65
Helmi Hasbi Ash-Siddiqi , 2014
PROGRAM PENDIDIKAN INKLUSI UNTUK ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH ALAM BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Alimin, Z. (2005).
MemahamiPendidikanInklusifdanAnakBerkebutuhanKhusus.Makalahtida kditerbitkan. Bandung: Jurusan PLB FIP UPI.
Ardiansyah M.A, (2008)
KonsepDasarPembelajaranSumber:http://alumnigontor.blogspot.com(diak ses 6 januari 2014).
Arikunto, Suharsimi. (2002). ProsedurPenelitian (SuatuPendekatanPraktek). Jakarta: RinekaCipta
Basrowi&Suwandi.(2008). MemahamiPenelitianKualitatif. Jakarta: RinekaCipta
Darsono, M. (2002).BelajardanPembelajaran.Semarang : IKIP Semarang Press.
Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia. (2003). Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Depdiknas.
Direktorat Pendidikan Luar Biasa. (2006). Manajemen Sekolah Dalam Pendidikan Inklusif. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional
Heller, Holtzman, &Messick,(1982). Placing Children In Special Education: A Strategi For Equity, National Research Council Jetje, T, L. (2012). Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif Pada Sekolah Menengah Pertama di Kota Ambon (Tesis). SPs UPI.
Johsen, Berit H dan Miriam D. Skjorten.(2003). PendidikanKebutuhanKhususSebuahPenganta r.Bandung: UnipubForlag.
KementrianPendidikanNasional.(2010). ModulPelatihanPendidikanInklusif.
Kholis.Cek.
(2012).MenjunjungNuraniDitengahMinimnyaPerhatianPendidikanInklusi.
Helmi Hasbi Ash-Siddiqi , 2014
PROGRAM PENDIDIKAN INKLUSI UNTUK ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH ALAM BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Kustandi, CecepdanBambangSutjipto.(2011). Media Pembela jaran. Bogor: PenerbitGhalia Indonesia.
Kustawan, D. (2012). Pendidikan Inklusif dan Upaya Implementasinya. Jakarta: PT Luxima Metro Media.
Lay KekehMarthan. (2007). ManajemenPendidikanInklusif. Jakarta: Depdiknas.
MoleongLexy J.(,2004).MetodologiPenelitianKualitatif (EdisiRevisi)Bandung: PT RemajarosdakaryaOffset
Moleong, Lexy J., (2005), MetodePenelitianKualitatif,Bandung, EdisiRevisi,PenerbitPT RemajaRosdakarya
MoleongLexy J.,(2007).MetodologiPenelitianKualitatif. Bandung: PT Remajarosdakarya Offset
MulyonoAbdulrahman (2003). LandasanPendidikanInklusifdan ImplikasinyadalamPenyelenggaraan LPTK.Makalahdisajikandalam pelatihanpenulisanbuku ajar bagidosenjurusan PLB yang diselenggarakanolehDitjenDikti.Yogyakarta, 26 Agustus 2002.
Nana Sukmadinata S. (2005). LandasanPsikologi Proses Pendidikan. Bandung: PT RemajaRosdakarya.
Nasution. (1996). MetodologiPenelitianNaturalistikKualitatif, Bandung, PenerbitTarsito
Raschke.and Jodi Bronson, Ed.S. (1999). Creative Educators at Work: All Children Including Those with Disabilities Can Play Traditional Classroom Games.
Slamet.(1987). PsikologiPendidikan.Bandung :Rosdakarya.
Soekamto, ToetidanUdinSaripudinWinata Putra, (1997) “TeoriBelajardan Model-Model Pembelajaran.DirjenDiktiDepdikbud: PeningkatandanPengembanganAktivitas Instrumental.
Somad, P. and Z. Alimin.(2004). ReorientasiPemahamanKonsep Special Education danImplikasinyakeKonsep Specia l Needs Education
Helmi Hasbi Ash-Siddiqi , 2014
PROGRAM PENDIDIKAN INKLUSI UNTUK ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH ALAM BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
terhadapLayananPendidikan.JurnalJassi_anakku3, no. 1: 15-21. Bandung: Jurusan PLB FIP UPI
Sudjana, N. danRivai, A. (2009).Media Pengajaran, Bandung: SinarBaruAlgesindo.
Sudjana, N. (1989). Dasar-dasar Proses BelajarMengajar. Bandung: SinarBaruAlgesindo.
Sudiono A. (2005), PengantarEvaluasiPendidikan, Jakarta:PT.Grafindopersada,.
Sugiyono, (2005), MemahamiPenelitianKualitatif.Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2006). MetodePenelitianPendidikan (PendekatanKuantitatif, Kualitatif, dan R &D), Bandung: Alfabeta.Sugiyono. (2010). MetodePenelitianPendidikanPendekatanKuantitaf, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta
Sugiyono. (2011). StatistikauntukPenelitian, Bandung: Alfabeta. Sugiyono. (2012). MetodePenelitianKuantitatifKualitatifdan R&D. Bandung: Alfabeta
Sunanto, J.(2004). Konsep Pendidikan Untuk Semua, Bandung, Makalah tidak diterbitkan Jurusan PLB UPI Bandung.
Sunaryo, (2001) ManajemenPendidikanInklusif(Konsep, Kebijakan, Dan ImplementasinyaDalamPerspektifPendidikanLuarBiasa)
Surakhmad, Winarno. (1998). Pengantar Penelitian Ilmiah: dasar, metode dan teknik Bandung: Tarsito.
Takdir Ilahi, M. (2013). Pendidikan Inklusif Konsep dan Aplikasi. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media
Tarmansyah.(2007). InklusiPendidikanUntukSemua.Depdiknas, DitjenDikti, DirektoratKetenagaan
TIM Pengembang MKDK IKIP Semarang.(1996).
Helmi Hasbi Ash-Siddiqi , 2014
PROGRAM PENDIDIKAN INKLUSI UNTUK ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH ALAM BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
TIM Pengembangan PGSD. (1998). StrategiBelajarMengajar II.Jakarta :Depdikbud.
Ummah, U, S. (2011). Manajemen Penyelenggara Pendidikan Inklusif (Tesis). Program Studi Pendidikan Kebutuhan Khusus: SPs UPI
Undang-UndangRepublik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 TentangSistemPendidikanNasionalPasal 1 - 11”
Wasliman, I. (2007). Manajemen Sistem Pendidikan Kebutuhan Khusus. Perangkat Sistem Pengajaran Modul. Program Studi Pendidikan Kebutuhan Khusus. SPs UPI.
Wardani. IG.A,K. Dkk.(2009). Pengantar Pendidikan Luar Biasa Jakarta. Universitas Terbuka.
________dkk. (2004). Pendidikan yang Terbuka UntukSemua, PanduanPelaksanaanPendidikanInklusif di Sekolah.DinasPendidikanProvinsiJawa Barat dan UNESCO Kantor Jakarta.
Zainal M.(2012). Konsep Pendidikan Sekolah
