RENCANA PELAKSANAAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN RENCANA PELAKSANAAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN
(RPP PERBAIKAN) (RPP PERBAIKAN)
SIKLUS III SIKLUS III
Sekolah
Sekolah : : SDN SDN Duri Duri Kosambi Kosambi 07 07 PagiPagi K
Keellaass//SSeemmeesstteerr : : VV/ / II M
Maatta a PPeellaajjaarraann : : MMaatteemmaattiikkaa M
Maatteerri i PPookkookk : : LLuuaas s BBaanngguun n DDaattaar r
llookkaassi i !!aakkttuu : : " " # # $$% % MMeenniitt
A.
A. Standar Standar KompetensiKompetensi $&
$& MenMenghighituntung g lualuas s banbangun gun 'at'atar ar se'se'erherhana ana 'an 'an menmengguggunaknakannann(a (a 'al'alamam )eme*ahan masalah&
)eme*ahan masalah& B.
B. Kompetensi Kompetensi DasarDasar $&+&
$&+& Menghitung luMenghitung luas tra)esium 'as tra)esium 'an la(ang,la(angan la(ang,la(ang C. Indikator
C. Indikator Koniti!
Koniti! Prod"k Prod"k +&
+& Menjelaskan Menjelaskan satuan satuan luas&luas& "&
"& Menemukan Menemukan rumus rumus luas luas bangun bangun 'atar 'atar tra)esium&tra)esium& $&
$& Men(Men(eleselesaikaikan an masmasalaalah h (an(ang g berberhubhubungungan an 'en'engan luas gan luas banbangun 'atar gun 'atar tra)esium&
tra)esium& Koniti!
Koniti! ProsesProses +&
+& MelaMelakukkukan kegian kegiatan matatan matemaematis untutis untuk menemk menemukaukan rumus luan rumus luas s banbangungun 'atar tra)esium&
'atar tra)esium& "&
"& MeMelalakukukakan n kekegigiataatan n mamatemtematiatis s ununtutuk k memen(n(eleelesasaikikan an mamasalsalah ah (a(angng berhubungan 'engan lu
berhubungan 'engan luas bangun 'atar tra)esium&as bangun 'atar tra)esium& Indikator
Indikator A!ekti! A!ekti! (Keterampi#(Keterampi#an an Sosia#)Sosia#) +&
+& MengemMengembangkbangkan )erilaku berkan )erilaku berkarakterarakter- meli)ut- meli)uti: teliti- tekun- tanggi: teliti- tekun- tanggungung ja.ab-
ja.ab- kerjasama- kerjasama- jujur- jujur- kesabaran- kesabaran- terbuka terbuka 'an 'an men'engarkan men'engarkan )en'a)at)en'a)at teman&
"&
"& Mengembangkan Mengembangkan keteram)ilan keteram)ilan sosial- sosial- meli)uti: meli)uti: bertan(a- bertan(a- men(umbangkanmen(umbangkan i'
i'e e atatau au bberer))enen''a)a)atat- - memennjaja'i 'i )e)enn'e'engngar ar ((anang g babaikik- - bbererlalatitihh berkomunikasi erbal 'an tulisan- ber)ikir kreati 'an sistematis&
berkomunikasi erbal 'an tulisan- ber)ikir kreati 'an sistematis& Psikomotor
Psikomotor Mensim
Mensimulasikulasikan an *ara *ara mengmenghitunhitung g luas bangun 'atar luas bangun 'atar tra)esitra)esium um 'enga'engann membagi tra)esium menja'i 'ua segitiga kemu'ian menjumlahkan ke'ua membagi tra)esium menja'i 'ua segitiga kemu'ian menjumlahkan ke'ua segitiga tersebut&
segitiga tersebut& D.
D. $"$"%"an %"an Pem&e#a%aranPem&e#a%aran Koniti! Prod"k Koniti! Prod"k
Diberikan me'ia bangun 'atar tra)esium- sis.a 'a)at: Diberikan me'ia bangun 'atar tra)esium- sis.a 'a)at:
+&
+& Menjelaskan Menjelaskan satuan satuan luas&luas& "&
"& Mengenal Mengenal bagian,bagian bagian,bagian tra)esium&tra)esium& $&
$& Menemukan Menemukan rumus rumus luas luas bangun bangun 'atar 'atar tra)esium&tra)esium& Proses
Proses
Diberikan soal (ang 'ilengka)i 'engan gambar bangun 'atar Diberikan soal (ang 'ilengka)i 'engan gambar bangun 'atar tra)esium-se*ara matematis sis.a 'a)at:
se*ara matematis sis.a 'a)at: +&
+& Menemukan Menemukan rumus rumus luas luas bangun bangun 'atar 'atar tra)esium tra)esium tersebut&tersebut& "&
"& Menghitung Menghitung luas luas bangun bangun 'atar 'atar tra)esium tra)esium tersebut&tersebut& A!ekti!
A!ekti! +&
+& 1e1erlibat rlibat 'alam 'alam )roses )roses )emb)embelajaran elajaran (ang (ang ber)uber)usat )sat )a'a a'a sis.a- sis.a-sam
sambil bil menmengemgembanbangkagkan n )er)erilakilaku u berberkarkaraktakter- er- melmeli)ui)uti: ti: teliteliti- ti-tekun- tanggung ja.ab- jujur- kerjasama- kesabaran- terbuka 'an tekun- tanggung ja.ab- jujur- kerjasama- kesabaran- terbuka 'an men'engarkan )en'a)at teman&
men'engarkan )en'a)at teman& "&
"& 11ererliblibat 'alaat 'alam )rom )roses )emses )embelbelajarajaran (aan (ang berng ber)us)usat )a'at )a'a sis.a sis.aa sambil mengembangkan keteram)ilan sosial- meli)uti: sambil mengembangkan keteram)ilan sosial- meli)uti: bertan(a-men(umbangkan i'e atau ber)en'a)at- menja'i )en'engar (ang men(umbangkan i'e atau ber)en'a)at- menja'i )en'engar (ang baik-
baik- berlatih berlatih berkomunikasi berkomunikasi erbal erbal 'an 'an tulisan- tulisan- ber)ikir ber)ikir kreati kreati 'an sistematis&
'an sistematis& Psikomotor
Psikomotor Den
Dengan gan 'ib'iberikerikan an me'me'ia ia gamgambar bar banbangun gun 'at'atar ar tratra)es)esium ium besbesertaerta uk
mensimulasikan *ara menghitung luas bangun 'atar tra)esium 'engan mensimulasikan *ara menghitung luas bangun 'atar tra)esium 'engan memba
membagi gi tra)esitra)esium um menja'menja'i i 'ua 'ua segitisegitiga ga kemu'kemu'ian ian menjummenjumlahkanlahkan ke'ua segitiga tersebut&
ke'ua segitiga tersebut& E.
E. $"$"%"an %"an Per&aikan Pem&e#a%aranPer&aikan Pem&e#a%aran Bagi sis.a :
Bagi sis.a :
2ntuk memu'ahkan sis.a memahami materi )embelajaran luas bangun2ntuk memu'ahkan sis.a memahami materi )embelajaran luas bangun
'atar bentuk tra)esium 'atar bentuk tra)esium
MemMembuabuat t sis.sis.a a lebilebih h aktakti i selaselama ma menmengikgikuti uti kegkegiataiatan n )em)embelabelajarajarann
tentang materi luas bangun 'atar berbentuk tra)esium tentang materi luas bangun 'atar berbentuk tra)esium
MeninMeningkatkgkatkan an hasil belajar hasil belajar MatemMatematika khususn(a materi atika khususn(a materi luas bangunluas bangun
'atar bentuk tra)esium 'atar bentuk tra)esium Bagi guru :
Bagi guru :
3uru 'a)at mengetahui kekurang3uru 'a)at mengetahui kekurangan an 'an kelemahan (ang 'an kelemahan (ang ter'a)ter'a)at at selamaselama
)roses )embelajaran berlangsung& )roses )embelajaran berlangsung& '. Mat
'. Materi eri Pem&e#a%aranPem&e#a%aran Luas 1ra)esium
Luas 1ra)esium
Bangun 'atar memiliki berbagai bentuk- a'a (ang beru)a segitiga- Bangun 'atar memiliki berbagai bentuk- a'a (ang beru)a segitiga- tra)esium-la(
la(angang,la(,la(ang ang 'an 'an linlingkagkaranran& & BanBangun gun 'at'atar ar 'is'isam)am)ing ing a'aa'alah lah tratra)esi)esiumum B4D& B4D& BB 4 4 DD BB tt 4 4 DD
5enis tra)esium berbe
5enis tra)esium berbe'a,be''a,be'a- a'a a- a'a tra)esitra)esium sama um sama kaki 'an tra)esium siku,kaki 'an tra)esium siku, siku& Luas tra)esium 'irumuskan sebagai berikut&
siku& Luas tra)esium 'irumuskan sebagai berikut& L
L 6 6 5umlah 5umlah sisi sisi sejajar sejajar # # t t B B 'an 'an D4 D4 : : sisi sisi sejajar sejajar "
" '.
'. Metode Metode Pem&e#a%araPem&e#a%arann a&
a& Pen'ekatan Pen'ekatan : : KontekstualKontekstual b&
b& Meto'eMeto'e +
+ Kerja Kerja kelom)ok kelom)ok " Penugasan
" Penugasan $
$ 1an(a 1an(a ja.abja.ab 8
8 Diskusi Diskusi kelaskelas % Simulasi % Simulasi .
. Lanka*LanLanka*Lanka ka Pem&e#a%aranPem&e#a%aran +.
+. Penda"#"an Penda"#"an (, (, +- +- menit)menit) a&
a& Pra Pra kegiatan kegiatan 9 9 % % menitmenit +
+ Sis.a Sis.a berbaris berbaris 'i 'i 'e)an 'e)an kelas&kelas& "
" 3uru 3uru men(ia)kan men(ia)kan ;PP;PP- - buku buku sumber- sumber- alat alat 'an 'an buku buku )embelajaran&)embelajaran& b&
b& Kegiatan )embuka 9 +0 menitKegiatan )embuka 9 +0 menit +
+ 3uru 3uru mengkon'isikan mengkon'isikan suasana suasana kelas kelas agar agar sia) sia) belajar&belajar& "
" 3uru 3uru 'an 'an sis.a sis.a ber'oa ber'oa bersama&bersama& $
$ 3uru 3uru menge*ek menge*ek keha'iran keha'iran sis.a&sis.a& 8
8 3uru 3uru men(am)aikan men(am)aikan a)erse)si a)erse)si 'engan 'engan *ara:*ara:
Memberikan motiasi 'engan meminta sis.a men(ebutkanMemberikan motiasi 'engan meminta sis.a men(ebutkan
ben'a,ben'a
ben'a,ben'a 'i 'i lingkungan lingkungan sekitar sekitar (ang (ang berbentuk berbentuk tra)esium &
tra)esium &
MemMeman*an*ing ing sis.sis.a a 'en'engan gan menmengajugajukan kan )er)ertan(tan(aanaan:: )a)a
(ang kamu ketahui tentang tra)esium < Bangun a)a (ang (ang kamu ketahui tentang tra)esium < Bangun a)a (ang membentuk tra)esium <
membentuk tra)esium <
SelSelanjuanjutn(tn(a guru berta guru bertan(an(a a = anak,a= anak,anak a)anak a)akah kalkah kalianian
)ernah melihat bentuk ata) sekolahan kita < Sia)a (ang tahu )ernah melihat bentuk ata) sekolahan kita < Sia)a (ang tahu
bentuk
bentuk ata) ata) sekolah sekolah kita kita kalau kalau 'ilihat 'ilihat 'ari 'ari halaman halaman 'e)an'e)an berbentuk se)erti a)a<>
berbentuk se)erti a)a<>
3u3uru ru kemkemu'u'iaian n mememiminta nta salsalah ah seoseorarang ng sisis.s.a a mamaju ju keke
'e
'e)a)an n 'a'an n memengnggagambmbarkarkan an bebentntuk uk 'a'ari ri ataata) ) sesekokolahlah tersebut 9bangun 'atar tra)esium&
tersebut 9bangun 'atar tra)esium&
Selanjutn(a guru bertan(a =Nah anak,anak sia)a (ang tauSelanjutn(a guru bertan(a =Nah anak,anak sia)a (ang tau
)ermukaan 'ari gambar ata) sekolah kita (ang 'igambarkan )ermukaan 'ari gambar ata) sekolah kita (ang 'igambarkan
teman kamu ini 'inamakan a)a<> teman kamu ini 'inamakan a)a<>
3ur3uru u kemkemu'iu'ian an menmengargarahkahkan an ja.aja.aban ban sissis.a .a ke ke matmaterieri
)embelajaran (ang akan 'ilaksanakan& )embelajaran (ang akan 'ilaksanakan& %
% 3uru 3uru men(am)aikan men(am)aikan tujuan tujuan )embelajaran )embelajaran (ang (ang akan akan 'i*a)ai&'i*a)ai& .
. Keiatan Keiatan inti inti (, (, /0 /0 menit)menit)
SisSis.a .a 'im'imintinta a memmembukbuka a bukbuku u )el)elajaajaran ran matmatemaematika tika tententantangg
luas tra)esium& luas tra)esium&
3uru memberikan )enjelasan se*ara singkat tentang satuan luas3uru memberikan )enjelasan se*ara singkat tentang satuan luas
'an *ara menentukan satuan luas 'alam *m? 'an m?& 'an *ara menentukan satuan luas 'alam *m? 'an m?&
3uru 'an sis.a melakukan tan(a ja.ab tentang satuan luas&3uru 'an sis.a melakukan tan(a ja.ab tentang satuan luas&
Menggunakan masalah kontekstual sis.a 'iberi masalahMenggunakan masalah kontekstual sis.a 'iberi masalah
kontekstual berkaitan
kontekstual berkaitan 'engan bentuk 'engan bentuk bangun 'atar bangun 'atar tra)esiumtra)esium 'engan menunjukkan sebuah gambar rumah- 'an sis.a
'engan menunjukkan sebuah gambar rumah- 'an sis.a 'iminta'iminta untuk mem)erhatikan gambar ata) rumah tersebut- jika 'ilihat untuk mem)erhatikan gambar ata) rumah tersebut- jika 'ilihat 'ari 'e)an&
'ari 'e)an&
KemKemu'iu'ian an gurguru u menmenjelajelaskaskan n tententantang g ma*ma*am,am,ma*ama*am m banbangungun
'atar khususn(
'atar khususn(a a (ang berbentuk tra)esium- 'an (ang berbentuk tra)esium- 'an mengmengkaitkakaitkann an
antatara ra gagammbabar r atata) a) rurummah ah )a)a''a a gagammbabar r 'e'engngan an mmetetererii )embelajaran (ang akan 'i bahas&
)embelajaran (ang akan 'i bahas& Selanjutn(a guru menjelaskanSelanjutn(a guru menjelaskan bagian,bagian
bagian,bagian bangun bangun 'atar 'atar tra)esium- tra)esium- 'an 'an *ara *ara menemukanmenemukan rumus luas bangun 'atar tra)esium tersebut&
rumus luas bangun 'atar tra)esium tersebut&
SiSis.s.a a 'i'iararahahkakan n susu)a)a((a a memen(n(imimak ak )e)enjnjelelasasan an guguru ru 'a'ann
bertan(a jika a'a (ang belum jelas& bertan(a jika a'a (ang belum jelas&
Kemu'ian guru memberikan *ontoh soal (ang berkaitan 'enganKemu'ian guru memberikan *ontoh soal (ang berkaitan 'engan
lluuas as bbaanngguun n ''aatatar r ttrara))esesiiuum m seserrtta a mmeennjjelelaaskskan an *a*arraa men(elesaikan soal tersebut&
Dalam )elaksanaann(a guru kemu'ian membagi sis.a menja'iDalam )elaksanaann(a guru kemu'ian membagi sis.a menja'i
@ kelom)ok se*ara heterogen& @ kelom)ok se*ara heterogen&
33ururu u mmemembabagigikkan an LeLemmbabar r KeKerjrja a SiSis.s.a a kke)e)a'a'a a sesetitia)a)
kelom
kelom)ok- kemu'ian menjelaskan langkah kerja )ok- kemu'ian menjelaskan langkah kerja )a'a Lembar )a'a Lembar Kerja tersebut&
Kerja tersebut&
SiSis.s.a a beber'r'isiskukusi si 'a'alam lam kekelolom)m)ok ok mamasinsing,g,mamasising ng 'a'alamlam
men(elesaikan soal,soal 'alam lembar kerja sis.a tersebut&& men(elesaikan soal,soal 'alam lembar kerja sis.a tersebut&&
3ur3uru u memmemberberikaikan n bimbimbinbingan gan ke)ke)a'a a'a sis.sis.a a (an(ang g menmengalagalamimi
kesulitan baik se*ara
kesulitan baik se*ara in'ii'u mau)un kelom)ok&in'ii'u mau)un kelom)ok&
3u3uru ru memengngamamati ati ininteterakraksi si anantatar r sisis.s.a a selselamama a )e)elaklaksansanaanaan
kegiatan 'an memberikan )enilaian )roses kegiatan 'an memberikan )enilaian )roses
SSeellaannjjuuttnn((a a maassiinm ngg,,mmaassiinng g kkeelloomm))ook k ''iimmiinnttaa
me
mem)m)reresesentntasasikikan an hahasisil l 'i'iskskususinin((a a 'i 'i 'e'e)a)an n kekelalas s 'a'ann kelom)ok lain men(imak serta memberikan
kelom)ok lain men(imak serta memberikan tangga)an&tangga)an&
3uru bersama sis.a akan memeriksa hasil )resentasi 'i 'e)an3uru bersama sis.a akan memeriksa hasil )resentasi 'i 'e)an
kelas& kelas&
KelomKelom)ok (ang )ok (ang terlibterlibat at akti 'alam akti 'alam )embe)embelajaran 'an lajaran 'an beraniberani
maju 'iberi )eng
maju 'iberi )enguatan uatan baik se*ara erbal mbaik se*ara erbal mau)un non au)un non erbal&erbal&
3uru meminta sis.a untuk mengum)ulkan hasil 'iskusi mereka&3uru meminta sis.a untuk mengum)ulkan hasil 'iskusi mereka&
Sis.a 'iberi kesem)atan bertan(a jika a'a materi (ang masihSis.a 'iberi kesem)atan bertan(a jika a'a materi (ang masih
belum jelas& belum jelas& /.
/. Keiatan Keiatan pen"t"p pen"t"p (, (, - - menit)menit)
3uru bersama sis.a men(im)ulkan materi )embelajaran&3uru bersama sis.a men(im)ulkan materi )embelajaran&
3uru memberikan tin'ak lanjut beru)a tugas 'i rumah (aitu3uru memberikan tin'ak lanjut beru)a tugas 'i rumah (aitu
'engan mengukur ben'a,ben'a (ang a'a 'i sekitar rumah (ang 'engan mengukur ben'a,ben'a (ang a'a 'i sekitar rumah (ang m
mememililikiki i )e)ermrmuukakaan an beberbrbenentutuk k trtra)a)esesiuiumm- - sesetetelalah h itituu menghitung luas )ermukaan ben'a tersebut&
menghitung luas )ermukaan ben'a tersebut&
3uru mengakhiri )embelajaran 'engan )esan 'an kesan (ang3uru mengakhiri )embelajaran 'engan )esan 'an kesan (ang
men(enangkan& men(enangkan& 1.
1. A#at2Baan Dan A#at2Baan Dan S"m&er S"m&er Pem&e#a%aranPem&e#a%aran a&
a& Me'ia Me'ia :: a&
a& BenBen'a b'a bangangun 'un 'ataatar berr berbenbentuk tuk tra)tra)esiuesiumm b&
b& 3ambar bangun 'atar tra)esium &3ambar bangun 'atar tra)esium & *&
'
'&& 33uunnttiinngg&& e&
e& LeLembmbar ar kekerjrja sa sisis.a.a&& b&
b& Sumber :Sumber : +&
+& BukBuku u SekSekolaolah h AleAlektrktronionik k 9Ma9Matemtematikatika a untuntuk SD/MI Kelas %- uk SD/MI Kelas %- PusPusatat Perbukuan De)artemen Pen'i'ikan Nasional&
Perbukuan De)artemen Pen'i'ikan Nasional& "&
"& Buku Buku K1SP K1SP 91e91eram)il Berhitung ram)il Berhitung Matematika untuk Matematika untuk SD SD Kelas %- Kelas %- PenerbitPenerbit Arlangga&
Arlangga&
I. Peni#aian I. Peni#aian Penilaian
Penilaian )roses )roses 'an 'an )enilaian )enilaian konse)&konse)& +.
+. Peni#aian Peni#aian ProsesProses
N
Noo NNaamma a SSiiss33aa
Aspek 4an Dini#ai Aspek 4an Dini#ai Keseriusan Keseriusan 'alam 'alam )embelajaran )embelajaran Keaktian Keaktian 'alam belajar 'alam belajar Sika) 'an Sika) 'an )erilaku 'alam )erilaku 'alam )embelajaran )embelajaran 5umlah 5umlah nilai nilai + " $ 8 + " $ 8 + " $ 8 + " $ 8 + " $ 8 + " $ 8 + + " " $ $ 8 8 % % @ @ Keterangan : Keterangan : +
+ 6 6 kurang kurang $ $ 6 6 baikbaik "
" 6 6 *uku) *uku) 8 8 6 6 baik baik sekalisekali r.
r. Peni#aian Peni#aian KonsepKonsep Prose'ur
Prose'ur : : Post Post testtest 5enis
5enis : : 1e1ertulisrtulis Bentuk
Bentuk : : Assa(Assa( Penskoran
Penskoran : : 5umlah 5umlah soal soal 6 6 @ @ - - Skor 6 +00 Skor 6 +00 # # ja.aban ja.aban benar 6 benar 6 +00+00 @
@
5akarta- $0
Mengetahui-Ke)ala Sekolah Ke)ala Sekolah Mar4ani5 M.MPd Mar4ani5 M.MPd 6"risteria 1id%a7 6"risteria 1id%a7 NIP 8+9:00:000++00+ NIP 8+9:00:000++00+ 3uru
3uru Kelas Kelas VV
6"risteria 1id%a7 6"risteria 1id%a7
