PENERAPAN MODEL TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENT) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAUR AIR PADA
SISWA KELAS V SD NEGERI JATITENGAH 1 SUKODONO SRAGEN TAHUN
AJARAN 2012/ 2013
SKRIPSI
OLEH:
KANDITA KURNIASARI AYU ASRININGSIH K7109114
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini
Nama : Kandita Kurniasari Ayu Asriningsih
NIM : K7109114
Jurusan/Program Studi : IP/Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul
(TEAMS GAMES TOURNAMENT) UNTUK MENINGKATKAN
PEMAHAMAN KONSEP DAUR AIR PADA SISWA KELAS V SD NEGERI JATITENGAH 1 SUKODONO SRAGEN TAHUN AJARAN 2012/201 ini benar-benar merupakan hasil karya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan
dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Juni 2013
Yang membuat pernyataan
PENERAPAN MODEL TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENT) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAUR AIR PADA
SISWA KELAS V SD NEGERI JATITENGAH 1 SUKODONO SRAGEN TAHUN
AJARAN 2012/ 2013
OLEH:
KANDITA KURNIASARI AYU ASRININGSIH K7109114
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Jurusan Ilmu Pendidikan
PERSETUJUAN
Skripsi yang berjudul (TEAMS GAMES
TOURNAMENT) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAUR AIR PADA SISWA KELAS V SD NEGERI JATITENGAH 1
Oleh
Nama : Kandita Kurniasari Ayu Asriningsih
NIM : K7109114
Telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Hari : Rabu
PENGESAHAN
Skripsi yang berjudul (TEAMS
GAMES TOURNAMENT) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAUR AIR PADA SISWA KELAS V SD NEGERI JATITENGAH
Oleh
Nama : Kandita Kurniasari Ayu Asriningsih
NIM : K7109114
Telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima untuk
memenuhi persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.
Hari : Senin
Tanggal : 03 Juni 2013
Disahkan oleh
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret
ABSTRAK
Kandita Kurniasari Ayu Asriningsih. PENERAPAN MODEL TGT
(TEAMS GAMES TOURNAMENT) UNTUK MENINGKATKAN
PEMAHAMAN KONSEP DAUR AIR PADA SISWA KELAS V SD NEGERI JATITENGAH 1 SUKODONO SRAGEN TAHUN AJARAN 2012/2013. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Mei 2013.
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep daur air melalui penerapan model TGT pada siswa kelas V SD Negeri Jatitengah 1 Sukodono Sragen Tahun Ajaran 2012/ 2013.
Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus, tiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri Jatitengah 1, Sukodono, Sragen tahun ajaran 2012/2013 dengan jumlah siswa 18 terdiri dari 13 siswa perempuan dan 5 siswa laki-laki. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Uji validitas data yang digunakan adalah triangulasi sumber data dan triangulasi metode. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis model interaktif yang terdiri dari reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini adalah adanya peningkatan pemahaman konsep daur air. Hal ini terbukti dari kondisi awal persentase ketuntasan siswa sebesar 40% dengan nilai rata-rata kelas 49,11, pada siklus I persentase ketuntasan siswa sebesar 66,66% dengan nilai rata-rata kelas 74,5 dan pada siklus II persentase ketuntasan siswa sebesar 94% dengan nilai rata-rata kelas 86,33.
ABSTRACT
Kandita Kurniasari Ayu Asriningsih. APPLICATION OF TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENT) MODEL TO INCREASE WATER CYCLE CONCEPTUAL UNDERSTANDING IN FIVE GRADER OF ELEMENTARY SCHOOL JATITENGAH 1 SUKODONO SRAGEN IN THE ACADEMIC YEAR 2012/ 2013. Skripsi. Surakarta: Teacher Training and Education Faculty Sebelas Maret University of Surakarta, Mei 2013
The purpose of this research is to increase water cycle conceptual understanding in five grader of Elementary School Jatitengah 1 Sukodono Sragen in the academic year 2012/ 2013.
The form of this research is classroom action research which consist of two cycles, each cycle consist of four steps : planning, action, observation, and reflection. The subject of this research are five grader of Elementary School Jatitengah 1 Sukodono Sragen in the academic year 2012/ 2013 with students numbered 18, consisting of 13 female and 5 male. The data collection techniques used consists of observation, interview, test, and documentation. The data validity tests used in this research are triangulation data sources and triangulation methods. The data analysis technique used in this research is interactive analysis data model which consists of data reduction, data presentation, and drawing conclusion.
The result of this research is there was an increasing of water cycle understanding concept. This is proven by pre-condit
percentage which is 40% with average classroom point is 49,11 increase in cycle 66,66% with average classroom point is average classroom point is 86,33.
MOTTO
Pendidikan merupakan perlengkapan paling baik untuk hari tua.
(Aristoteles)
Kemenangan yang seindah-indahnya dan sesukar-sukarnya yang boleh direbut oleh manusia ialah menundukkan diri sendiri.
(RA. Kartini)
Tidak perlu takut kehilangan kewibawaan, karena wibawa akan muncul dari teladan dan kepemimpinan yang baik.
(Edhie Baskoro Yudhoyono)
Sabar dalam mengatasi kesulitan dan bertindak bijaksana dalam mengatasinya adalah sesuatu yang utama.
PERSEMBAHAN
Dengan mengharap kehadirat Tuhan Yang Maha Esa ku persembahkan skripsi ini
kepada:
Bapak dan Ibuku tercinta (Bapak Suwarno dan Ibu Widarsih)
Doa kalian yang tiada henti disetiap sujudmu, dukungan secara materiil dan spiritual, serta kasih sayang yang tiada batas engkau berikan kepadaku.
Adikku tersayang (Kukuh Prasetya A W)
Terima kasih telah memberiku semangat, motivasi dan bantuan.
Sahabat-sahabatku
Terima kasih karena telah memberi semangat, motivasi dan selalu ada di sampingku dalam suka maupun duka.
Teman-teman Kelas B S1 PGSD UNS angkatan 2009
Terima kasih atas segala bantuan, semangat dan kerjasamanya selama ini.
