IMPLEMENTASI TRILOGI KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN KI HADJAR DEWANTARA DI SD TAMAN MUDA IBU PAWIYATAN TAMAN SISWA YOGYAKARTA.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Film dokumenter juga menjadi salah satu solusi dalam menyampaikan kembali makna dan ajaran pendidikan Ki Hadjar Dewantara sehingga dapat memberi informasi lebih
Ki Hadjar Dewantara perannya dalam memperjuangkan pendidikan nasional tahun 1922-1959 ini diteliti karena pendidikan bagi rakyat Indonesia yang sangat kurangnya
Pandangan Ki Hadjar Dewantara yang akan ditelaah dalam artikel ini meliputi: tri pusat pendidikan karakter, teori Trikon sebagai rujukan pendidikan karakter, asas dan
lembaga sekolah yang sejak masa pemikiran Ki Hadjar Dewantara kolonial bangsa Indonesia didirikan dalam pendidikan Taman Siswa oleh Ki Hadjar Dewantara yaitu
Secara mendalam Ki Hadjar Dewantara tidak sepakat dengan system pendidikan yang diwariskan oleh kolonial belanda, orientasi pada pendidikan warisan tersebut hanya pada segi
Soewardi Dikenal Raden Mas Soewardi Soerjaningrat Ж Nama: Ki Hadjar Dewantara Berganti di usia 40 Tahun Caka Ж Lahir: Yogyakarta, 2 Mei 1889 Diperingati sebagai Hari Pendidikan
Dokumen ini membahas tentang enam pokok pemikiran filosofis Ki Hadjar Dewantara tentang
Penelitian ini membahas konsep pendidikan Ki Hadjar Dewantara, khususnya sistem among dalam proses
