DAFTAR PUSTAKA Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Problem Posing Pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP MTA Gemolong Tahun 2013/2014.

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Abdullah, Oviana, W., Khatimah, H. 2011.”The Use of Model from Scrap Material in Explaining Human Respiratory System”. Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi. Vol.3, No.2, hal 51-55.

Achmad. 2011. Problem Posing dalam Pembelajaran Matematika.

http://achmadblue.blogspot.com/2011/05/problem-posing-dalam pembelajaran.html. Diakses: 1 April 2014. 10.42 WIB.

Akay, Boz. 2010.”The Effect of Problem Posing Oriented Analyses-II Course on the Attitudes toward Mathematics and Mathematics Self-Efficacy of Elementary Prospective Mathematics Teacher”. Australian Journal of Teacher Education, Vol.35, No.1, hal 1-75.

Aldila, H., Mulyanratna, M. 2013. “Pengaruh Pemberian Tugas Terstruktur dalam Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Fluida Statis di Kelas XI IPA SMA Negeri 1 Maospati”. Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika, Vol.2, No.2, 2013, hal 49-54.

Arikunto. 2010.. Jakarta: PT. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik Rineka Cipta.

▸ Baca selengkapnya: jurnal harian pembelajaran matematika kelas 6

(2)

Astutik, S. 2012.”Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dengan Model Siklus Belajar (Learning Cycle 5E) Berbasis Eksperimen pada Pembelajaran Sains di SDN Patrang I Jember”. Jurnal Ilmu Pendidikan Sekolah Dasar, Vol.1, No.2, September 2012: Diterbitkan.

Baharuddin, Esa. 2010. Teori Belajar dan Pembelajaran. Jogjakarta: Ar-ruzz Media.

Baharuddin, Wahyuni. 2010. Teori Belajar dan Pembelajaran. Jogjakarta: Ar-ruzz Media.

Bonotto, C. 2010.”Engaging Students in Mathematical Modelling and Problem Posing Activities”. Journal of Mathematical Modelling and Application, Vol.1, No. 3, hal 18-32.

Cai, J., Ellerton, N., Leung, E.C.K., Singer, M.F. 2011.”Problem Posing in Mathematics Learning an Teaching: A Research Agenda”. Proceeding of the 35th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, Vol. 1, pp. 137-166. Ankara, Turkey: PME.

_____, Moyer,J.C., Wang, N., Hwang, S., Nie, B.&Garber,T. 2012. “Mathematical Problem Posing as A Measure of Curricular Effect on Students’ Learning”.Educational Studies in Mathematics An International Journal., DOI 10.1007/s10649-012-9429.Springer:13 September 2012.

Christou, C., Mousoulides, N., Pitta, D., Pittalis, M. 2004.”A Structural Model for Problem Posing”. Proceedings of the 28th Conference of the International Group for Psychology of Mathematics Education, Vol. 4, PME 28, hal 49-56.

(3)

Hasratuddin. 2010.” Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMP melalui Pendekatan Matematika Realistik”.Jurnal Pendidikan Matematika. Vol. 4, No. 2, hal 24.

Iriyanan. 2011.Siklus Belajar “Motivasi dan Hasil Belajar“.

http://elsedat.blogspot.com/2011/06/siklus-belar-motivasi-dan-hasil-belajar.html. Diakses: 13 April 2014. 21.07 WIB.

Indiyani, N. E., Listiara, A. 2006. “Efektifitas Metode Pembelajaran Gotong Royong (Cooperative Learning) untuk menurunkan kecemasan siswa dalam menghadapi Pelajaran Matematika”.Jurnal Psikologi Universitas Diponegoro, Vol. 3, No. 1, hal 16-22.

Machmud. 2009.”Pemecahan Masalah dalam Pembelajaran Matematika melalui Problem Posing”.Jurnal Inovasi, Vol.6, No.4, Desember 2009: Diterbitkan.

Margono, S. 2004. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: PT. Asdi Mahasatya.

Mariyati, D. 2012.”Peningkatan Motivasi dan Pemahaman Siswa SMK N 5 Banjarmasin terhadap Dasar Teknik Digital dengan Simulasi Electronic Workbench”. Jurnal Pendidikan Vokasi. Vol.2, No.1, hal 137

Mustamin, H. 2010.”Meningkatkan Hasil Belajar Matematika melalui Penerapan Asesmen Kinerja”.Jurnal Lentera Pendidikan, Vol.13, No.1, Juni 2010, hal 33-43.

Nisak, C., Sari, A. R. 2013.”Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning untuk Meningkatkan Aktifitas dan Prestasi Belajar Akutansi”.Jurnal Pendidikan Akutansi Indonesia, Vol.9, No.1, hal 82-89.

(4)

Rasmianti, I., Raga, G., Agustina, I.G.A. 2013.”Pengaruh Metode Pembelajaran Problem Posing terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas Kelas IV SD Gugus VI Kecamatan Banjar”.http://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPGSD/article/dow

nload/1370/1231.Hal 4, Diakses: 05 September 2014, 20.55 WIB.

Rahmat, Tonah, Sanusi, N.M.2013.”Penerapan Pendekatan Problem Posing dalam Pembelajaran Matematika untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa”. http://e-journal.unswagati-crb.ac.id/file.php?file=mahasiswa&id=798&name=JURNAL%20pdf.

pdf. Diakses: 4 September 2014, 11.28 WIB.

Rufaida, S., Sujiono, E.H.2013.”Pengaruh Model Pembelajaran dan Pengetahuan Awal terhadap Kemampuan Memecahkan Masalah Fisika Peserta Didik Kelas XI IPA MAN 2 Model Makassar”.Jurnal Pendidikan IPA Indonesia, Vol.2, No. 2, hal 161-168.

Siburian, J., Gardjito, Yuliani. 2012.”Effectiveness of Duty Gift Before Study Process to Process and Result Learn at Concept Geneticsln Class III of SMAN 1 Kayu Aro Kelinci”.Jurnal Bidik, Vol.1, No. 1, Desember 2012 : Diterbitkan.

Suherman, dkk. 2003. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.

Suparmi, Suciati, Harlita. 2013.”Implementation of Approach Contextual Teaching and Learning with Problem Posing Model to Improve Quality of Students Biology Learning in Class X.2 at SMA N 2 Karanganyar”.Jurnal Pendidikan Biologi, Vol.5, No.1, hal 104-114. Suroto.2011.”Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas

VIIF SMP N 2 Semarang melalui Penerapan Pengajuan Masalah pada Materi Bangun Datar Tahun 2010/2011”. http://e-jurnal.ikippgrismg.ac.id/index.php/mediapenelitianpendidikan/article/

(5)

Sukmadinata. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Susatyo, E.B., Siadi, K., Marnia, D.I.2009.”Peningkatan Hasil Belajar Kimia melalui Strategi Interactive Question and Reading Orientation Berbasis Problem Posing”.Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia, Vol.3, No.2, hlm 463-468.

Sutama. 2010.Penelitian Tindakan Teori dan Praktek dalam PTK, PTS, dan PTBK.Surakarta: CV. Citra Mandiri Utama.

Suwardi, D.R. 2012.”Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar Siswa Kompetensi Dasar Ayat Jurnal Penyesuaian Mata pelajaran Akitansi kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Bae Kudus”.Economic Education Analysis Journal, Vol. 1, No. 2, 2012.

Uno. 2006. Perencanaan Pembelajaran. Jakarta: PT. Bumi Aksara. ___. 2008. Teori Motivasi dan Pengukuranya. Jakarta: PT. Bumi Aksara. Zuhanisani, V., Sumardi. 2013."Peningkatan Hasil Belajar Matematika pada

Materi Pecahan dengan Media Alat Peraga Matematika bagi Siswa Kelas VIIB SMP Negeri 2 Gatak tahun 2012/2013”. Seminar Nasional PendidikanMatematika.http://publikasiilmiah.ums.ac.id/bitstream/han dle/123456789/3228/20_Peningkatkan%20Hasil%20Belajar%20Mate

matika%20Pada%20Materi%20Pecahan%20Dengan%20Media%20