107
Annisa Aninditha H, 2016
SOSIALISASI BUD AYA SEKOLAH D I SEKOLAH INKLUSIF
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA
1. Buku
Ahmadi, Abu. (2007) Sosiologi Pendidikan, Jakarta: PT. Rineka Cipta
Arikunto, Suharsimi. (2009). Manajemen Penelitian. Jakarta: PT. Rineka Cipta
Bungin, Burhan. (2007). Penelitian Kualitatif, Komunikasi, Ekonomi, Kebijakan Publik, dan Ilmu Sosial lainnya .Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Bungin, Burhan. (2011). Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta : Kencana Prenada Media Group
Creswell, J. W. (2012). Research Design: Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan Mixed. Edisi ketiga. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Cohen, B.J. (Simamora, S). (1992). Sosiologi Suatu Pengantar/Theory and Problems of Introduction to Sociology. Jakarta: PT.Rineka Cipta
Delphie, B. (2009). Pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus dalam Setting Pendidikan Inklusi. Klaten : Intan Sejati
Hanurawan, Fattah. (2010) Psikologi Sosial Suatu Pengantar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Horton, P.B & Hunt, C.L. (Ram, A. & Sobari, T). (1991) Sosiologi/Sociology Eight Edition, Jakarta : Erlangga
Hufad, Ahmad. (2005) Identitas Kekerabatan Orang Banten Sosialisasi dan Akulturasi Budaya Lokal, Bandung : Gunung Djati Press
Kartono, Kartini. (1980). Pengantar metodologi research sosial. Alumni
Kurnia, A. & Qomaruzzaman, B. (2012). Membangun Budaya Sekolah. Bandung: Simbiosa Rekatama Media
108
Annisa Aninditha H, 2016
SOSIALISASI BUD AYA SEKOLAH D I SEKOLAH INKLUSIF
(STUD I D ESKRIPTIF DI SMK BALAI PERGURUAN PUTRI BAND UNG)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Moh. Nazir. (2009). Metodologi Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia
Moleong, J. X. (2000) Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Setiadi, E.M., Hakam, K.A., & Effendi, R. (2006) Ilmu Sosial & Budaya Dasar. Edisi Kedua. Jakarta:Prenada Media Group.
Setiadi, E.M. & Kolip, U. (2011). Pengantar Sosiologi. Jakarta: Kencana
Smith, J. D. (2006). Sekolah Inklusif. Bandung : Nuansa
Soekanto, S. (2006). Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Soyomukti, Nurani. (2010).Pengantar Sosiologi, Jogjakarta: Ar-ruzz Media
Suharsimi, A. (2002). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta
Tim Redaksi Fokusmedia. (2003) Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional (No.20 Tahun 2003). Bandung: Fokusmedia.
2. Jurnal
Ab.Latiff, M.A. dkk. (2015) Procedia - Social and Behavioral Sciences; Implementation of Inclusive Education For Special Needs Learners with Learning Disabilities, 204 hlm.81-87
Fanani, M..Z. (2013) Penanaman Nilai Karakter Melalui Pengembangan Budaya Sekolah 3(2) hlm. 297-312
Loreman, T. dkk. (2014). Measuring Indicators of Inclusive Education; A Systematic Review of the Literature; International Perspectives on Inclusive Education, 3 (1) hlm. 165-187.
109
Annisa Aninditha H, 2016
SOSIALISASI BUD AYA SEKOLAH D I SEKOLAH INKLUSIF
(STUD I D ESKRIPTIF DI SMK BALAI PERGURUAN PUTRI BAND UNG)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sunardi, dkk. (2011) Excellence in Higher Education; The Implementation of Inclusive Education for Students with Special Needs in Indonesia, 2(1) hlm.1-10
Valeeva, L.A.(2015) Procedia - Social and Behavioral Sciences; The Current State of Special Needs Education in Russia: Inclusive Policies and Practice, 191 hlm. 2312-2315
3. Publikasi Departemen atau Lembaga Pemerintah
Permendiknas. (2009) No.70 Tahun 2009. Tentang Pendidikan Inklusif Bagi Anak yang Memiliki Kelainan dan Memiliki Potensi Kecerdasan dan atau Bakat Khusus. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Direktorat PLSB. (2009) Pedoman Khusus Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif. Jakarta: Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengan Departemen Pendidikan Indonesia.
4. Skripsi, Tesis, Makalah
Adawiah, W. (2015) Hubungan Sosial Siswa Berkebutuhan Khusus di Sekolah Inklusif. (Skripsi) Prodi Pendidikan Sosiologi. Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Andari, Lis. (2013) PengaruhBudaya Sekolah Terhadap Karakter Siswa (Studi di SDN Jumeneng Lor Mlati Sleman Yogyakarta) (Skripsi) Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga, Bandung.
Rahmawati, E. (2014) Kompetensi Guru Reguler dalam Melayani Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Dasar. (Skripsi) Prodi Pendidikan Kebutuhan Khusus. Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Syafi’i, R. (2012). Evaluasi Pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Dasar Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif Kota Tasikmalaya. (Tesis) Sekolah Pascasarjana. Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
110
Annisa Aninditha H, 2016
SOSIALISASI BUD AYA SEKOLAH D I SEKOLAH INKLUSIF
(STUD I D ESKRIPTIF DI SMK BALAI PERGURUAN PUTRI BAND UNG)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Yusuf, M. (2005) Pendidikan Inklusif di Indonesia Panduan Bagi Guru dan Penyelenggaraan Pendidikan di Sekolah. (Makalah). Direktorat Pembinaan SLB. Jakarta.
5. Website
Kusuma, W. (2010) Budaya Sekolah. [Online]. Diakses http://education-mantap.blogspot.co.id/2010/07/budaya-sekolah.html.
Sudrajat, Akhmad. (2010) Pengembangan Budaya Sekolah [Online]. Diakseshttps://akhmadsudrajat.wordpress.com/2010/03/04/manfaat -prinsip-dan-asas-pengembangan-budaya-sekolah/
