RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI BIDAN – UNIVERSITAS GUNADARMA
TanggalPenyusunan
14/09/2019 Tanggal revisi -
Kode dan Nama MK HM074202 Filsafat Ilmu
SKS dan Semester SKS 2 (2T) Semester 1 (PTA)
Prasyarat -
Status Mata Kuliah [√] Wajib [... ] Pilihan Dosen Pengampu
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
Sikap
1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius.
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral,dan etika.
3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila.
4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa.
5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain.
6. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan.
Ketrampilan Umum
1. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
2. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni.
3. Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang beradadi bawah tanggung jawabnya.
4. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri.
Pengetahuan
1. Memahami Pengenalan Filsafat
2. Memahami Prinsip-Prinsip Dasal Logika
3. Memahami Sejarah Singkat Logika-Dari Periode Aristoteles s.d. Era Komputer
4. Mengetahui Argument
5. Mengetahui Logika Sentimental I
6. Mengetahui Review dan Latihan Tengah Semester 7. Memahami Logika Kebenaran II
8. Memahami Nilai Kebenaran I 9. Memahami Nilai Kebenaran II 10. Memahami Tabel Kebenaran I
11. Memahami Tabel Kebenaran II
12. Mengetahui Review dan Latihan Akhir Semester
Ketrampilan Khusus
1. Mahasiswa mampu menjelaskan Pengenalan Filsafat 2. Mahasiswa mampu menjelaskan Prinsip-Prinsip
Dasal Logika
3. Mahasiswa mampu menjelaskan Sejarah Singkat Logika-Dari Periode Aristoteles s.d. Era Komputer 4. Mahasiswa mampu menjelaskan Argumen
5. Mahasiswa mampu menjelaskan Logika Sentimental I 6. Mahasiswa mampu Review dan Latihan Tengah
Semester
7. Mahasiswa dapat menjelaskan Logika Kebenaran II 8. Mahasiswa dapat menjelaskan Nilai Kebenaran I 9. Mahasiswa dapat menjelaskan Nilai kebenaran II 10. Mahasiswa dapat menjelaskan Tabel Kebenaran I 11. Mahasiswa dapat menjelaskan Tabel Kebenaran II Deskripsi Umum
(Silabus) Di dalam mata kuliah ini disampaikan Pengenalan Filsafat. Filsafat adalah pembelajaran tentang sifat dasar pengetahuan, realitas, dan ekstensi/kebenaran. Filsafat ilmu adalah pembelajaran tentang unsur-unsur pertanyaan ilmiah yang membahas isu-isu metafisik, epistemologik, dan etik yang berkaitan dengan praktik dan tujuan ilmu pengetahuan modern (Encyclopaedia Britannica).
Metode Pembelajaran
1. Ceramah/Kuliah Pakar √ 4. Praktik Laboratorium √ 2. Problem Based Learning/FGD ... 5. Self-Learning (V-Class) √ 3. Project Based Learning ... 6. Lainnya: ... ... Pengalaman
Belajar/Tugas a. Tayangan Presentasi √ c. Online exercise/kuiz (V-class) √
b. Review textbook/Jurnal √ d. Laporan √
No. Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Kriteria dan Indikator
Bahan Kajian Metode
Pembelajaran Pengalaman Belajar Bobot Alokasi Waktu (Jam)
Teknik Penilaian Sumber
Belajar 1. Mahasiswa memahami Pengenalan Filsafat. Pemahaman Pengenalan Filsafat. 1. Pengenalan Filsafat: a. Pengertian dan definisi filsafat b. Metafisika, epistemologi, dan etika c. Filsafat ilmu d. Ontologi dan epistemologi e. logika • Ceramah/ Kuliah Pakar • Problem Based Learning/ FGD • Tayangan Presentasi • Review Textbook/ Jurnal • Laporan 5% 2 SKS x 60 menit üKeaktifan mahasiswa dalam diskusi ühasil UTS ü hasil UAS. 1 2. Mahasiswa Prinsip-Prinsip Dasar Logika.
Pemahaman Prinsip-Prinsip Dasar Logika. 2. Prinsip-Prinsip Dasar Logika: a. Perspektif logika b. Hubungan sebab-akibat c. Argumen logik: Premis dan Kesimpulan d. Hukum-hukum pemikiran: Hukum identitas, Hukum excluded middle, dan hukum non-kontradiksi e. Logika dan matematika • Ceramah/ Kuliah Pakar • Problem Based Learning/ FGD • Ceramah Pakar 5% 2 SKS x 60 menit üHasil UTS ü Hasil UAS. 1 3. Mahasiswa memahami Sejarah Singkat Logika-Dari Peroide Aristoteles s.d. Era Komputer. Pemahaman Sejarah Singkat Logika-Dari Peroide Aristoteles s.d. Era Komputer.
3. Sejarah Singkat Logika-Dari Peroide Aristoteles s.d. Era Komputer: a. Logika klasik: Logika silogistik, statement kategorik, • Ceramah/ Kuliah Pakar • Problem Based Learning/ FGD • Tayangan Presentasi • Review Textbook/ Jurnal • Laporan 10% 2 SKS x 60 menit üKeaktifan mahasiswa dalam diskusi ühasil UTS ü hasil UAS üHasil kuis 1
statement kondisional b. Logika modern: Aljabar boolean, teori himpunan, logika sentimetal c. Logika abd ke-20 dan selanjutnya: logika non-klasik, era komputer 4. Mahasiswa memahami Argumen. Pemahaman Argumen. 4. Argumen: a. Definisi ulang logika b. Struktur argumen c. Statement d. Validitas argumen e. Realitas, tautologi, dan retorika f. Metode deduksi dan induksi • Ceramah/ Kuliah Pakar • Problem Based Learning/ FGD • Tayangan Presentasi • Review Textbook/ Jurnal • Laporan 10% 2 SKS x 60 menit üKeaktifan mahasiswa dalam project ühasil UTS ü hasil UAS üLaporan project based learning 1 5. Mahasiswa memahami Logika Sentimetal I. Pemahaman Logika Sentimetal I. 5. Logika Sentimetal I: a. Konstante dan variabel statement b. Nilai kebenaran c. Operator SL: Negasi, Konjungsi, Disjungsi, Kondisional, bikondisional
d. Konversi, Inversi, dan Kontrapositif statement • Ceramah/ Kuliah Pakar • Problem Based Learning/ FGD • Review Textbook/ Jurnal • Laporan 10% 2 SKS x 60 menit üKeaktifan mahasiswa dalam diskusi ühasil kuis / laporan 1 6. Mahasiswa Review dan Latiham Tengah Semester.
Pemahaman Review dan Latiham Tengah Semester.
6. Review dan Latiham Tengah Semester: a. Review b. Latihan Tengah Semester • Ceramah/ Kuliah Pakar • Problem Based Learning/ FGD • Tayangan Presentasi • Review Textbook/ Jurnal • Laporan 10% 2 SKS x 60 menit üKeaktifan mahasiswa dalam diskusi ühasil UTS ü hasil UAS üHasil kuis 1 7. Ujian Tengah Semester ü
8. Mahasiswa
memahami Logika Sentimental II.
Pemahaman Logika Sentimental II.
7. Logika Sentimental II: a. Terjemahan SL ke dalam Bahasa Indonesia b. Terjemahan Bahasa Indonesia ke dalam SL • Ceramah/ Kuliah Pakar • Problem Based Learning/ FGD • Tayangan Presentasi • Review Textbook/ Jurnal • Laporan 15% 2 SKS x 60 menit üKeaktifan mahasiswa dalam diskusi ühasil UTS ü hasil UAS üHasil kuis 1 9. Mahasiswa memahami Nilai Kebenaran I. Pemahaman Nilai
Kebenaran I. 8. Nilai Kebenaran I: a. Evaluasi Statement b. Identifikasi Sub-statement c. Lingkup statement • Ceramah/ Kuliah Pakar • Problem Based Learning/ FGD • Tayangan Presentasi • Review Textbook/ Jurnal • Laporan 2 SKS x 60 menit üKeaktifan mahasiswa dalam diskusi ühasil UTS ü hasil UAS üHasil kuis 1 10. Mahasiwa memahami Nilai Kebenaran II.
Pemahaman Nilai Kebenaran II.
9. Nilai Kebenaran II: a. Operator utama b. Bentuk positif dan
negatif statement SL c. Evaluasi: Bahasa Ulang • Ceramah/ Kuliah Pakar • Problem Based Learning/ FGD • Tayangan Presentasi • Review Textbook/ Jurnal • Laporan 5% 2 SKS x 60 menit üKeaktifan mahasiswa dalam diskusi ühasil UTS ü hasil UAS üHasil kuis 1 11. Mahasiswa mampu memahami Tabel Kebenaran I. Pemahaman Tabel Kebenaran I. 10. Tabel Kebenaran I: a. Argumen valid dan
invalid b. Tautologi dan kontraindikasi c. Statement konsisten d. Statement ekivalen secara sematik e. Metode brute force
• Ceramah/ Kuliah Pakar • Problem Based Learning/ FGD • Tayangan Presentasi • Review Textbook/ Jurnal • Laporan 5% 2 SKS x 60 menit üKeaktifan mahasiswa dalam diskusi ühasil UTS ü hasil UAS üHasil kuis 1 12. Mahasiswa mampu memahami Tabel Kebenaran II. Pemahana Tabel Kebenaran II.
11. Tabel Kebenaran II: a. Pembacaan tabel kebenaran b. Evaluasi tabel kebenaran • Ceramah/ Kuliah Pakar • Problem Based Learning/ FGD • Tayangan Presentasi • Review Textbook/ Jurnal • Laporan 5% 2 SKS x 60 menit üKeaktifan mahasiswa dalam diskusi ühasil UTS ü hasil UAS üHasil kuis 1 1. Mahasiswa Review dan Latiham Akhir Semester.
Pemahaman Review dan Latiham Akhir Semester.
12. Review dan Latiham Akhir Semester: a. Rieview b. Latihan akhir Semester. • Ceramah/ Kuliah Pakar • Praktikum Laboratorium • Tayangan Presentasi • Praktik langsung dan Laporan 5% 2 SKS x 50 menit üKeaktifan mahasiswa dalam diskusi ühasil UTS ü hasil UAS 1
üHasil kuis
14. UJIAN AKHIR SEMESTER
GRADING SCHEME COMPETENCE KRITERIA 1 : Kelengkapan Isi Laporan Tugas
DIMENSI Sangat
Memuaskan
Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard
Kelengkapan Isi Laporan
Lengkap dan terpadu
Lengkap Masih kurang beberapa aspek yang belum terungkap
Hanya menunjukkan sebagian konsep saja
Tidak ada konsep
SKOR 95 – 100 90 – 95 80 – 85 75 – 80 70 – 75
KRITERIA 2 : Kebenaran Isi Laporan Tugas
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard
Kebenaran Isi Laporan
Diungkapkan dengan tepat, terdapat aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep
Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif
Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan
Kurang dapat mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh
Tidak ada konsep yang disajikan
Sistematika
Bahasa Ejaan sesuai EYD, sesuai format Ejaan sesuai EYD dengan sedikit kesalahan, sesuai format
Ejaan cukup sesuai dengan
EYD, cukup sesuai format Ejaan kurang sesuai EYD, kurang sesuai format Ejaan tidak sesuai EYD, tidak sesuai format
SKOR 95 – 100 90 – 95 80 – 85 75 – 80 70 – 75
KRITERIA 3 : Keterampilan dalam Proses Bisnis
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard
Penyiapan Alat dan Bahan Lengkap (100%), sesuai kebutuhan Lengkap (90%), sesuai kebutuhan Cukup lengkap (80%), sesuai kebutuhan Kurang lengkap (70%), belum sesuai kebutuhan
Tidak lengkap (≤50%), tidak sesuai kebutuhan
Keterampila
n Kerja Sangat terampil, cepat dan runtut Terampil, cukup cepat dan runtut Cukup terampil, kecepatan sedang dan cukup runtut Kurang kecepatan rendah dan terampil, kurang runtut
Tidak terampil, lambat dan tidak sesuai prosedur
Inovasi dan
Kreativitas Sangat tinggi Tinggi Cukup tinggi Rendah Sangat rendah
Communicat
ion and
Selling Skills
Bahasa persuasif, komunikasi sangat baik, mampu menjelaskan produk dengan gamblang (95-100%), produk terjual 100% Bahasa persuasif, komunikasi baik, penjelasan produk 90%, produk terjual 90%
Bahasa cukup persuasif, komunikasi cukup baik, penjelasan produk 80%, produk terjual 80%
Bahasa kurang persuasif, komunikasi kurang baik, penjelasan produk 70%, produk terjual 70%
Bahasa tidak persuasif, komunikasi tidak baik, penjelasan produk ≤70%, produk terjual ≤50%
Hasil Akhir Produk
Keberhasilan diatas ≥ 95%, kualitas sangat baik
Keberhasilan 90-95%, kualitas baik Keberhasilan 85-80%, kualitas standar Keberhasilan 75-80%, kualitas standar Keberhasilan ≤ 75%, kualitas dibawah standar SKOR 95 – 100 90 – 95 80 – 85 75 – 80 70 – 75
KRITERIA 4 : Daya tarik komunikasi/presentasi Kriteria Komunikasi lisan dan bahasa tertulis
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah
standard Bahasa
Presentasi
Bahasa sangat lugas, sangat jelas, mengalir, dan santun
Bahasa lugas, jelas, mengalir, dan santun
Bahasa cukup lugas, cukup jelas, mengalir, dan cukup santun
Bahasa kurang lugas, kurang jelas, kurang mengalir, dan kurang santun Bahasa tidak lugas, terbata-bata, tidak mengikuti sistematika bahasa yang baik, dan kurang santun Penyampaian Materi Presentasi
Sangat menarik, materi mudah dimengerti, sangat menguasai materi, dan media peraga sangat lengkap
Menarik, materi mudah dimengerti, menguasai materi, dan media peraga lengkap
Cukup menarik, materi cukup dimengerti,
menguasai mengerti, dan media peraga cukup lengkap
Kurang menarik, materi kurang dimengerti, cukup menguasai materi, dan media peraga kurang lengkap Tidak menarik, materi sulit dimengerti, tidak menguasai materi, dan media peraga tidak lengkap
Penampilan Sangat rapi, kostum sesuai dengan acara, tidak gugup,
gesture mendukung
penjelasan, menguasai panggung dan audiens
Rapi, kostum sesuai dengan acara, tidak gugup, gesture terbatas, menguasai panggung dan audiens
Cukup rapi, kostum sesuai dengan acara, tidak gugup, gesture terbatas, cukup menguasai panggung dan audiens
Kurang rapi, kostum kurang sesuai dengan acara, gugup, gesture kaku, kurang menguasai panggung dan audiens
Tidak rapi, kostum tidak sesuai dengan acara, sangat gugup, gesture sangat kaku, tidak menguasai panggung dan audiens SKOR 95 – 100 90 – 95 80 – 85 75 – 80 70 - 75
FORM PENILAIAN LAPORAN
No NPM Nama Mahasiswa Kelengkapan Isi SKOR DIMENSI Rata-Rata Skor
FORM PENILAIAN PRESENTASI
No NPM Nama Mahasiswa SKOR DIMENSI Rata-Rata Skor
FORM PENILAIAN KETERAMPILAN PROSES BISNIS No NPM Mahasiswa Nama SKOR DIMENSI Rata-Rata Skor Penyiapan Alat dan Bahan Keterampilan Kerja Inovasi dan Kreativitas Communication and Selling Skills Hasil Akhir Produk Komponen penilaian : 1. Kehadiran = 10 % 2. Tugas = 20 % 3. UTS = 30 % 4. UAS = 40 %
