RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Mata Kuliah

:

Farmakologi

Kode Mata Kuliah

: BD 206A

Semester

: II (Dua)

Tingkat

: 1

Beban Belajar

: 2 SKS

Penyusun :

Oktaviany Ismiarika S., S. Keb, Bd.

RPS ini untuk dipergunakan oleh Program Studi DIII Kebidanan

Fakultas Kedokteran dan Kesehatan Universitas Muhammadiyah Jakarta

UNTUK DOSEN

PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN

FAKULTAS KEDOKTERAN DAN KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JAKARTA

2017

(2)

DOSEN/TIM FASILITATOR

No

Nama Fasilitator

Nomor Kontak

1. Dr. Slamet Sudi Santoso, M. Pd, Ked

0812-8083-366

2. Dr. Eddy Multazam, Sp. FK

0812-8201-966

3. Oktaviany Ismiarika S., S. Keb, Bd.

08211-283-5865

(3)

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan kekuatan kepada tim penyusun dalam menyelesaikan Rencana Pembelajaran (RPS) Farmakologi sesuai dengan yang direncanakan. RPS ini menguraikan tentang deskripsi mata kuliah, capaian pembelajaran (learning outcome), kompetensi, bahan kajian, karakteristik mahasiswa, jadwal aktivitas, dan evaluasi. Selain itu dalam RPS ini juga dijelaskan Panduan Penyusunan Tugas, Format Penilaian hasil belajar, dan Format Penilaian Tugas.

RPS ini diberikan kepada dosen sebagai panduan dalam melaksanakan pembelajaran Mata Kuliah Farmakologi baik melalui kegiatan terstruktur bersama dosen/fasilitator, maupun secara kelompok, dan/atau mandiri. Melalui RPS ini diharapkan mahasiswa mampu memiliki pengetahuan yang luas (Knowledgeable), terampil (skillfull), menjadi komunikator yang efektif (effective problem solver), pembuat keputusan yang efisien (efficient decision-maker), dan mampu mengaplikasikannya kelak di tatanan nyata di lapangan dalam bentuk praktik yang terintegrasi dalam praktik klinik.

Kepada berbagai pihak yang terlibat dalam penyusunan RPS ini, kami ucapkan terimakasih. Smeoga Allah SWT mencatatnya sebagai amal kebajikan.

Menyadari masih adanya berbagai kekurangan dalam RPS ini maka masukan/saran konstruktif dari berbagai pihak sangat diharapkan untuk penyempurnaan di masa mendatang

Jakarta, Februari 2017

Ttd, Penyusun

(4)

VISI DAN MISI

PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN

FAKULTAS KEDOKTERAN DAN KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JAKARTA

VISI

Menjadi Program Studi D-III Kebidanan Fakultas Kedokteran dan Kesehatan Universitas Muhammadiyah Jakarta yang kompetitif dan terkemuka dalam Menghasilkan Tenaga Pelayanan Kebidanan yang Profesional dan Islami tahun 2020.

MISI

1. Mengembangkan kurikulum kebidanan dan strategi pembelajaran sesuai perkembangan IPTEK kebidanan berdasarkan nilai-nilai Islam dan Etik Keprofesian; 2. Mengembangkan sumber daya manusia baik kuantitas maupun kualitas sesuai bidang

keahliannya yang mampu di integrasikan dalam bidang ilmu yang diampunya;

3. Melengkapi sarana dan prasarana untuk mendukung terciptanya suasana akademik yang islami dan kondusif;

4. Mengembangkan dan Melakukan penelitian secara berkesinambungan untuk pengembangan IPTEK kebidanan;

5. Mengembangkan dan melaksanakan pengabdian masyarakat di bidang kesehatan kususnya kesehatan ibu dan anak.

(5)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH FARMAKOLOGI

MUKADIMAH

“78. (Yaitu Tuhan) yang telah menciptakan Aku, Maka Dialah yang menunjuki Aku, 79. dan Tuhanku, yang Dia memberi Makan dan minum kepadaKu, 80. dan apabila aku sakit, Dialah yang menyembuhkan Aku, 81. dan yang akan mematikan Aku, kemudian akan menghidupkan aku (kembali), 82. dan yang Amat kuinginkan akan mengampuni kesalahanku pada hari kiamat”. (asy-Syu’araa’: 78-82)

Hadits

Diriwayatkan oleh Imam Bukhari di dalam shahihnya, dari shahabat Abu Hurairah bahwasanya Nabi bersabda,

نَأ اَم ًءاَفَش ُهَل َل َز نَأ الَِّإ ًءاَد ُالله َل َز

“Tidaklah Allah turunkan penyakit kecuali Allah turunkan pula obatnya”

Dari riwayat Imam Muslim dari Jabir bin Abdillah, beliau berkata bahwa Nabi bersabda, ُءا َوادلا َباَصَأ اَذِإَف ،ٌءا َوَد ٍءاَد ِِّلُكِل

الَج َو ازَع ِالله ِن ذِإِب َأ َرَب ،َءاادلا

“Setiap penyakit pasti memiliki obat. Bila sebuah obat sesuai dengan penyakitnya maka dia akan sembuh dengan seizin Allah Subhanahu wa Ta’ala.” (HR. Muslim)

(6)

PRODI D-III KEBIDANAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JAKARTA Jln. Cempaka PutihTengah 1/I Jakarta 10510 Telp/ Fax

(021) 4216417

_{RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER}

Nomor RPS : ...

MATA KULIAH KODE

RUMPUN MATA

KULIAH BOBOT SEMESTER

TGL PENYUSUNAN

Farmakologi BD206A Mata Kuliah Keahlian 2 IV FEBRUARI 2017

Dosen Pengembang RPS Kabid Pendidikan Ka PRODI

Capaian Pembelajaran (CP) CPL PRODI S2 S9 P3 KU2 KU3 KK1

Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.

Menguasai konsep teoritis sistem reproduksi, prinsip dan konsep umum biomedik, kesehatan masyarakat, sosiologi, antropologi budaya, dan ilmu komunikasi.

Mampu menunjukkan kinerja bermutu dan terukur.

Mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian terapannya didasarkan pada pemikiran logis, inovatif, dan bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiri.

Mampu memberikan asuhan antenatal tanpa komplikasi untuk mengoptimalkan kesehatan selama kehamilan, yang peka terhadap kebudayaan setempat.

CP-MK

MK1 MK2 MK3

Mahasiswa mampu menjelaskan konsep farmakologi dan farmakokinetik (P3)

Mahasiswa mampu menjelaskan obat-obat yang lazim digunakan dalam pelayanan kebidanan (P3, KU3, KK1) Mahasiswa mampu menjelaskan metabolisme obat (P3)

(7)

MK4 MK5 MK6 MK7 MK8

Mahasiswa mampu menjelaskan khasiat masing-masing obat yang lazim digunakan dalam pelayanan kebidanan (P3, KU3)

Mahasiswa mampu mengelola dan memberikan obat sesuai dengan kebutuhan (S9, KU2, KK1) Mahasiswa mampu menjelaskan cara mengatasi efek samping obat (S9, P3, KU3)

Mahasiswa mampu menerapkan aspek legal dalam pemberian obat oleh bidan (S2) Mahasiswa mampu mendemontrasikan pemberian obat (KU2, KK1)

Diskripsi singkat Mata Kuliah

Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk mampu menerapkan prinsip-prinsip farmakologi dalam Asuhan Kebidanan. Materi Pembelajaran/ Pokok Bahasan 1. Konsep Farmakologi 2. Konsep Farmakokinetika

3. Obat-obat yang lazim digunakan dalam pelayanan kebidanan 4. Metabolisme obat

5. Khasiat masing-masing obat yang lazim digunakan dalam pelayanan kebidanan dan memberikan obat sesuai dengan kebutuhan

6. Mengelola dan memberikan obat sesuai kebutuhan 7. Cara mengatasi efek samping obat

8. Aspek legalitas dalam pemberian obat oleh bidan 9. Cara Pemberian obat

Pustaka 1. Katzung, Bertam G. 2002. Farmakologi Dasar dan Klinik Buku 2 Ed.8. Jakarta : Salemba Medika Glance.

2. Neal, M. J. 2006. At a Glance Farmakologi Medis Ed. 5. Jakarta : Erlangga.

3. Setiawati, Arini dkk. 2001. Farmakologi dan Terapi ed. 4. Jakarta : FKUI.

4. Sue Jordan. 2002. Farmakologi Kebidanan. Jakarta : EGC

Media

(8)

Team Teaching dr. Slamet Sudi Santoso, M.Pd, Ked dr. Eddy Multazam, Sp. FK

Mata Kuliah

(9)

Mgg Ke- Sub CP MK (sebagai kemampuan akhir yang diharapkan)

indikator kriteria Bentuk penilaian Metode Pembelajaran (estimasi waktu) Materi Pembelajaran Bobot Penilaian (%) -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 1 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep farmakologi. Mengukur pemahaman mahasiswa mengenai pengertian farmakologi, beberapa istilah penting dalam farmakologi, ruang lingkup farmakologi, macam-macam obat, perundang-undangan obat, macam-macam resep obat, proses yang dialami obat dalam tubuh yang sakit maupun sehat Kriteria: Ketepatan dan penugasan; Bentuk non test: Ringkasan Kuliah dan Diskusi {TM:2x(2x50”)}; Tugas-1: Membuat Ringkasan tentang konsep farmakologi, farmakodinamik, dan farmakokinetika{B T+BM:(1+1)x2x60 "} Konsep Farmakologi: 5 1. Pengertian Farmakologi 2. Beberapa istilah penting dalam farmakologi 3. Ruang lingkup farmakologi 4. Macam-macam obat 5. Perundang-undangan obat Farmakodinamik: 6. Pengertian

7. Macam-macam resep obat 8. Proses yang dialami obat dalam tubuh yang sakit maupun sehat. Farmakokinetika: Mahasiswa mampu menjelaskan konsep farmakokinetika. Mengukur pemahaman mahasiswa mengenai pengertian absorpsi dan biovabilitas, distribusi, bottransformasi, ekskresi, dosis obat, efek obat dan efek samping. Kriteria: Ketepatan dan penugasan; Bentuk non test: Ringkasan 1. Pengertian

2. Absorpsi dan biovabilitas 3. Distribusi

4. Botrasfortasi 5. Ekskresi 6. Dosis

(10)

7. Efek obat dan efek samping.

2 Mahasiswa mampu menjelaskan obat-obat yang lazim digunakan dalam pelayanan kebidanan (Uterotonika, Obat Anti Perdarahan). Mengukur pemahaman mahasiswa mengenai pengertian Macam-macam obat uterotonika, Carakerja/khasiat obat uteritonika, Indikasi dan kontraindikasi, Dosisi yang digunakan, Efek samping dan cara mengatasi, Macam-macam obat anti perdarahan, Cara kerja /khasiat obat anti perdarahan, Dosis yang digunakan, Efek sampingn dan cara mengatasinya.

Kriteria: Ketepatan dan penugasan; Bentuk non test: Tulisan makalah, presentasi

Kuliah dan Diskusi {TM:2x(2x50”)}; Tugas-2:Mengkaji contoh obat uterotonika dan obat anti perdarahan {BT+BM:(1+1)x2x 60"} 1. Pengertian 10 2. Macam-macam obat uterotonika

3. Cara kerja/khasiat obat uteritonika

4. Indikasi dan kontraindikasi

5. Dosisi yang digunakan 6. Efek samping dan cara mengatasi

7. Macam-macam obat anti perdarahan

8. Cara kerja /khasiat obat anti perdarahan

9. Dosis yang digunakan 10. Efek sampingn dan cara mengatasinya

3 Mahasiswa mampu menjelaskan obat-obat yang lazim digun akamn dalam pelayanan kebidanan (Obat Analgetik, Obat Anti Jamur). Mengukur pemahaman mahasiswa mengenai pengertian Macam-macam obat analgetik, Cara

kerja/khasiat obat analgetik, Indikasi/ kontraindikasi, Dosis yang digunakan, Efek samping dan cara

mengatasinya, Macam-macam obat anti jamur, Cara kerja/khasiat obat anti

Kriteria: Ketepatan dan penugasan; Bentuk non test: Tulisan makalah, presentasi

Kuliah dan Diskusi {TM:2x(2x50”)}; Tugas-2:Mengkaji contoh obat analgetik dan obat anti jamur {BT+BM:(1+1)x2x 60"} 1. Pengertian 5 2. Macam-macam obat analgetik

3. Cara kerja/khasiat obat analgetik

4. Indikasi/ kontraindikasi 5. Dosisi yang digunakan 6. Efek samping dan cara mengatasinya.

(11)

jamur,

Indikasi/kontraindikasi, Dosisi yang digunakan, Efek samping dan cara mengatasinya.

8. Macam-macam obat anti jamur

9. Cara kerja/khasiat obat anti jamur

10. Indikasi/kontraindikasi 11. Dosisi yang digunakan 12. Efek samping dan cara mengatasinya.

5 Mahasiswa mampu menjelaskan obat-obat yang lazim digun akamn dalam pelayanan kebidanan (Obat diuretika, obat antibiotika). Mengukur pemahaman mahasiswa mengenai pengertian Macam-macam obat diuretika, Cara

kerja/khasiat obat diuretika, Indikasi/ kontraindikasi, Dosis yang digunakan, Efek samping dan cara

mengatasinya. Kriteria: Ketepatan dan penugasan; Bentuk non test: Tulisan makalah, presentasi

Kuliah dan Diskusi {TM:2x(2x50”)}; Tugas-2:Mengkaji contoh obat diuretika dan antibiotika {BT+BM:(1+1)x2x 60"} 1. Pengertian 5 2. Macam-macam obat diuretika

3. Cara kerja/khasiat obat diuretika

4. Indikasi/ kontraindikasi 5. Dosisi yang digunakan 6. Efek samping dan cara mengatasinya.

6 Mahasiswa mampu menjelaskan obat-obat yang lazim digun akamn dalam pelayanan kebidanan (Obat anemia, obat anastesia). Mengukur pemahaman mahasiswa mengenai pengertian Macam-macam obat anemia, Cara

kerja/khasiat obat anemia, Indikasi/ kontraindikasi, Dosis yang digunakan, Efek samping dan cara

mengatasinya. Kriteria: Ketepatan dan penugasan; Bentuk non test: Tulisan makalah, presentasi

Kuliah dan Diskusi {TM:2x(2x50”)}; Tugas-2:Mengkaji contoh obat anemia dan obat anastesia {BT+BM:(1+1)x2x 60"}

1. Pengertian 10 2. Macam-macam obat

anemia

3. Cara kerja/khasiat obat anemia

4. Indikasi/ kontraindikasi 5. Dosisi yang digunakan 6. Efek samping dan cara mengatasinya

7. Ujian Tengah Semester (UTS) 25 April 2017

8 Mahasiswa mampu menjelaskan

obat-Mengukur pemahaman mahasiswa mengenai obat

Kriteria: Ketepatan dan

Kuliah dan Diskusi {TM:3x(2x50”)};

1. Obat pre dan eklamsia 10 a. Pengertian

(12)

obat yang lazim digun akamn dalam pelayanan kebidanan (Obat pre eklampsi, eklampsia, obat antipiretik, vitamin dan mineral).

pre eklamsi, obat

antopirektik, vitamin dan mineral. penugasan; Bentuk non test: Tulisan makalah, presentasi Tugas-2:Mengkaji contoh obat pre eklampsi, eklampsi, antipiretik, vitamin, dan mineral. {BT+BM:(1+1)x2x 60"}

b. Macam-macam obat pre dan eklamsia

c. Cara kerja/khasiat obat pre dan eklamsia

d. Indikasi/ kontraindikasi e. Dosisi yang digunakan f. Efek samping dan cara mengatasinya.

2. Obat anti piretika a. Pengertian b. individual

c. Intrasi obat selama metabolisme

d. Faktor-faktor yang mempengaruhimetabolisme obat

3. Vitamin dan mineral a. Pengetian vitamin b. Pengnelolaan vita min c. Fungsi vitamin

d. Penyakit akibat defisiensi vitamin

e. Contoh obat. 9 Mahasiswa mampu

menjelaskan obat-obat yang lazim digunakan dalam pelayanan

kebidanan (Obat

Mengukur pemahaman mahasiswa mengenai obat antikonvulsi, obat anti hIpertensi. Kriteria: Ketepatan dan penugasan; Bentuk non test: Tulisan makalah,

Kuliah dan Diskusi {TM:2x(2x50”)}; Tugas-2:Mengkaji contoh obat antikonvulsi, obat antihipertensi

1. Obat anti konvulsi 10 a. Pengertian

b. Mekanisme kerja c. Efek samping dan cara mengatasinya.

(13)

konvulsi dan antihipertensi).

presentasi {BT+BM:(1+1)x2x 60"}

a. Pengertian

b. Khasiat dan penggunaan c. Jenis-jenis obat dan penggunaan

d. Jenis-jenis obat dan penggolongannya

e. Contoh obat

f. Efek samping dan cara mengatasinya 10 Mahasiswa mampu menjelaskan obat yang lazim digunakan dalam pelayanan kebidanan (Obat Imunologi) Mengukur pemahaman mahasiswa mengenai pengertian immunisasi aktif, jenis2 vaksin, imunisasi pasif dan immunosupresiva. Kriteria: Ketepatan dan penugasan; Bentuk non test: Tulisan makalah, presentasi

Kuliah dan Diskusi {TM:1x(2x50”)}; Tugas-2:Mengkaji contoh obat imunologi {BT+BM:(1+1)x2x 60"} 1. Pengertian 5 2. Immunisasi aktif 3. Jenis-jenis vaksin 4. Immunisasi pasif 5. Immunosupresiva 11 Mahasiswa mampu menngidentifikasi hormon. Mengukur pemahaman mahasiswa mengenai hormon pertumbuhan dan prolaktin. Kriteria: Ketepatan dan penugasan; Bentuk non test: Ringkasan

Kuliah dan Diskusi {TM:2x(2x50”)}; Tugas-3:Ringkasan identifikasi hormon {BT+BM:(1+1)x2x 60"} 1. Hormon 5 a. Pengertian b. Macam-macam hormon c. Antagonis hormon penggunaan terapi d. Interksi obat 2. Hormon pertumbuhan a. Pengertian b. Macam-macam hormon pertumbuhan c. Mekanisme kerja

(14)

d. Indikasi dan kontraindikasi 3. Hormon prolaktin a. Pengertian b. Fungsi c. Mekanisme kerja d. Indikasi dan kontraindikasi 12 Mahasiswa mampu mengidentifikasi hormon. Mengukur pemahaman mahasiswa mengenai hormon tiroid dan anti tiroid, hormon estrogen, progesteron dan androgen

Kriteria: Ketepatan dan penugasan; Bentuk non test: Ringkasan

Kuliah dan Diskusi {TM:2x(2x50”)}; Tugas-4:Ringkasan identifikasi hormon tiroid, anti tiroid, estrogen,

progesteron, androgen

{BT+BM:(1+1)x2x 60"}

1. Hormon tiroid dan anti tiroid 5 a. Pengertian

b. Fungsi dari masing-masing hormon

c. Mekanisme kerja d. Indikasi dan kontraindikasi

2. Hormon estrogen, progesteron, dan androgen a. Pengertian

b. Fungsi dan masing-masing hormn c. Mekanisme kerja d. Indikasi dan kontraindikasi 13 Mahasiswa mampu menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi khasiat obat Mengukur pemahaman mahasiswa mengenai faktor2 yang mempengaruhi obat. Kriteria: Ketepatan dan penugasan; Bentuk non test: Ringkasan

Kuliah dan Diskusi {TM: 1x(2x50)}

1. Pengertian umum 2. Pengaruh faktor genetik 3. Reaksi indiosinkronsi 4. Interaksi obat

(15)

14 Mahasiswa mampu pengelolaan dan pemberian obat sesuai kebutuhan. Mengukur kemampuan mahasiswa mengenai cara pemberian obat, cara

penyimpanan obat, prosedur tetap pemberian obat, pencatatan dan pelaporan dan macam2 obat yang lazim digunakan dalam pelayanan kebidanan. Kriteria: Ketepatan dan penugasan; Bentuk non test: Laporan prosedur pemberian obat, Ringkasan

Kuliah dan Diskusi {TM:2x(2x50”)}; Tugas-5:Discovery Learning pengelolaan dan pemberian obat {BT+BM:(1+1)x2x 60"}

1. Cara pemberian obat 15 2. Cara penyimpanan obat

3. Prosedur tetap pemberian obat

4. Pencatatan dan pelaporan 5. Macam-macam obat yang lazim digunakan dalam

pelayanan kebidanan. 15 Mengukur pemahaman

mahasiswa mengenai resep dan aspek legal

Kriteria: Ketepatan dan penugasan; Bentuk non test: Studi kasus

Kuliah dan Diskusi {TM:2x(2x50”)}; Tugas-6:Studi Kasus aspek legal pemberian obat sesuai kewenangan bidan {BT+BM:(1+1)x2x 60"} Resep 10 1. Pengertian 2. Unsur resep

3. Penggunaan obat berlabel dan tak berlabel

Aspek Legal

1. Kewenangan bidan dalan pemberian obat selama

memberikan pelayanan kebidanan pada masa kehamilan persalinan, nifas, bayi dan balita.

(16)

(17)

KARAKTERISTIK MAHASISWA

Peserta yang mengikuti pembelajaran ini adalah mahasiswa semester II, berjumlah 27 orang yang terdiri dari 27 orang perempuan, yang memiliki latar belakang, suku bangsa, dan budaya yang bervariasi.

DAFTAR KELOMPOK

Daftar kelompok merupakan kelompok diskusi SGD (Small Group Discussion) untuk melakukan diskusi kelompok sesuai dengan topic bahasan yang telah ditentukan.

Kelompok 1 Kelompok 2 Kelompok 3 Kelompok 4

Adelia Tacia Pane Alfi Rohmawati Ananda Levina R. Annur Meisylia R Antin Yuliantika Asishe Cica Andinia Cytra Wulandari Elda Yulianti Fitri Yunita Fitriyah Ningsih Mega Muliya Novia Wulandari Nur Anifah Nurafifah Dwi L Rafida Kusuma W Riza Aulia Selvira Handayani Shabrina Zatalini Siti Fithria M Siti Murdianti H Siti Wulandari Sri Wahyuni S Tamara Nur F Tia Nurfajriah Viny Virgiany Yohana Adisah

JADWAL AKTIVITAS

Matriks kegiatan merupakan jadwal aktivitas pembelajaran setiap minggu disesuaikan dengan beban studi tiap mata kuliah. Besaran kredit untuk mata kuliah ini adalah 2 sks

Teori (1 SKS) :

Tatap Muka: 1 SKS x 50 menit x16 minggu = 800 menit/ 16 minggu=50 menit/minggu=1 jam/minggu

(18)

Belajar Mandiri: 1 SKS x 60 menit x 16 minggu = 960 menit/16 minggu = 1 jam/minggu

Praktik (1 SKS):

Tatap Muka: 1 SKS x 100 menit x 16 minggu = 1600 menit/ 16 minggu=100 menit/minggu=2 jam/minggu

Belajar Mandiri: 1 SKS x 70 menit x 16 minggu = 1120 menit/16 minggu=70 menit/minggu=1,1 jam/minggu

Total jam MK Farmakologi per minggu dengan 16 minggu efektif adalah:

TM: 3 Jam @ 50 menit

Belajar Terstruktur: 1 jam/minggu @60 menit Belajar Mandiri: 2,1 jam/minggu

Selanjutnya aktivitas pembelajaran diuraikan ke dalam topik-topik dan didistribusikan menurut hari dan jam pembelajaran, dimana setiap topic disertakan juga nama dosen pengampu dalam pembelajaran yang akan dilaksanakan.

Jadwal Terdapat pada Lampiran

1. SGD merupakan metode pembelajaran dimana peserta belajar (mahasiswa) mendiskusikan secara kritis dalam suatu kelompok kecil (beranggotakan 8-9 orang mahasiswa), untuk kemudian mempresentasikan dan mendiskusikannya di kelas/forum yang lebih besar 2. Discovery learning : merupakan metode belajar dimana mahasiwa mencari,

mengumpulkan dan menyusun informasi yang ada untuk mendeskripsikan suatu pengetahuan

3. Kuliah Ceramah / Klarifikasi : merupaka metode belajar dimana mahasiswa mendapatkan klarifikasi materi atau informasi berasal dari sumber (pemateri atau fasilitator)

4. Case Study : suatu metode belajar dimana mahasiswa memepelajari kasus nyata atau kasus yang dirancang sedemikian rupa, untuk memilih alternative pemecahan masalah yang dianggap paling tepat berdasarkan pemahaman terhadap permasalahan, analisis, dan perbandingan alternative pemecahan yang tersedia.

(19)

Jadwal Perkuliahan

No Hari/Tanggal Waktu Topik Dosen

1 Senin, 03 April 2017 08.00-08.50 Konsep Farmakologi dan Farmakokinetik dr. Slamet Sudi Santoso, M. Pd, Ked 08.50-09.40

2 Jumat, 07 April 2017 08.00-08.50 Obat-obat yang lazim digunakan dalam pelayanan kebidanan (Uterotonika, Obat Anti Perdarahan).

dr. Eddy Multazam, Sp. FK 08.50-09.40

3 Senin, 10 April 2017 08.00-08.50 Obat-obat yang lazim digunakan dalam pelayanan kebidanan (Obat Analgetik dan Obat anti jamur).

dr. Slamet Sudi Santoso, M. Pd, Ked 08.50-09.40

4 Senin, 17 April 2017 08.00-08.50 Obat-obat yang lazim digunakan dalam pelayanan kebidanan (Obat Diuretika dan Obat Antibiotika).

dr. Slamet Sudi Santoso, M. Pd, Ked 08.50-09.40

5 Jumat, 21 April 2017 08.00-08.50 Obat-obat yang lazim digunakan dalam pelayanan kebidanan (Obat Anemia dan Obat Anastesia).

6 Selasa, 25 April 2017 Ujian Tengah Semester (UTS)

7 Jumat, 28 April 2017 08.00-08.50 Obat-obat yang lazim digunakan dalam pelayanan kebidanan (Obat Pre Eklampsia, Eklampsia, obat antipiretik, vitamin, dan mineral).

09.40-10.20

8 Jumat, 5 Mei 2017 08.00-08.50 Obat-obat yang lazim digunakan dalam pelayanan kebidanan (Obat Konvulsi, Antihipertensi, Obat Imunisasi).

09.40-10.20

9 Senin, 8 Mei 2017 08.00-08.50 Hormon, Hormon Pertumbuhan dan Prolaktin dr. Slamet Sudi Santoso, M. Pd, Ked 08.50-09.40

(20)

08.50-09.40 progesteron dan androgen

11 Senin, 15 Mei 2017 08.00-08.50 Faktor-faktor yang mempengaruhi khasiat obat dr. Slamet Sudi Santoso, M. Pd, Ked 08.50-09.40 Pengelolaan dan pemberian obat sesuai kebutuhan

12 Jumat, 19 Mei 2017 08.00-08.50 Resep dan Aspek Legal sesuai kewenangan Bidan dr. Eddy Multazam, Sp. FK 08.50-09.40

(21)

EVALUASI

Metoda Evaluasi 1. Penugasan

2. SGD (Sikap/Attitude)

3. Seminar dan Klarifikasi (penugasan dan sikap/attitude) 4. Ujian Tengah Semester (kognitif)

5. Ujian Akhir Semester (kognitif)

6. Praktek/simulasi (kognitif dan sikap/attitude) Komponen Evaluasi dan Penilaian

Komponen Bobot Keterangan Kognitif 50% UTS (40%) UAS (40%)

Praktek/simulasi (20%) Penugasan 20% Ketepatan waktu

Kerjasama dalam tim

Kesesuaian konten dengan esensi tugas

Sikap/Attitude 30% Pengaturan alur diskusi Pembagian tugas Manajemen waktu Inisiatif dan Partisipatif

(22)

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JAKARTA

FAKULTAS KEDOKTERAN DAN KESEHATAN

PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN

MATA KULIAH : Farmakologi

SEMESTER :II SKS : 2

MINGGU KE- : 1 Tugas Ke : 1

DOSEN PENGAMPU : dr. Slamet Sudi Santoso, M. Pd, Ked,

Oktaviany Ismiarika S., S. Keb, Bd.

Bentuk Tugas Ringkasan

Tujuan Tugas Mahasiswa mampu menjelaskan konsep farmakologi, farmakodinamik,

dan farmakokinetika

Uraian Tugas Obyek Garapan Konsep Farmakologi, Farmakodinamik,

Farmakokinetik

Metode/cara pengerjaan tugas

Ringkasan perkuliahan dikerjakan individu

Deskripsi Luaran

tugas

Minimum 2 lembar termasuk skema, table, dan gambar. Ukuran kertas A4, diketik font Times New Roman 12, spasi 1,5.

Kriteria Penilaian

Sangat Kurang (<20) : Ringkasan yang disajikan tidak teratur dan tidak menggambarkan teori

Kurang (21-40) : Ringkasan yang disajikan teratur namun kurang menggambarkan teori

Cukup (41-60) : Ringkasan yang disajikan tersistematis, menggambarkan teori

Baik (61-80) : Ringkasan yang disajikan tersistematis, menggambarkan teori, menggambarkan implementasi, kurang

(23)

inovatif

Sangat Baik (>81) : Ringkasan yang disajikan sistematis, menggambarkan teori, menggambarkan implementasi, dan inovatif

Daftar Rujukan 5. Katzung, Bertam G. 2002. Farmakologi Dasar dan Klinik Buku

2 Ed.8. Jakarta : Salemba Medika Glance.

6. Neal, M. J. 2006. At a Glance Farmakologi Medis Ed. 5. Jakarta : Erlangga.

7. Setiawati, Arini dkk. 2001. Farmakologi dan Terapi ed. 4. Jakarta : FKUI.

(24)

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JAKARTA

FAKULTAS KEDOKTERAN DAN KESEHATAN

PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN

SEMESTER :II SKS : 2

Tujuan Tugas Mahasiswa mampu mengidentifikasi hormon

Uraian Tugas Obyek Garapan Hormon pertumbuhan dan hormon prolaktin

tugas

Baik (61-80) : Ringkasan yang disajikan tersistematis, menggambarkan teori, menggambarkan implementasi, kurang inovatif

(25)

(26)

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JAKARTA

FAKULTAS KEDOKTERAN DAN KESEHATAN

PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN

SEMESTER :II SKS : 2

Tujuan Tugas Mahasiswa mampu mengidentifikasi hormon

Uraian Tugas Obyek Garapan Hormon tiroid dan anti tiroid, estrogen,

progesterone, dan androgen.

tugas

Baik (61-80) : Ringkasan yang disajikan tersistematis, menggambarkan teori, menggambarkan implementasi, kurang inovatif

(27)

Daftar Rujukan 1. Katzung, Bertam G. 2002. Farmakologi Dasar dan Klinik Buku 2 Ed.8. Jakarta : Salemba Medika Glance.

(28)

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JAKARTA

FAKULTAS KEDOKTERAN DAN KESEHATAN

PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN

SEMESTER :II SKS : 2

Bentuk Tugas Paper dan Presentasi

Tujuan Tugas Mahasiswa mampu menjelaskan obat-obat yang lazim digunakan dalam

pelayanan kebidanan

Uraian Tugas Obyek Garapan 1. Obat uterotonika

2. Obat anti perdarahan 3. Obat analgetika 4. Obat anti jamur 5. Obat diuretika 6. Obat antibiotika 7. Obat anemia 8. Obat anastesia

9. Obat Pre Eklampsia, Eklampsia 10. Obat antipiretik

11. Vitamin dan mineral 12. Obat konvulsi 13. Obat antihipertensi 14. Obat imunologi

1. Memilih dan mengkaji minimal 5 jurnal nasional dan internasional sesuai topik

(29)

kelompok.

2. Membuat laporan discovery learning dalam bentuk paper kelompok.

3. Presentasi hasil discovery learning di kelas.

tugas

1. Paper minimum 10 lembar termasuk skema, table, dan gambar. Ukuran kertas A4, diketik font Times New Roman 12, spasi 2. Daftar rujukan ditulis dalam Harvard style, dengan sistematika nama file: (Tugas-2-Paper-nama kelompok) 2. Slide presentasi power point terdiri dari:

text, grafik, table, gambar, animasi, maupun video, minimum 10 slide. Dikumpulkan dalam bentuk softcopy format ekstensi (*ppt), dengan sistematika nama file: (Tugas-2-Slide-nama kelompok)

1. Paper Discovery Learning (40%)

a. Ketepatan sistematika penyusunan paper sesuai dengan panduan.

b. Ketepatan tata tulis paper sesuai dengan EYD

c. Konsistensi dalam penggunaan istilah, warna, dan lambing d. Kerapihan sajian paper yang dikumpulkan

e. Inovasi penyajian dalam bentuk gambar/diagram

2. Penyusunan slide (20%)

Jelas dan konsisten, sederhana dan innovative, menampilkan gambar, tulisan menggunakan font yang mudah dibaca, jika diperlukan menggunakan video yang relevan.

3. Presentasi (40%)

Bahasa komunikatif, penguasaan materi, penguasaan audiensi, pengendalian waktu (15 menit presentasi + 5 menit diskusi), kejelasan dan ketajaman paparan, penguasaan media presentasi.

(30)

Jadwal Pelaksanaan

Mencari sumber literature: 10-13 April 2017 Penyususan Paper: 17-28 April 2017

Pengumpulan: 28 April 2017 Presentasi:05 Mei 2017

Daftar Rujukan 1. Katzung, Bertam G. 2002. Farmakologi Dasar dan Klinik Buku

(31)

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JAKARTA

FAKULTAS KEDOKTERAN DAN KESEHATAN

PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN

SEMESTER :II SKS : 2

Bentuk Tugas Video Edukasi

Tujuan Tugas Mahasiswa mampu pengelolaan dan pemberian obat sesuai kebutuhan.

Uraian Tugas Obyek Garapan 1. Cara pemberian obat

2. Cara penyimpanan obat 3. Prosedur tetap pemberian obat

4. Pencatatan dan pelaporan dan macam2 obat yang lazim digunakan dalam pelayanan kebidanan.

1. Memilih dan mengkaji minimal 5 jurnal nasional dan internasional secara individu.

2. Membuat video edukasi.

tugas

Video edukasi dengan minimum durasi 10 menit dengan memilih topic sesuai dengan pembagian kelompok. Disimpan dalam bentuk MP4, save dengan file (Tugas-6-video-nama kelompok)

1. Discovery Learning (40%)

Ketepatan isi dengan teori, sumber literature minimal berasal dari 5 journal/buku.

(32)

Jelas dan konsisten, sederhana dan innovative, menampilkan gambar, tulisan menggunakan font yang mudah dibaca.

Mencari sumber literature: 15 Mei 2017 Pembuatan Video: 16-19 Mei 2017 Pengumpulan: 22 Mei 2017

Daftar Rujukan 1. Katzung, Bertam G. 2002. Farmakologi Dasar dan Klinik Buku

2. Neal, M. J. 2006. At a Glance Farmakologi Medis Ed. 5. Jakarta : Erlangga.

3. Setiawati, Arini dkk. 2001. Farmakologi dan Terapi ed. 4. Jakarta : FKUI.

(33)

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JAKARTA

FAKULTAS KEDOKTERAN DAN KESEHATAN

PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN

SEMESTER :II SKS : 2

Bentuk Tugas Paper

Tujuan Tugas Mahasiswa mampu memahami pemberian obat sesuai aspek legal

pelayanan kebidanan.

Uraian Tugas Obyek Garapan Aspek legal pemberian obat dalam kewenangan

bidan.

1. Mengkaji kasus pada media cetak maupun elektronik.

2. Menganalisis kasus sesuai aspek legal pelayanan kebidanan

3. Membuat paper secara berkelompok.

tugas

Paper minimum 10 lembar termasuk skema, table, dan gambar. Ukuran kertas A4, diketik font Times New Roman 12, spasi 2. Daftar rujukan ditulis dalam Harvard style, menyertakan data sumber pengkajian studi kasus, dengan sistematika nama file: (Tugas-6-Paper-nama kelompok)

(34)

Penilaian b. Ketepatan tata tulis paper sesuai dengan EYD

c. Konsistensi dalam penggunaan istilah, warna, dan lambing d. Kerapihan sajian paper yang dikumpulkan

e. Inovasi penyajian dalam bentuk gambar/diagram

Mencari sumber literature: 15 Mei 2017 Pembuatan paper: 16-19 Mei 2017 Pengumpulan: 22 Mei 2017

Daftar Rujukan 1. Katzung, Bertam G. 2002. Farmakologi Dasar dan Klinik Buku

2. Neal, M. J. 2006. At a Glance Farmakologi Medis Ed. 5. Jakarta : Erlangga.

3. Setiawati, Arini dkk. 2001. Farmakologi dan Terapi ed. 4. Jakarta : FKUI.