• Tidak ada hasil yang ditemukan

S BD 0907017 Abstrak

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S BD 0907017 Abstrak"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Syarrah silvia, 2014

ANALISIS SOAL UJIAN SAKOLA MATA PELAJARAN BASA SUNDA DI SMK KOTA BANDUNG TAUN AJARAN 2 0 1 3 / 2 0 1 4

Perpust akaan.upi. edu| reposit ory.upi. edu| upi.edu

ANALISIS SOAL UJIAN SAKOLA MATA PELAJARAN BASA SUNDA

DI SMK KOTA BANDUNG TAUN AJARAN 20 13/20 14

Syarrah Silvia1, Rahman2, U sep Kuswari3

Em ail: syarrahsilvia8 @ gmail.com, rahma n.sunda@ upi.edu, usep.kuswari@ upi.edu

Jurusan Pendidikan Bahasa D aerah, Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni,

U niversitas Pendidikan Indonesia

ABSTRAK

Latar belakang dalam penelitian ini adalah alat evaluasi yang digunakan ujian sekolah di SMK Kota Bandung tahun ajaran 2013/2014 belum memenuhi aspek khusus yaitu alat evaluasi yang valid serta reliabel. Dengan begitu, analisis soal ujian sekolah ini diharapkan dapat memperluas referensi untuk guru dalam memilih serta menggunakan instrumen evaluasi pembelajaran, terutama soal ujian sekolah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis kualitas soal ujian sekolah mata pelajaran bahasa Sunda di SMK Kota Bandung tahun ajaran 2013/2014. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Sampel yang digunakan adalah SMK Negeri 2 Bandung, SMK Negeri 5 Bandung, dan SMK Pasundan 3 Bandung. Teknik pengambilan sampelnya menggunakan teknik purposive sampling. Hasil analisis soal yang diperoleh di SMK Negeri 2 Bandung, SMK Negeri 5 Bandung, dan SMK Pasundan 3 Bandung, yaitu soal dengan kode A memiliki validitas yang cukup rendah (32% soal valid) sedangkan kode soal B termasuk rendah (34% soal valid). Reliabilitas kode soal A sangat tinggi (0,81) sedangkan kode soal B tinggi (0,79). Tingkat kesukaran kode soal A yaitu 10% soal yang dapat digunakan, sedangkan kode soal B memiliki 20% soal yang dapat digunakan. Berdasarkan tingkat daya pembeda soal, kode soal A memiliki 32% soal yang dapat dipakai, sedangkan kode soal B memiliki 28% soal yang dapat dipakai. Berdasarkan karakteristik pengecohnya, kode soal A mempunyai 21,5% pengecoh yang dapat digunakan, sedangkan kode soal B mempunyai 15,5% pengecoh yang dapat digunakan.

Kata Kunci: Analisis Soal Ujian Sekolah

1

Panulis Utama 2

Panulis Pananggung Jawab 1 3

Panulis Pananggung Jawab 2

Click to buy NOW!

(2)

Syarrah silvia, 2014

ANALISIS SOAL UJIAN SAKOLA MATA PELAJARAN BASA SUNDA DI SMK KOTA BANDUNG TAUN AJARAN 2 0 1 3 / 2 0 1 4

Perpust akaan.upi. edu| reposit ory.upi. edu| upi.edu

ANALYSIS OF SUNDANESE LANGUAGE

SCH OOL EXAM QUESTION S IN SMK KOTA BANDUN G

ACADEMIC YEAR 20 13/2014

Syarrah Silvia1, Rahman2, U sep Kuswari3

Em ail: syarrahsilvia8 @ gmail.com, rahma n.sunda@ upi.edu, usep.kuswari@ upi.edu.

D epartement of Regional language Education, Faculty of Language a nd Arts Educatin

Indonesia U niversity of Education

ABSTRACT

The background of this research is an evaluation that can be used for school test atvocational school in the Bandung city of the academic year in 2013/2014 a particular aspect which is valid and evaluation reliabel. As a result, the analysis of the test schools is expected to increase its reference to choose and use of the instruments for learning, especially of the school. The goal of the study is to Analyze the Quality of Sundanese Languange Schools Test in the City of Bandung is a year of 2013/2014. The method used in this research is a descriptive. Samples used are SMK Negeri2, SMK Negeri 5, and SMK pasundan 3. The technique of using purposive sampling techniques. Analysis of the results obtained at SMK Negeri 2, SMK Negeri 5, and SMK Pasundan 3, it is about the validity of its content has A fairly low (32%) and valid code of B including low (34% valid). Reliability code of A very high (0,81) and the code of B is high (0,79). The trouble of A code is about 10%, that can be used and we have a code B with 20% of that can be used. Under the power of distinguishing, A code has 32% that can be used, meanwhile, 28% of B that can be used. By virtue of entrapping, A code has 21,5% entrapping that can be used, meanwhile, code B has 15.5% ofentrapping that can be used.

Keywords: Analysis of School Exam Questions

Click to buy NOW!

PDF-XCHANGE

w w

w .tr

acker-softwar

e.c

om Click to buy NOW!

PDF-XCHANGE

w w

w .tr

acker-softwar

(3)

Syarrah silvia, 2014

ANALISIS SOAL UJIAN SAKOLA MATA PELAJARAN BASA SUNDA DI SMK KOTA BANDUNG TAUN AJARAN 2 0 1 3 / 2 0 1 4

Perpust akaan.upi. edu| reposit ory.upi. edu| upi.edu

1

Author 2

Corespondent Author 1 3

Corespondent Author 2

Click to buy NOW!

PDF-XCHANGE

w w

w .tr

acker-softwar

e.c

om Click to buy NOW!

PDF-XCHANGE

w w

w .tr

acker-softwar

Referensi

Dokumen terkait

Submitted to Universiti Teknologi Malaysia Student Paper jestec.taylors.edu.my Internet Source eprints.brighton.ac.uk Internet Source www.ijirmf.com Internet Source

pengurasan tangki septik tidak perlu lagi menggunakan jasa truk tinja dari Semarang, yang nantinya hanya akan menambah berat beban Kota Semarang dalam mengatasi

Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran matematika dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STADyang dapat meningkatkan hasil belajar matematika

“Implementasi Augmented Reality (AR) pada Pengenalan Ikan Hias Menggunakan Metode Markerless Berbasis Android”, rumusan masalah, batasan masalah, tujuan. penelitian,

Kita mengetahui bahwa Pemutus Tenaga merupakan suatu alat yang sangat penting dalam penyaluran energi listrik dari pembangkit ke penyaluran dan jaringan distribusi, yang dewasa

peran Saikong dalam upacara kematian masyarakat Tionghoa adalah sebagai pemimpin dalam upacara kematian, menentukan hari baik penguburan atau pembakaran jenazah

Berdasarkan hasil analisis tersebut, dapat diambil kesimpulan bahwa dengan perancangan sistem yang memanfaatkan komputer sebagai alat bantu dalam dunia pendidikan, maka dapat

Desirée Baolian Qin-Hilliard University of California Press Berkeley and Los