• Tidak ada hasil yang ditemukan

S KDSERANG PGPAUD 1206093 Table of contant

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S KDSERANG PGPAUD 1206093 Table of contant"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

Amat Hidayat, 2016

Penerapan Metode Bercerita Untuk Meningkatkan Karakter Disiplin Anak Di Kelompok B TK Aisyiyah 2 Kota Serang Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .i

HAK CIPTA ii

LEMBAR PERNYATAAN iii

LEMBAR PENGESAHAN iv

LEMBAR PERSETUJUAN v

LEMBAR PERSEMBAHABAN .vi

KATA PENGANTAR .vii

LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI .ix

ABSTRAK ... .x

DAFTAR ISI ... xii

DAFTAR TABEL ... xiv

DAFTAR GAMBAR ... xv

DAFTAR GRAFIK ... xvi

DAFTAR LAMPIRAN-LAMPIRAN xvii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ...1

B. Rumusan Masalah. ...7

C. Tujuan. ...7

D. ManfaatHasil Penelitian. ...7

E. RuangLingkupPenelitian………...8

F. Definisi Operasional. ...8

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. PenerapanMetodeBercerita………..9

(2)

Amat Hidayat, 2016

Penerapan Metode Bercerita Untuk Meningkatkan Karakter Disiplin Anak Di Kelompok B TK Aisyiyah 2 Kota Serang Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

2. Manfaatberceritabagianak……….11

3. Persiapandalammembawakancerita………...13

B. Karakteranak ……….17

1. Pengertianpendidikankarakter……….17

2. Pengertiandisiplin……….18

C. Penelitian yang relevan………...22

D. Kerangkapemikiran………22

E. Hipotesispenelitian……….24

BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Penelitian. ... ….25

B. Desainpenelitian………....25

BAB IV PELAKSANAAN DAN PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN A. Pelaksanaan Penelitian. ... 36

B. Pembahasan hasil Penelitian. ... 53

C. Rekapitulasihasilpenelitian. ... 55

D. Jawaban Hipotesistindakan. ... 57

BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI A. Simpulan. ... 58

B. Rekomendasi. ... 59

DAFTAR PUSTAKA ... 60

(3)

Amat Hidayat, 2016

Penerapan Metode Bercerita Untuk Meningkatkan Karakter Disiplin Anak Di Kelompok B TK Aisyiyah 2 Kota Serang Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Pedoman Observasi Gurudalammenggunakanmetodecerita. ... 30

Tabel 3.2 Pedoman Observasi KarakterDisiplinAnak. ... 31

Tabel 3.3 PedomanWawancara Guru. ... 32

Tabel 3.4 PedomanDokumentasi TK Aisyiyah 2. ... 33

(4)

Amat Hidayat, 2016

Penerapan Metode Bercerita Untuk Meningkatkan Karakter Disiplin Anak Di Kelompok B TK Aisyiyah 2 Kota Serang Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1 Alur PTK Model Kurt Lewin . ... …..26

(5)

Amat Hidayat, 2016

Penerapan Metode Bercerita Untuk Meningkatkan Karakter Disiplin Anak Di Kelompok B TK Aisyiyah 2 Kota Serang Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR GRAFIK

Grafik 4.1Hasilobservasikarakterdisiplinanakpadaprasiklus………37

Grafik 4.2Hasilobservasikarakterdisiplinanakpadasiklus I………46

Grafik 4.3Hasilobservasikarakterdisiplinanakpadasiklus II………...52

(6)

Amat Hidayat, 2016

Penerapan Metode Bercerita Untuk Meningkatkan Karakter Disiplin Anak Di Kelompok B TK Aisyiyah 2 Kota Serang Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 RKM

Lampiran 2RKH Siklu I

Lampiran 3RKH Siklus II

Lampiran 4PedomanWawancara

Lampiran 5PedomanDokumentasi

Lampiran 6HasilWawancara

Lampiran7HasilWawancara

Lampiran 8HasilDokumentasi

Lampiran 9 cerpen

Lampiran 10 cerpen

Lampiran 11HasilObservasiPraSiklus

Lampiran 12 HasilObservasiSiklus I

Lampiran 13 HasilObservasiSiklus II

Lampiran 14 HasilRekapitulasiObservasiKeseluruhan

Lampiran 15 Foto-fotoKegiatanPenelitian

Gambar

Tabel 3.3 PedomanWawancara Guru. .................................................................
Gambar 3.2 SkemaAlurPenelitianTindakanKelasl…………………………...28
Grafik 4.3Hasilobservasikarakterdisiplinanakpadasiklus II………………...52

Referensi

Dokumen terkait

Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan, Bandung : Remaja Rosdakarya.. Manajemen Mutu Sumber

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. © Ulfiatu Rohimah 2015

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh variabel-variabel pemasaran relasional yang terdiri dari manfaat keuangan, manfaat sosial, dan ikatan

remember, and what I do I understand.” Dengan demikian siswa yang mencari dan mengkonstruksi sendiri pengetahuannya akan lebih memahami tentang tujuan

Kuku kaki dan tangan klien bersih. Uraikan aktivitas pasien untuk mandi makan, eliminasi, ganti pakaian dilakukan secara mandiri, sebahagian atau total. Seluruh aktivitas

Buku Ajar Fundamental Keperawatan: Konsep, Proses,..

[r]

Pengenalan citra wajah disini menggunakan sistem berbasis citra yaitu informasi mentah dari piksel citra direpresentasikan dalam metode alihragam wavelet dan