No Materi Pokok/ Kompetensi Dasar Jml Jam Bulan

Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 5. _Strategi da-lam pema-saran online - Menganali-sis strategi membuat pe-masaran on-line - Melaksana-kan strategi pemasaran online 56 JP x x x x x x x x Jumlah 252 JP Keterangan :

: Ulangan tengah semester/jeda tengah semester : Latihan ulangan semester 1

: Ulangan semester 1

: Ujian nasional/ujian nasional susulan : Libur semester 1/ libur pascaujian nasional

________________________ NIP.

(15)

Rincian Minggu Efektif

Mata Pelajaran

:

Bisnis Online

Kelas

:

XII

Satuan Pendidikan

:

SMK/MAK

I. Jumlah minggu dalam 1 tahun

No. Bulan Jumlah Minggu 1. 2. 3. 4. 5. 6. Juli Agustus September Oktober November Desember 3 5 4 4 5 4 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. Januari Februari Maret April Mei Juni Juli 5 4 4 4 5 4 1 Jumlah Total 52 II. Jumlah minggu tidak efektif dalam 1 tahun

No. Kegiatan Jumlah Minggu 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Ulangan tengah semester/jeda tengah semester Latihan ulangan semester 1

Ulangan semester 1

Persiapan penerimaan rapor

Ujian nasional/ujian nasional susulan Libur semester 1/libur pascaujian nasional

2 1 1 1 2 9 Jumlah Total 16 III. Jumlah minggu efektif dalam 1 tahun

Jumlah minggu dalam 1 tahun - jumlah minggu tidak efektif dalam 1 tahun = 52 minggu - 16 minggu

= 36 minggu efektif

________________________ NIP.

(16)

Silabus Berkarakter

Mata Pelajaran

:

Bisnis Online

Kelas

:

XII

Satuan Pendidikan

:

SMK/MAK

Kompetensi Inti:

3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk m emecahkan masalah

4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelajaran

Kegiatan

Pembelajaran Indikator Penilaian

Alokasi Waktu Sumber Belajar Nilai Karakter 3.1 Menerapkan prosedur pe-masaran da-lam e-commerce 4.1 Mengopera-sikan pe-masaran da-lam e-commerce - Pemasaran dalam e-commerce Mengamati - Mencermati perma-salahan sehari-hari yang berkaitan de-ngan pemasaran dalam e-commerce Menanya

- Menanya tentang peran dan hambatan dalam e-commerce - Menanya tentang strategi pemasaran dalam e-commerce Mengumpulkan Infor-masi - Menggali informasi tentang mekanisme transaksi dalam e-commerce dan pembuatan situs e-commerce Menalar/Mengasosiasi - Menganalisis peran dan hambatan dalam e-commerce

Mengomunikasikan

- Menyajikan secara

tertulis atau lisan ha-sil pembelajaran mengenai pemasar-an dalam e-commerce

- Memberikan

tang-gapan hasil presen-tasi

- Membuat

rangkum-an materi dari ke-giatan pembelajaran yang telah dilakukan

- Menjelaskan p e n g e r t i a n dan jenis e-commerce -

Mendeskripsi-kan peran dan hambatan e-commerce - Menjelaskan

strategi pema-saran dan me-kanisme trans-aksi dalam e-commerce - Menjelaskan pembuatan si-tus e-commerce Sikap - Ob servasi Pengetahuan - Pe nugasan (Tugas Terstruktur/ Tugas Mandiri/Tes Tertulis) Keterampilan - Por tofolio - Pro yek 49 x 45’ -Buku Bisnis Online XII -Buku paket -Buku refe-rensi lain - Kerja keras - Rasa ingin tahu - Tang-gung jawab

(17)

Kompetensi Dasar

Kegiatan

Alokasi Waktu Sumber Belajar Nilai Karakter 3.2 Menerapkan pemasaran melalui si-tus mobile 4.2 Melakukan pemasaran melalui si-tus mobile - Situs mobile dalam pema-saran Mengamati - Mencermati perma-salahan sehari-hari yang berkaitan de-ngan pemasaran mobile

Menanya

- Menanya tentang

ruang lingkup pema-saran mobile dan strategi dalam mobile marketing Mengumpulkan Infor-masi - Menggali informasi tentang pembuatan website dengan tem-plate pada perang-kat mobile Menalar/Mengasosiasi - Menganalisis keun-tungan, kelebihan, dan kekurangan mobile marketing Mengomunikasikan - Menyajikan secara

tertulis atau lisan hasil pembelajaran, mengenai situs mobile dalam pema-saran

- Memberikan tang-gapan hasil presen-tasi

- Membuat rangkum-an materi dari kegi-atan pembelajaran yang telah dilakukan

- Menjelaskan ruang lingkup p e m a s a r a n mobile - Mendeskripsi-kan strategi dalam mobile marketing - Menjelaskan p e m b u a t a n website de-ngan template pada perang-kat mobile - Menjelaskan keuntungan, kelebihan, dan k e k ur an gan mobile mar-keting Sikap - Ob servasi Pengetahuan - Pe nugasan (Tugas Terstruktur/ Tugas Mandiri/Tes Tertulis) Keterampilan - Por tofolio - Pro yek 42 x 45’ -Buku Bisnis Online XII -Buku paket -Buku refe-rensi lain - Bersa-habat/ komu-nikatif - Kerja keras - Rasa ingin tahu - Tang-gung jawab 3.3 Menganali-sis afiliasi pemasaran 4.3 Melakukan afiliasi pe-masaran - Afiliasi pe-masaran Mengamati - Mencermati perma-salahan sehari-hari yang berkaitan de-ngan afiliasi pema-saran

Menanya

- Menanya tentang

ruang lingkup afiliasi pemasaran Mengumpulkan Infor-masi - Menggali informasi tentang kelebihan dan kekurangan afiliasi pemasaran Menalar/Mengasosiasi - Menganalisis

kele-bihan dan kekurang-an afiliasi pema-saran - Menjelaskan ruang lingkup afiliasi pema-saran - Menjelaskan kelebihan dan kekurangan da-ri afiliasi Sikap - Ob servasi Pengetahuan - Pe nugasan (Tugas Terstruktur/ Tugas Mandiri/Tes Tertulis) Keterampilan - Por tofolio - Pro yek 42 x 45’ -Buku Bisnis Online XII -Buku paket -Buku refe-rensi lain - Bersa-habat/ komu-nikatif - Kerja keras - Rasa ingin tahu

(18)

Bisnis Online XII – Bisnis Daring dan Pemasaran 17 Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Kegiatan

Alokasi Waktu Sumber Belajar Nilai Karakter Mengomunikasikan - Menyajikan secara

tertulis atau lisan hasil pembelajaran, mengenai afiliasi pemasaran

- Memberikan

- Membuat

rangkum-an materi dari kegi-atan pembelajaran yang telah dilakukan 3.4 Menerapkan adsense dan blogging 4.4 Mengopera-sikan ad-sense dan blogging - Adsense dan blog Mengamati - Mencermati perma-salahan sehari-hari yang berkaitan de-ngan adsense dan blog

Menanya

- Menanya tentang

cara mencairkan dolar dari google adsense

Mengumpulkan Infor-masi

- Menggali informasi tentang cara optima-lisasi interface adsense Menalar/Mengasosiasi - Menganalisis ruang lingkup blog Mengomunikasikan - Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran, mengenai adsense dan blog

- Memberikan

- Membuat

rangkum-an materi dari kegi-atan pembelajaran yang telah dilakukan

- Menjelaskan adsense da-lam pemasar-an - Menjelaskan cara mencair-kan dolar dari google adsense - Menjelaskan optimalisasi interface ad-sense - Menjelaskan ruang lingkup blog Sikap - Ob servasi Pengetahuan - Pe nugasan (Tugas Terstruktur/ Tugas Mandiri/Tes Tertulis) Keterampilan - Por tofolio - Pro yek 63 x 45’ -Buku Bisnis Online XII -Buku paket -Buku refe-rensi lain - Bersa-habat/ komu-nikatif - Kerja keras - Rasa ingin tahu

(19)

Kompetensi Dasar

Kegiatan

Alokasi Waktu Sumber Belajar Nilai Karakter 3.5 Menganali-sis strategi membuat pemasaran online 4.5 Melaksana-kan strategi pemasaran online - Strategi da-lam pema-saran online Mengamati - Mencermati perma-salahan sehari-hari yang berkaitan de-ngan strategi pema-saran

Menanya

- Menanya tentang

ruang lingkup riset pemasaran

Mengumpulkan Infor-masi

- Menggali informasi

tentang strategi menarik calon pe-langgan

- Menggali informasi tentang cara pem-buatan konten yang menarik dan membi-na hubungan baik melalui berbagai media Menalar/Mengasosiasi - Menganalisis perma-salahan sehari-hari yang berkaitan de-ngan strategi mem-peroleh pendapatan dan keuntungan Mengomunikasikan

- Menyajikan secara

tertulis atau lisan hasil pembelajaran, mengenai strategi dalam pemasaran online

- Memberikan tang-gapan hasil presen-tasi

- Membuat rangkum-an materi dari kegi-atan pembelajaran yang telah dilakukan

- Menjelaskan strategi dan strategi pema-saran - Menjelaskan ruang lingkup riset pema-saran - Mendeskrip-sikan strategi menarik calon pelanggan - Menjelaskan p e m b u a t a n konten yang menarik dan membina hu-bungan baik melalui ber-bagai media - Menjelaskan strategi mem-peroleh pen-dapatan dan keuntungan Sikap - Ob servasi Pengetahuan - Pe nugasan (Tugas Terstruktur/ Tugas Mandiri/Tes Tertulis) Keterampilan - Por tofolio - Pro yek 56 x 45’ -Buku Bisnis Online XII -Buku paket -Buku refe-rensi lain  Bersa-habat/ komu-nikatif  Kerja keras  Tang-gung jawab Mengetahui Kepala Sekolah ……… Guru Mata Pelajaran

________________________ NIP.

(20)

Hasil Identifikasi Kompetensi Dasar

Mata Pelajaran

:

Bisnis Online

Kelas

:

XII

Satuan Pendidikan

:

SMK/MAK

Kompetensi Dasar KI 3 Kompetensi Dasar KI 4 Materi Pokok 3.1 Menerapkan prosedur pemasaran

dalam e-commerce

4.1 Mengoperasikan pemasaran dalam e-commerce

- Pemasaran dalam

e-commerce 3.2 Menerapkan pemasaran melalui situs

mobile

4.2 Melakukan pemasaran melalui situs mobile

- Situs mobile dalam pema-saran

3.3 Menganalisis afiliasi pemasaran 4.3 Melakukan afiliasi pemasaran - Afiliasi pemasaran

3.4 Menerapkan adsense dan blogging 4.4 Mengoperasikan adsense dan blogging

- Adsense dan blog

3.5 Menganalisis strategi membuat pemasaran online

4.5 Melaksanakan strategi pemasaran online

- Strategi dalam pemasaran online

________________________ NIP.

(21)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (1)

Mata Pelajaran

:

Bisnis Online

Kelas

:

XII

Satuan Pendidikan

:

SMK/MAK

Kompetensi Inti : - Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya

- Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

- Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

- Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi Dasar : - Menerapkan prosedur pemasaran dalam e-commerce - Mengoperasikan pemasaran dalam e-commerce Indikator : - Menjelaskan pengertian dan jenis e-commerce

- Mendeskripsikan peran dan hambatan e-commerce

- Menjelaskan strategi pemasaran dan mekanisme transaksi dalam e-commerce - Menjelaskan pembuatan situs e-commerce

Alokasi Waktu : 49 jam pelajaran (49 x pertemuan) A. Tujuan Pembelajaran

- Peserta didik dapat menjelaskan pengertian dan jenis e-commerce - Peserta didik dapat mendeskripsikan peran dan hambatan e-commerce

- Peserta didik dapat menjelaskan strategi pemasaran dan mekanisme transaksi dalam e-commerce - Peserta didik dapat menjelaskan pembuatan situs e-commerce

Karakter peserta didik yang diharapkan:

- Kerja keras, rasa ingin tahu, dan tanggung jawab B. Materi Pembelajaran

Pemasaran dalam e-commerce

Pertemuan K e-1 s.d. 49

1. E-business adalah transformasi proses dalam organisasi untuk memberikan nilai tambah kepada pelanggan melalui penerapan teknologi informasi.

2. E-commerce adalah salah satu cara memperbaiki kinerja dan mekanisme pertukaran barang, jasa, informasi, dan pengetahuan dengan memanfaatkan teknologi berbasis jaringan peralatan digital.

3. Adapun karakteristik dari e-commerce, sebagai berikut. a. Terjadinya transaksi antara dua belah pihak.

b. Adanya pertukaran barang, jasa, atau informasi.

c. Internet merupakan media utama dalam proses atau mekanisme perdagangan online. 4. Adapun jenis e-commerce secara umum, sebagai berikut.

a. E-commerce bisnis ke konsumen b. E-commerce bisnis ke bisnis

5. Tujuan suatu perusahaan menggunakan sistem e-commerce dalam kegiatan bisnis adalah perusahaan dapat lebih efisien dan efektif dalam meningkatkan keuntungannya.

6. Di mana manfaat e-commerce dalam suatu perusahaan sebagai sistem transaksi, sebagai berikut. a. Dapat meningkatkan market exposure (pangsa pasar). d. Meningkatkan customer loyalty . b. Menurunkan biaya operasional (operating cost ). e. Meningkatkan supply management . c. Melebarkan jangkauan (global reach). f. Memperpendek waktu produksi. 7. Berikut adalah keuntungan e-commerce bagi konsumen.

a. Memberikan kesempatan konsumen yang berada di belahan dunia mana pun untuk dapat menggunakan sebuah produk/service yang dihasilkan dari belahan dunia yang berbeda dan melakukan transaksi dan meraih informasi dari pihak pertama sepanjang tahun.

(22)

b. Memberikan kesempatan konsumen untuk mendapatkan produk/service terbaik dari berbagai pilihan yang ada karena konsumen mendapat kesempatan untuk memilih berbagai jenis produk/service secara langsung. c. Memberikan kesempatan bagi konsumen yang terpisah tempat tinggalnya dari produsen untuk berinteraksi,

berdiskusi, dan bertukar pengalaman.

8. Adapun dampak negatif dari e-commerce, sebagai berikut.

a. Perusahaan akan kehilangan dari segi finansial secara langsung karena adanya kecurangan. b. Adanya pencurian informasi yang sangat rahasia dan berharga.

c. Kehilangan kesempatan bisnis atau kerugian pelanggan karena gangguan pelayanan. d. Adanya pengaksesan ke sumber pihak yang tidak berhak.

e. Dapat kehilangan sebuah kepercayaan dari para konsumen.

f. Terjadinya kerugian yang tidak terduga-duga, karena adanya gangguan yang dilakukan dengan sengaja, ketidakjujuran, kesalahan dari f aktor manusia ataupun kesalahan dari sistem elektronik.

9. Strategi pemasaran dalam e-commerce tidak ubahnya terjadi dalam pemasaran konvensional. Adapun strategi tersebut terdiri dari pengambilan keputusan-keputusan tentang pemasaran, bauran pemasaran, alokasi pemasaran dalam hubungan dengan keadaan lingkungan yang diharapkan dan kondisi persaingan.

10. Prinsip-prinsip dalam melakukan transaksi pembayaran dalam e-commerce, yaitu security, confidentiality, integrity, authentication, authorization, dan assurance.

C. Metode Pembelajaran

1. Pendekatan : Saintifik

2. Model : Inquiry learning (Pembelajaran inkuiri) 3. Metode : Ceramah, diskusi, dan inkuiri

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Pendahuluan (30 Menit)

1. Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran dengan diawali berdoa, menanyakan kehadiran peserta didik, kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan buku tulis dan sumber belajar 2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami pemasaran dalam e-commerce

3. Guru mengingatkan kembali tentang konsep-konsep yang telah dipelajari oleh peserta didik yang berhubungan dengan materi baru yang akan dipelajari

4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai pengertian e-commerce 5. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai 6. Guru membimbing peserta didik melalui tanya jawab tentang manfaat proses pembelajaran 7. Guru menjelaskan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan peserta didik Kegiatan Inti (2.145 Menit)

Meng amati:

1. Guru meminta peserta didik mencerm ati masalah sehari-hari yang berkait an dengan pemasaran dalam e-commerce

2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang pengertian dan jenis commerce, peran dan hambatan commerce, strategi pemasaran dan mekanisme transaksi dalam commerce, serta pembuatan situs e-commerce sehingga menumbuhkan rasa ingin tahu peserta didik

3. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya secara kerja keras, rasa ingin tahu, dan tanggung jawab

4. Guru mengamati keterampilan peserta didik dalam mengamati

Menanya:

1. Guru memotivasi, mendorong kreativitas dalam bentuk bertanya, memberi gagasan yang menarik dan menantang untuk didalami

2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentan g masalah sehari-hari yang berkaitan dengan pemasaran dalam e-commerce

Meng umpulkan Infor masi :

1. Guru membimbing peserta didik untuk menggali informasi tentang masalah sehari-hari yang berkaitan dengan pemasaran dalam e-commerce

2. Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi dan mendiskusikan jawaban atas pertanyaan yang sudah disusun dan mengerjakan Latihan dan Kegiatan di buku Bisnis Online XII dan mencari sumber belajar lain 3. Guru dapat menyediakan sumber belajar buku Bisnis Online XII dan referensi lain

4. Guru dapat menjadi sumber belajar bagi peserta didik dengan memberikan konfirmasi atas jawaban peserta didik, atau menjelaskan jawaban pertanyaan kelompok

5. Guru dapat menunjukkan sumber belajar lain yang dapat dijadikan referensi untuk menjawab pertanyaan

Meng asos ias i:

1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis pemasaran dalam e-commerce

2. Guru membimbing peserta didik untuk mendiskusikan hubungan atas berbagai informasi yang sudah diperoleh sebelumnya

3. Guru bersama peserta didik bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan, dan penyimpulan

Meng omunik asi kan:

1. Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari, keterampilan atau materi yang masih perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari mengenai pengertian dan jenis e-commerce, peran dan hambatan e-commerce, strategi pemasaran dan mekanisme transaksi dalam e-commerce, serta pembuatan situs e-commerce

(23)

2. Memberikan tanggapan hasil presentasi meliputi tanya jawab untuk mengonfirmasi, sanggahan dan alasan, tambahan informasi, atau melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya

3. Membuat rangkuman materi dari kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan Penutup (30 Menit)

1. Guru membimbing peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran melalui tanya jawab klasikal dan mendorong peserta didik untuk selalu bersyukur atas karunia Tuhan

2. Guru melakukan refleksi dengan peserta didik atas manfaat proses pembelajaran yang telah dilakukan 3. Guru memberikan umpan balik atas proses pembelajaran dan hasil telaah individu maupun kelompok

4. Guru melakukan tes tertulis dengan menggunakan Uji Kompetensi atau soal yang disusun guru sesuai tujuan pembelajaran

5. Guru dapat meminta peserta didik untuk meningkatkan pemahamannya tentang konsep, prinsip atau teori yang telah dipelajari dari buku-buku pelajaran yang relevan atau sumber informasi lainnya

6. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan konseling, dan/atau memberikan tugas, baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik

7. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya E. Alat, Media, dan Sumber Belajar

1. Alat :

-2. Media : PowerPoint 3. Sumber belajar : - Buku paket

- Buku lain yang relevan - Buku Bisnis Online XII F. Penilaian

1. Teknik/jenis : kuis, tugas individu/kelompok, unjuk kerja, dan portofolio 2. Bentuk instrumen : pertanyaan lisan, tes tertulis, dan pengamatan sikap 3. Pedoman penskoran :

Penilaian Sikap

No. Aspek yang Dinilai Teknik

Penilaian Waktu Penilaian

Instrumen

Penilaian Keterangan 1. Kerja keras Pengamatan Proses Lembar pengamatan

2. Rasa ingin tahu Pengamatan Proses Lembar pengamatan 3. Tanggung jawab Pengamatan Proses Lembar pengamatan Keterangan:

1. BT (Belum Tampak), jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas

2. MT (Mulai Tampak), jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas tetapi masih sedikit dan belum ajeg/konsisten

3. MB (Mulai Berkembang), jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas yang cukup sering dan mulai ajeg/konsisten

4. MK (Membudaya), jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam m enyelesaikan tugas secara terus-menerus dan ajeg/konsisten

Penilaian Hasil Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Penilaian Instrumen 1. Menjelaskan pengertian

dan jenis e-commerce 2. Mendeskripsikan peran dan hambatan e-commerce 3. Menjelaskan strategi pemasaran dan mekanisme transaksi dalam e-commerce 4. Menjelaskan pembuatan situs e-commerce

Tes tertulis Uraian 1. Jelaskan yang dimaksud dengan e-commerce! 2. Sebutkan karakteristik e-commerce bisnis ke

konsumen!

3. Apa sajakah manfaat e-commerce dalam perusahaan sebagai sistem transaksi?

4. Sebutkan dampak negatif dari e-commerce! 5. Apakah keuntungan dengan menempatkan

web server di luar dari firewall?

...

________________________ NIP.

(24)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (2)

Mata Pelajaran

:

Bisnis Online

Kelas

:

XII

Satuan Pendidikan

:

SMK/MAK

Kompetensi Dasar : - Menerapkan pemasaran melalui situs mobile - Melakukan pemasaran melalui situs mobile Indikator : - Menjelaskan ruang lingkup pemasaran mobile

- Mendeskripsikan strategi dalam mobile marketing

- Menjelaskan pembuatan website dengan template pada perangkatmobile - Menjelaskan keuntungan, kelebihan, dan kekurangan mobile marketing Alokasi Waktu : 42 jam pelajaran (42 x pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran

- Peserta didik dapat menjelaskan ruang lingkup pemasaran mobile - Peserta didik dapat mendeskripsikan strategi dalam mobile marketing

- Peserta didik dapat menjelaskan pembuatan website dengan template pada perangkatmobile - Peserta didik dapat menjelaskan keuntungan, kelebihan, dan kekuranganmobile marketing Karakter peserta didik yang diharapkan:

- Bersahabat/komunikatif, kerja keras, rasa ingin tahu, dan tanggung jawab B. Materi Pembelajaran

Situs mobile dalam pemasaran

1. Munculnya pemasaran mobile/mobile marketing dimulai pada awal tahun 2000-an saat Short Message Service (SMS) menjadi semakin populer. Sebagai teknologi yang dikembangkan, saluran baru untuk pemasaran mobile mulai muncul, di antaranya:

a. Multimedia message service b. Mobile web marketing

c. Pemasaran via bluetooth dan infrared

d. Mobile marketing melalui kode quick response

2. Secara umum, mobile marketing adalah pemasaran yang memungkinkan organisasi atau pebisnis untuk berkomunikasi dan terlibat dengan konsumen mereka secara interaktif dan relevan melalui perangkat mobile atau jaringan nirkabel.

3. Berikut adalah fungsi penting dari mobile marketing . a. Mobile advertising

b. Mobile sales promotion c. Mobile direct marketing

d. Mobile CRM (customer relation management )

4. Adapun karakteristik dari perangkat mobile, sebagai berikut. a. Ukuran yang kecil

b. Memori yang terbatas

c. Daya proses yang terbatas tidaklah setangguh desktop d. Mengonsumsi daya yang rendah

e. Kuat dan dapat diandalkan f. Konektivitas yang terbatas g. Masa hidup yang pendek

(25)

5. Mobile web adalah aplikasi akses internet atau akses internet menggunakan peralatan yang bersifat mobile berbasiskan browser yang bertujuan untuk mengakses layanan data secara wireless dengan menggunakan perangkat mobile seperti handphone, PDA dan perangkat portable yang tersambung ke sebuah jaringan telekomunikasi seluler.

6. Mobile web memiliki prinsip dalam sistemnya, yaitu bahwa mobile web beroperasi dalam lintas platform untuk sekali pengembangan.

7. Mobile aplikasi merupakan sebuah software yang dibuat dan diperuntukkan bagi perangkat portable smartphone yang mengharuskan proses men-download software mobile aplikasi di toko aplikasi agar dapat digunakan. 8. Perkembangan mobile web tidak lepas dari masalah usability dan interoperability . Permasalahan interoperability

dipengaruhi dari fragmentasi platform perangkat mobile, sistem operasi mobile dan mobile browser . Permasalahan usability berpusat di sekitar ukuran fisik hardware yang kecil dari faktor bentuk ponsel (layar resolusi terbatas dan input pengguna/keterbatasan operasional).

C. Metode Pembelajaran

1. Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran dengan diawali berdoa, menanyakan kehadiran peserta didik, kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan buku tulis dan sumber belajar 2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami situsmobile dalam pemasaran

4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai pengertian strategi dalammobile marketing 5. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai

6. Guru membimbing peserta didik melalui tanya jawab tentang manfaat proses pembelajaran 7. Guru menjelaskan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan peserta didik Kegiatan Inti (1.830 Menit)

Meng amati:

1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah sehari-hari yang berkaitan dengan situs mobile dalam pemasaran

2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang ruang lingkup pemasaran mobile, strategi dalam mobile marketing, pembuatan website dengan template pada perangkat mobile, serta keuntungan, kelebihan, dan kekurangan mobile marketing sehingga menumbuhkan rasa ingin tahu peserta didik

3. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya secara bersahabat/komunikatif, kerja keras, rasa ingin tahu, dan tanggung jawab 4. Guru mengamati keterampilan peserta didik dalam mengamati

Menanya:

2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang masalah sehari-hari yang berkaitan dengan situsmobile dalam pemasaran

1. Guru membimbing peserta didik untuk menggali informasi tentang masalah sehari-hari yang berkaitan dengan dengan situs mobile dalam pemasaran

Meng asos ias i:

1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis situsmobile dalam pemasaran

1. Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari, keterampilan atau materi yang masih perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari mengenai ruang lingkup pemasaran mobile, strategi dalam mobile marketing, pembuatan website dengan template pada perangkat mobile, serta keuntungan, kelebihan, dan kekurangan mobile marketing

2. Memberikan tanggapan hasil presentasi meliputi tanya jawab untuk mengonfirmasi, sanggahan dan alasan, tambahan informasi, atau melengkapi informasi ataupun t anggapan lainnya

(26)

Penutup (30 Menit)

1. Alat :

-2. Media : PowerPoint

3. Sumber belajar : - buku paket, buku lain yang relevan, dan buku Bisnis Online XII F. Penilaian

Penilaian Sikap

No. Aspek yang Dinilai Teknik Penilaian

Waktu

Penilaian Instrumen Penilaian Keterangan 1. Bersahabat/komunikatif Pengamatan Proses Lembar pengamatan

2. Kerja keras Pengamatan Proses Lembar pengamatan 3. Rasa ingin tahu Pengamatan Proses Lembar pengamatan 4. Tanggung jawab Pengamatan Proses Lembar pengamatan Keterangan:

Penilaian Hasil Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Penilaian Instrumen 1. Menjelaskan ruang lingkup

pemasaran mobile

2. Mend esk rips ikan strategi dalam mobile marketing

3. Menjelaskan pembuatan website dengan template pada perangkat mobile

4. Menjelaskan keuntungan, kelebihan, dan kekurangan mobile marketing

Tes tertulis

Uraian 1. Jelaskan yang dimaksud dengan mobile marketing secara umum!

2. Apakah yang dimaksud dengan mobile web?

3. Sebutkan kelebihan dari mobile aplikasi! 4. Apa sajakah strategi pemasaran pada

perangkat mobile?

5. Sebutkan kelebihan dari mobile marketing !

________________________ NIP.

(27)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (3)

Mata Pelajaran

:

Bisnis Online

Kelas

:

XII

Satuan Pendidikan

:

SMK/MAK

Kompetensi Dasar : - Menganalisis afiliasi pemasaran - Melakukan afiliasi pemasaran

Indikator : - Menjelaskan ruang lingkup afiliasi pemasaran - Menjelaskan kelebihan dan kekurangan dari afiliasi Alokasi Waktu : 42 jam pelajaran (42 x pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran

- Peserta didik dapat menjelaskan ruang lingkup afiliasi pemasaran - Peserta didik dapat menjelaskan kelebihan dan kekurangan dari afiliasi Karakter peserta didik yang diharapkan:

- Bersahabat/komunikatif, kerja keras, dan rasa ingin tahu B. Materi Pembelajaran

Afiliasi pemasaran

1. Dalam terminologi bisnis online, pengertian afiliasi mengalami sedikit penambahan makna. Afiliasi adalah cara menghasilkan uang dengan menjual produk dari perusahaan atau lembaga pemilik produk (affiliate merchant ), dengan bergabung menjadi pemasar produk (affiliate marketers), dan (hanya) dibayar setelah produk terjual. 2. Keahlian memasarkan, mempresentasikan produk, bahkan menggunakan internet dengan baik, ataupun

menentukan calon pembeli yang benar, adalah keahlian yang perlu dimiliki jika ingin menggeluti bisnis afiliasi. 3. Afiliasi pemasaran adalah usaha perolehan pendapatan antara pengiklan online dengan pedagang dalam

penjualan online. Pembayaran kompensasi pada afiliasi pemasaran didasarkan pada kinerja tindakan, biasanya dalam bentuk klik, penjualan, dan yang telah didaftarkan.

4. Hubungan antara para pengiklan dan pedagang biasanya disebut sebagai afiliasi pedagang. 5. Producer adalah pihak yang memproduksi barang yang akan dijual oleh affiliate marketer nantinya.

6. Agar affiliate marketer mau menjual produk milik producer , maka producer harus membagi keuntungan dari setiap penjualan yang terjadi kepada affiliate marketer .

7. Affiliate marketer adalah orang-orang yang akan membantu menjual produk dari producer .

8. Affiliate network adalah pihak yang memiliki teknologi dan sistem yang memungkinkan affiliate marketer untuk menjual barang-barang dari producer .

9. Affiliate agreement adalah sebuah dokumen legal yang mengikat affiliate marketer dengan affiliate merchant , isinya biasanya menyatakan kesepakatan affiliate marketer terhadap syarat dan ketentuan yang diterapkan oleh affiliate merchant , seperti tidak boleh mengirim mail spam (mail komersial yang tidak diminta oleh pemilik e-mail tersebut).

10. Di mana beberapa cara umum untuk m enghasilkan uang melalui bentuk pemasaran, sebagai berikut.

a. Biaya per klik atau disebut juga PPC adalah salah satu strategi dari pemasaran online yang mana pemasang iklan hanya membayar jika ada konsumen yang mengklik iklan tersebut.

b. Perbandingan belanja

c. Pay per lead atau (PPL) merupakan program yang akan membayar pengiklan jika pengiklan dapat mengajak orang lain untuk menjadi member dalam situs tersebut.

(28)

d. Dengan adanya pemasaran online model pay per sale, maka pengiklan akan mendapatkan bayaran apabila pengiklan dapat menjual suatu barang atau jasa yang ditawarkan oleh salah satu perusahaan.

e. Bisnis promosi melalui website. f. E-mail, blog, dan forum.

11. Berikut adalah kelebihan ataupun keuntungan dari afiliasi. a. Tanpa modal investasi.

b. Tanpa risiko kerugian. c. Sangat mudah dijalankan.

d. Peluang penghasilan yang sangat besar. e. Tidak butuh pengalaman menjual (marketing ). f. Banyak pilihan dan celah peluang.

g. Tidak berurusan dengan pengepakan dan pengiriman barang. h. Tidak perlu berhubungan langsung dengan pembeli.

i. Tidak menyita waktu.

12. Adapun kerugian dalam afiliasi, sebagai berikut.

a. Adanya praktik internet ilegal dan iklan yang tidak etis. b. Terdapat spamming .

c. Afiliasi pemasaran tidak sesuai dengan standar industri dan tidak memiliki regulasi pusat. C. Metode Pembelajaran

1. Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran dengan diawali berdoa, menanyakan kehadiran peserta didik, kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan buku tulis dan sumber belajar 2. Guru memberi motivasi dengan membimb ing peserta didik memahami afiliasi pemasaran

4. Guru melakukan apersepsi melal ui tanya jawab mengenai pengertian afiliasi pemasaran 5. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai 6. Guru membimbing peserta didik melalui tanya jawab tentang manfaat proses pembelajaran 7. Guru menjelaskan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan peserta didik Kegiatan Inti (1.830 Menit)

Meng amati:

1. Guru meminta peserta didik mencerm ati masalah sehari-hari yang berkaitan denga n afiliasi pemasaran

2. Guru memberikan penjelasan singkat tentang ruang lingkup afiliasi pemasaran, serta kelebihan dan kekurangan dari afiliasi pemasaran sehingga menumbuhkan rasa ingin tahu peserta didik

3. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya secara bersahabat/komunikatif, kerja keras, dan rasa ingin tahu

4. Guru mengamati keterampilan peserta didik dalam mengamati

Menanya:

2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentan g masalah sehari-hari yang berkaitan dengan afiliasi pemasaran

1. Guru membimbing peserta didik untuk menggali informasi tentang masalah sehari-hari yang berkaitan dengan afiliasi pemasaran

Meng asos ias i:

1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis afiliasi pemasaran

1. Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari, keterampilan atau materi yang masih perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari mengenai ruang lingkup afiliasi pemasaran, serta kelebihan dan kekurangan dari afiliasi pemasaran

2. Memberikan tanggapan hasil presentasi meliputi tanya jawab untuk mengonfirmasi, sanggahan dan alasan, tambahan informasi, atau melengkapi informasi ataupun t anggapan lainnya

(29)

Penutup (30 Menit)

1. Alat :

-2. Media : PowerPoint 3. Sumber belajar : - Buku paket

- Buku lain yang relevan - Buku Bisnis Online XII F. Penilaian

Penilaian Sikap

No. Aspek yang Dinilai Teknik Penilaian

Waktu

Penilaian Instrumen Penilaian Keterangan 1. Bersahabat/komunikatif Pengamatan Proses Lembar pengamatan

2. Kerja keras Pengamatan Proses Lembar pengamatan 3. Rasa ingin tahu Pengamatan Proses Lembar pengamatan Keterangan:

Penilaian Hasil Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Penilaian Instrumen 1. Menjelaskan ruang

ling-kup afiliasi pemasaran 2. Menjelaskan kelebihan

dan kekurangan dari afiliasi

Tes tertulis Uraian 1. Jelaskan yang dimaksud dengan afiliasi pemasaran!

2. Apakah yang dimaksud dengan affiliate marketer ?

3. Siapakah yang memberikan komisi dari hasil penjualan kepada affiliate marketer dan producer setiap kali ada penjualan? 4. Jelaskan mengenai pay per sale! 5. Sebutkan kerugian dalam afiliasi!

________________________ NIP.