• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI PENGGOLONGAN HEWAN MELALUI MEDIA PICTURE AND PICTURE PADA SISWA KELAS IV MI ISLAMIYAH KAUMAN KIDUL KECAMATAN SIDOREJO KOTA SALATIGA TAHUN PELAJARAN 2015

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI PENGGOLONGAN HEWAN MELALUI MEDIA PICTURE AND PICTURE PADA SISWA KELAS IV MI ISLAMIYAH KAUMAN KIDUL KECAMATAN SIDOREJO KOTA SALATIGA TAHUN PELAJARAN 2015"

Copied!
132
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 132 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1.1 Bagan rancangan pelaksanaan PTK
gambar yang ditunjukkan. Dengan gambar, pengajaran akan hemat
Tabel 3.1 Guru MI Islamiyah Kauman Kidul
Tabel 3.2 Siswa MI Islamiyah Kauman Kidul
+3

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 132 Halaman - 3.30 MB )

Garis besar

Materi pelajaran penggolongan hewan PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI PENGGOLONGAN HEWAN MELALUI MEDIA PICTURE AND PICTURE PADA SISWA KELAS IV MI ISLAMIYAH KAUMAN KIDUL KECAMATAN SIDOREJO KOTA SALATIGA TAHUN PELAJARAN 2015

Dokumen terkait

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPA MATERI PENYESUAIAN DIRI HEWAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPA Materi Penyesuaian Diri Hewan Melalui Model Pembelajaran Picture And Picture Pada Siswa Kelas V SD Negeri G

Penelitian ini dilakukan karena permasalahan yang muncul yaitu rendahnya hasil belajar siswa mata pelajaran IPA materi penyesuaian diri hewan pada siswa kelas V SD Negeri Gedangalas

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA MENGGUNAKAN MEDIA KOTAK NILAI BERTINGKAT MATA PELAJARAN IPA SISWA KELAS V MI MAMBAUL ULUM COROGO JOGOROTO JOMBANG.

Rumusan masalah penelitian ini adalah: 1.Bagaimana penerapan media Kotak Nilai Bertingkat mata pelajaran IPA materi sistem pernafasan pada manusia di kelas V MI Mamba’ul

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS IV SD NEGERI 020270 BINJAI.

Ini dapat disimpulkan bahwa dengan pembelajaran kooperatif tipe picture and picture dapat meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPA materi pokok gaya

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH POKOK BAHASAN TATA CARA ZAKAT MAAL MELALUI METODE BERMAIN PERAN (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Miftahul Huda Soga Desa Tenajar Kidul Kecamatan Kertasemaya Kabupat

Masalah yang terdapat pada siswa kelas IV MI Miftahul Huda Soga Desa Tenajar Kidul Kecamatan Kertasemaya Kabupaten Indramayu adalah rendahnya hasil belajar siswa pada mata

UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE PAIKEM PADA MATA PELAJARAN PKn KELAS VI DI MI PUI SEGERAN KIDUL JUNTINYUAT INDRAMAYU - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

NAWAWI : Upaya Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Paikem Pada Mata Pelajaran PKn Kelas VII Di MI PUI Segeran Kidul Juntinyuat

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN INTERAKTIF TYPE PICTURE AND PICTURE TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI PENGGOLONGAN HEWAN DI KELAS IV MI NASRUL HAQ MAKASSAR

Alat bantu ini digunakan untuk memperoleh data mengenai pengaruh penggunaan model pembelajaran interaktif type picture and picture terhadap hasil belajar siswa

Pemetaan Nilai-Nilai Karakter Bangsa pada Konsep IPA di MI (Studi Analisis Kompetensi Dasar Mata Pelajaran IPA MI pada Kurikulum 2013)

Data yang dikumpulkan adalah pemetaan terhadap nilai-nilai karakter kebangsaan pada konsep IPA MI dalam bentuk studi analisis kompetensi dasar pada mata pelajaran IPA

Pembuatan Aplikasi Android Picture Puzzle Untuk Meningkatkan Kompetensi Guru Pada Pelajaran IPA

Berdasarkan konteks ini, peneliti merancang penelitian pengembangan yang berjudul "Pembuatan Aplikasi Android Picture Puzzle untuk Meningkatkan Kompetensi Guru pada Mata Pelajaran IPA