• Tidak ada hasil yang ditemukan

silabus geografi kelas xi smt 2

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "silabus geografi kelas xi smt 2"

Copied!
7
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 7 Halaman )

Teks penuh

(1)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER

BANGSA

Mata Pelajaran

: Geografi

Program

: Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Satuan Pendidikan

: SMA / MA

Kelas/Semester

: XI/2

(2)

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah

: ...

Mata Pelajaran

: Geografi

Kelas/ Jurusan/ Semester

: XI (sepuluh)/ IPS/ 2 (dua)

Alokasi Waktu

: 9x45 menit

Standar Kompetensi

: 3. Menganalisis pemanfaatan dan pelestarian lingkungan hidup

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Nilai Budaya Dan Karakter

Bangsa

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif

Kegiatan pembelajaran

Indikator Pencapaian Kompetensi

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar Teknik

Tagihan

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

3.1.

Mendeskrips-ikan

pemanfaatan

lingkungan

hidup dalam

kaitannya

dengan

pembangunan

berkelanjutan

 Peman faatan lingkungan hidup dan pembanguna n

berkelanjuta n

- Pengertian lingkungan - Komponen ekosistem - Lingkungan hidup sebagai sumber daya

- Pembangunan

 Kerja keras

 Jujur

 saling menghargai

 Kerja keras.

 Jujur.

 saling menghargai orang lain

 inovatif,

 Menjelaskan pengertian lingkungan dari berbagai referensi

 Mengidentif ikasi komponen-komponen ekosistem

 Secara berkelompok, membuat makalah tentang kerusakan lingkungan yang terjadi , baik di Indonesia maupun dunia

 Mengungka pkan kembali pengertian pembangunan dari berbagai referensi

 Merumuskan pengertian lingkungan hidup

 Mengidentifi kasi komponen-komponen ekosistem

 Menjelaskan pengertian pembangunan

 U njuk kerja

 T ugas individu

 U njuk kerja

 U njuk kerja

 K arangan

 T es lisan

Makalah

 K arangan

 Carilah pengertian lingkungan dari berbagai situs internet dan media lainnya!

 Jelaskan komponen-komponen ekosistem!

 Buatlah makalah tentang kerusakan lingkungan yang terjadi, baik di Indonesia maupun di dunia!

 Carilah pengertian tentang pembangunan dari berbagai sumber!

1x45 menit

1x45 menit

 Buku sumber

 Buku penunjang lain

 OHP atau Slide Proyektor

 Gamb ar atau foto lingkungan hidup

 Intern et

 Buku sumber

 Buku penunjang lain

 OHP

(3)

Dasar Pembelajaran Bangsa Ekonomi Kreatif pembelajaran Kompetensi Waktu Belajar Tagihan Instrumen Instrumen

Tugas individu

 U raian

singkat Uraikanlah proses

pembangunan di Indonesia!

atau Slide Proyektor

 Gamb ar atau foto lingkungan hidup

- Konsep pembanguna n

- Tindakan-tindakan pemanfaatan lingkungan hidup secara arif

 Kerja keras

 Jujur

 saling menghargai

 Kerja keras.

 Jujur.

 saling menghargai orang lain

 inovatif,

 Secara kelompok merumuskan konsep pembangunan

 Secara berkelompok, merumuskan konsep pembangunan berkelanjutan dari berbagai referensi

 Secara berkelompok , mendiskusikan tentang tindakan-tindakan yang mencerminkan pemanfaatan lingkungan hidup dalam kaitannya dengan pembangunan berkelanjutan

 Merumuskan konsep

pembangunan

 Mendeskrips ikan konsep pembangunan berkelanjutan

 Memberi contoh tindakan-tindakan yang mencerminkan pemanfaatan lingkungan hidup dalam kaitannya dengan pembanguan berkelanjutan

 T ugas kelomp ok

Unjuk kerja

 U njuk kerja

 D iskusi

 K arangan

 L aporan

 Berikan contoh penerapan konsep

pembangunan dalam kehidupan sehari-hari!

 Carilah pengertian dari pembangunan berkelanjutan dari berbagai situ internet atau media lainnya!

 Diskusikanl ah tentang tindakan-tindakan yang

mencerminkan pemanfaatan lingkungan hidup dalam kaitannya dengan pembangunan berkelanjutan!

1x45 menit

1x45 menit

 Buku sumber

 Buku penunjang lain

 OHP atau Slide Proyektor

 Gamb ar atau foto lingkungan hidup

 Intern et

 Media cetak

 Buku sumber

 Buku penunjang lain

(4)

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Nilai Budaya Dan Karakter

Bangsa

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif

Kegiatan pembelajaran

Indikator Pencapaian Kompetensi

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar Teknik

Tagihan

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

- Pemanfaatan lingkungan hidup dalam pembanguan

 Secara berkelompok, mengidentifikasi pemanfaatan lingkungan hidup dan pembangunan berkelanjutan dari berbagai referensi

 Mengidentifi kasi pemanfaatan lingkungan hidup dan pembangunan berkelanjutan dari berbagai sumber referensi

 T ugas kelomp ok

 U njuk kerja

anya jawab

 D iskusi

 Uraikan pemanfaatan lingkungan hidup dalam

pembangunan berkelanjutan!

 Diskusikanl ah manfaat lingkungan hidup dalam

pembangunan!

1x45 menit

 Gamb ar atau foto lingkungan hidup

 Intern et

 Buku sumber

 Buku penunjang lain

 OHP atau Slide Proyektor

 Gamb ar atau foto lingkunga hidup

 Intern et

 Resiko lingkungan hidup dalam pembanguna n

 Kerja keras

 Jujur

 saling menghargai

 Kerja keras.

 Jujur.

 saling menghargai orang lain

 inovatif,

 Mendiskusi kan resiko lngkungan hidup dalam

pembangunan secara berkelompok

 Mendeskrips ikan resiko lingkungan hidup dalam

pembangunan

 Tugas individu

Unjuk kerja 

Diskusikanlah resiko dari lingkungan hidup dalam

pembangunan

1x45

menit  sumberBuku

 Buku penunjang lain

 Gamb ar atau foto lingkungan hidup

 OHP atau Slide Proyektor

(5)

Dasar Pembelajaran Bangsa Ekonomi Kreatif pembelajaran Kompetensi Waktu Belajar Tagihan Instrumen Instrumen

 Intern et

3.2. Menganalisis

pelestarian

lingkungan

hidup dalam

kaitannya

dengan

pembangunan

berkelanjutan

 Pelesta rian lingkungan hidup

 Pemba ngunan berkelanjutan

 Kerja keras

 Jujur

 saling menghargai

 Kerja keras.

 Jujur.

 saling menghargai orang lain

 inovatif,

 Merumuska n konsep pelestarian lingkungan hidup dari berbagai referensi secara berkelompok

 Merumuska n konsep pembangunan berkelanjutan dari berbagai referensi secara

berkelompok

 Merumuskan konsep pelestarian lingkungan hidup

 Menjelaskan pengertian pembangunan berkelanjutan

 Tugas kelomp ok

 Unjuk kerja

 Tugas individu

 Portofol io

 Unjuk kerja

 Uji penguas aan materi

 Tertulis

 Diskusi

 Analisis kasus

 Karanga n

 Tanya jawab

 Kerjakan Uji Penguasaan Materi pada buku sumber hal.92!

 Jelaskan konsep pelestarian lingkungan hidup!

 Kerjakan Aktivitas pada buku sumber hal.95!

 Kerjakan Analitika pada buku sumber hal.95-96!

 Buatlah ringkasan tentang konsep pembangunan berkelanjutan!

 Bagaimanakah konsep pembangunan berkelanjutan di Indonesia?

1x45 menit

1x45 menit

 Buku sumber

 Buku penunjang lain

 Gamb ar atau foto lingkungan hidup

 OHP atau Slide Proyektor

 Intern et

 Buku sumber

 Buku penunjang lain

 Gamb ar atau foto lingkungan hidup

 OHP atau Slide Proyektor

(6)

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Nilai Budaya Dan Karakter

Bangsa

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif

Kegiatan pembelajaran

Indikator Pencapaian Kompetensi

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar Teknik

Tagihan

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

an-tindakan pelestarian lingkungan hidup

 Jujur

 saling menghargai

 Jujur.

 saling menghargai orang lain

 inovatif,

hubungan pelestarian lingkungan hidup dengan

pembangunan berkelanjutan dari berbagai referensi secara individu

 Secara individu, membuat kliping (dilengkapi dengan rangkuman dan tanggapan serta sumber) tentang pelestarian lingkungan dan pembangunan berkelanjutan

contoh tindakan-tindakan yang mencerminkan pelestarian lingkungan hidup dalam kaitannya dengan pembangunan berkelanjutan

kerja

 Tugas individu

 Portofol io

jawab

 Kliping

 Soal evaluasi

tindakan-tindakan yang

mencerminkan pelestarian lingkungan dalam mewujudkan pembangunan berkelanjutan!

 Buatlah kliping tentang pelestarian lingkungan hidup dalam

hubungannya dengan pembangunan berkelanjutan!

 Kerjakanlah soal evaluasi Bab 4 tentang Lingkungan Hidup dan Pembangunan Berkelanjutan!

menit sumber

 Buku penunjang lain

 Gamb ar atau foto lingkungan hidup

 OHP atau Slide Proyektor

 Intern et

Mengetahui,

Kepala SMA ………

………,………20… Guru mapel Geografi

(7)

Referensi

Unduh sekarang ( DOC - 7 Halaman - 93.50 KB )

Dokumen terkait

PROTA PROMES MA KLS 2\[6] PROGRAM TAHUNAN GEOGRAFI MAN JCC EDITAN

Menganalisis pelestarian lingkungan hidup dalam kaitannya dengan pembangunan berkelanjutan.

File Penunjang Akreditasi Terbaru Versi Lawas Pemetaan 2

- Memberi contoh tindakan-tidakan yang mencerminkan pelestarian lingkungan hidup dalam kaitannya dengan pembangunan berkelanjutan. - Menyimpulkan pentingnya

pemetaan sk kd geografi kelas xi smt 1

 Secara kelompok, mendiskusikan tentang pengelolaan sumber daya yang berwawasan lingkungan

rpp geografi kelas xi smt 1

 Secara individu, siswa membuat kliping tentang pelestarian lingkungan dan pembangunan berkelanjutan (berisi tentang rangkuman, tanggapan, dan sumber) (nilai

program semester geografi kelas xi smt 2

Nama Sekolah : Kelas/Semester : XI/2 Mata Pelajaran : Geografi Kode Kompetensi : 3.. Standar Kompetensi : Menganalisis pemanfaatan dan pelestarian lingkungan

PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PROSES DAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI PADA MATERI PEMANFAATAN LINGKUNGAN HIDUP KAITANNYA DENGAN PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN DI SMA BATIK 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2013/2014.

GEOGRAFI PADA MATERI PEMANFAATAN LINGKUNGAN HIDUP. KAITANNYA DENGAN

RPP GEOGRAFI Kelas XII IPS Smt 2

 Secara individu, siswa membuat kliping tentang pelestarian lingkungan dan pembangunan berkelanjutan (berisi tentang rangkuman, tanggapan, dan sumber) (nilai

SILABUS MATA PELAJARAN GEOGRAFI

• Mengidentifikasi pemanfaatan lingkungan hidup dan pembangunan berkelanjutan dari berbagai sumber referensi Jenis tagihan : Tugas individu Ulangan Bentuk Tagihan :