RPP SIMDIG X Genap K 13 Tahapan Pembuatan Presentasi Video

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP) (RPP)

Nama Sekolah

Nama Sekolah :: SMK SEMESTSMK SEMESTA A BumiayuBumiayu M

Maatta a PPeellaajjaarraann :: SSiimmuullaassi i DDiiggiittaall K

Keellaas s / / SSeemmeesstteerr :: XX//22 A

Allookkaassi i aakkttuu :: 2! 2! ""P P ##22! ! $ $ %%& & mmeenniitt'' A.

A. KoKompmpetetenensi Isi Intntii ()

() MenghMenghayati ayati *an m*an mengamengamalkan ajalkan ajaran aaran agama ygama yang *iang *ianutnanutnyaya 2)

2) MenMenghaghayayati ti *an menga*an mengamalmalkan kan +er+erilailaku ku jujjujurur, , *is*isi+li+lin, tanggin, tanggungungja-aja-a.,., +e*uli

+e*uli #gotong #gotong royong, royong, kerjasama, kerjasama, toleran, toleran, *amai', *amai', santun, santun, res+onsi res+onsi *an*an +ro0akti

+ro0akti *an *an menunjukan menunjukan sika+ sika+ se.agai se.agai .agian .agian *ari *ari solusi solusi atas atas .er.agai.er.agai +ermasalahan

+ermasalahan *alam *alam .erinteraksi .erinteraksi se1ara se1ara eekti eekti *engan *engan lingkungan lingkungan sosialsosial *an alam serta *alam menem+atkan *iri se.agai 1erminan .angsa *alam *an alam serta *alam menem+atkan *iri se.agai 1erminan .angsa *alam +ergaulan *unia)

+ergaulan *unia) )

) MeMemmahahamami, i, mmenenerera+a+kakan n *a*an n mmenengagannalalisisis is ++enengegetatahuhuan an aaktktuualal,, konse+tual, *an +rose*ural .er*asarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu konse+tual, *an +rose*ural .er*asarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu +engetahuan,

+engetahuan, teknologi, teknologi, seni, seni, .u*aya, .u*aya, *an *an humaniora humaniora *alam *alam -a-asan-a-asan keman

kemanusiaanusiaan, , ke.anke.angsaan, kengsaan, kenegaraanegaraan, *an +era*a.an terkai, *an +era*a.an terkait +enye.a.t +enye.a. e

enonomemena na *a*an n kekejaja*i*ian an *a*alalam m .i.i*a*ang ng kekerjrja a yyanang g s+s+esesiiik ik ununtutuk k meme1ahkan masalah)

meme1ahkan masalah) %)

%) MenMengolgolah, ah, menmenalaralar, *an m, *an menyenyaji *alaaji *alam ranam ranah konh konkrekret *an rant *an ranah a.sah a.stratrak k terkait *engan +engem.angan *ari yang *i+elajarinya *i sekolah se1ara terkait *engan +engem.angan *ari yang *i+elajarinya *i sekolah se1ara man*iri, *an mam+u melaksanakan tugas s+esiik *i .a-ah +enga-asan man*iri, *an mam+u melaksanakan tugas s+esiik *i .a-ah +enga-asan langsung)

langsung)

B.

B. KoKompmpetetenensi Dsi Dasasarar ()

() KKomom+e+etetennsi Dsi Daasasar +r +a*a*a Ka K3 (3 ( a)

a) MeMemmahahamami i ninilalai0i0nnililai ai kkeieimmananan an **enenggan an mmenenyya*a*arari i hhu.u.unungganan keteraturan *an kom+leksitas alam terha*a+ ke.esaran Tuhan yang keteraturan *an kom+leksitas alam terha*a+ ke.esaran Tuhan yang men1i+takannya

men1i+takannya .)

.) Men*eskri+sikan Men*eskri+sikan ke.esaran ke.esaran TuhTuhan an yang yang men1i+takan men1i+takan .er.agai.er.agai sum.er energi *i alam

sum.er energi *i alam 1)

(2)

*alam kehi*u+an sehari0hari *alam kehi*u+an sehari0hari 2)

2) KKomom+e+etetennsi Dsi Daasasar +r +a*a*a Ka K3 23 2 a)

a) MeMenununjnjukukkakan n +e+erilrilakaku u ilmilmiaiah h #m#mememiliiliki rasa ki rasa iningigin n tatahuhu4 4 o.o.jekjektiti44 jujur4

jujur4 teliti4 teliti4 1ermat4 1ermat4 tekun4 tekun4 hati0hati4 hati0hati4 .ertanggung .ertanggung ja-a.4 ja-a.4 ter.uka4ter.uka4 kritis4 kreati4 ino5ati *an +e*uli lingkungan' *alam akti5itas sehari0 kritis4 kreati4 ino5ati *an +e*uli lingkungan' *alam akti5itas sehari0 hari se.agai -uju* im+lementasi sika+ *alam melakukan +er1o.aan hari se.agai -uju* im+lementasi sika+ *alam melakukan +er1o.aan *an .er*iskusi

*an .er*iskusi .)

.) Pe*uli terha*a+ keselamatan *iri *an lingkungan *engPe*uli terha*a+ keselamatan *iri *an lingkungan *engan menera+kanan menera+kan +rinsi+

+rinsi+ *an *an keselamatan keselamatan kerja kerja saat saat melakukan melakukan kegiatan kegiatan +engamatan+engamatan *an +er1o.aan *i la.oratorium lingkungan

*an +er1o.aan *i la.oratorium lingkungan )

) KKomom+e+etetennsi Dsi Daasasar +r +a*a*a Ka K3 3 

Menera+kan +resentasi 5i*eo untuk

Menera+kan +resentasi 5i*eo untuk branding branding *an *an marketing marketing %)

%) KKomom+e+etetennsi Dsi Daasasar +r +a*a*a Ka K3 %3 %

Menyajikan hasil +enera+an +resentasi 5i*eo untuk .ran*ing *an Menyajikan hasil +enera+an +resentasi 5i*eo untuk .ran*ing *an marketing

marketing C.

C. IndikIndikator ator PencPencapaiaapaian Komn Kompetpetensiensi ()

() MeMeniningngkakatktkan an kekeimimananan an *a*an n keketatak-k-aaaan n +e+eserserta ta *i*i*i*ik k keke+a+a*a *a AA6666A7A7 S

ST T memelallalui ui +e+emamahahamaman n mamaterteri i +e+elajlajaraaran n tetentntanang g TTaahaha+a+an n PrPrososeses Pem.uatan Presentasi 8i*eo serta manaatnya .agi kehi*u+an manusia) Pem.uatan Presentasi 8i*eo serta manaatnya .agi kehi*u+an manusia) 2)

2) MeMeniningngkakatktkan an sisiat at sosolili*a*ariritas tas *a*an n +e+ersarsau*u*araraan aan +e+eserserta ta *i*i*i*ik k *a*alalamm kehi*

kehi*u+an u+an seharisehari0hari 0hari melalmelalui ui a+lika+likasi asi materi materi +elaja+elajaran ran TaTaha+an Prosesha+an Proses Pem.uatan Presentasi

Pem.uatan Presentasi 8i8i*eo)*eo) )

) MeninMeningkatkgkatkan +engan +engetahuaetahuan *an +emn *an +emahaman +ahaman +eserta *ieserta *i*ik ten*ik tentang Ttang Tahaha+ana+an Proses Pem.uata

Proses Pem.uatan n PresenPresentasi tasi 8i8i*eo *eo serta serta a+lika+likasinyasinya a *alam kehi*u+a*alam kehi*u+ann sehari0hari)

sehari0hari) %)

%) MenigMenigkatkakatkan keteramn keteram+ilan +e+ilan +eserta *iserta *i*ik *al*ik *alam menam menggunaggunakan alat Tkan alat Tahaha+ana+an Proses Pem.uatan Presentasi 8i*eo *i kehi*u+an sehari0hari)

Proses Pem.uatan Presentasi 8i*eo *i kehi*u+an sehari0hari)

D.

D. MaMaterteri Pei Pememe!a"!a"araarann

Pertem#an $ Pertem#an $ () Ta

() Taha+an +roses +em.uatan ha+an +roses +em.uatan 5i*eo5i*eo

Pem.uatan 5i*eo memerlukan .e.era+a taha+an +roses meli+uti : Pem.uatan 5i*eo memerlukan .e.era+a taha+an +roses meli+uti :

a'

a' PraPra+ro+ro*uk*uksi merusi meru+ak+akan tahaan taha+an +er+an +eren1en1anaanaanan .'

.' +ro*uksi meru+akan taha+an +eng+ro*uksi meru+akan taha+an +engam.ilan gam.aram.ilan gam.ar 1'

(3)

9ntuk memulai +ra+ro*uksi *i.utuhkan .e.era+a langkah, se.agai .erikut: (' Mer#m#skan Masa!a%

Masalah meru+akan kesenjangan antara kon*isi i*eal *engan kon*isi nyata)

Kesenjangan *imaksu* *a+at *iamati melalui latihan ke+ekaan atas kekurangan atau kele.ihan suatu +ro*uk yang a*a, *itinjau *ari .e.era+a as+ek :  9kuran  Bentuk  ;ungsi  arna  Bahan

Bila +ro*uk meru+akan .en*a kerja, maka as+ek tam.ahan yang *iamati :  Kete+atan #+resisi' +ro*uk yang *ihasilkan

 Ke1e+atan kerja  Kenyamanan

A*a+un untuk 1ara kerja as+ek yang harus *i+erhatikan a*alah:  Eisien  aktu  Kera+ian  Ke1e+atan  Kete+atan  3no5asi 2' Ide

3*e/gagasan a*alah ran1angan yang tersusun *alam +ikiran)

Maka *ari itu, +em.uatan +resentasi 5i*eo harus *imulai *engan men1i+takan se.uah i*e) 3*e *an konse+ harus *ikem.angkan .er*asarkan masalah

(4)

Sino+sis a*alah suatu +eristi-a atau rekaan yang *ikisahkan *alam .entuk 1erita singkat, ringkas, +a*at *an jelas, tan+a menghilangkan unsur < unsur +entingnya)

Dengan mem.a1a sino+sis men*a+atkan gam.aran utuh *ari se.uah 1erita) %' &reatmentt

Treatment a*alah langkah menyusun urutan a*egan, sehingga a*egan terse.ut menja*i 1erita yang menarik) Di *alam +enyusunan treatment ini ti*ak *i.utuhkan *ialog melainkan menggam.arkan kon*isi a*egan yang harus *ilakukan oleh +elaku atau aktor)

&' Naska%

Naskah a*alah suatu teks yang .erisi gam.aran alur 1erita, yang akan terlihat *i layar, naskah *alam +em.uatan 5i*eo *i.uat agar sang +resenter mengerti *etail *ari +resentasi yang akan *isam+aikan) Penulisan naskah *a+at *ise*erhanakan sesuai ke+erluan teta+i masih *imengerti oleh +en*ukung yang akan mem+ro*uksi)

Karakteristik Me*ia Au*io 8isual

a) Mam+u mengha*irkan inormasi atau +esan *alam -uju* gam.ar/5isual *an suara se1ara riil, nyata)

.) 6e.ih mengutamakan 8isual *ari +a*a suara, meski+un ti*ak .isa le+as *engan suara yang .er+eran

3normasi yang *isam+aikan *a+at .eru+a gam.ar/5isual akta, keja*ian nyata, Jenis Naska% () Non =erita a) Berita # Ne-s' .) Dokumenter 1) ;eature *) >eality Program 2) =erita a) =erita/Drama

.) 7i.uran : Musik, 6a-ak, Kuis *ll 1) 3klan #36M'

(5)

Pertem#an ' Mem#at Naska%

Conto% Naska%

IN&. DAPR  SIAN*

An*i mem+ersia+kan .ahan masakan *an .um.u 0.um.u

Andi

7alo saya An*i, sis-a SMK Negeri ! "urusan Boga Kali ini kita akan mem.ahas masakan khas asli 3n*onesia

Soto, tahukan An*a a*a .era+a .anyak jenis soto *i 3n*onesia ini?

Tia+ *aerah *i 3n*onesia mem+unyai 1iri khas soto, Se+erti: soto A1eh, soto Me*an, soto Ma*ura, *an .anyak lagi, Selain .eragam soto *i tia+ *aerah, soto juga mem+unyai .e.era+a 5arian nama, sroto *i Banyumas, 1otto *i Makasar, *an

saoto *i *aerah "a-a Tengah

An*i mem.ersihkan tangan *engan la+) Andi

Dalam 5i*eo ini saya akan menyam+aikan.

Pertem#an + () Proses Pengam.ilan @am.ar

7al yang harus *isia+kan *alam +roses +ro*uksi: 1) A!at perekam ,amar (camcorder)

(6)

 Kamera #camcorder) untuk merekam gambar dan suara, contoh: kamera profesional, handycam.

 Tri+o*, agar kamera ti*ak .ergoyang)

 6am+u kamera untuk menam.ah 1ahaya, *alam kon*isi kurang 1ahaya)  Mikro+on untuk merekam suara ketika melakukan +engam.ilan gam.ar)

a. Menan,kap ,amar den,an kamera handycam

;ungsi kamera yaitu mengam.il atau merekam a*egan0a*egan #kegiatan' yang *iarahkan oleh sang sutra*ara kemu*ian *i5isualisasikan oleh +emain0+emain yang melakukan a*egan0a*egan) Kamera *io+erasikan oleh kru ilm yang .iasa *ise.ut kamera-an

a) Teknik memegang kamera 5i*eo

Peganglah kamera *engan manta+) @unakan satu tangan untuk memegang kamera *an mengo+erasikan kontrol oom, *an tangan yang lain untuk menjaga agar +osisi kamera ti*ak .ergoyang)

b) oom

7in*arkan teknik oom untuk merekam +eman*angan yang luas tan+a tri+o*) 3ni a*alah 1ara *asar untuk menghin*ari terja*inya gun1angan +a*a gam.ar)

Dalam +roses melakuan zoom in dan zoom out kamerawan terlebih dahulu harus memastikan angel terakhir dari angel zoom tersebut.

c) Peraturan & *etik

Peraturan +enting *alam merekam a*alah, rekamlah *alam -aktu yang le.ih lama *an hin*arkan gerakan kemera yang ti*ak +erlu) Selalu rekam satu a*egan sekurang < kurangnya *alam & *etik) 3ni akan memu*ahkan e*itor untuk mengam.il +otongan0+otongan gam.ar yang *i+erlukan)

d) ;okus, Exposure and White Balance

Periksa selalu okus *an exposure. Bila menggunakan zoom auh dan dekat, fokuskan selalu pada arak ideal ke obek , kamera-an +erlu menyesuaikan keseim.angan -arna +utih +a*a kamera) Proses ini *ise.ut *engan mengatur keseim.angan 1erah +utih #white balance) kamera.

(7)

e) Tanggal *an aktu

"angan +ernah memasang tan*a tanggal *an -aktu +a*a layar yang terekam, sebaiknya selalu merekam suara An*a +a*a a-al +engam.ilan gam.ar yang menjelaskan ka+an gam.ar terse.ut *irekam, lokasi merekam gam.ar)

f) @am.ar +engisi !"utaways)

Bila An*a merekam se.uah o.jek, kegiatan atau+un -a-an1ara An*a +erlu mengam.il gam.ar yang lain) E$: orang yang melihat *an

tem+atnya)

Prose*ur *asar menggunakan kamera  7i*u+kan kamera

 Atur #iewfinder

 Masukkan me*ia sim+an  Atur ulang ko*e -aktu  Atur white balance

 Atur suara, le5el au*io .ergerak)  Pilih o.jek yang akan *irekam  Atur okus

 Perhatikan C.ingkai *an kom+osisi  Tekan tom.ol record

 >ekam gam.ar yang *iinginkan

 Tekan kem.ali tom.ol record atau stop untuk berhenti =ara mengatur okus

 $oom in ke arah obek%subek yang akan direkam

 Bila menggunakan manual okus, atur okus hingga terlihat jelas  9kur gam.ar yang *iinginkan

 Pengo+erasian harus *iulang untuk setia+ gam.ar yang akan *irekam Pertem#an

-. Menan,kap ,amar den,an te!epon ,en,,am ( Handphone) Ti+s menangka+ gam.ar *engan &andphone:

(8)

 7ati0hati *engan 1ahaya  Keseim.angan

 7in*ari +enggunaan digital zoom 2) 9kuran @am.ar

9kuran gam.ar .iasanya *ikaitkan *engan tujuan +engam.ilan gam.ar, tingkat emosi, situasi *an ko*isi o.jek) 9kuran +engam.ilan gam.ar selalu .erkaitan *engan ukuran tu.uh manusia)

') Establishing (hot: shot pembuka dari suatu adegan yang memperlihatkan tempat dan waktu adegan itu berlangsung.

) Extreme *ong (hot !E*(): gambar diambil dari arak sangat auh, yang ditonolkan bukan obek lagi tetapi latar belakangnya.

+) ery *ong (hot !*(): menunukkan subek yang berada di tengah lingkungan sekitarnya.

-) *ong (hoot !*() : pengambilan secara keseluruhan tubuh dari kepala sampai kaki.

) /ull (hot !/() : pengambilan gambar obek secara penuh dari kepala sampai kaki.

0) 1edium *ong (hot !1*() : gambar diambil dari arak yang waar, sehingga ika misalnya terdapat + obek maka seluruhnya akan terlihat. 2) 3nee (hot !3() : pengambilan gambar obek dari kepala hingga lutut

4) Wide 5ngle !sudut lebar) : ukuran pengambilan gambar yang memasukkan keadaan sekeliling, adi sudut lebar akan memberikan pandangan atas keseluruhan keadaan.

6) 1id (hot !1() : menunukkan mulai bagian kepala sampai pinggul. 7kuran 1( berfungsi untuk menunukkan siapa yang sedang melakukan aksi.

'8) 1edium "lose 7p !1"7) : menunukkan mulai bagian kepala sampai bahu. 9ni merupakan standar pengambilan gambar dalam wawancara. '') Big "lose 7p !B"7) : pengambilan gambar waah yang memenuhi layar

penampilan gambar

') Extreme "lose 7p !E"7): pengambilan gambar yang terlihat sangat detail seperti hidung pemain atau bibir atau uung tumit dari sepatu

(9)

'+) ne (hot !'() : ;engambilan gambar satu obek '-) <wo (hot !() : pengambilan gambar dua orang. ') <hree (hot !+() : pengambilan gambar tiga orang.

'0) =roup (hot !=(): pengambilan gambar sekelompok orang. ) @erakan kamera

a) PAN atau PANN3N@, yaitu +ergerakan kamera se1ara horiontal, yaitu gerakan kamera *ari kiri ke kanan #PAN KANAN' atau *ari kanan ke kiri #PAN K3>3')

.) <9*< atau T36T3N@, yaitu +ergerakan kamera se1ara 5ertikal

1) T>A=K 3N , yaitu teknik pengambilan gambar yang dimulai dengan cara menggerakan kamera men*ekati o.jek

*) T>A=K 9T, yaitu teknik +engam.ilan gam.ar yang *imulai *engan 1ara menggerak an kamera menauhi obek.

7al yang harus *i+erhatikan +a*a +engam.ilan gam.ar:

'. Setia+ gerak harus memiliki makna yang men*ukung kele.ihan +ro*uk) . Kejelian kamera menam+ilkan .agian utama *an kele.ihan +ro*uk atau

1ara kerja)

+. 9rutan terjaga kontinuitasnya)

-. A+a.ila ti*ak menggunakan tri+o* atau +enyangga kamera, hin*ari +enggunaan zoom in

. 9ntuk memokuskan .yek lakukan oom in

Pertem#an  %) Tata =ahaya

Teknik tata 1ahaya tiga titik #<hree ;oint *ighting) adalah metode standar yang digunakan dalam media #isual seperti #ideo, film dan fotografi.

(10)

"ika An*a hanya memiliki satu lam+u, ja*ikan key light. "ika 5nda memiliki 2 lam+u, satu a*alah key light dan yang lain adalah sebagai fill light atau back light.

a. 3ey light adalah penyinaran terarah yang utama !main source) yang mengenai%atuh pada suatu obek. 3ey light menghasilkan bayangan yang kuat, memberikan tekanan pada segi yang menarik dari obek dan membentuk dimensi.

b. /ill light adalah penyinaran yang digunakan untuk melunakan bayangan yang dihasilkan oleh key light. 9ni adalah cahaya sekunder yang digunakan

untuk mengatur bayangan agar tidak terlalu keras atau lembut yang diciptakan oleh key light.

c. Back light adalah penyinaran dari belakang subek !berlawanan arah kamera) diatur sehingga atuh mengenai kepala dan bahu dari subek. ;enyinaran ini membentuk garis tepi dari bentuk subek sehingga memberi

kesan memisahkan subek dengan latar belakang. &) Tata Suara

Tata suara a*alah .agian +enting *ari se.uah +ro*uk 5i*eo, untuk melengka+i se.uah +enjelasan se.uah 1erita)

oice o#er adalah narasi tambahan yang berupa suara manusia yang mem.a1akan sebuah cerita%narasi yang berkaitan dengan #ideo yang dibuat. 7al0hal yang +erlu *i+erhatikan *alam +erekaman suara:

'. Pastikan +eralatan +erekaman suara *alam kon*isi .aik /ti*ak rusak yang *a+at mengasilkan gangguan suara #noise).

. Pastikan in*ikator le5el au*io +a*a kamera .ekerja)

+. "angan melakukan aktiitas yang ti*ak +erlu yang *a+at menye.a.kan suara, hingga menggangu +roses +erekaman)

Pertem#an / F) S1reen re1or*ing

Selain menggunakan kamera, gam.ar .ergerak *a+at juga *irekam *engan (creen recording #merekam layar') S1reen re1or*ing a*alah merekam

(11)

tam+ilan yang tam+ak *i layar atau +iranti keluaran 5isual lainnya) Biasanya ini a*alah suatu gam.ar *igital yang *itangka+ oleh a+likasi +erekam layar yang *ijalankan +a*a kom+uter, -alau+un *a+at +ula *ihasilkan oleh kamera atau +iranti yang menangka+ keluaran 5i*eo *ari kom+uter)

S1reen1ast  Mati1 a*alah se.uah a+likasi .er.asis "a5a yang *igunakan untuk mem.uat s1reen1asts +a*a sistem o+erasi in*o-s, Ma1, *an 6inu$)

S1reen1ast  Mati1 mem.erikan layanan sot-are gratis yang memungkinkan +engguna untuk merekam semua tam+ilan *an gerakan +a*a layar monitor) Baik gerakan krusor *an klik in*ikator, mu*ah untuk *igunakan, *a+at menam.ahkan keterangan atau komentar *engan mu*ah)

A+likasi ini *a+at *iun*uh #*o-nloa*' *i alamat: htt+://---)s1reen1ast0 o0mati1)1om/ atau langsung merekam se1ara online *i halaman terse.ut, *engan mengklik re1or* *an mengikuti +roses .erikutnya yang *iminta, .uilt in 1amera #-e.1am' *a+at *igunakan untuk mengam.il gam.ar o+erator kom+uter se.agai +emain/+resenter)

A+likasi ini memiliki kemam+uan untuk menam.ahkan se.uah ile teks untuk 1a+tioning *an .er.agi 5i*eo *engan au*iens) 8i*eo *a+at *isim+an *alam ormat MP%, A83, ;68, atau *an kemu*ian *iunggah #u+loa*' ke S1reen1ast  Mati1, -e. s+a1e atau >ou<ube)

An*a *a+at menggunakan (creencasts  1atic untuk merekam tugas guru yang menggunakan kom+uter, +resentasi +ro*uk, .er1erita, *an lain se.againya)

') 3nstalasi (creencast  1atic

a) Pilih (oftware installer (creencast  1atic, kemudian klik  !dua) kali atau klik kanan kemudian pilih pen.

(12)

b) Setelah menu pop?up muncul, pilih tombol 9nstall untuk melanutkan proses instalasi.

c) Tunggu +roses instalasi +rogram selesai *ijalankan,

d) =entang check box ika ingin memulai program dan tekan tombol finish,

Pertem#an 01

2)Menggunakan S1reen1ast  Mati1

Pilih tomo! 7se free #ersion untuk ke tampilan awal (creencas  1atic

' 6angkah0langkah +roses +erekaman layar

a) Tekan atau klik tom.ol record dan tunggu sampai muncul tulis =o. b) Mulailah melakukan aktiitas *ikom+uter yang ingin *irekam

(13)

c) 9ntuk .erhenti merekam sementara tekan tom.ol ;ause, sedangkan untuk mengulang perekaman pilih tombol @estart .

d) Bila selesai merekam +ilih tom.ol Aone , dan akan tampil menu penyimpanan file

e) 9ntuk melihat hasil rekaman tekan tom.ol ;lay %' Pilihan Penyim+anan rekaman layar

 ;ublish to (creencast  1atic : menyimpan file pada web (creencast  1atic, hasilnya dapat dilihat oleh masyarakat umum bila komputer

terhubung dengan internet.

 ;ublish to >outube : menyimpan file pada ser#er web >outube

 ;ublish to ideo file : menyimpan pada media penyimpanan lokal, seperti hardisk atau flashdisk.

a) Tentukan ti+e ile *ari 5i*eo #ideo type) yang akan disimpan !1;-, 59, /* dan =9/),

b) Tentukan ukuran *ari ile 5i*eo #(ize) /ull size, &A (ize, dan @escale width

c) otes untuk memberi catatan dan "aptions !optional)

d) Menu ptions untuk menghilangkan teks tambahan, gerakan mouse, suara dari mikrofon dan gambar dari web cam.

e) C(a#e ideoC dan Pilih nama *an tem+at 5i*eo yang akan *isim+an, misal +a*a ol*er 1y Aocuments.

f) <ekan tombol (a#e

Pertem#an 00 Pengam.ilan @am.ar *engan Kamera

(14)

9rutan :

() Pengam.ilan gam.ar ti*ak +erlu sesuai *engan urutan *alam naskah) 2) Pertahankan =ontinuity *alam +engam.ilan gam.ar)

=ontinuity a*alah kesinam.ungan 1erita *an gam.ar) =ontoh kesinam.ungan 1erita *an gam.ar, *isam+aikan se.agai .erikut)

a) Seorang yang tam+il *engan .aju -arna kuning, harus teta+ menggunakan .aju terse.ut *an tam+il yang sama ketika +engam.ilan gam.ar yang menggam.arkan kelanjutan gam.ar ter*ahulu, meski+un kegiatan +enggam.ilan gam.ar *ilakukan +a*a hari/-aktu yang .er.e*a)

.) Arah gerakan *an angel juga harus *ijaga agar jangan mem.erikan kesan .er.e*a)

9ntuk menjaga 1ontinuity atau kesinam.ungan gam.ar *igunakan lem.ar 1ontinuity

Pertem#an 02 () Mengenal Taha+an Pas1a+ro*uksi

+as1a+ro*uksi atau e*iting #ideo merupakan proses menyusun dan menata hasil rekaman gambar menadi satu keutuhan berdasakan naskah.

Pekerjaan editing meliputi : a) "apturing%9mporting

Proses memin*ahkan hasil rekaman gam.ar *ari kamera ke +erangkat editing dapat dilakukan dengan cara capturing%importing. "apturing dilakukan bila hasil rekaman tidak berupa file #ideo, sedangkan importing dilakukan bila hasil rekaman berupa file #ideo yang dapat dibaca oleh perangkat editing.

.' ;emotongan

+roses memotong hasil rekaman gam.ar untuk men*a+atkan hasil +otongan 5i*eo yang le.ih .aik

(15)

Transisi meru+akan .entuk +er+in*ahan antar+otongan gam.ar untuk menjaga kontinyuitas gam.ar, mem.entuk suasana, +em.e*a -aktu *an tem+at)

*' ;emaduan Suara

Pema*uan suara a*alah +roses mema*ukan suara latar ke*alam track audio dengan gambar yang sudah tersusun atau sebaliknya.

e' >en*ering

Proses akhir +enyatuan hasil e*iting menja*i satu kesatuan 5i*eo yang utuh)

"enis0jenis transisi *alam e*iting) a. "ut%"ut <o

"ut berfungsi sebagai perpindahan atau transisi dari satu gambar atau adegan ke adegan yang lain secara langsung. "ut digunakan untuk:  menyatakan kesinam.ungan 1erita4

 menggam.arkan *etail o.jek4

 men1i+takan suasana keja*ian tegas, tegang, semangat b. A9((*E

Aissol#e berfungsi sebagai embatan potongan gambar yang secara berangsur ? angsur teradi perpindahan gambar.

Aissol#e digunakan untuk:

D menciptakan suasana keadian romantis, halus, mengalir, sedih D menyatakan waktu lam+au atau lamunan masa *e+an)

1) W9;E

Wipe berfungsi sebagai transisi yang menggantikan gambar dengan gambar berikutnya dengan cara bergerak dari sisi ke sisi lain

menggunakan pola bentuk tertentu. Wipe digunakan untuk: D menciptakan suasana ceria, bahagia, glamour

D memberikan kesan retro) d. /5AE%/ading

/ading berfungsi sebagai transisi yang menggantikan gambar dari gelap perlahan?lahan menadi tampak gambarnya !fade in) atau dari

(16)

gambar berubah secara berangsur?angsur menadi gelap !fade out). /ade berfungsi untuk:

D sebagai awal *ari se.uah a*egan4  membedakan +eru.ahan -aktu)

E. Ke,iatan Peme!a"aran

Pertemuan % :  "P # $ %& menit' a) Kegiatan a-al : & menit

() Mengu1a+kan salam +em.uka *ilanjutkan .er*oa .ersama) 2) Menga.sen +eserta *i*ik)

) Men*engarkan uraian singkat tentang materi +elajaran yang akan *isam+aikan serta mengaitkannya *engan a+likasi *alam kehi*u+an sehari0hari, sehingga .isa menam.ah moti5asi +eserta *i*ik *alam mengikuti +elajaran selanjutnya)

%) Menyam+aikan ketentuan +enilaian yang akan *i.erlakukan)

&) Mem.erikan stimulus ke+a*a +eserta *i*ik *engan se.uah +ertanyaan tentang Pemahaman, +enentuan Presentasi 8i*eo, selanjutnya mengaitkan +ertanyaan terse.ut *engan materi +elajaran Pemahaman, +enentuan Presentasi 8i*eo)

F) Mem.erikan +enjelasan mengenai manaat materi +elajaran yang akan *i+elajari *alam kehi*u+an)

.) Kegiatan 3nti : H& menit () Mengamati :

0 Peserta *i*ik men*engarkan +enjelasan mengenai Pemahaman, +enentuan Presentasi 8i*eo)

2) Mengum+ulkan inormasi / men1o.a :

0 Peserta *i*ik *i.erikan kesem+atan untuk Mengeks+lorasi Pemahaman, +enentuan Presentasi 8i*eo)

0 Peserta *i*ik men*okumentasikan hasil eks+lorasi yang *ilakukan setia+ anggota kelom+ok)

) Menalar / Mengasosiasi :

0 Peserta *i*ik Mem.uat kesim+ulan tentang Pemahaman, +enentuan Presentasi 8i*eo yang *ilakukan setia+ anggota

kelom+ok)

%) Mengkomunikasikan :

0 Peserta *i*ik *alam setia+ kelom+ok *iarahkan untuk Menyam+aikan hasil tentang Pemahaman, +enentuan Presentasi

(17)

8i*eo)

0 Masing0masing kelom+ok menyajikan hasil *iskusi *i *e+an kelas)

&) Menanya :

0 Peserta *i*ik *ari kelom+ok lain *i.eri kesem+atan untuk .ertanya +a*a kelom+ok +enyaji)

0 Kelom+ok +enyaji menangga+i +ertanyaan kelom+ok lain) 1) Kegiatan Akhir : (& menit

() Peserta *i*ik men*engarkan +enjelasan *ari guru mengenai kesim+ulan akhir *ari hasil *iskusi seluruh kelom+ok)

2) @uru mem.erikan kesem+atan ke+a*a +eserta *i*ik untuk .ertanya se+utar materi +elajaran yang telah *i.erikan)

) @uru melakukan +enilaian se1ara klasikal khususnya untuk as+ek sika+ yang ter1ermin selama kegiatan +em.elajaran, terutama kegiatan *iskusi kelom+ok)

%) @uru melakukan +enilaian se1ara klasikal terha*a+ +emahaman *an +enguasaan +eserta *i*ik terha*a+ +enjelasan yang telah

*isam+aikan *engan mem.erikan +ertanyaan se1ara lisan) &) @uru mem.erikan tugas kelom+ok ke+a*a +eserta *i*ik) F) Salam +enutu+

Pertemuan & :  "P # $ %& menit' a) Kegiatan a-al : & menit

) Mem.ahas hasil tugas kelom+ok +eserta *i*ik)

%) Melakukan +enilaian terha*a+ hasil tugas kelom+ok +eserta *i*ik) &) Melakukan a+erse+si terha*a+ materi +elajaran yang akan *i.erikan

selanjutnya, serta mengaitkannya *engan kehi*u+an sehari0hari, sehingga moti5asi sis-a akan meningkat)

0 Peserta *i*ik men*engarkan +enjelasan mengenai =ara Mem.uat Naskah)

0 Peserta *i*ik *i.erikan kesem+atan untuk Mengeks+lorasi =ara Mem.uat Naskah)

0 Peserta *i*ik Mem.uat kesim+ulan tentang =ara Mem.uat Naskah yang *ilakukan setia+ anggota kelom+ok)

(18)

0 Peserta *i*ik *alam setia+ kelom+ok *iarahkan untuk Menyam+aikan hasil tentang Mem.uat Naskah)

&) Menanya :

() Peserta *i*ik men*engarkan +enjelasan *ari guru mengenai kesim+ulan akhir *ari tugas yang *i.erikan ke setia+ kelom+ok) 2) @uru mem.erikan kesem+atan ke+a*a +eserta *i*ik untuk .ertanya

se+utar materi +elajaran yang telah *i.erikan se.elumnya)

) @uru melakukan +enilaian in*i5i*u +eserta *i*ik terha*a+ latian soal yang telah *i.erikan)

%) @uru melakukan +enilaian sika+ +eserta *i*ik se1ara klasikal) &) @uru mem.erikan tugas kelom+ok ke+a*a +eserta *i*ik) F) Salam +enutu+

Pertemuan F :  "P # $ %& menit' a) Kegiatan a-al : & menit

0 Peserta *i*ik men*engarkan +enjelasan mengenai Proses +engam.ilan gam.ar)

0 Peserta *i*ik *i.erikan kesem+atan untuk Mengeks+lorasi Proses +em.uatan +resentasi 5i*eo)

0 Peserta *i*ik Mem.uat kesim+ulan tentang Proses +em.uatan +resentasi 5i*eo yang *ilakukan setia+ anggota kelom+ok)

0 Peserta *i*ik *alam setia+ kelom+ok *iarahkan untuk Menyam+aikan hasil Proses +em.uatan +resentasi 5i*eo)

(19)

kelas) &) Menanya :

Pertemuan ! :  "P # $ %& menit' a) Kegiatan a-al : & menit

0 Peserta *i*ik men*engarkan +enjelasan mengenai Proses +engam.ilan gam.ar *engan 7an*+hone)

0 Peserta *i*ik *i.erikan kesem+atan untuk Mengeks+lorasi Proses +engam.ilan gam.ar *engan 7an*+hone)

0 Peserta *i*ik Mem.uat kesim+ulan tentang Proses +engam.ilan gam.ar *engan 7an*+hone yang *ilakukan setia+ anggota kelom+ok)

0 Peserta *i*ik *alam setia+ kelom+ok *iarahkan untuk Menyam+aikan hasil Proses +engam.ilan gam.ar *engan 7an*+hone)

(20)

kelas) &) Menanya :

Pertemuan H :  "P # $ %& menit' a) Kegiatan a-al : & menit

0 Peserta *i*ik men*engarkan +enjelasan mengenai Tata 1ahaya *alam +engam.ilan gam.ar)

0 Peserta *i*ik *i.erikan kesem+atan untuk Mengeks+lorasi Tata 1ahaya *alam +engam.ilan gam.ar)

0 Peserta *i*ik Mem.uat kesim+ulan tentang Tata 1ahaya *alam +engam.ilan gam.ar yang *ilakukan setia+ anggota kelom+ok) %) Mengkomunikasikan :

0 Peserta *i*ik *alam setia+ kelom+ok *iarahkan untuk Menyam+aikan hasil Tata 1ahaya *alam +engam.ilan gam.ar) 0 Masing0masing kelom+ok menyajikan hasil *iskusi *i *e+an

kelas) &) Menanya :

(21)

Pertemuan I :  "P # $ %& menit' a) Kegiatan a-al : & menit

0 Peserta *i*ik men*engarkan +enjelasan mengenai S1reenre1or*ing *an manaatnya)

0 Peserta *i*ik *i.erikan kesem+atan untuk Mengeks+lorasi S1reenre1or*ing *an manaatnya)

0 Peserta *i*ik Mem.uat kesim+ulan tentang S1reenre1or*ing *an manaatnya yang *ilakukan setia+ anggota kelom+ok)

0 Peserta *i*ik *alam setia+ kelom+ok *iarahkan untuk Menyam+aikan hasil S1reenre1or*ing *an manaatnya)

&) Menanya :

(22)

2) @uru mem.erikan kesem+atan ke+a*a +eserta *i*ik untuk .ertanya se+utar materi +elajaran yang telah *i.erikan se.elumnya)

Pertemuan (J :  "P # $ %& menit' a) Kegiatan a-al : & menit

0 Peserta *i*ik men*engarkan +enjelasan mengenai 6angkah0 langkah Penggunaan S1reenre1or*ing)

0 Peserta *i*ik *i.erikan kesem+atan untuk Mengeks+lorasi 6angkah0langkah Penggunaan S1reenre1or*ing)

0 Peserta *i*ik Mem.uat kesim+ulan tentang Penggunaan S1reenre1or*ing yang *ilakukan setia+ anggota kelom+ok)

0 Peserta *i*ik *alam setia+ kelom+ok *iarahkan untuk Menyam+aikan hasil Penggunaan S1reenre1or*ing)

&) Menanya :

(23)

soal yang telah *i.erikan)

Pertemuan (( :  "P # $ %& menit' a) Kegiatan a-al : & menit

0 Peserta *i*ik men*engarkan +enjelasan mengenai 6angkah0 langkah Pengam.ilan gam.ar *engan kamera)

0 Peserta *i*ik *i.erikan kesem+atan untuk Mengeks+lorasi 6angkah0langkah Pengam.ilan gam.ar *engan kamera)

0 Peserta *i*ik Mem.uat kesim+ulan tentang Pengam.ilan gam.ar *engan kamera yang *ilakukan setia+ anggota kelom+ok)

0 Peserta *i*ik *alam setia+ kelom+ok *iarahkan untuk Menyam+aikan hasil Pengam.ilan gam.ar *engan kamera)

&) Menanya :

(24)

&) @uru mem.erikan tugas kelom+ok ke+a*a +eserta *i*ik) F) Salam +enutu+

Pertemuan (2 :  "P # $ %& menit' a) Kegiatan a-al : & menit

0 Peserta *i*ik men*engarkan +enjelasan mengenai Taha+ Pas1a+ro*uksi)

0 Peserta *i*ik *i.erikan kesem+atan untuk Mengeks+lorasi Taha+ Pas1a+ro*uksi)

0 Peserta *i*ik Mem.uat kesim+ulan tentang Taha+ Pas1a+ro*uksi yang *ilakukan setia+ anggota kelom+ok)

0 Peserta *i*ik *alam setia+ kelom+ok *iarahkan untuk Menyam+aikan hasil Taha+ Pas1a+ro*uksi)

&) Menanya :

(25)

3. Peni!aian

Penilaian +eserta *i*ik *ilakukan terha*a+ as+ek0as+ek .erikut :

a) As+ek +engetahuan, *ilakukan *engan tes tertulis, terutama hasil ulangan harian, serta hasil tugas kelom+ok mau+un in*i5i*u) Peserta *i*ik *iangga+ telah mena1a+ai KKM #Kriteria Ketuntasan Belajar' jika telah men1a+ai nilai 2,&( < 2,H% #B0', *engan menggunakan

rentang nilai .erikut :

Nilai Ketuntasan Pengetahuan *an Keteram+ilan

>entang Angka 7uru

,H&< %,JJ A ,&(< ,H% A0 ,(H< ,&J B 2,H&< ,(! B 2,&(< 2,H% B0 2,(H< 2,&J = (,H&< 2,(! = (,&(< (,H% =0 (,(H< (,&J D (,JJ< (,(! D

A*a+un ru.rik +enilaian as+ek +engetahuan se.agai .erikut :

Nomor 9raian Skor

( "a-a.an .etul sem+urna % 2 Se.agian .esar ja-a.an .etul, namun

masih a*a se.agian ke1il ja-a.an yang salah



 Se.agian .esar ja-a.an salah, namun masih a*a se.agian ke1il ja-a.an yang .etul

2

% "a-a.an sama sekali salah, teta+i +eserta *i*ik telah men1o.a mengerjakan *i.uktikan *engan menuliskan ja-a.annya

(

& Peserta *i*ik t i*ak menja-a. sama sekali

(26)

Ketentuan +enilaiannya L jumlah skor *i .agi jumlah soal, selanjutnya kon5ersikan ke *alam huru se.agaimana ter1antum *alam ta.el *i atas)

.) As+ek sika+, *ilakukan *engan melakukan +engamatan se1ara kom+rehensi terha*a+ seluruh +eserta *i*ik selama +elajaran .erlangsung, khususnya +a*a saat *iskusi kelom+ok) A*a+un ru.rik +enilaiannya a*alah se.agai .erikut :

Nomor 9raian Skor

( Peserta *i*ik akti .ekerja sama *alam kelom+ok, *i.uktikan *engan sering mem.erikan masukan, giat *alam melakukan +ekerjaan kelom+ok, menghargai +en*a+at teman yang lain, *an seterusnya)

%

2 Peserta *i*ik ti*ak se+enuhnya akti *alam kelom+ok, *i.uktikan *engan sesekali terlihat .ekerja sama *an mem.antu +ekerjaan kelom+ok, serta menghargai +en*a+at teman)



 Peserta *i*ik 1en*erung ti*ak akti *alam kerja sama kelom+ok, *i.uktikan *engan *u*uk .ersama kelom+ok *an mem+erhatikan +ekerjaan kelom+oknya, serta masih menghargai +en*a+at teman yang lain)

2

% Peserta +asi *alam kelom+ok, teta+ *u*uk .ersama kelom+oknya, namun a1uh terha*a+ +ekerjaan kelom+ok)

(

& Peserta *i*ik ti*ak terli.at sama sekali *alam +ekerjaan kelom+ok, *i.uktikan *engan ti*ak *u*uk .ersama kelom+oknya)

(27)

1) As+ek keteram+ilan, *ilakukan *engan mengamati keteram+ilan +eserta *i*ik *alam menggunakan alat ukur suatu .esaran) A*a+un

ru.rik +enilaian keteram+ilan se.agai .erikut :

Nomor 9raian Skor

( Peserta *i*ik *a+at menguasai keteram+ilan se+enuhnya, serta mam+u menujukkan 1ara kerjanya se1ara te+at ke+a*a guru)

%

2 Peserta *i*ik ti*ak se+enuhnya teram+il, masih ter*a+at se*ikit kesalahan *alam +rose*urnya)



 Peserta *i*ik 1en*erung ti*ak teram+il, namun .isa melakukan +rose*urnya, -alau+un masih ter*a+at .anyak kesalahan)

2

% Peserta *i*ik .elum teram+il sama sekali)

(

*. Media4A!at5 Ba%an dan S#mer Be!a"ar

a) Me*ia/Alat : 6=D Proje1tor, la+to+, s1reen #layar', soun* system) Bahan tayangan/lem.ar .alik)

.) Mo*ul / literatur

1) Bahan tayangan / lem.ar .alik

*) 6=D *an la+to+ untuk kegiatan *iskusi *an +resentasi e) Perangkat +enilaian Bumiayu, "uli 2J(% Mengetahui, Ke+ala Sekolah, M. N#r Sidi65SKM5S.Pd.I @uru Pengam+u Mata Pelajaran,

(28)

LAMPIRAN8LAMPIRAN

&#,as Ke!ompok

 Mem#at 9i!m4:ideo pendek ses#ai den,an sa!a% sat# ciri8ciri presentasi .