commit to user i
ANALISIS INSTRUMEN TES ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL MATA PELAJARAN IPA SMP KELAS VII DI KABUPATEN
REMBANG TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Skripsi Oleh: Dewi Puspitasari
K2309013
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA 2014
commit to user ii
commit to user iii
ANALISIS INSTRUMEN TES ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL MATA PELAJARAN IPA SMP KELAS VII DI KABUPATEN
REMBANG TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Oleh: Dewi Puspitasari
K2309013
Skripsi
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Guna Mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Fisika, Jurusan
Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA 2014
commit to user iv
commit to user v
commit to user vi
ABSTRAK
Dewi Puspitasari. ANALISIS INSTRUMEN TES ULANGAN AKHIR
SEMESTER GANJIL MATA PELAJARAN IPA SMP KELAS VII DI KABUPATEN REMBANG TAHUN PELAJARAN 2012/2013. Skripsi,
Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, September 2013.
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kualitas soal Ulangan Akhir Semester ganjil mata pelajaran IPA kelas VII SMP di Kabupaten Rembang Tahun Pelajaran 2012/2013 berdasarkan analisis kualitatif (aspek materi, konstruksi, dan bahasanya), serta analisis kuantitatif ditinjau dari tingkat kesukaran, daya pembeda, efektifitas pengecoh, dan reliabilitas soal.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif untuk meneliti kualitas soal Ulangan Akhir Semester (UAS) Gasal mata pelajaran IPA bagian Fisika SMP kelas VII di Kabupaten Rembang. Untuk mengumpulkan data berupa silabus, kisi-kisi, soal UAS Gasal mata pelajaran IPA kelas VII, dan lembar jawab siswa digunakan metode dokumentasi. Metode wawancara digunakan untuk memperoleh informasi mengenai prosedur pengembangan soal yang dilakukan oleh guru mata pelajaran IPA SMP di Kabupaten Rembang. Analisis butir soal secara kualitatif digunakan lembar telaah soal pilihan ganda meliputi aspek materi, konstruksi, dan bahasa. Sedangkan analisis kuantitatif ditinjau dari tingkat kesukaran, daya pembeda, efektifitas pengecoh, dan reliabilitas soal digunakan program MicroCat ITEMAN version 3.00
Berdasarkan hasil analisis data penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa kualitas soal Ulangan Akhir Semester Ganjil Mata Pelajaran IPA bagian Fisika kelas VII SMP di Kabupaten Rembang Tahun Pelajaran 2012/2013 berdasarkan analisis kualitatif 38,46% (10 soal) masuk kategori diterima, 57,69% (15 soal) direvisi, dan 3,85% (1 soal) ditolak. Berdasarkan analisis kuantitatif 11,54% (3 soal) masuk kategori diterima, 88,46% (23 soal direvisi), dan 0% ditolak. Berdasarkan koefisien reliabilitasnya masuk kategori sedang dengan koefisien sebesar 0,541.
commit to user vii
ABSTRACT
Dewi Puspitasari. THE ANALYSIS OF THE ODD SEMESTER FINAL TES
INSTRUMENT OF PHYSICS SCIENCE SUBJECT OF CLASS VII JUNIOR HIGH SCHOOL REMBANG DISTRICT ON ACADEMIC YEAR 2012/2013. Thesis. Surakarta: Teacher Training and Education Faculty, Sebelas
Maret University, February 2014.
The objective of this research were to know: the quality of the question in the Odd Semester Final Test of Physics Science Subject of Class VII Junior High School in Rembang District on Academic Year 2012/2013 based on qualitative analysis (the content, the construction, and the language aspects), and quantitative analysis based on difficulty index, index discriminant, effectiveness distractor, and reliability of questions.
This research used descriptive method to exemine the quality of the question in the Odd Semester Final Test of Physics Science Subject of Class VII Junior High School in Rembang District on Academic Year 2012/2013. To collect data in the form of sylabus, lattice, question sheet of the Odd Semester Final Test of Physics Science Subject of Class VII, and the student answer sheet used documentation methods. Interview method is used to obtain information about the development of the procedures performed by the Physics Science subjects teacher for Junior High School in Rembang District. The analysis conducted qualitatively including the content, the construction, and the language aspects used multiple choice question analysis sheet. While the analysis conducted quantitatively including difficulty index, index discriminant, effectiveness distractor, and reliability of questions used MicroCat ITEMAN version 3.00 program.
Based on the results of the study and discussion of research results, it can be concluded that the question in the Odd Semester Final Test of Physics Science Subject of Class VII Junior High School in Rembang District on Academic Year 2012/2013 based on qualitative analysis 38,46% (10 questions) fall into the received category, 57,69% (15 questions) fall into the revised category, there was 3,85% (1 question) in the rejected category. Based on quantitative analysis 11,54% (3 questions) fall into the received category, 88,46% (15 questions) fall into the revised category, and 0% in the rejected category. From the coefficient of reliability fall into medium category with the values of its coefficient as 0,541.
Keywords: Test Instrument Analysis, Physic Science Test, Junior High School, SMP
commit to user viii
MOTTO
“Kemenangan yang seindah-indahnya dan sesukar-sukarnya yang boleh direbut oleh manusia ialah menundukkan diri sendiri.” ( Ibu Kartini)
“Pendidikan merupakan perlengkapan paling baik untuk hari tua.” (Aristoteles) “Tidak ada kekayaan yang melebihi akal, dan tidak ada kemelaratan yang melebihi kebodohan.” (Penulis)
commit to user ix
PERSEMBAHAN
Dari kesadaran jiwaku yang terdalam, Skripsi ini dipersembahkan kepada :
Ayahku tercinta di surga yang selalu ada dalam doaku.
Ibu dan cik cang may tercinta yang selalu memberikan doa, bimbingan, nasehat, kekuatan, dan motivasi. Davi_27 yang selalu memberikan
doa dan motivasi.
Sahabat-sahabatku dan Tisanders tercinta.
commit to user x
KATA PENGANTAR
Puji Syukur ke-hadirat Allah SWT atas limpahan rahmat-Nya sehingga penyusunan Skripsi yang berjudul: “Analisis Instrumen Tes Ulangan Akhir Semester Ganjil Mata Pelajaran IPA SMP Kelas VII di Kecamatan Rembang Kabupaten Rembang Tahun Pelajaran 2012/2013” dapat diselesaikan.
Penyusunan Skripsi ini dapat diselesaikan berkat bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada:
1. Bapak Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd., Selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan ijin penelitian.
2. Bapak Sukarmin, S.Pd, M.Si, Ph.D., Selaku Ketua Jurusan PMIPA FKIP Universitas sebelas Maret yang telah memberikan ijin menyusun Skripsi. 3. Bapak Drs. Supurwoko, M.Si., Selaku Ketua Program Pendidikan Fisika
Jurusan PMIPA Universitas Sebelas Maret yang telah memberikan ijin menyusun Skripsi.
4. Ibu Dra. Rini Budiharti, M.Pd., Selaku Koordinator Skripsi Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan ijin menyusun Skripsi.
5. Ibu Dr. Nonoh Siti Aminah, M.Pd., Selaku Dosen Pembimbing I yang telah sabar dalam memberikan bimbingan, pengarahan, dan dorongan yang luar biasa sehingga Skripsi ini dapat terselesaikan.
6. Bapak Dewanto Harjunowibowo, S.Si., M.Sc., Selaku Dosen Pembimbing II yang telah sabar dalam memberikan bimbingan, pengarahan, dan dorongan yang luar biasa sehingga Skripsi ini dapat terselesaikan.
7. Bapak Budi Santoso, M.Pd., Selaku Kepala SMP Negeri 1 Rembang yang telah memberikan izin untuk mengadakan penelitian dan telah memberikan pengarahan dan bimbingan selama penulis melakukan penelitian.
commit to user xi
8. Ibu Suparti, M.Pd., Selaku Kepala SMP Negeri 4 Rembang yang telah memberikan izin untuk mengadakan penelitian dan telah memberikan pengarahan dan bimbingan selama penulis melakukan penelitian.
9. Ibu Dra. Sri Harini, M.Pd, Selaku Kepala SMP Negeri 5 Rembang yang telah memberikan izin untuk mengadakan penelitian dan telah memberikan pengarahan dan bimbingan selama penulis melakukan penelitian.
10. Bapak Maryono, S.Pd, Selaku Guru mata pelajaran IPA kelas VII SMP Negeri 5 Rembang yang telah memberikan pengarahan dan bimbingan selama penulis melakukan penelitian.
11. Ibu dan Kakak serta keluargaku yang telah memberikan doa dan dorongan sehingga penulis dapat menyelesaikan Skripsi ini.
12. Sahabat-sahabatku tercinta yang selalu memberikan semangat.
13. Teman-temanku di Pendidikan Fisika 2009 untuk segala dukungan, semangat, bantuan, dan persahabatannya.
14. Dan semua pihak yang telah membantu dalam penulisan Skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan Skripsi ini masih banyak kekurangan, kesalahan, dan jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan. Semoga Skripsi ini memberikan manfaat kepada pembaca.
Terima kasih.
Surakarta, Februari 2014
commit to user xii DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL ……… i HALAMAN PERNYATAAN ………. ii
HALAMAN PENGAJUAN ………. iii
HALAMAN PERSETUJUAN ………. iv
HALAMAN PENGESAHAN ……….. v
HALAMAN ABSTRAK ……….. vi
HALAMAN ABSTRACT ……… vii
HALAMAN MOTTO ……….. viii
HALAMAN PERSEMBAHAN ……….. ix
KATA PENGANTAR ………. x
DAFTAR ISI ……… xii
DAFTAR GAMBAR ………... xv
DAFTAR TABEL ……….... xvi
DAFTAR LAMPIRAN ……… xviii
BAB I PENDAHULUAN ……….... 1
A. Latar Belakang Masalah ……… 1
B. Identifikasi Masalah ……….. 3
C. Pembatasan Masalah ………. 4
D. Perumusan Masalah ……….. 4
E. Tujuan Penelitian ……….. 4
F. Manfaat Penelitian ………. 5
BAB II LANDASAN TEORI ……….... 6
A. Tinjauan Pustaka ……… 6
1. Evaluasi ……… 6
a. Prinsip Evaluasi ………... 9
b. Fungsi Evaluasi ………... 12
c. Subjek dan Objek Evaluasi ……….. 14
commit to user xiii
e. Tes Prestasi Belajar ……….. 17
2. Karakteristik Tes yang Baik ………... 20
a. Validitas ...………... 20
b. Reliabilitas ... ………... 23
c. Objektivitas ...……….. 24
d. Praktibilitas ... 24
e. Ekonomis ...………... 24
3. Analisis Butir Soal Tes ………. 25
a. Analisis Butir Soal Secara Kualitatif... 25
b. Analisis Butir Soal Secara Kuantitatif ………... 27
4. Program MicroCat ITEMAN ... 31
B. Penelitian yang Relevan ……… 34
C. Kerangka Berpikir ………... 36
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ……….. 37
A. Tempat dan Waktu Penelitian ………... 37
1. Tempat Penelitian ………. 37
2. Waktu Penelitian ………... 37
B. Populasi dan Sampel ………. 38
C. Sumber Data Penelitian ……… 39
D. Rancangan Penelitian ...……… 39
E. Pengumpulan Data ……… 39
F. Teknik Analisis Data ………. 40
1. Analisis Kualitatif ………. 40 2. Analisis Kuantitatif ………... 41 a. Tingkat Kesukaran (TK) ...………... 41 b. Daya Pembeda ..………... 42 c. Efektifitas Pengecoh ...……….... 42 d. Reliabilitas.. ... 42
commit to user xiv
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ……….... 43
A. Deskripsi Data ………... 43
1. Soal Ulangan Akhir Semester Gasal Mata Pelajaran IPA Kelas VII SMP di Kecamatan Rembang Kabupaten Rembang Tahun Ajaran 2012/2013 ……….... 43
2. Silabus dan Kisi-Kisi Soal Ulangan Akhir Semester Gasal Mata Pelajaran IPA Kelas VII SMP di Kecamatan Rembang Kabupaten Rembang Tahun Ajaran 2012/2013... 43
3. Kunci Jawaban Soal Ulangan Akhir Semester Ganjil Mata Pelajaran IPA Kelas VII SMP di Kecamatan Rembang Kabupaten Rembang Tahun Ajaran 2012/2013………... 44
B. Hasil Analisis Data ... 45
1. Hasil Analisis Kualitatif...………. 45
2. Hasil Analisis Kuantitatif... 47
a. Tingkat Kesukaran... 50
b. Daya Pembeda (Discriminating Power)... 52
c. Efektivitas Pengecoh... 54
d. Reliabilitas... 55
C. Pembahasan... 57
1. Hasil Analisis Kualitatif... 57
2. Hasil Analisis Kuantitatif... 70
BAB V SIMPULAN DAN SARAN ………... 96
A. Simpulan ………... 96
B. Saran ……….. 96
DAFTAR PUSTAKA ……….. 97
commit to user xv
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1 Tiga Komponen dalam Evaluasi ………..…. 10 Gambar 2.2 Input Data dalam Program MicroCat ITEMAN ... 31 Gambar 2.3 Hasil Output yang Dihasilkan oleh
Program MicroCat ITEMAN ………... 33 Gambar 2.4 Diagram Alur Penelitian... 36
commit to user xvi
DAFTAR TABEL
Halaman Tabel 3.1 Daftar Peringkat SMP Negeri dan Swasta
di Kecamatan Rembang Kabupaten Rembang Berdasarkan Rata-Rata Nilai Murni UAS Ganjil
Mata Pelajaran IPA Tahun Ajaran 2012/2013... 38
Tabel 3.2 Metode Pengumpulan Data ………... 39
Tabel 3.3 Format Penelaahan Soal Pilihan Ganda ……….... 40
Tabel 4.1 Kunci Jawaban Soal Pilihan Ganda Fisika... 44
Tabel 4.2 Rangkuman Soal UAS Ganjil Mata Pelajaran IPA Fisika yang Memenuhi Kriteria Baik dari Aspek Materi, Konstruksi, dan Bahasa... 45
Tabel 4.3 Hasil Analisis Kualitatif Berdasarkan Aspek Materi, Konstruksi, dan Bahasa... 46
Tabel 4.4 Hasil Keputusan Akhir Analisis Kualitatif... 47
Tabel 4.5 Rangkuman Hasil Analisis Kuantitatif Tingkat Kesukaran (P), Daya Pembeda (DP), dan Efektivitas Pengecoh (Distraktor) Soal UAS Ganjil Mata Pelajaran IPA Bagian FisikaKelas VII Tahun Ajaran 2012/2013 di Kecamatan Rembang Kabupaten Rembang... 48
Tabel 4.6 Rangkuman Tingkat Kesukaran Soal UAS Ganjil Mata Pelajaran IPA Fisika Kelas VII di Kecamatan Rembang Kabupaten Rembang Tahun Ajaran 2012/2013... 50
Tabel 4.7 Daya Beda UAS Ganjil Mata Pelajaran IPA Fisika Kelas VII di Kecamatan Rembang Kabupaten Rembang Tahun Ajaran 2012/2013 pada Tiap Sekolah... 52
Tabel 4.8 Efektivitas Pengecoh Soal UAS Ganjil Mata Pelajaran IPA Kelas VII di Kecamatan Rembang Kabupaten Rembang Tahun Ajaran 2012/2013... 54
commit to user xvii
Tabel 4.9 Efektivitas Pengecoh Soal UAS Ganjil Mata Pelajaran IPA Kelas VII di Kecamatan Rembang Kabupaten Rembang
Tahun Ajaran 2012/2013 Pada Tiap Sekolah ... 55 Tabel 4.10 Reliabilitas Soal UAS Ganjil Mata Pelajaran IPA Fisika
Kelas VII di Kecamatan Rembang Kabupaten Rembang
Tahun Ajaran 2012/2013... 56 Tabel 4.11 Reliabilitas Soal UAS Ganjil Mata Pelajaran IPA Fisika
Kelas VII di Kecamatan Rembang Kabupaten Rembang
Tahun Ajaran 2012/2013... 56 Tabel 4.12 Hasil Keputusan Akhir Analisis Kuantitatif... 57
commit to user xviii
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1 Silabus SMP Negeri 1 Rembang... 100
Lampiran 2 Silabus SMP Negeri 5 Rembang... 108
Lampiran 3 Silabus SMP Negeri 4 Rembang... 120
Lampiran 4 Kisi-Kisi Soal Ulangan Akhir Semester Gasal... 127
Lampiran 5 Soal UAS Gasal IPA SMP Kelas VII ………...…….. 131
Lampiran 6 Kunci Jawaban Ulangan Akhir Semester Ganjil Mata Pelajaran IPA Kelas VII SMP di Rembang Tahun Pelajaran 2012/2013 ………... 136
Lampiran 7 Respon Jawaban Siswa Kecamatan Rembang …………... 137
Lampiran 8 Respon Jawaban Siswa SMP N 1 Rembang ………... 153
Lampiran 9 Respon Jawaban Siswa SMP N 5 Rembang …………... 160
Lampiran 10 Respon Jawaban Siswa SMP N 4 Rembang ……... 167
Lampiran 11 Lembar Telaah Kualitatif Soal Pilihan Ganda ………... 170
Lampiran 12 Deskripsi Analisis Kualitatif... 171
Lampiran 13 Hasil Analisis Kuantitatif Siswa di Kecamatan Rembang... 174
Lampiran 14 Rangkuman Hasil Analisis Kuantitatif Siswa di Kecamatan Rembang ... 179
Lampiran 15 Hasil Analisis Kuantitatif Siswa SMP N 1 Rembang... 180
Lampiran 16 Rangkuman Hasil Analisis Kuantitatif Siswa SMP N 1 Rembang... 184
Lampiran 17 Hasil Analisis Kuantitatif Siswa SMP N 5 Rembang... 185
Lampiran 18 Rangkuman Hasil Analisis Kuantitatif Siswa SMP N 5 Rembang ... 190
Lampiran 19 Hasil Analisis Kuantitatif Siswa SMP N 4 Rembang... 191
Lampiran 20 Rangkuman Hasil Analisis Kuantitatif Siswa SMP N 4 Rembang... 196
Lampiran 21 Perhitungan Reliabilitas Siswa di Kecamatan Rembang... 197
commit to user xix
Lampiran 23 Perhitungan Reliabilitas Siswa SMP N 5 Rembang... 223 Lampiran 24 Perhitungan Reliabilitas Siswa SMP N 4 Rembang... 231 Lampiran 25 Hasil Wawancara... 235 Lampiran 26 Data Hasil UAS Ganjil IPA SMP Kelas VII se-Kecamatan
Rembang ... 238 Lampiran 27 Surat-Surat ... 265
