• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PGSD 1003427 bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PGSD 1003427 bibliography"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

87

Apriyanti, Tika 2014

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COURSE REVIEW HORAY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, Suharsimi. (2014). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Burhan,Mustakim. (2008). Ayo Belajar Matematika Jilid 4 untuk SD/MI Kelas IV. Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.

Huda,Miftahul. (2013). Model-model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Isjoni. (2011). Cooperative Learning. Bandung: Alfabeta.

Karso. (2008). Pendidikan Matematika 1. Jakarta: Universitas Terbuka. Purwanto. (2013). Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Sudjana, Nana. (2013). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Suprijono,Agus. (2009). Cooperatif Learning. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Tianto. (2013). Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif Konsep,

Lendasan, dan Implementasinya pada Kurikulum Tingkat Satuan

Pendidikan (KTSP). Jakarta: Kencana Media.

Anggara, Erik Dwi. (2006). Pengaruh Penerapan Pembelajaran Berbasis Masalah dengan Metode Course Review Horay Terhadap Peningkatan

Pemahaman Relasional Siswa. Skripsi UPI Bandung : Tidak diterbitkan.

Pipit, Ayu. (2013). Penerapan Model Cooperative Learning Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Operasi Hitung Pecahan untuk Meningkatkan Hasil

(2)

88

Apriyanti, Tika 2014

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COURSE REVIEW HORAY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Ulfah, Mariah. (2012). Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Team Game Tournament untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata

Pelajaran IPS di SD. Skripsi UPI Bandung: Tidak diterbitkan.

Widaningsih, Wiwin. (2014). Peningkatan Motivasi Belajar Peserta Didik dalam

Pembelajaran Matematika Pokok Bahasan Perkalian dengan

Menggunakan Metode Course Review Horay. Skripsi UPI Bandung: Tidak

diterbitkan.

Hake. Cara Menghitung Skor Gain Ternormalisasi. [Online]. Tersedia di http://www.academia.edu/6366094/BAB_III ( 06 Juni 2014)

Marlangen,Selly. Model Pembelajaran Course Review Horay (CRH). [Online]. Tersedia http://chelimarlangen.Blogspot.com/ (16 Maret 2014).

Onino. Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. [Online]. Tersedia http://rockeducation.wordpress.com/forum-guru/matematika/

Referensi

Dokumen terkait

Menurut Kaya (2009) dalam jurnal penelitiannya, pemberian bahan organik (pupuk hijau, pupuk kandang, pupuk jerami, dan lain-lain) dapat meningkatkan pH tanah, P tersedia, N

1) Orang dengan HIV positif pengguna narkoba jenis jarum suntik yang mengikuti kegiatan sepakbola dan boxing minimal 1 tahun atau lebih karena pembentukan sikap

Pengaruh Bubuk Kunyit Hitam (Curcuma Caesia) Terhadap Penurunan Kadar Glukosa Darah Pada Mencit (Mus Musculus l.) Swiss Webster Jantan Yang Mengalami Hiperglikemia..

Rute yang tidak jauh ini melewati perempatan jetis ke selatan menuju tugu yogyakarta kemudian ketimur menuju lapangan tempat seluruh peserta berkumpul untuk mendapatkan penilaian

Untuk mengkonsultasikan gembiraloka sebagai final project sebagai konservasi alam yang berdaya guna/siang tadi menteri tenaga kerja dan transmigrasi Erman suparno melakukan

Penyebab kondisi tersebut adalah penggunaan lahan di hulu yang tidak sesuai dengan prinsip-prinsip konservasi sehingga menyebabkan erosi tinggi dan sedimentasi di

The feature of interest element contains information about one real-world feature which is observed by the feature as well as about the properties of this feature, which are observed

Program kegiatan yang akan dilakukan dalam Reformasi Birokrasi Direktorat Jenderal Ketenagalistrikan khususnya pada area manajemen perubahan terdiri dari 3 (tiga) program utama