RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

KBPP33113

PSIKOLOGI EKSPERIMEN

Disusun oleh:

Purwanti Endah Rahayu,S.Psi.M.Psi,Psikolog

PROGRAM STUDI S1

Fakultas Psikologi

UNIVERSITAS PUTRA INDONESIA “YPTK”

PADANG

(2)

ii

LEMBAR PENGESAHAN

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini telah disahkan untuk mata kuliah sbb:

Kode Mata Kuliah : KBPP33113

Nama Mata Kuliah : Psikologi Eksperimen

Padang, April 2017

Menyetujui

Dekan Fakultas Psikologi

(3)

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN--- ii

DAFTAR ISI--- iii

A. PROFIL MATA KULIAH--- 1

B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER--- 2

C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN – MAHASISWA--- 5

D. RANCANGAN TUGAS--- 6

E. PERSENTASE KOMPONEN PENILAIAN--- 6

(4)

1 A. PROFIL MATA KULIAH

IDENTITAS MATA KULIAH

Nama Mata Kuliah

: Psikologi Eksperimen

Kode Mata Kuliah

: KBPP33113

SKS

: 3 (Tiga)

Jenis

: Mata Kuliah Wajib

Jam Pelaksanaan

: Tatap Muka di Kelas ± 3 X 50 Menit / Minggu

Semester / Tingkat

: 3 / 1

Bidang Kajian

: Mengkaji proses sensing, perceiving, learning dan thinking

dengan menggunakan metode eksperimen dan melakukan

penelitian.

DESKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH

Mata kuliah ini membahas mengenai persamaan dan perbedaan antara ilmu pengetahuan

dengan pengetahuan sebagai dasar penentu kadar keilmiahan suatu penelitian dan

tahapan-tahapan yang dilakukan dalam penelitian eksperimen dengan mempelajari tingkah laku

manusia (kadang menggunakan hewan percobaan) dengan melakukan penelitian.

Daftar Pustaka

Azwar, S. 1997. Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Campbell, Donald T. & Stanley, J.C.1997. Experimental and Quasi Experimental Design.

Hadi, S. Metodologi Research. Jilid 1 – 4

Myers, Anne. 1987. Experimental Psychology. 2 nd ed. Monterey:Brook/Cole

Mc. Giugan, F.J. 1993. Experimental Psychology. 6 th ed. Prentice Hall, Inc. New Jersey.

Seniati L, Yulianto A, & Setiadi B.N. 2011.Psikologi Eksperimen.Jakarta: PT.Indeks

(5)

B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

No Kompetensi Dasar Pokok Materi Sub Pokok Materi Model/Metode

Pembelajaran

Waktu Bentuk Evaluasi

1 Mahasiswa memahami aturan-aturan perkuliahan, materi, tugas dan buku referensi yang digunakan.

Pengantar Psikologi Eksperimen

 Pengantar

 Kontrak Belajar

 Materi-materi dan referensi buku yang digunakan

 Perbedaan pengetahuan dan ilmu pengetahuan

- Interactive Lecturing - Diskusi

135 Menit Tanya Jawab Diakhir Pertemuan

2 Mahasiswa memiliki pemahaman terhadap metode penelitian, mahasiswa mampu menjelaskan tentang penelitian eksperimen dan perkembangan penelitian eksperimen

Metode Ilmiah dan Eksperimen

 Metode ilmiah

 Permasalahan dalam penelitian

 Jenis penelitian

 Sejarah penelitian eksperimen

 Pengertian penelitian eksperimen

 Ciri-ciri penelitian eksperimen

 Tujuan penelitian eksperimen dilakukan

135 Menit Tanya Jawab Diakhir

Pertemuan

3 Mahasiswa memiliki pemahaman terhadap perbedaan penelitian eksperimen lapangan dan laboratorium, mahasiswa dapat membedakan penelitian eksperimen dengan penelitian lainnya Perbedaan penelitian eksperimen dengan penelitian lainnya  Perbandingan penelitian eksperimen  Keunggulan penelitian eksperimen  Keterbatasan penelitian eksperimen - Interactive Lecturing - Diskusi

135 Menit Tanya Jawab Diakhir

Pertemuan

4. Mahasiswa mampu memahami hubungan kausalitas dalam sebuah penelitian dan dapat menjelaskan pentingnya metodologi dalam psikologi

Hubungan kausalitas dan ciri-ciri penelitian eksperimen

 Hubungan kausalitas

 Pola hubungan antar variabel

 Metodologi dalam penelitian

 Ciri-ciri penelitian eksperimen

 Pengertian Antaseden dalam penelitian eksperimen

- Diskusi

- Tanya Jawab 135 Menit

Tanya Jawab

5 Mahasiswa memahami Tahapan dalam penelitian eksperimen dan hipotesis dalam penelitian

Tahapan-tahapan dalam penelitian eksperimen, permasalahan dalam penelitian, perbedaan antara hipotesis dengan permasalahan



 Tugas Kelompok Presentasi dan diskusi tugas kelompok

135 Menit Tanya jawab diakhir pertemuan

(6)

6 Mahasiswa memiliki pemahaman tahapan dalam penelitian eksperimen dan menentukan hipotesis dalam penelitian

Lanjutan materi tahapan dalam penelitian eksperimen dan pengertian variabel-variabel penelitian

 Latar belakang masalah penelitian  Hipotesis  Variabel-variabel dalam penelitian - Interactive Lecturing - Diskusi

135 Menit Diskusi dan tanya jawab

7 Mahasiswa mampu membuat perencanaan atau proposal penelitian eksperimen

Tahapan dalam penelitian eksperimen, menentukan variabel-variabel dalam penelitian dan skala pengukuran

 Tugas Individu Menyusun proposal penelitian eksperimen

135 Menit Diskusi dan tanya jawab tugas individu

8

Mahasiswa memahami dan dapat membedakan antara populasi dengan sample dalam penelitian

Perbedaan populasi dan sample dalam penelitian

•Pengertian populasi •Pengertian sample •Teknik sampling  Teknik random - Diskusi - Tanya jawab

9

_{UJIAN TENGAH}

SEMESTER

10 Mahasiswa mampu menjelaskan validitas dalam penelitian eksperimen

Validitas internal dan validitas eksternal

 Pengertian validitas internal

 Faktor yang mempengaruhi validitas internal

 Pengendalian validitas internal

 Pengertian validitas eskternal

 Faktor yang mempengaruhi validitas eksternal

135 Menit Tanya jawab selama

pertemuan dan diakhir pertemuan

(7)

11 Mahasiswa mengetahui pengertian dan memiliki pemahaman terhadap desain eksperimen murni dan quasi

Jenis-jenis desain eksperimen dan pengertiannya

 Desain Praeksperimental

 Desain Eksperimental murni

 Desain Eksperimen semu

pertemuan dan diakhir pertemuan

12 Mahasiswa memiliki pemahaman tentang rancangan dasar penelitian eksperimen

Rancangan dasar eksperimen

 Desain berdasarkan variabel independent

- Diskusi - Tanya jawab

pertemuan

13 Mahasiswa dapat mengerti tentang placebo dalam penelitian eksperimen

Pengertian placebo

 Penggunaan placebo dalam penelitian eksperimen

 Palcebo dalam psikologi dan psikoterapi

 Kelompok placebo

 Problem etik dengan placebo

135 Menit Tanya jawab selama dan pada akhir pertemuan

14 Mahasiswa memahami etika dalam penelitian

Pemahaman etika penelitian

 Etika penelitian eksperimen

 Etika penelitian partisipan

 Kode etik penelitian eksperimen

15 Pembahasan lanjutan tentang etika dalam penelitian

Etika penelitian untuk subjek penelitian

 Izin eksperimen

 Hak privasi subjek penelitian

 Pemberian informasi

 Tanggung jawab peneliti

InteractiveLecturing - Diskusi

135 menit Tanya jawab diakhir pertemuan

(8)

C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA

RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA

Aktivitas Dosen

Aktivitas Mahasiswa

Mengulas materi yang telah diberikan pada

pertemuan sebelumnya (untuk pertemuan 2

dan seterusnya).

Mengungkapkan apa yang telah dipahami dari materi

yang telah disampaikan pada pertemuan sebelumnya.

Menjelaskan

tentang

tujuan

pembelajaran

dari

kegiatan

pembelajaran.

Menyimak penjelasan dosen.

Mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri

dan aktif dalam kegiatan pembelajaran.

Menyiapkan diri menerima materi yang akan

disampaikan.

Membahas materi.

Menyimak dan mencatat hal-hal penting dari materi

yang disampaikan oleh dosen.

Bertanya apabila ada materi yang kurang jelas.

Mengajukan sejumlah pertanyaan terkait materi

yang telah diberikan.

Menjawab pertanyaan yang diberikan.

Menyimpulkan materi

Menyimak kesimpulan

Kemampuan Akhir yang

Diharapkan

Mahasiswa mampu memahami konsep materi yang diberikan dan mampu

membuat rancangan penelitian eksperimen

Nama Kajian

1. Pengantar Psikologi Eksperimen

2. Metode Ilmiah dan Eksperimen

3. Perbedaan penelitian eksperimen dengan penelitian lainnya

4. Hubungan kausalitas dan ciri-ciri penelitian eksperimen

5. Tahapan-tahapan dalam penelitian eksperimen, permasalahan dalam

penelitian, perbedaan antara hipotesis dengan permasalahan

6. Lanjutan materi tahapan dalam penelitian eksperimen dan menentukan

variabel-variabel dalam penelitian

7. Tahapan dalam penelitian eksperimen, pengertian variabel-variabel

penelitian dan skala pengukuran

8. Perbedaan populasi dan sample dalam penelitian

9. Validitas internal dan validitas eksternal

10. Jenis-jenis desain eksperimen dan pengertiannya

11. Rancangan dasar eksperimen

12. Pengertian placebo

13. Pemahaman etika penelitian

14. Etika penelitian untuk subjek penelitian

Nama Strategi

Ceramah, diskusi dan tanya - jawab

Minggu Penggunaan

Strategi (Metode)

1 – 14

Deskripsi Singkat Strategi

(Metode)

pembelajaran

Dosen mengulas materi sebelumnya, menjelaskan tujuan, hasil pembelajaran,

materi, dan kesimpulan, serta mendorong mahasiswa untuk aktif bertanya dan

mengemukakan pendapat terkait materi yang disampaikan.

(9)

D. RANCANGAN TUGAS

Kode Mata Kuliah

: KBPP33113

Nama Mata Kuliah

: Psikologi Eksperimen

Kemampuan Akhir

yang Diharapkan

: Agar mahasiswa memahami tahapan dalam

penelitian eksperimen dan mencari latar belakang

permasalahan berdasarkan fenomena yang terjadi

serta menentukan hipotesis dari permasalahan

Minggu / Pertemuan ke

: 5 / 5

Jenis Tugas

: Tugas Kelompok

1. Tujuan Tugas

: Mahasiswa memahami tahapan dalam penelitian

eksperimen dan hipotesis dalam penelitian

2. Uraian Tugas

: Tahapan-tahapan dalam penelitian eksperimen,

permasalahan dalam penelitian, perbedaan antara

hipotesis dengan permasalahan

3. Kriteria Penilaian

● Penilaian Individu dan Kelompok (100%)

- Kemampuan presentasi (25%)

- Pemahaman materi (60 %)

- Kelengkapan penunjang materi (Jurnal dan

buku) (15%)

Kode Mata Kuliah

: KBPP33113

Nama Mata Kuliah

: Psikologi Eksperimen

Kemampuan Akhir

yang Diharapkan

: Mahasiswa mampu membuat

dan

menyusun

rancangan proposal penelitian eksperimen

Minggu / Pertemuan ke

: 7 / 7

Jenis Tugas

: Tugas Individu

1. Tujuan Tugas

: Mahasiswa mampu membuat perencanaan atau

rancangan proposal penelitian eksperimen

2. Uraian Tugas

: Tahapan dalam penelitian eksperimen, pengertian

variabel-variabel penelitian dan skala pengukuran

3. Kriteria Penilaian

● Penilaian Individu (100%)

- Pemahaman materi (60 %)

- Kelengkapan penunjang materi (Jurnal dan buku,

observasi) (40%)

E. PERSENTASE KOMPONEN PENILAIAN

1. Kuis

: 20%

2. Tugas

: 20%

3. UTS

: 30%

4. UAS

: 30%

F. PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH

Nilai Angka (NA)

Nilai Huruf (NH)

NA > 80

A

65 < NA ≤ 79

B

55 < NA ≤ 64

C

45 < NA ≤ 54

D

(10)