RPP Matematika Kelas 8 Kurikulum 2013 Revisi 2016 SMP/MTs RPP Mat VIII.3
Teks penuh
Dokumen terkait
3.1 Memahami gerak lurus, dan pengaruh gaya terhadap gerak berdasarkan Hukum Newton, serta penerapannya pada gerak makhluk hidup dan gerak benda dalam kehidupan sehari-hari4.
berpendapat, mau mendengar orang lain, bekerjasama dalam aktivitas sehari-hari. Siswa dapat menentukan nilai variabel persamaan linear dua variabel dalam..
b) Peserta didik secara berkelompok mencermati cara membentuk persamaan kuadrat dalam bentuk baku yang ada dalam kegiatan 1 LKS 1 (Lampiran 1). c) Peserta didik
Guru memberikan model kotak dengan ukuran yang berbeda-beda kemudian siswa diminta menentukan luas permukaannya melalui pembuatan jaring-jaring dan menggunakan model matematika
4.1 Membuat dan menyelesaikan model matematika dari masalah nyata yang berkaitan dengan persamaan linear dua variabel. Persamaan Linear
[r]
Mintalah siswa mengamati cara menentukan titik yang dilalui persamaan garis lurus pada tabel dan cara menggambar grafiknya3. Berikan beberapa pertanyaan pancingan agar
Meminta siswa untuk menyimpulkan tentang garis-garis yang sejajar, tegak lurus, dan berpotongan dengan sumbu x dan sumbu y pada bidang koordinat.. Memberikan tes tertulis
