SKENARIO PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : SAINS
Materi Pokok : Perubahan benda Pertemuan / waktu : pertama / 2 x 30 menit Metode : ceramah dan praktek
A. Kompetensi Dasar
2.2
Menunjukkan perubahan bentuk dan wujud benda (plastisin/tanah liat/adonan tepung) akibat dari kondisi tertentu.B. Indikator
o Mengidentifikasi benda-benda di sekitar yang dapat berubah bentuk seperti plastisin/ tanah liat ketika dibentuk.
o Mencari contoh benda padat yang dapat berubah wujud menjadi benda cair dan sebaliknya yaitu benda cair menjadi padat.
C. Materi Essensial
o Perubahan benda. (hlm. 41)
D. Media Belajar
o Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas II o Plastisin, es batu
E.
Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
1. Pendahuluano Mengulang materi pertemuan sebelumnya
o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan
(5 menit)
2. Kegiatan Inti
o Siswa melakukan kegiatan 2.3
o Membacakan materi tentang benda-benda yang dapat berubah bentuk seperti plastisin, lilin, dan tanah liat.
o Menyebutkan benda padat yang dapat beruah menjadi benda cair dan sebaliknya. Contoh Es krim dan es batu
o Siswa menceritakan kembali tentang perubahan benda dan kegiatan 2.3 o . . . .
(50 menit)
3. Penutup
o
Membuat kesimpulan bahwa- Bentuk benda padat berubah bila kita melakukan sesuatu padanya - Benda padat dapat berubah wujud menjadi benda cair, dan sebaliknya.
(5 menit)
4. Pekerjaan Rumah o
-Mengetahui Kepala Sekolah
( )
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran
