LAPORAN PENINJAUAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

LAPORAN PENINJAUAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Mata Kuliah

:

Surveilans Kesehatan Masyarakat

Dosen Pengembang RPS

:

Rony Darmawansyah Alnur, S.K.M.,M.P.H.

Dosen Pengampu

:

1. Alib Birwin, S.K.M., M.Epid

2. Izza Suraya, S.K.M., M.Epid

3. Yoli Farradika, S.K.M., M.Epid

4.

Rony Darmawansyah Alnur, S.K.M., M.P.H.

PROGRAM STUDI S1 KESEHATAN MASYARAKAT

FAKULTAS ILMU – ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PROF. DR. HAMKA

2020

No. Revisi: 00

Bagian/ Dept. Pengundang: Prodi Kesehatan Masyarakat

Tanggal: 18 September 2020

Topik Rapat: Peninjauan RPS, Rencana Evaluasi dan Kontrak Perkuliahan

Nama Peserta

Jabatan

Paraf Hadir

(Scan TTD)

1. Izza Suraya, S.K.M., M.Epid

Dosen

V

2. Alibbirwin S.K.M., M.Epid

Dosen

V

3. Yoli Farradika, S.K.M., M.Epid

Dosen

V

4. Rony Darmawansyah, SKM, MPH

Dosen

V

No.

Uraian

KET (PIC, dateline, F.U.)

1.

Jenis dan jumlah literatur yang digunakan perlu ditambah

dengan (Buku, Jurnal dan integrasi AIK)

2.

Penyesuaian RPS dengan template terbaru

3.

Perlu ada lembar evaluasi

4.

Perlu ditambahkan kontrak perkuliahan

5.

Perlu tanda tangan koordinator bidang minat pada RPS

yang dibuat

6.

Lampirkan notulensi perubahan

7.

RPS hasil peninjauan diserahkan ke koordinator bidang

minat

paling lambat 3 maret 2021

Dibuat oleh: Disetujui oleh: Diketahui oleh:

Rony Darmawansyah Alnur, M.P.H Dian Kholika Hamal, M.Kes Rismawati Pangetika, M.P.H.

Lampirkan :

1. RPS baru hasil penijauan

2. Lembar Rencana Evaluasi

3. Draft Kontrak Perkuliahan

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PROF DR HAMKA (UHAMKA)

FAKUTAS ILMU-ILMU KESEHATAN

PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARKAT

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH

KODE MK

RUMPUN MK

BOBOT (sks)

SEMESTER

TANGGAL

PENYUSUNAN

DIREVISI

Surveilans Kesehatan

Masyarakat

05015027 Kesehatan Masyarakat

3 SKS

2

1 Maret 2021

OTORISASI

DOSEN PENGEMBANG RPS

KOORDINATOR RMK

KETUA PROGRAM STUDI

TTD

Rony Darmawansyah Alnur, M.P.H.

TTD

Yoli Farradika, M. Epid

TTD

Dian Kholika Hamal, M.Kes

CAPAIAN

PEMBELAJARAN MK

CPL PRODI

S3

Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila

S6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan

P1 Menguasai konsep teoritis dan dasar-dasar bidang ilmu manajemen, administrasi, sosial dan perilaku terkait pengetahuan tertentu dalam ilmu kesehatan masyarakat

P2

Menguasai konsep teoritis dan prinsip dasar secara mendalam untuk bidang pengetahuan epidemiologi, biostatistik, kesehatan lingkungan/ kesehatan kerja secara khusus, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural yang mengikuti perkembangan Ipteks

KU1

Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya

KU5

Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data

KK1

Mampu mengaplikasikan konsep dan prinsip dasar dalam epidemiologi, biostatistik, Promosi Kesehatan, dan Administrasi dan Kebijakan Kesehatan sebagai metode dan alat, dan mampu memanfaatkan untuk melakukan diagnosis, investigasi dan surveilen pada masalah yang berisiko terhadap kesehatan, serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi.

M1

Mampu memahami ruang lingkup surveilans kesehatan masyarakat

M2

Mampu memahami prinsip dasar surveilans epidemiologi

M3

Mampu menjelaskan metode surveilans

M4

Mampu menjelaskan kegiatan-kegiatan surveilans

M5

Mampu menjelaskan penilaian sistem surveilans dan menyusun laporan perencanaan dan penilaian surveilans

M7

Mampu memahami gambaran epidemiologi masalah kesehatan

M8

Mampu menjelaskan tentang kewaspadaan dini dan kejadian luar biasa

M9

Mampu memahami tentang cakupan pelayanan dan program kesehatan

M10

Mampu menjelaskan tentang pemantauan dan penilaian program kesehatan

M11

Mampu menyusun dan mempresentasikan laporan evaluasi kegiatan surveilans

DESKRIPSI SINGKAT

MATA KULIAH

Mata kuliah ini menjelaskan tentang pengetahuan dan keterampilan dalam menggunakan prinsip dan metode surveilans, menyusun proposal dan laporan surveilans, menentukan prioritas masalah dan menyusun perencanaan berdasarkan hasil analisis data deskriptif, mengukur besar masalah, menilai suatu system surveilans, melakukan survey dan investigasi wabah dalam skala kecil.

MATERI

PEMBELAJARAN/

POKOK BAHASAN

a) Ruang lingkup surveilans epidemiologi b) Prinsip dasar surveilans epidemiologi c) Metode surveilans

d) Penilaian sistem surveilans dan Penyusunan laporan perencanaan dan penilaian surveilans e) Gambaran epidemiologi masalah kesehatan

f) Kewaspadaan dini dan kejadian luar biasa g) Cakupan pelayanan dan program kesehatan h) Pemantauan dan penilaian program kesehatan i) Presentasi laporan evaluasi kegiatan surveilans

PUSTAKA

1. Lapau B dan Birwin A. Prinsip dan Metode Surveilans Epidemiologi. Penerbit Obor, Jakarta. 2017. 2. Lapau B. Prinsip dan Metode Epidemiologi, Uhamka Press, Jakarta, 2008.

3. Amiruddin R. Surveilans Kesehatan Masyarakat. IPB Pess. Bogor. 2012

4. Kementerian Kesehatan RI. Buku Pedoman Penyelidikan dan Penanggulangan Kejadian Luar Biasa Penyakit Menular dan Keracunan Pangan (Pedoman Epidemiologi Penyakit). Jakarta. 2011.

5. Rasmaniar, Mahawati E, Laksmini P, Trinadewi N W, Unsunnidal L, Siregar D, Pakpahan M, Supinganto A, Sari M. Surveilans Kesehatan Masyarakat. Yayasan Kita Menulis. 2020

6. Nelwan J E. Surveilans Kesehatan Masyarakat Suatu Pengantar. Insan Cendekia Mandiri. 2020 7. Gregg, Michael B, dkk. Field Epidemiology. 1996.

8. Brown, S. Lori, Roselie A. Bright and Dale R. Tarvis. Medical Device Epidemiology and Surveillance. Wiley Press. 9. Lombardo, Joseph S and David L. Buckeridge. Disease Surveillance: A Public Health Informatics Approach. Wiley Press. 10. Permenkes Nomor 45 Tahun 2014 tentang Penyelenggaraan Surveilans Kesehatan

11. https://surveilans-dinkesdki.net 12. QS. Yunus ayat 57

MEDIA

PEMBELAJARAN

Perangkat Lunak:

Ms. Power Point,

Zoom Meeting

Online Learning Uhamka

Perangkat Keras:

Laptop, LCD

TEAM TEACHING

1. Alib Birwin, S.K.M., M.Epid 2. Izza Suraya, S.K.M., M.Epid 3. Yoli Farradika, S.K.M., M.Epid

4. Rony Darmawansyah Alnur, S.K.M., M.P.H.

MATA KULIAH

PRASYARAT

Dasar-Dasar Epidemiologi

Mgg ke- Sub-CP-MK (Kemampuan akhir yang diharapkan) Indikator Bahan Kajian Metode Pembelajaran (Estimasi Waktu) Materi Pembelajaran Penilaian Kode Pustaka

Daring *) Luring *) Metode Instrumen Bobot

Penilaian (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) 1 Mahasiswa dapat memahami tentang ruang lingkup surveilans kesehatan masyarakat Memahami ruang lingkup surveilans kesehatan masyarakat Ruang lingkup surveilans kesehatan masyarakat - - Penjelasan RPS & Kontrak perkuliahan : [TM: 1 x (1 x 40’)] - Ceramah & diskusi [TM: 1 x (1 x 60’)] - Tugas 1 : a). Membaca referensi terkait surveilans, b). mengidentifikas i perdedaan surveilans , survei dan monitoring [TT+BM:1+1)x (2x60’)] Ruang lingkup surveilans kesehatan masyarakat Tanya Jawab Deskriptif-analitik 2% 1-13

Penilaian 2 Mahasiswa dapat memahami prinsip dasar surveilans kesehatan masyarakat 1. Mampu menjelaskan dan mendiskusikan tentang sejarah perkembangan surveilens 2. Mampu menjelaskan mendiskusikan tentang definisi surveilens kesmas 3. Mampu menjelaskan dan mendiskusikan tentang Konsep pelaksanaan surveilans 4. Mampu menjelaskan dan mendiskusikan tentang Maksud dan Tujuan melakukan surveilans kesmas Prinsip pasar surveilans kesehatan masyarakat - - Ceramah dan diskusi : [TM: 1 x (3 x 50’)] 1. Review tugas 1 2. Sejarah perkembangan surveilens 3. Definisi surveilens kesmas 4. Kegunaan surveilans 5. Tujuan melakukan surveilans kesmas Ketepatan dan ketelitian Deskriptif-analitik 2% 1-13 3 Mahasiswa mampu menjelaskan metode-metode surveilens 1. Mampu menjelaskan tentang system pelaporan rutin 2. Mampu menjelaskan tentang system pelaporan sentinel 3. Mampu menjelaskan dan mendiskusikan tentang survey dan studi khusus 4. Mampu menjelaskan dan mendiskusikan Metode-metode surveilens - Ceramah dan diskusi : [TM: 1 x (3 x 50’)] - Tugas 2 : Membuat ringkasan terkait metode-metode Surveilans [TT+BM:1+1)x ( 2x60’)] 1. Sistem pelaporan rutin 2. Sistem pelaporan sentinel

3. Survey dan studi khusus

4. Penyelidikan kasus dan kejadian luar biasa (KLB) 5. Sistem registrasi vital 6. Sensus 7. Perluasan metode surveilens Tulisan ringkasan Deskriptif-analitik 2% 1-13

Mgg ke- Sub-CP-MK (Kemampuan akhir yang diharapkan) Indikator Bahan Kajian Metode Pembelajaran (Estimasi Waktu) Materi Pembelajaran Penilaian Kode Pustaka

Daring *) Luring *) Metode Instrumen Bobot

Penilaian tentang

penyelidikan kasus dan kejadian luar biasa (KLB) 5. Mampu menjelaskan dan mendiskusikan tentang system registrasi vital 6. Mampu menjelaskan dan mendiskusikan tentang sensus 7. Mampu menjelaskan dan mendiskusikan tentang perluasan metode surveilens 4. Mahasiswa mampu menjelaskan kegiatan surveilans epidemiologi 1. Mampu menjelaskan dan mendiskusikan tentang pengumpulan data surveilans epidemiologi 2. Mampu menjelaskan dan mendiskusikan tentang pengolahan, analisis dan interpretasi data surveilans epidemiologi 3. Mampu menjelaskan dan mendiskusikan tentang penyebarluasan informasi (diseminasi) data surveilans Kegiatan surveilans epidemiologi - Ceramah dan diskusi : [TM: 1 x (3 x 50’)] - Tugas 3 : Mengidentifikas i perbedaan kegiatan Surveilans [TT+BM:1+1)x ( 2x60’)] 1. Review tugas 2 2. Pengumpulan data surveilans epidemiologi 3. Pengolahan, analisis

dan interpretasi data surveilans epidemiologi 4. Penyebarluasan informasi (diseminasi) data surveilans epidemiologi Tulisan ringkasan Deskriptif-analitik 2% 1-13

Penilaian epidemiologi 5 Mahasiswa mampu menjelaskan penilaian system surveilens kesmas dan memahami tentang penyusunan laporan perencanaan dan penilaian surveilens kesmas 1. Mampu menjelaskan dan mendiskusikan tentang pengertian penilaian surveilens kesmas 2. Mampu menjelaskan tentang unsur-unsur penilaian surveilens kesmas 3. Mampu menjelaskan tentang kualitas dan akurasi data dalam penilaian surveilens kesmas 4. Mampu menjelaskan dan mendiskusikan tentang memilih topic laporan penilaian surveilans 5. Mampu menjelaskan dan mendiskusikan tentang menulis judul laporan penilaian surveilans 6. Mampu menjelaskan dan mendiskusikan tentang menulis latar belakang laporan 7. Mampu menjelaskan dan mendiskusikan tentang 1. Penilaia n system surveile ns kesmas 2. Penyusu nan laporan perenca naan dan penilaia n surveile ns kesmas - Ceramah dan diskusi : [TM: 1 x (3 x 50’)] 1. Review tugas 3 2. Pengertian penilaian surveilens kesmas 3. Unsur-unsur penilaian surveilens kesmas

4. Kualitas dan akurasi data dalam penilaian surveilens kesmas 5. Memilih topic laporan penilaian surveilans 6. Menulis judul laporan penilaian surveilans 7. Menulis latar belakang laporan 8. Merumuskan masalah laporan 9. Menetapkan tujuan laporan 10. Menentukan manfaat menulis laporan penilaian surveilans 11. Menulis tinjauan kepustakaan 12. Menulis rancangan surveilans 13. Menyajikan hasil penilaian surveilans 14. Melakukan analisis/pembahasan dalam laporan 15. Menyusun simpulan

dan saran dalam laporan 16. Menyusun daftar pustaka dalam Ketepatan dan ketelitian Deskriptif-analitik 3% 1-13

Mgg ke- Sub-CP-MK (Kemampuan akhir yang diharapkan) Indikator Bahan Kajian Metode Pembelajaran (Estimasi Waktu) Materi Pembelajaran Penilaian Kode Pustaka

Daring *) Luring *) Metode Instrumen Bobot

Penilaian merumuskan masalah laporan 8. Mampu menjelaskan dan mendiskusikan tentang menetapkan tujuan laporan 9. Mampu menjelaskan dan mendiskusikan tentang menentukan manfaat menulis laporan penilaian surveilans 10. Mampu menjelaskan dan mendiskusikan tentang menulis tinjauan kepustakaan 11. Mampu menjelaskan dan mendiskusikan tentang menulis rancangan surveilans 12. Mampu menjelaskan dan mendiskusikan tentang menyajikan hasil penilaian surveilans 13. Mampu menjelaskan dan mendiskusikan tentang melakukan analisis/pembahasa n dalam laporan 14. Mampu menjelaskan dan mendiskusikan laporan

Penilaian tentang menyusun

simpulan dan saran dalam laporan 15. Mampu menjelaskan dan mendiskusikan tentang menyusun daftar pustaka dalam laporan 6 Mahasiswa memahami tentang gambaran epidemiologi masalah kesehatan 1. Mampu menjelaskan tentang distribusi masalah kesehatan menurut variabel orang 2. Mampu menjelaskan tentang distribusi masalah kesehatan menurut variabel tempat 3. Mampu menjelaskan tentang distribusi masalah kesehatan menurut variabel waktu Gambaran epidemiologi masalah kesehatan - Ceramah dan diskusi : [TM: 1 x (3 x 50’)] - Tugas 4 : Membuat gambaran epidemiologi berdasarkan orang, waktu dan tempat [TT+BM:1+1)x ( 2x60’)] 1. Distribusi masalah kesehatan menurut variabel orang 2. Distribusi masalah kesehatan menurut variabel tempat 3. Distribusi masalah kesehatan menurut variabel waktu Ketepatan dan ketelitian Deskriptif-analitik 2% 1-13 7 Mahasiswa mampu menmahami tentang kewaspadaan dini dan kejadian luar biasa. 1. Mampu menjelaskan tentang Pendekatan dan Tujuan Kewaspadaan Dini 2. Mampu menjelaskan tentang Mengetahui tanda awal KLB dalam Masyarakat melalui Fasilitas Kesehatan 3. Mampu menjelaskan tentang Pola Maximum dam Minimum 4. Mampu kewaspadaa n dini dan kejadian luar biasa. - Ceramah dan diskusi : [TM: 1 x (3 x 50’)] 1. Pendekatan dan Tujuan Kewaspadaan Dini 2. Mengetahui tanda awal KLB pada Masyarakat di pelayanan kesehatan 3. Pola Maximum dam

Minimum 4. Laporan dari masyarakat dan sosial media Tanya Jawab Deskriptif-analitik 2% 1-13

Mgg ke- Sub-CP-MK (Kemampuan akhir yang diharapkan) Indikator Bahan Kajian Metode Pembelajaran (Estimasi Waktu) Materi Pembelajaran Penilaian Kode Pustaka

Daring *) Luring *) Metode Instrumen Bobot

Penilaian menjelaskan tentang

Laporan dari masyarakat dan sosial media

Ujian Tengah Semester (UTS) 30%

9 Mahasiswa memahami tentang cakupan pelayanan dan program kesehatan 1. Mampu menjelaskan dan mendiskusikan tentang Cakupan Pelayanan Kesehatan 2. Mampu menjelaskan dan mendiskusikan tentang cakupan program kesehatan Cakupan pelayanan dan program kesehatan 1. Cakupan Pelayanan Kesehatan 2. Cakupan program kesehatan Ketepatan dan ketelitian Deskriptif-analitik 2 % 1-13 10 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang pemantauan dan penilaian program kesehatan 1. Mampu menjelaskan dan mendiskusikan tentang pemantauan program kesehatan 2. Mampu menjelaskan dan mendiskusikan tentang penilaian/evaluasi program kesehatan Pemantauan dan penilaian program kesehatan - Ceramah dan diskusi : [TM: 1 x (3 x 50’)] - Tugas 5 : mempresentasik an laporan evaluasi kegiatan surveilens [TT+BM:1+1)x ( 2x60’)] 1. Pemantauan program kesehatan 2. Penilaian/evaluasi program kesehatan Ketepatan dan ketelitian Deskriptif-analitik 3 % 1-13 11 Mahasiswa menyusun dan mempresentasikan laporan evaluasi kegiatan surveilens 1. Mampu menjelaskan dan mendiskusikan tentang substansi masalah kesmas yang dijadikan topic laporan. 2. Mampu menganalisis secara Presentasi laporan evaluasi kegiatan surveilens - Ceramah dan diskusi : [TM: 1 x (3 x 50’)] - Tugas 6 : mempresentasik an laporan evaluasi kegiatan surveilens 1. Substansi masalah kesmas yang dijadikan topik laporan. 2. Hasil analisis deskriptif masalah kesmas yang dijadikan topik laporan Tanya Jawab Deskriptif-analitik 2% 1-13

Penilaian deskriptif masalah kesmas yang dijadikan topik laporan 3. Mampu menyajikan hasil analisis deskriptif dalam bentuk tabel/grafik/diagram 4. Mampu memberikan Rekomendasi yang tepat terhadap topik yang dipilih

[TT+BM:1+1)x

( 2x60’)] 3. Penyajian hasil analisis deskriptif dalam bentuk tabel/grafik/diagram 4. Rekomendasi 12 Mahasiswa menyusun dan mempresentasikan laporan evaluasi system surveilens di fasilitas kesehatan 1. Mampu menjelaskan dan mendiskusikan tentang substansi masalah kesmas yang dijadikan topic laporan. 2. Mampu menganalisis secara deskriptif masalah kesmas yang dijadikan topik laporan 3. Mampu menyajikan hasil analisis deskriptif dalam bentuk tabel/grafik/diagram 4. Mampu memberikan Rekomendasi yang tepat terhadap topik yang dipilih Presentasi laporan evaluasi kegiatan surveilens - Ceramah dan diskusi : [TM: 1 x (3 x 50’)] - Tugas 7 : mempresentasik an laporan evaluasi kegiatan surveilens [TT+BM:1+1)x ( 2x60’)] 1. Substansi masalah kesmas yang dijadikan topik laporan. 2. Hasil analisis deskriptif masalah kesmas yang dijadikan topik laporan 3. Penyajian hasil analisis deskriptif dalam bentuk tabel/grafik/diagram 4. Rekomendasi Tanya Jawab Deskriptif-analitik 2% 1-13 13 Mahasiswa menyusun dan 1. Mampu menjelaskan dan Presentasi laporan - Ceramah dan diskusi : [TM: 1 1. Substansi masalah kesmas yang Tanya Jawab Deskriptif-analitik 2% 1-13

Mgg ke- Sub-CP-MK (Kemampuan akhir yang diharapkan) Indikator Bahan Kajian Metode Pembelajaran (Estimasi Waktu) Materi Pembelajaran Penilaian Kode Pustaka

Daring *) Luring *) Metode Instrumen Bobot

Penilaian mempresentasikan laporan evaluasi system surveilens di fasilitas kesehatan mendiskusikan tentang substansi masalah kesmas yang dijadikan topic laporan. 2. Mampu menganalisis secara deskriptif masalah kesmas yang dijadikan topik laporan 3. Mampu menyajikan hasil analisis deskriptif dalam bentuk tabel/grafik/diagram 4. Mampu memberikan Rekomendasi yang tepat terhadap topik yang dipilih evaluasi kegiatan surveilens x (3 x 50’)] - Tugas 8 : mempresentasik an laporan evaluasi kegiatan surveilens [TT+BM:1+1)x ( 2x60’)] dijadikan topik laporan. 2. Hasil analisis deskriptif masalah kesmas yang dijadikan topik laporan 3. Penyajian hasil analisis deskriptif dalam bentuk tabel/grafik/diagram 4. Rekomendasi 14 Mahasiswa menyusun dan mempresentasikan laporan evaluasi system surveilens di fasilitas kesehatan 1. Mampu menjelaskan dan mendiskusikan tentang substansi masalah kesmas yang dijadikan topic laporan. 2. Mampu menganalisis secara deskriptif masalah kesmas yang dijadikan topik laporan 3. Mampu menyajikan hasil analisis deskriptif dalam bentuk tabel/grafik/diagram 4. Mampu Presentasi laporan evaluasi kegiatan surveilens - Ceramah dan diskusi : [TM: 1 x (3 x 50’)] - Tugas 9 : mempresentasik an laporan evaluasi kegiatan surveilens [TT+BM:1+1)x ( 2x60’)] 1. Substansi masalah kesmas yang dijadikan topik laporan. 2. Hasil analisis deskriptif masalah kesmas yang dijadikan topik laporan 3. Penyajian hasil analisis deskriptif dalam bentuk tabel/grafik/diagram 4. Rekomendasi Tanya Jawab Deskriptif-analitik 2% 1-13

Penilaian memberikan

Rekomendasi yang tepat terhadap topik yang dipilih 15 Mahasiswa menyusun dan mempresentasikan laporan evaluasi system surveilens di fasilitas kesehatan 1. Mampu menjelaskan dan mendiskusikan tentang substansi masalah kesmas yang dijadikan topic laporan. 2. Mampu menganalisis secara deskriptif masalah kesmas yang dijadikan topik laporan 3. Mampu menyajikan hasil analisis deskriptif dalam bentuk tabel/grafik/diagram 4. Mampu memberikan Rekomendasi yang tepat terhadap topik yang dipilih Presentasi laporan evaluasi kegiatan surveilens - Ceramah dan diskusi : [TM: 1 x (3 x 50’)] 1. Substansi masalah kesmas yang dijadikan topik laporan. 2. Hasil analisis deskriptif masalah kesmas yang dijadikan topik laporan 3. Penyajian hasil analisis deskriptif dalam bentuk tabel/grafik/diagram Rekomendasi Tanya Jawab Deskriptif-analitik 2% 1-13

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PROF DR HAMKA (UHAMKA)

FAKUTAS ILMU-ILMU KESEHATAN

PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT

RENCANA EVALUASI

MATA KULIAH

KODE

Rumpun MK

BOBOT (sks)

SEMESTER

Tgl Penyusunan

Surveilans Kesehatan

Masyarakat

05015027

Kesehatan Masyarakat

3 SKS

2

1 Maret 2021

Dosen Pengampu

1. Alib Birwin, S.K.M., M.Epid 2. Izza Suraya, S.K.M., M.Epid 3. Yoli Farradika, S.K.M., M.Epid

4.

Rony Darmawansyah Alnur, S.K.M., M.P.H.

Sub Capaian Pembelajaran

Mata Kuliah

Memahamiruang lingkup surveilans kesehatan masyarakat Memahami prinsip dasar surveilans epidemiologi

Menjelaskan metode surveilans

Menjelaskan kegiatan-kegiatan surveilans

Menjelaskan penilaian sistem surveilans dan menyusun laporan perencanaan dan penilaian surveilans Memahami gambaran epidemiologi masalah kesehatan

Menjelaskan tentang kewaspadaan dini dan kejadian luar biasa Memahami tentang cakupan pelayanan dan program kesehatan Menjelaskan tentang pemantauan dan penilaian program kesehatan Menyusun dan mempresentasikan laporan evaluasi kegiatan surveilans

Komponen Evaluasi

- Tugas Terstruktur: 20%

- Kuis: 5%

- UTS : 30%

- UAS : 40%

- Keaktifan : 5%

Tugas 2 : Membuat ringkasan terkait metode-metode Surveilans

Tugas 3 : Mengidentifikasi perbedaan kegiatan Surveilans

Tugas 4 : Membuat gambaran epidemiologi berdasarkan orang, waktu dan tempat

Tugas 5 : Mempresentasikan laporan evaluasi kegiatan surveilens

Tugas 6 : Mempresentasikan laporan evaluasi kegiatan surveilens

Tugas 7 : Mempresentasikan laporan evaluasi kegiatan surveilens

Tugas 8 : Mempresentasikan laporan evaluasi kegiatan surveilens

Tugas 9 : Mempresentasikan laporan evaluasi kegiatan surveilens

Deskripsi Tugas

Tugas ini merupakan tugas individu dan tugas kelompok yang disesuaikan dengan topik pada setiap sesi

perkuliahan

Metode Pengerjaan Tugas

- Mahasiswa mengerjakan tugas sesuai dengan tugas yang diberikan pada setiap setiap sesinya

- Tugas disubmit di Online Learning Uhamka

Bentuk dan Format Luaran Makalah individu dan kelompok dibuat sesuai dengan template yang diberikan oleh dosen penanggung jawab

matakuliah

Indikator dan Bobot

Penilaian

Rubrik penilaian terlampir

Penilaian Paper Pribadi & Paper Kelompok

No

Aspek Yang Dinilai

Bobot %

Nilai

1

Artikel / paper berasal dari jurnal nasional kurun waktu

5 tahun terakhir

25

2

Artikel / paper berkaitan dengan topik tugas

25

3

Ketepatan dalam isi tugas

25

4

Ketepatan meringkas konsep pemikiran penting dalam

artikel

25

NILAI TOTAL

Nilai :

80 – 90

= Sangat Baik / A

60 – 70

= Baik / B

RUBRIK PENILAIAN DISKUSI

No

Dimensi yang dinilai

Bobot %

Nilai

1

Penguasaan Materi

25

2

Ketepatan dalam menyelesaikan

masalah/pertanyaan

25

3

Kemampuan Berkomunikasi

25

4

Kemampuan menjawab

25

Nilai :

80 % - 90 % = 90 / A

60 % - 70 % = 79 / B

KONTRAK PERKULIAHAN

1. Identitas Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah / Kode

: Surveilans Kesehatan Masyarakat/05015027

Pengajar

: Alibbirwin, M.Epid, Izza Suraya, M. Epid, Yoli Farradika,

M.Epid & Rony Darmawansyah Alnur, M.P.H

Semester

: 2

Jumlah SKS

: 3

Hari/Pertemuan

: 16

2.

Deskripsi Mata Kuliah

Pada mata kuliah ini, mahasiswa belajar tentang :

a) Prinsip dasar surveilans epidemiologi

b) Metode surveilans

c) Kegiatan-kegiatan surveilans

d) Penilaian sistem surveilans dan Penyusunan laporan perencanaan dan penilaian surveilans

e) Gambaran epidemiologi masalah kesehatan

f) Kewaspadaan dini dan kejadian luar biasa

g) Cakupan pelayanan dan program kesehatan

h) Pemantauan dan penilaian program kesehatan

i) Presentasi laporan evaluasi kegiatan surveilans

3.

Capaian Mata Kuliah

a) Mampu memahami

ruang lingkup surveilans kesehatan masyarakat

b) Mampu memahami prinsip dasar surveilans epidemiologi

c) Mampu menjelaskan metode surveilans

d) Mampu menjelaskan kegiatan-kegiatan surveilans

e) Mampu menjelaskan penilaian sistem surveilans dan menyusun laporan perencanaan dan penilaian

surveilans

f) Mampu memahami gambaran epidemiologi masalah kesehatan

g) Mampu menjelaskan tentang kewaspadaan dini dan kejadian luar biasa

h) Mampu memahami tentang cakupan pelayanan dan program kesehatan

i) Mampu menjelaskan tentang pemantauan dan penilaian program kesehatan

j) Mampu menyusun dan mempresentasikan laporan evaluasi kegiatan surveilans

2.

Strategi Perkuliahan :

Ceramah, Diskusi, Presentasi Kelompok, dll.

3.

Evaluasi Hasil Belajar :

a.

Jumlah Total pertemuan 1 semester adalah 16 tatap muka termasuk UTS dan UAS

b.

Partisipasi kehadiran dikelas minimal 12 kali pertemuan

c.

Pembuatan dan penyajian paper dikelas

d.

Presentasi Kelompok.

e.

Keaktifan selama perkuliahan berlangsung

f.

Ujian tengah semester dan ujian akhir semester

g.

Nilai akhir ujian berdasarkan akumulasi

4.

Tugas-tugas :

a.

Menyusun paper individu

5.

Ketertiban Perkuliahan

a. Perkuliahan dimulai tepat waktu

b. Toleransi keterlambatan 15 menit

c. Mahasiswa datang melebihi 15 menit silahkan mengikuti pelajaran namun tidak diperkenankan

mengisi absensi

d. Minimal kehadiran utk ujian adalah 75% jumlah sesi tatap muka

e. Apabila mahasiswa tidak masuk lebih dari 3 kali maka tidak diperkenankan mengikuti ujian

f. Mahasiswa yang tidak dapat mewakili prodi ikut kompetisi/organisasi/sakit  surat izin diberikan

minggu berikutnya

6.

Penerapan Al Islam Kemuhammadiyahan

a. Membaca Quran bersama-sama sebelum memulai pelajaran sebanyak 5-10 ayat

b. Saritilawah oleh salah seorang mahasiswa

c. Mengulas ayat Quran atau hadits yang terkait dengan topik pembelajaran

7.

Penilaian

a. Keaktifan

: 5%

b. Tugas

: 25%

c. UTS

: 30%

d. UAS

: 40%

Jakarta, 29 Maret 2021

Wakil Mahasiswa,

Dosen Pengampu Mata Kuliah,

Ghita Rifdah Erli Nurudin

Yoli Farradika, M.Epid

NIM. 2005015191

NIDN. 0302108906

HP. 081297178040 (Kelas 2F)

Mengetahui,

Ketua Program Studi,

Dian Kholika Hamal, M.Kes

NIDN.0928028201

KONTRAK PERKULIAHAN

2. Identitas Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah / Kode

: Surveilans Kesehatan Masyarakat/05015027

Pengajar

: Alibbirwin, M.Epid, Izza Suraya, M. Epid, Yoli Farradika,

M.Epid & Rony Darmawansyah Alnur, M.P.H

Semester

: 2

Jumlah SKS

: 3

Hari/Pertemuan

: 16

4.

Deskripsi Mata Kuliah

Pada mata kuliah ini, mahasiswa belajar tentang :

j) Prinsip dasar surveilans epidemiologi

k) Metode surveilans

l) Kegiatan-kegiatan surveilans

m) Penilaian sistem surveilans dan Penyusunan laporan perencanaan dan penilaian surveilans

n) Gambaran epidemiologi masalah kesehatan

o) Kewaspadaan dini dan kejadian luar biasa

p) Cakupan pelayanan dan program kesehatan

q) Pemantauan dan penilaian program kesehatan

r) Presentasi laporan evaluasi kegiatan surveilans

5.

Capaian Mata Kuliah

k) Mampu memahami

ruang lingkup surveilans kesehatan masyarakat

l) Mampu memahami prinsip dasar surveilans epidemiologi

m) Mampu menjelaskan metode surveilans

n) Mampu menjelaskan kegiatan-kegiatan surveilans

o) Mampu menjelaskan penilaian sistem surveilans dan menyusun laporan perencanaan dan penilaian

surveilans

p) Mampu memahami gambaran epidemiologi masalah kesehatan

q) Mampu menjelaskan tentang kewaspadaan dini dan kejadian luar biasa

r) Mampu memahami tentang cakupan pelayanan dan program kesehatan

s) Mampu menjelaskan tentang pemantauan dan penilaian program kesehatan

t) Mampu menyusun dan mempresentasikan laporan evaluasi kegiatan surveilans

2.

Strategi Perkuliahan :

Ceramah, Diskusi, Presentasi Kelompok, dll.

3.

Evaluasi Hasil Belajar :

h.

Jumlah Total pertemuan 1 semester adalah 16 tatap muka termasuk UTS dan UAS

i.

Partisipasi kehadiran dikelas minimal 12 kali pertemuan

j.

Pembuatan dan penyajian paper dikelas

k.

Presentasi Kelompok.

l.

Keaktifan selama perkuliahan berlangsung

m.

Ujian tengah semester dan ujian akhir semester

n.

Nilai akhir ujian berdasarkan akumulasi

4.

Tugas-tugas :

c.

Menyusun paper individu

5.

Ketertiban Perkuliahan

g. Perkuliahan dimulai tepat waktu

h. Toleransi keterlambatan 15 menit

i. Mahasiswa datang melebihi 15 menit silahkan mengikuti pelajaran namun tidak diperkenankan

mengisi absensi

j. Minimal kehadiran utk ujian adalah 75% jumlah sesi tatap muka

k. Apabila mahasiswa tidak masuk lebih dari 3 kali maka tidak diperkenankan mengikuti ujian

l. Mahasiswa yang tidak dapat mewakili prodi ikut kompetisi/organisasi/sakit  surat izin diberikan

minggu berikutnya

6.

Penerapan Al Islam Kemuhammadiyahan

d. Membaca Quran bersama-sama sebelum memulai pelajaran sebanyak 5-10 ayat

e. Saritilawah oleh salah seorang mahasiswa

f.

Mengulas ayat Quran atau hadits yang terkait dengan topik pembelajaran

7.

Penilaian

e. Keaktifan

: 5%

f.

Tugas

: 25%

g. UTS

: 30%

h. UAS

: 40%

Jakarta, 29 Maret 2021

Wakil Mahasiswa,

Dosen Pengampu Mata Kuliah,

Allifa Ayu Dwi Handayani

Yoli Farradika, M.Epid

NIM. 2005015234

NIDN. 0302108906

HP. 082134879270 (Kelas 2D)

Mengetahui,

Ketua Program Studi,

Dian Kholika Hamal, M.Kes

NIDN.0928028201