RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH STKIP PGRI SUMATERA BARAT

1 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH STKIP PGRI SUMATERA BARAT

I Identitas Mata Kuliah

Nama MK Kode SKS Semester

Sejarah Indonesia Zaman Pergerakan

SEJ20009 3 SKS Ganjil 2018-

2019 Team Teaching Kota/Tgl/Bln/Th Koordinator

MK

Ketua Prodi

1. Kaksim, M.Pd 2. Liza Husnita,

M.Pd

3. Meri Erawati, SS., M.Hum

Padang, 26 Juli 2018

Kaksim, M.Pd Kaksim, M. Pd

II Deskrips i Singkat Mata Kuliah/

Sinopsis

Mata kuliah ini membahas dan mengakaji pengetahuan dasar tentang sejarah Indonesia Zaman Pergerakan tahun 1908-1945 yang menakankan pada pembahasan sejarah tematis atau topikal.

III

Capaian Pembela jaran (CP)

CP lulusan Program Studi (LO Prodi) I. ASPEK SIKAP

S2 menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika;

S3 berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;

S5 bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;

S6 menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;

S8 menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;

S10 menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan;

S11 berperan aktif menjaga keutuhan dan kedaulatan NKRI.

II. ASPEK KETERAMPILAN UMUM

KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif, dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;

KU5 mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;

III. ASPEK KETERAMPILAN KHUSUS

KK2 Mampu mengaplikasikan konsep dasar keilmuan sejarah sebagai penunjang

dalam pembelajaran sejarah;

2

KK3 Mampu mengaplikasikan konsep dasar dan teoritik keilmuan lain yang serumpun sebagai pendukung keilmuan sejarah;

IV. ASPEK PENGETAHUAN

P2 Menguasai konsep dasar keilmuan sejarah sebagai penunjang dalam pembelajaran sejarah;

P3 Menguasai konsep dasar dan teoritik keilmuan lain yang serumpun sebagai pendukung keilmuan sejarah;

CP Mata Kuliah (LO Mata Kuliah)

M1 Mampu menganalisa aturan main perkuliahan dan memahami periodesasi sejarah pergerakan kebangsaan Indonesia

M2 Mampu menganalisa Konsep, Perkembangan Nasionalisme diberbagai negara di dunia dan kaitannya dengan nasionalisme yang muncul di Indonesai

M3 Mampu menganalisa Situasi Sosial Politik Masyarakat Kolonial 1900-1918 M4 Mampu menganalisa Pertumbuhan dan perkembangan pergerakan kebangsaan

Indonesia yang bersifat sosial politik, agama dan pemuda tahap 1 (1908-1927) M5 Mampu Mengalisa Perkembangan organisasi pergerakan kebangsaan Indonesia

tahab II (1927-1942)

M6 Mampu Menganalisa Usaha-usaha meneruskan perjuangan pada masa

pendudukan Jepang (1942-1945) dan persiapan untuk kemerdekaan Indonesia

M7 Mampu menganalisa pristiwa detik-detik Proklamasi (12 s/d 17 Agus 1945)

3 IV Media

Pembelaj aran

Software Hardware

1. Microsoft PowerPoint 2. Film

Makalah

VI

Mg Ke- CP-MK (LO)

Bahan Kajian Bentuk

Pembelajaran

Estimasi

Waktu Asessment/Penilaian

Indikator Bobot

1 Mampu Menegosiasi kontrak

perkuliahan (S-8, KU-5) M1: Pengenalan Matakuliah dan Periodesasi Sejarah Indonesia Zaman Pergerakan

Pengenalan mata kuliah sejarah Indonesia Zaman

Pergerakan dan

Penjelasanan tentang

Periodesasi Sejarah

Pergerakan Nasional Indonesia

Diskusi 3x50 1. Kebenaran dan

ketepatan tugas, 2. Ketepatan penjelasan 3. Komunikatif dalam

presentasi

2 Mampu menganalisa Konsep, Perkembangan Nasionalisme diberbagai negara di dunia dan kaitannya dengan nasionalisme yang muncul di Indonesai (S3, S11, KU1, KK2, P3)

M2: Nasionalisme 1. Nasionalisme

a. Pengertian

b. Reaksi terhadap kolonialisme

c. Perkembangan Nasionalisme d. Nasionalisme Asia

Presentasi tugas, diskusi tugas, ceramah dan menyimpulkan

3x50 1. Kebenaran dan ketepatan tugas,

2. Ketepatan penjelasan 3. Komunikatif dalam

presentasi

10

3 Mampu menganalisa Situasi Sosial Politik Masyarakat Kolonial 1900-1918 (S2, S3, S5, KU1, KK2, KK3, P2, P3)

M3: Sosial Politik

1. Politik etika dan pelaksanaannya

a. Kemakmuran rakyat

Presentasi tugas, diskusi tugas, ceramah dan menyimpulkan

3x50 1. Kebenaran dan ketepatan tugas,

2. Ketepatan penjelasan 3. Komunikatif dalam

5

4 b. Kesehatan

c. Pendidikan

d. Pendekatan elitis dan politik asosiasi, pendekatan massal 2. Politik Belanda terhadap

Islam

presentasi

4 Mampu menganalisa

Pertumbuhan dan

perkembangan pergerakan kebangsaan Indonesia yang bersifat sosial politik, agama dan pemuda tahap 1 (1908- 1927) ((1908-1927) S2, S3, S5, S6, S8, S10, KU1, KK2, KK3, P2, P3)

M4: Perkembangan Pergerakan Kebangsaan (1908-1927)

1. Sosial Politik a. Budi Utomo b. Sarekat Islam

Presentasi tugas, diskusi tugas, ceramah dan menyimpulkan

3x50 1. Kebenaran dan ketepatan tugas,

2. Ketepatan penjelasan 3. Komunikatif dalam

presentasi

5

5 M4: Perkembangan

Pergerakan Kebangsaan (1908-1927)

c. Indische Partij d. ISDV/PKI

Presentasi tugas, diskusi tugas, ceramah dan menyimpulkan

3x50 1. Kebenaran dan ketepatan tugas,

2. Ketepatan penjelasan 3. Komunikatif dalam

presentas

5

6 M4: Perkembangan

Pergerakan Kebangsaan (1908-1927)

2. Agama a. Islam

(Muhammadiyah dan NU)

b. Kristen

Presentasi tugas, diskusi tugas, ceramah dan menyimpulkan

3x50 1. Kebenaran dan ketepatan tugas,

2. Ketepatan penjelasan 3. Komunikatif dalam

presentasi

5

7 M4: Perkembangan

Pergerakan Kebangsaan

Presentasi tugas, diskusi tugas,

3x50 1. Kebenaran dan ketepatan tugas,

10

5 (1908-1927)

3. Pemuda

a. Pemuda: Daerah b. Penghimpunan

Indonesia

ceramah dan menyimpulkan

2. Ketepatan penjelasan 3. Komunikatif dalam

presentasi

8 M4: Perkembangan

Pergerakan Kebangsaan (1908-1927)

Politik Reaksioner Penjajah

Presentasi tugas, diskusi tugas, ceramah dan menyimpulkan

3x50 1. Kebenaran dan ketepatan tugas,

2. Ketepatan penjelasan 3. Komunikatif dalam

presentasi

5

9 Evaluasi Tengah Semester (Evaluasi Formatif-Evaluasi yg dimaksudkan untuk melakukan improvement proses pembelajaran berdasarkan assessment yang telah dilakukan)

10 Mampu Mengalisa

Perkembangan organisasi pergerakan kebangsaan Indonesia tahab II (1927-1942) (S2, S3, S5, S6, S8, S10, KU1, KK2, P2, P3)

M5: Perkembangan Organisasi Pergerakan Kebangsaan (1927-1942) a. Partai Nasional Indonesia

(PNI) b. PNI baru c. Partindo

Presentasi tugas, diskusi tugas, ceramah dan menyimpulkan

3x50 1. Kebenaran dan ketepatan tugas,

2. Ketepatan penjelasan 3. Komunikatif dalam

presentasi

10

11 M5: Perkembangan

Organisasi Pergerakan Kebangsaan (1927-1942) d. Gerindo

e. Budi Utomo

f. Partai Serikat Islam g. PBI dan PPPKI

Presentasi tugas, diskusi tugas, ceramah dan menyimpulkan

3x50 1. Kebenaran dan ketepatan tugas,

2. Ketepatan penjelasan 3. Komunikatif dalam

presentasi

10

12 M5: Perkembangan

Organisasi Pergerakan Kebangsaan (1927-1942) h. Sumpah Pemuda

Presentasi tugas, diskusi tugas, ceramah dan menyimpulkan

3x50 1. Kebenaran dan ketepatan tugas,

2. Ketepatan penjelasan 3. Komunikatif dalam

presentasi

5

6

13 M5: Perkembangan

Organisasi Pergerakan Kebangsaan (1927-1942) i. Front Nasional

j. Petisi Sutarjo k. GAPI

Presentasi tugas, diskusi tugas, ceramah dan menyimpulkan

3x50 1. Kebenaran dan ketepatan tugas,

2. Ketepatan penjelasan 3. Komunikatif dalam

presentasi

5

14 Mampu Menganalisa Usaha- usaha meneruskan perjuangan pada masa pendudukan Jepang (1942-1945) dan persiapan untuk kemerdekaan Indonesia (S2, S3, S5, S6, S8, S10, S11, KU1, KK2, P2, P3)

M6: Pendudukan Jepang a. Perjuangan legal dan

ilegal serta usaha masing- masingnya

Presentasi tugas, diskusi tugas, ceramah dan menyimpulkan

3x50 1. Kebenaran dan ketepatan tugas,

2. Ketepatan penjelasan 3. Komunikatif dalam

presentasi

5

15 M6: Pendudukan Jepang

b. BPUPK, Piagam Jakarta, dan Rancangan UUD c. PPKI

Presentasi tugas, diskusi tugas, ceramah dan menyimpulkan

3x50 1. Kebenaran dan ketepatan tugas,

2. Ketepatan penjelasan 3. Komunikatif dalam

presentasi

10

16 Mampu menganalisa pristiwa detik-detik Proklamasi (12 s/d 17 Agus 1945) (S3, S5, S11, KU1, KK2, P2, P3)

M7: Proklamasi

a. Perjalanan Jakarta, Dala, Jakarta

b. Kesibukan-kesibukan tgl 15 Agustus 1945 c. Peristiwa

Rengasdengklok

d. Penyusunan Teks Proklamasi

e. Proklamasi

kemerdekaan Indonesia

Presentasi tugas, diskusi tugas, ceramah dan menyimpulkan

3x50 1. Kebenaran dan ketepatan tugas,

2. Ketepatan penjelasan 3. Komunikatif dalam

presentasi

10

17 Evaluasi Akhir Semester (Evaluasi Formatif-Evaluasi yg dimaksudkan untuk melakukan improvement proses pembelajaran

berdasarkan assessment yang telah dilakukan)

7 VII

Norma Akademi k

a. Toleransi keterlambatan minimal 15 menit dari waktu yang sudah dijadwalkan. Bagi yang terlambat tidak dibenarkan masuk lokal

b. Kehadaran maxsimal 16 x pertemuan, minimal 12 x pertemuan

c. Jika dosen berhalangan hadir wajib berdasarkan kesepakatan antara mahasiswa dan dosen mencari pengganti kuliah dihari yang lain

d. Mahasiswa yang tidak hadir lebih dari 4x pertemuan tidak dibenarkan mengikuti proses perkuliahan. Jika mahasiswa berhalangan hadir harus mengirim surat izin.

e. Tidak dibenarkan berbicara dengan teman didalam lokal Jika dosen menyampaian informasi tentang materi perkuliahan.

f. Tidak dibenarkan menggunakan Hp di dalam rungan kuliah selama perkuliahan berlangsung.

g. Wajib memiliki catatan materi perkuliahan dengan sampulnya diseragamkan.

h. Mahasiswa harus berpakaian sesuai dengan aturan yang berlaku di STKIP PGRI Sumatera Barat.

i. Tiap mahasiswa wajib mengumpulkan catatan pada setiap pertemuan

VIII

Nilai Akhir

Penilaian 1. Sikap dan Tata Nilai : 20%

2. Keterampilan Umum : 25% (TI 15% + TK 10%) 3. Keterampilan Khusus : 25% (TI 15% + TK 10%)

4. Pengetahuan : 30% (UTS 10% + UAS 15% + Kuis dll 5%) Standar Konversi Nilai yang

direncanakan

A Nilai Total ≥81 B 65≤ Nilai Total <80 C 55≤Nilai Total <65 D 45≤Nilai Total <55 E Nilai Total < 45

IX

Daftar

Pustakan Wajib 1. A. K. Pringgodigdo, 1994. Sejarah Pergerakan Rakyat Indonesia, PT. Dian Rakyat. Jakarta.

2. Sartono Kartodirdjo. 1999. Pengantar Sejarah Indonesia Baru: Sejarah Pergerakan Nasional.

Dari Kolonialisme sampai Nasionalisme. Jilid 2, Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama Pendukung 3. A. P. E. Karver, 1992. Sarekat Dagang Islam, (Gerakan Ratu Adil), PT. Grafitipers, Jakarta.

4. By In Defence of Marxism, Periode Pertama Partai Komunis Indonesia: 1914-1926, Sebuah

Ringkasan, Wednesday, 08 March 2000.

8 5. Nugroho Notosusanto. 1984. Sejarah Nasional Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka

6. Pringgodigdo. 1975. Kemerdekaan RI, Jakarta: Pustaka Setia.

7. Nugroho Nutosusanto. 1990. Proklamasi, Jakarta: PT, Raja Grafindo 8. Nasution. 1979. Perang Kemerdekaan Indonesia, Bandung: Angkasa 9. Leirissa. 1985. Sejarah Masyarakat Indonesia, Jakarta: Akademika 10. Muhammad Hatta. 1996. Sekitar Proklamasi 17 Agustus 1945, Jakarta

11. Adam Malik. Riwayat dan perjuanmgan sekitar Proklamasi Kemerdekaan Indonesia 17 Agustus, Jakarta

12. Ana Nurhasanah. Gerakan Messianistik Albert Dietz di Semarang Tahun 1918. Jurnal Candrasangkala Nomor 1 Volume 1 tahun 2015

13. Oceani Enjang Mahistra. Sekolah Van Deventer Sekolah Guru Perempuan di Jawa 1918- 1942. Jurnal Candrasangkala Nomor 1 Volume 1 tahun 2015.

14. Agus Susilo. Politik Etis dan Pengaruhnya Bagi Lahirnya Pergerakan Bangsa Indonesia.

Jurnal HISTORIA Volume 6, Nomor 2 Tahun 2018.

15. Tsabit Azinar Ahmad. Sarekat Islam dan Gerakan Kiri di Semarang 1917-1920. Jurnal Sejarah dan Budaya Tahun Kedelapan, Nomor 2, Desember 2014.

16. Endang Muryanti. Muncul dan Pecahnya Sarekat Islam di Semarang 1913-1920.Jurnal

Paramita Vol 20 No. 1-Januari 2010.