www.berkassekolah.com www.catatanguru.com
KISI-KISI SOAL UJIAN PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG)
Mapel / Keahlian : Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura
No. Kompetensi Inti Kompetensi Mapel / Keahlian Indikator Esensial
1. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menerapkan K3 dalam kegiatan agribisnis tanaman Menerapkan K3 dalam kegiatan agribisnis tanaman keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pangan dan hortikultura pangan dan hortikultura sesuai Standar Oprasional
diampu Prosedur (SOP)
2. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menerapkan K3 dalam kegiatan agribisnis tanaman Menerapkan resiko yang terjadi dalam kegiatan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pangan dan hortikultura agribisnis tanaman pangan dan hortikultura diampu
3. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menerapkan K3 dalam kegiatan agribisnis tanaman Mengidentifikasi peralatan perlindungan pekerja pada keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pangan dan hortikultura kegiatan agribisnis tanaman pangan dan hortikultura diampu
4. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menerapkan pelestarian lingkungan Melestarikan tanaman pangan dan hortikultura yang keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang hampir punah
diampu
5. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menerapkan pelestarian lingkungan Melestarikan tanaman hias yang hampir punah keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
6. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menerapkan pelestarian lingkungan Menerapkan lingkungan dan keterkaitan tanaman keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pangan dan hortikultura yang hampir punah diampu
7. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengkondisikan persyaratan tumbuh tanaman Mengaplikasikan persyaratan tumbuh yang optimal keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pada tanaman pangan dan hortikultura diampu
8. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengkondisikan persyaratan tumbuh tanaman Menentukan persyaratan tumbuh yang optimal pada keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang tanaman pangan dan hortikultura
diampu
9. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengkondisikan persyaratan tumbuh tanaman Menentukan kondisi sifat fisik, kimia, dan biologi keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang tanah, serta jenis dan kebutuhan persyaratan
diampu tumbuh
10. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengkondisikan persyaratan tumbuh tanaman Menentukan penggolongan tumbuh yang optimal keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pada tanaman pangan dan hortikultura diampu
11. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengkondisikan persyaratan tumbuh tanaman Menentukan kebutuhan tumbuh cahaya tanaman keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pangan dan hortikultura
diampu
12. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengkondisikan persyaratan tumbuh tanaman Menentukan kebutuhan tumbuh tanaman pangan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan hortikultura dengan pengaruh radiasi matahari diampu
13. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengkondisikan persyaratan tumbuh tanaman Menentukan kebutuhan tumbuh dari lama cahaya keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang terhadap tanaman pangan dan hortikultura diampu
14. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengkondisikan persyaratan tumbuh tanaman Menentukan kebutuhan tumbuh dari pendek cahaya keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang terhadap tanaman pangan dan hortikultura diampu
15. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengkondisikan persyaratan tumbuh tanaman Menentukan kebutuhan tumbuh tanaman buah dari keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pengaruh suhu optimum
diampu
16. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengkondisikan persyaratan tumbuh tanaman Menentukan kebutuhan tumbuh tanaman sayur dari keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pengaruh suhu optimum
diampu
17. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengkondisikan persyaratan tumbuh tanaman Menentukan kebutuhan tumbuh tanaman hias dari keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pengaruh suhu optimum
diampu
18. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengkondisikan persyaratan tumbuh tanaman Menentukan sifat fisik, kimia, dan biologi tanah pada keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang tanaman pangan dan hortikultura
diampu
19. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengkondisikan persyaratan tumbuh tanaman Menentukan tekstur tanah pada tanaman pangan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan hortikultura
diampu
20. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Membibitkan tanaman pangan dan hortikultura Memproduksi bibit tanaman pangan dan hortikultura keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang secara vegetatif melalui pemisahan anakan
diampu
No. Kompetensi Inti Kompetensi Mapel / Keahlian Indikator Esensial
21. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Membibitkan tanaman pangan dan hortikultura Memproduksi bibit tanaman pangan dan hortikultura keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang secara vegetatif melalui tunas
diampu
22. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Membibitkan tanaman pangan dan hortikultura Memproduksi bibit tanaman pangan dan hortikultura keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang secara vegetatif melalui umbi batang, umbi akar, dan stolon diampu
23. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Membibitkan tanaman pangan dan hortikultura Memproduksi bibit tanaman pangan dan hortikultura keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang secara vegetatif melalui sambung
diampu
24. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Membibitkan tanaman pangan dan hortikultura Memproduksi bibit tanaman pangan dan hortikultura keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang secara vegetatif melalui okulasi dan cangkok
diampu
25. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Membibitkan tanaman pangan dan hortikultura Memproduksi bibit tanaman pangan dan hortikultura keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang secara generatif
diampu
26. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Membibitkan tanaman pangan dan hortikultura Memproduksi bibit tanaman hias keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang secara generatif
diampu
27. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menggunakan alat dan mesin pertanian Mengaplikasikan alat dan mesin pengolahan lahan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
28. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menggunakan alat dan mesin pertanian Mengaplikasikan alat dan mesin pemeliharaan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang tanaman
diampu
29. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menggunakan alat dan mesin pertanian Mengaplikasikan alat dan mesin panen keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
30. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menggunakan alat dan mesin pertanian Mengaplikasikan alat dan mesin pasca panen keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
31. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menggunakan alat dan mesin pertanian Mengaplikasikan alat dan mesin mutu benih pasca keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang panen
diampu
32. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menggunakan alat dan mesin pertanian Mengaplikasikan alat mesin pengolah tanah dengan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang hand traktor
diampu
33. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menggunakan alat dan mesin pertanian Mengaplikasikan alat mesin pengolah tanah dengan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang mini traktor
diampu
34. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menyiapkan lahan/media tanam bagi tanaman Melakukan pengolahan tanah dan menentukan jenis keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pangan dan hortikultura (komposisi media tanam tanaman pangan dan
diampu hortikultura)
35. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menyiapkan lahan/media tanam bagi tanaman Melakukan pengolahan tanah dan menentukan jenis keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pangan dan hortikultura (komposisi media tanam dengan pengapuran) diampu
36. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menanam tanaman pangan dan hortikultura Merencanakan waktu tanam dan melakukan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang penanaman tanaman pangan dan hortikultura diampu
37. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengairi tanaman pangan dan hortikultura Menghitung kebutuhan air tanaman pangan dan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang hortikultura
diampu
38. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengairi tanaman pangan dan hortikultura Melakukan pengairan tanaman pangan dan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang hortikultura
diampu
39. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengairi tanaman pangan dan hortikultura Menentukan faktor yang mempengaruhi kebutuhan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang air
diampu
40. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengairi tanaman pangan dan hortikultura Menerapkan kebutuhan air irigasi bagi tanaman keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
41. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Memupuk tanaman pangan dan hortikultura Menentukan jenis dan jumlah pupuk untuk tanaman keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pangan dan hortikultura
diampu
42. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Memupuk tanaman pangan dan hortikultura Melakukan pemupukan tanaman pangan dan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang hortikultura dengan berbagai metode diampu
No. Kompetensi Inti Kompetensi Mapel / Keahlian Indikator Esensial
43. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Memupuk tanaman pangan dan hortikultura Menentukan peranan pupuk untuk tanaman pangan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan hortikultura
diampu
44. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengendalikan gulma tanaman pangan dan Mengidentifikasi gulma tanaman pangan dan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang hortikultura hortikultura
diampu
45. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengendalikan gulma tanaman pangan dan Melakukan pengendalian gulma tanaman pangan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang hortikultura dan hortikultura dengan berbagai cara diampu
46. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengendalikan hama tanaman pangan dan Mengidentifikasi hama pada tanaman pangan dan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang hortikultura hortikultura
diampu
47. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengendalikan hama tanaman pangan dan Melakukan pengendalian hama tanaman pangan dan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang hortikultura hortikultura dengan berbagai cara
diampu
48. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengendalikan hama tanaman pangan dan Melakukan pengendalian hama tanaman semusim keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang hortikultura
diampu
49. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengendalikan hama tanaman pangan dan Melakukan pengendalian hama dan serangan pada keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang hortikultura tanaman pangan dan hortikultura
diampu
50. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengendalikan penyakit tanaman pangan dan Mengidentifikasi penyakit pada tanaman pangan dan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang hortikultura hortikultura
diampu
51. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengendalikan penyakit tanaman pangan dan Mengidentifikasi penyebab penyakit pada tanaman keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang hortikultura pangan dan hortikultura
diampu
52. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengendalikan penyakit tanaman pangan dan Melakukan pengendalian penyakit tanaman pangan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang hortikultura dan hortikultura dengan berbagai cara diampu
53. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menerapkan teknik perlakuan khusus tanaman Mengaplikasikan ZPT pada tanaman pangan dan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pangan dan hortikultura hortikultura
diampu
54. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Memanen tanaman pangan dan hortikultura Menentukan waktu dan umur panen tanaman keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang pangan dan hortikultura
diampu
55. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Memanen tanaman pangan dan hortikultura Melakukan pemanenan tanaman pangan dan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang hortikutura
diampu
56. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Memanen tanaman pangan dan hortikultura Menentukan kriteria panen tanaman semusim keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
57. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Memanen tanaman pangan dan hortikultura Menentukan cara pemanenan tanaman semusim keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
58. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menangani pasca panen hasil tanaman pangan dan Melakukan perlakuan pendahuluan pasca panen keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang hortikultura pada tanaman pangan dan hortikultura diampu
59. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Menangani pasca panen hasil tanaman pangan dan Melakukan pengeringan, pembijian, sortasi, keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang hortikultura pengemasan, dan pengkelasan pada tanaman
diampu pangan dan hortikultura
60. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengelola lahan tanaman pangan dan hortikultura Merencanakan penggunaan lahan tanaman pangan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan hortikultura
diampu
61. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengelola lahan tanaman pangan dan hortikultura Mengoptimalkan lahan tanaman pangan dan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang hortikultura
diampu
62. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengelola lahan tanaman pangan dan hortikultura Melestarikan kesuburan lahan tanaman pangan dan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang hortikultura
diampu
63. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengelola mikroorganisme bermanfaat dalam Mengelola mikroorganisme bemanfaat keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang agribisnis tanaman
diampu
64. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Mengelola mikroorganisme bermanfaat dalam Membuat pupuk organik dan hayati keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang agribisnis tanaman
diampu
No. Kompetensi Inti Kompetensi Mapel / Keahlian Indikator Esensial
65. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merencanakan kegiatan agribisnis tanaman pangan Merancang jenis usaha dan rencana pemasaran keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan hortikultura
diampu
66. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merencanakan kegiatan agribisnis tanaman pangan Merancang kebutuhan sarana, prasarana, kebutuhan keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan hortikultura tenaga kerja, kebutuhan biaya, kebutuhan, dan
diampu jadwal kegiatan
67. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merencanakan kegiatan agribisnis tanaman pangan Merancang proposal/perencanaan usaha keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan hortikultura
diampu
68. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merencanakan kegiatan agribisnis tanaman pangan Mengkaji segmentasi pasar keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan hortikultura
diampu
69. Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir Merencanakan kegiatan agribisnis tanaman pangan Mengkaji perubahan pasar keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang dan hortikultura
