RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata pelajaran : Ekonomi

Sekolah : SMA Negeri 1 Kintap Kelas/Semester : XII / Ganjil

KD : 3.3; 4.3

Materi : Siklus Akuntansi pada Perusahaan Jasa Alokasi Waktu : 4 x 45 menit

Tujuan Pembelajaran Peserta didik mampu :

 Menjelaskan penggolongan perusahan menurut operasinya

 Mengidentifikasi perbedaan perusahaan jasa, perusahaan dagang dan perusahaan manufaktur

 Mendeskripsikan karakteristik perusahaan jasa

 Menelaah jenis-jenis perusahaan jasa

 Menganalisis siklus akuntansi perusahaan jasa

Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan

 Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan berdoa bersama

 Guru menjelaskan Tujuan pembelajaran

 Memotivasi peserta didik untuk aktif dalam mencari pemahaman mengenai karakteristik perusahaan jasa

 Guru memberikan pertanyaan-pertanyaan pembuka seputar materi pembelajaran, semisal menampilkan gambar-gambar, video dan slide presentation.

 Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini

Kegiatan Inti Kegiatan Inti

 Peserta didik bersama Guru membahas karakteristik perusahaan jasa Mengamati

 Guru meminta siswa untuk membaca materi pembelajaran terkait karakteristik perusahaan jasa Menanya

 Setelah itu, guru mempersilahkan peserta didik untuk bertanya seputar materi ajar karakteristik perusahaan jasa

Mengekplorasi

 Siswa dibagi menjadi 4 kelompok, dimana setiap anggota kelompok bersifat heterogen.

 Masing-masing kelompok diberikan tugas yang berbeda, kelompok pertama membahas materi tentang penggolongan perusahaan menurut operasinya, kelompok kedua membahas tentang perbedaan perusahaan jasa, perusahaan dagang dan perusahaan manufaktur, kelompok ketiga membahas tentang karakteristik perusahaan jasa dan kelompok ke empat membahas tentang jenis-jenis perusahaan jasa.

 Setiap kelompok diberikan media berupa kertas plano untuk mencatat hal-hal yang penting dari hasil diskusi kelompoknya

Mengasosiasi

 Perwakilan masing-masing kelompok mempresentasikan hasil diskusinya di depan kelas tentang tugas yang telah dikerjakan, untuk ditanggapi oleh kelompok lain

 Masing-masing kelompok menyempurnakan hasil diskusi dan mengumpulkan laporan Mengkomunikasikan

 Menfasilitasi siswa untuk dapat menyajikan hasil kerja mereka dengan menumbuhkan rasa bangga dan percaya diri.

 Guru menanggapi jawaban yang telah dikerjakan siswa untuk penguatan pemahaman dan/atau mengklarifikasi yang belum tepat.

(2)

(3)

LAMPIRAN

A. Penilaian 1. Sikap

Sikap Spiritual

1. Teknik Penilaian : Penilaian Diri

2. Bentuk Instrumen : Lembar penilaian diri

3. Kisi-kisi :

No Sikap/Nilai Butir Instrumen

1 Senantiasa bersyukur atas segala rahmat yang diberikan oleh Tuhan Yang Maha Esa

1

Pedoman Observasi Sikap Spiritual Petunjuk :

Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap spiritual peserta didik. Berilah tanda cek (√) pada kolom skor sesuai sikap spiritual yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan criteria sebagai berikut :

4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan

3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan 2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan

1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan Lembar Observasi

Nama Peserta Didik :

Kelas :

Tanggal Pengamatan :

Materi Pokok :

No Aspek Pengamatan Skor Keterangan

1 2 3 4

Mensyukuri sumber daya sebagai karunia Tuhan YME dalam rangka pemenuhan kebutuhan

1 Mengucapkan syukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu

2 Mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri

Mengamalkan ajaran agama dalam berinvestasi di pasar modal

3 Berdoa sebelum dan sesudah dalam melakukan sesuatu

4 Memberi salam pada saat awal dan akhir presentasi sesuai dengan ajaran agama

(4)

Petunjuk Penyekoran : Peserta didik memperoleh nilai :

Baik Sekali : apabila memperoleh skor 12 - 16 Baik : apabila memperoleh skor 9 -12 Cukup : apabila memperoleh skor 5 - 8 Kurang : apabila memperoleh skor 1- 4

Lembar Rekapitulasi Hasil Observasi

No Nama Siswa Sikap Nomor Jumlah Nilai Siswa

1 2 3 4

1 ………

2 ……….

3 ……….

4 Dst.

Catatan :

Nilai = Jumlah Skor yang Diperoleh

X 100 Skor Maksimum

Sikap Sosial

1. Teknik Penilaian : Penilaian Diri

2. Bentuk Instrumen : Lembar penilaian diri 3. Kisi-kisi :

No Sikap/Nilai Butir Instrumen

1 Jujur 1

Pedoman Observasi Sikap Sosial Petunjuk :

Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap sosial peserta didik. Berilah tanda cek (√) pada kolom skor sesuai sikap sosial yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan criteria sebagai berikut :

4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan

3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan 2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan

1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan

(5)

Lembar Observasi

Nama Peserta Didik :

Kelas :

Tanggal Pengamatan :

Materi Pokok :

No Aspek Pengamatan Skor Keterangan

1 2 3 4

Jujur

1 Tidak menyontek dalam mengerjakan ujian

2 Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki

3 Tidak melakukan plagiat dalam mengerjakan setiap tugas Disiplin

4 Masuk kelas tepat waktu

5 Mengumpulkan tugas tepat waktu 6 Tertib dalam mengikuti pembelajaran Tanggung Jawab

7 Melaksanakan tugas individu dan kelompok dengan baik

8 Menerima resiko dari tindakan yang dilakukan

Petunjuk Penyekoran :

Peserta didik memperoleh nilai :

Baik Sekali : apabila memperoleh skor 26-32 Baik : apabila memperoleh skor 17-25 Cukup : apabila memperoleh skor 9-16 Kurang : apabila memperoleh skor 1-8

Lembar Rekapitulasi Hasil Observasi

No Nama Siswa Sikap Nomor Jumlah Nilai

Siswa

1 2 3 4 5

1 ………

2 ……….

3 ……….

4 Dst.

Catatan :

X 100 Skor Maksimum

(6)

2. Pengetahuan

1. Teknik Penilaian : Tes Essay 2. Bentuk Instrumen : Soal Uraian 3. Kisi-kisi :

No Pengetahuan Butir

Instrumen 1 Menjelaskan penggolongan perusahan

menurut operasinya

PG: 3 E : 2 2 Mengidentifikasi perbedaan perusahaan

jasa, perusahaan dagang dan perusahaan manufaktur

PG:2 E : 1 3 Mendeskripsikan karakteristik perusahaan

jasa

PG:3 E: 1 4 Menelaah produk-produk perusahaan jasa PG:2

E: 1

Penskoran pengetahuan A. Pilihan Ganda

Jumlah Soal Benar x 100 = Nilai Jumlah Soal

B. Essay

(Jumlah Soal Benar X 5 poin) X 100 = Nilai 40

Nilai Total = (A + B) / 2

3. Keterampilan

1. Teknik Penilaian : fortofolio

2. Bentuk Instrumen : kertas kerja / makalah 3. Kisi-kisi :

No Pengetahuan Butir Instrumen

1 Melakukan langkah kerja (prosedur) dengan benar sesuai dengan jalan diskusi

kelompok.

1

2 Menyajikan hasil analisis kelompok. 1

(7)

Lembar Keterampilan

No Nama Siswa Perencanaan Pelaksanaan Jumlah Nilai Siswa 1 2 3 4 1 2 3 4

1 ………

2 ………

3 ………

4 Dst.

Catatan :

X 100 Skor Maksimum

(8)

Tugas 1

Tugas kelompok

KELOMPOK 1

kelompok pertama membahas materi tentang penggolongan perusahaan menurut operasinya, jawab

1. Perusahaan jasa 2. Perusahaan dagang 3. Perusahaan

KELOMPOK 2

kelompok kedua membahas tentang perbedaan perusahaan jasa, perusahaan dagang dan perusahaan manufaktur.

jawab

Perusahaan

Dagang Perusahaan Manufaktur Perusahaan Jasa Persediaan Barang Dagang – Bahan Baku

– Persediaan dalam proses produksi – Persediaan bahan pembantu

– Persediaan barang jadi

Tidak memiliki persediaan

Pembelian

Ada Ada

Langsung

dimasukkan dalam peralatan atau perlengkapan Harga

Ada harga pokok penjualan (HPP)

Tidak Ada harga pokok penjualan (HPP)

Akuntansi Biaya Tidak ada akuntansi biaya

Ada akuntansi biaya Langsung

dimasukkan dalam peralatan atau perlengkapan

(9)

Perbedaan akuntansi perusahaan jasa, dagang, dan manufaktur dari aspek persediaan, pembelian, harga, dan akuntansi biaya.

Pada perusahaan jasa, proses penjualan dan produksi jasa berlangsung ketika ada kesepakatan antara perusahaan dan konsumen.

Oleh karena itu, dari sudut pandang akuntansi hanya ada dua transaksi utama pada perusahaan jasa, yaitu transaksi administratif dan penjualan jasa.

KELOMPOK 3

kelompok ketiga membahas tentang karakteristik perusahaan jasa jawab

Ciri-ciri perusahaan jasa di antaranya sebagai berikut.

 1) Kegiatannya memberi pelayanan jasa kepada masyarakat.

 2) Pendapatannya berasal dari hasil penjualan jasa kepada masyarakat.

 3) Tidak terdapat perhitungan harga pokok penjualan.

 4) Laba atau rugi diperoleh dengan membandingkan besarnya jumlah pendapatan dengan besarnya jumlah beban, baik beban usaha maupun beban diluar usaha.

KELOMPOK 4

kelompok ke empat membahas tentang jenis-jenis perusahaan jasa.

jawab

1. Perusahaan jasa keuangan 2. Perusahaan jasa telekomunikasi 3. Perusahaan jasa transportasi 4. Perusahaan jasa kesehatan 5. Perusahaan jasa pendidikan

(10)

Tugas 2

Tugas dirumah

Carilah contoh – contoh perusahaan jasa dibidang proferti,konstruksi dan bangunan, telekomunikasi ,keshatan, hotel, keuangan dan inrastruktu.

jawab

 Contoh perusahaan jasa di bidang properti dan real estat: PT Agung Podomoro Land Tbk, PT Alam Sutera Reality Tbk, PT Bekasi ASri Pemula Tbk, PT Bumi Citra Permai Tbk, PT Bekasi Fajar Industrial Estate Tbk, dan lain-lain.

 Contoh perusahaan jasa di bidang konstruksi dan bangunan: PT Adhi Karya (Persero) Tbk, PT Wijaya Karya (Persero) Tbk, PT Totalindo Eka Persada Tbk, PT Total Bangun Persada Tbk, dan lain-lain.

 Contoh perusahaan jasa di bidang telekomunikasi: PT Telekomunikasi Indonesia Tbk dan PT Indosat Tbk.

 Contoh perusahaan jasa di bidang kesehatan: PT Mitra Keluarga Kaya Sehat Tbk, PT Prodia Widyahusada Tbk, dal lainnya.

 Contoh perusahaan jasa di bidang hotel, restoran, dan pariwisata: PT Bayu Buana Tbk, PT Fast Food Indonesia, PT Bukit Uluwatu Villa Tbk, dan lainnya.

 Contoh perusahaan jasa di bidang keuangan: PT Bank BCA Tbk, PT Bank Mandiri (Persero) Tbk, PT Bank Jabar Banten Tbk, dan lainnya.

 Contoh perusahaan jasa di bidang infrastruktur, utilitas, dan transportasi: PT Perusahaan Gas Negara (Persero) Tbk, PT Rukun Raharja Tbk, PT Jasa Marga (Persero) Tbk, dan lainnya.