Program Studi S1 Matematika

(1)

K Pr W P

1 0001212008 Pendidikan _Pancasila Pancasila 2 - √ - 1 -2 3054-213010 Fisika Umum General Physics 3 1 √ - 1 -3 -305421-3011 Kimia Umum General Chemistry 3 1 √ - 1 -4 305-4213012 Biologi Umum General Biology 3 1 √ - 1 -5 30-54214013 Kalkulus Diferensial Differential Calculus 4 1 √ - 1 -6 0001212009 Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia 2 - √ - 1 -7 3054213015 Dasar-dasar _Matematika Foundations of _Mathematics 3 - √ - 1

-0001212001 Pendidikan Agama _Islam 0001212002 Pendidikan Agama _Katolik 0001212003 Pendidikan Agama _Kristen 0001212004 Pendidikan Agama _Hindu 0001212005 Pendidikan Agama _Budha 0001212006 Pendidikan Agama _Khonghucu

9 0001212007 Pendidikan _{Kewarganegaraan} Civics 2 - √ - 2 10 0002213005 Bahasa Inggris English 3 - √ - 2

11 3054214018 Kalkulus Integral Integral Calculus 4 1 √ - 2 Kalkulus Diferensial 12 3054213019 Geometri Geometry 3 1 √ - 2 Dasar-dasar _Matematika 13 3054212020 Aplikasi Komputer Computer _Applications 2 1 √ - 2

-14 3054212021 Konservasi Sumber _{Daya Alam} Natural Resource _Conservation 2 1 √ - 2 -15 3054212022 Filsafat Matematika Philosophy of _Mathematics 2 - √ - 2

-16 0002212006 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar (ISBD)

Basic Social and

Cultural Science 2 - √ - 3

-17 3054212024 Teori Bilangan _Elementer Elementary Number _Theory 2 - √ 3 Dasar-dasar _Matematika 18 3054213025 Bahasa _Pemrograman Programming _Languages 3 1 √ - 3 Dasar-dasar _Matematika 19 3054213026 Matematika Diskrit Discrete _Mathematics 3 - √ - 3 Dasar-dasar _Matematika

2

-8 Religion 2 √

-No _MatakuliahKode Nama Matakuliah Nama Matakuliah _{in English} Kegiatan Status Semester _ke Prasyarat STRUKTUR KURIKULUM TAHUN AKADEMIK 2016-2017

(2)

20 3054213027 Metode Statistika Statistical Methods 3 1 √ - 3 -21 3054-213028 Geometri Analitik Analytical Geometry 3 - √ - 3 Geometri

22 3054213029 Struktur Data dan _{Analisis Algoritma} Data Structures and _{Algorithm Analysis} 3 1 √ - 3 Bahasa Pemrograman

23 3054213030 Aljabar Linear _Elementer Elementary Linear _Algebra 3 1 √ - 3

-24 3054213031 Riset Operasi Operation Research 3 1 √ - 4 Aljabar Linier Elementer

25 3054213032 Persamaan _{Diferensial Biasa} Ordinary Differential _Equation 3 1 √ - 4 Kalkulus Integral, Aljabar Linier Elementer 26 3054213033 Analisis Real I Real Analysis I 3 - √ - 4 Dasar-dasar

Matematika 27 3054214034 Kalkulus Peubah _Banyak Multivariable _Calculus 4 1 √ - 4 Kalkulus Integral

28 3054213035 Aljabar Abstrak I Abstract Algebra I 3 - √ - 4 Teori Bilangan Elementer, Aljabar Linier Elementer 29 3054213036 Metode Numerik Numerical Methods 3 1 √ - 4 Kalkulus Integral, _{Bahasa Pemrograman}

30 3054213037 Aljabar Linear Linear Algebra 3 - √ - 4 Aljabar Linier _Elementer

31 3054213038 Peluang dan _Statistika Probability and _Statistics 3 - √ - 5 Kalkulus Peubah Banyak, Metode Statistik

32 3054213039 Persamaan _{Diferensial Parsial} Partial Differential _Equation 3 - √ - 5 Persamaan Diferensial Biasa, Kalkulus Peubah Banyak 33 0002212008 Kewirausahaan Entrepreneurship 2 - √ - 5

34 3054213041 Analisis Real II Real Analysis II 3 - √ - 5 Analisis Real I 35 3054213042 Teori Graf Graph Theory 3 - √ - 5

36 3054213043 Aljabar Abstrak II Abstract Algebra II 3 - √ - 5 Aljabar Abstrak I

37 3054113044 Komputasi _Matematika Mathematical _Computation 3 - - √ 5

Struktur Data dan Algoritma, Pemodelan Matematika, Teori Graf, Persamaan Diferensial Parsial

38 3054113045 Komunikasi Publik Public _{Communication} 3 - - √ 5

-39 3054112046 Filsafat Pendidikan _Matematika Philosophy of Mathematics

Education 2 - - √ 5

(3)

41 3054113048 Geometri

Transformasi Transformational Geometry 3 1 - √ 5 Geometri

42 3054113049 Sistem Geometri Systems of _Geometry 3 - - √ 5 Geometri, Dasar-dasar _Matematika 43 3054213050 Topologi Topology 3 - √ - 6 Analisis Real I 44 3054212051 Pengantar _Kriptograﬁ Introduction to _Cryptography 2 - √ - 6 Teori Bilangan _Elementer 45 3054212052 Seminar MatematikaSeminar on

Mathematics 2 - √ - 6 Telah menempuh minimal 90 sks 46 3054112053 Penulisan Karya _Ilmiah Writing papers 2 - - √ 6 Bahasa Indonesia

47 3054113054 Teori Sistem dan _Kontrol System and Control _Theory 3 - - √ 6

Aljabar Linear Elementer, Persamaan Diferensial Biasa, Komputasi Matematika, Analisis Real 1

48 3054113055 Sistem Basis Data Data Base System 3 - - √ 6 BahasaPemrograman, Struktur Data dan Algoritma

49 3054113056 Graf Topologi Topological Graph 3 - - √ 6 Aljabar Abstrak I, Teori _Graf

50 3054113057 Analisis Numerik Numerical Analysis 3 - - √ 6

Metode Numerik, Persamaan Diferensial Biasa, Persamaan Diferensial Parsial

51 3054113058 Statistika _Matematika Mathematical _Statistics 3 - - √ 6 Peluang dan Statistika 52 3054113059 Analisis Kompleks Complex Analysis 3 - - √ 6 Analisis Real II 53 3054113060 Rancangan

Percobaan Experimental Design 3 - - √ 6 Metode Statistika 54 3054213061 Teori Fuzzy Fuzzy Theory 3 - √ - 7 Aljabar Linier _Elementer

55 3054213062 Pemodelan _Matematika Mathematical _Modelling 3 1 √ - 7 PDP, Metode Numerik

56 0002212010 Praktik Kerja _Lapangan In Job Internship 2 1 √ - 7 -57 0002213009 Kuliah Kerja Nyata Community

Services 3 - √ - 7

-58 3054216065 Skripsi Thesis 6 - √ - 7 Telah menempuh _{minimal 100 SKS}

(4)

63 3054113070 Fungsi-fungsi _Khusus Special Functions 3 - - √ 7 Kalkulus Integral 64 3054113071 Aktuaria Actuary 3 - - √ 7 Peluang dan Statistika 65 3054112072 Pengantar AutomataIntroduction to _Automata 2 - - √ 7 Matematika Diskrit, Struktur Data dan

Algoritma 66 3054113073 Statistika Multivariat Multivariate _Statistics 3 - - √ 7 MetodeStatistik

67 3054113074 Sistem Dinamik Dynamical System 3 - - √ 7 Persamaan Diferensial Biasa, Pemodelan Matematika 68 3054112075 Manajemen dan _Kepemimpinan Management and _Leaderships 2 - - √ 8

69 3054113076 Teori Pengkodean Coding Theory 3 - - √ 8 Aljabar Linear _Elementer 70 3054113077 Aljabar Linear LanjutAdvanced Linear _Algebra 3 - - √ 8 Aljabar Linear, Aljabar _{Abstrak I dan II} 71 3054113078 Graf Random Random Graph 3 - - √ 8 Peluang dan Statistika, _{Teori Graf} 72 3054113079 Topologi Diferensial Differential _Topology 3 - - √ 8 Topologi, A nalisis _{Real 1}

73 3054113080 Aplikasi Kontrol Non _Linear Applications of _{Nonlinear Controls} 3 - - √ 8

Teori Sistem dan Kontrol, Persamaan Diferensial Biasa, Aljabar Linear Elementer, Analisis Kompleks

74 3054113081 Pengantar _{Kecerdasan Buatan} Introduction to _{Artiﬁcial Intelligence} 3 - - √ 8

Bahasa Pemrograman, Aljabar Linier, Metode Numerik, Matematika Statistika

75 3054113082 Optimasi Non LinearNonlinear _Optimization 3 - - √ 8 Aljabar Linear Elementer, Analisis Numerik, Matematika Komputasi

214

Keterangan:

K : Jumlah SKS Perkuliahan (SKS Total) Pr : Jumlah SKS Praktek

W : Matakuliah Wajib P : Matakuliah Pilihan

Nilai matakuliah prasyarat minimal D.

Jumlah matakuliah wajib : 125 SKS Jumlah matakuliah pilihan yang tersedia : 89 SKS

Mahasiswa dinyatakan lulus apabila telah menempuh minimal 144 SKS dengan komposisi: Jumlah matakuliah wajib : 125 SKS

(5)

PARAMETER

DESKRIPSI (PROGRAMME LEARNING OUTCOME / PLO)CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI

PENGETAHUAN

Menguasai konsep teoretis matematika meliputi logika matematika, matematika diskret, aljabar, analisis dan geometri, serta teori peluang dan statistika.

Menguasai prinsip-prinsip pemodelan matematika, program linear, persamaan diferensial, dan metode numerik, khususnya yang terkait dengan Bio-Mathematics.

Menguasai dasar-dasar komputasi dan menerapkannya dalam sistem Bio Mathematics

Menguasai konsep dan prinsip managerial.

KETERAMPILAN KHUSUS

Mampu mengembangkan pemikiran matematis, yang diawali dari pemahaman prosedural / komputasi hingga pemahaman yang luas meliputi eksplorasi, penalaran logis, generalisasi, abstraksi, dan bukti formal

Mampu mengamati, mengenali, merumuskan dan memecahkan masalah, khususnya yang terkait dengan Bio-Mathematics, melalui pendekatan matematis dengan atau tanpa bantuan piranti lunak.

Mampu merekonstruksi, memodiﬁkasi, menganalisis/berpikir secara terstruktur terhadap permasalahan matematis dari suatu sistem/masalah, mengkaji keakuratan dan mengintepretasikannya serta mengkomunikasikan secara lisan maupun tertulis dengan tepat dan jelas

Mampu memanfaatkan berbagai alternatif pemecahan masalah mathematics yang telah tersedia secara mandiri atau kelompok untuk pengambilan keputusan yang tepat.

Mampu beradaptasi atau mengembangkan diri, baik dalam bidang matematika maupun bidang lainnya yang relevan (termasuk bidang dalam dunia kerjannya)

Mampu menerapkan konsep dan prinsip managerial yang di dukung oleh soft-competence dalam bidang techno-eco entrepreneur Mathematics

(6)

3054213010 FISIKA UMUM

Dosen: Tim Dosen Fisika Umum

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi

• Memahami konsep ﬁsika dan metode matematika/komputasi yang tepat untuk mendapatkan solusi dari masalah kuantitatif dalam ﬁsika;

• Mengembangkan pemikiran proseduraldengan berpikir kritis; • Berkomitmen dalam menyelesaikan tugas.

Deskripsi Matakuliah

Matakuliah ini mengkaji tentang vektor, kinematika partikel, dinamika partikel, Fluida, Termoﬁsika, Optik, Listrik Statis dan Dinamis, Kemagnetan dan penerapannya dalam menyelesaikan masalah matematika dengan berpikir kritis dan pembelajaran berbasis tugas dan IT. Pembelajaran disajikan dalam bentuk teori dan praktek.

Referensi

Sarojo, A.G. 2014. Seri Fisika Dasar Mekanika. Edisi 5. Jakarta: Salemba Teknika.

Serway, R.A., and Jewett, J.W. 2010. Physics for Scientists and Engineers with Modern Physics. Jakarta: Salemba Teknika.

Bueche, F.J. 2000. Schaum’s Outline of College Physics. McGraw-Hill.

3054213011 KIMIA UMUM

Dosen: Tim Dosen Kimia Umum

• Memahami konsep-konsep dasar kimia meliputi: Stoikhiometri, Sistem Periodik Unsur, Ikatan Kimia, Wujud Zat, Energetika, Larutan, Sistem Koloid, Kimia Karbon, Biokimia, serta Bahan Kimia Sehari-hari;

• Mengembangkan pemikiran prosedural dalam pemecahan masalahsecara kritis dan terbuka.

Matakuliah ini mengkaji tentang tentang konsep-konsep dasar kimia meliputi: Stoikhiometri, Sistem Periodik Unsur, Ikatan Kimia, Wujud Zat, Energetika, Larutan, Sistem Koloid, Kimia Karbon, Biokimia, serta Bahan Kimia Sehari-hari dan penerapannya dalam menyelesaikan masalah sehari-hari yang berhubungan dengan matematika melalui pembelajaran berbasis tugas dan IT serta penuh kejujuran dan tanggung jawab dengan disajikan dalam bentuk teori dan praktek.

Referensi

Tim Kimia Umum. 2013. Kimia Umum. Surabaya: Jurusan Kimia FMIPA Unesa.

(7)

Brady, James, E. 2004. General Chemistry. Principle and Structure. 4th. ed. New York: John Willey and Sons, Inc.

3054213012 BIOLOGI UMUM

Dosen: Tim Dosen Biologi Umum

• Memahami konsep-konsep dasar biologi yang meliputi: biologi sebagai ilmu, sel, metabolisme, genetika, makhluk hidup dan perilakunya, ekologi, dan bioteknologi;

• Mengembangkan pemikiran prosedural dalam pemecahan masalah secara kritis dan terbuka.

Matakuliah ini mengkaji tentang konsep-konsep dasar biologi: Biologi sebagai ilmu, Struktrur dan fungsi sel, metabolisme yang mencakup transpor, fotosintesis dan respirasi, genetika, keanekaragaman makhluk hidup dan nomenklatur, asal usul kehidupan, evolusi, struktur fungsi jaringan organ tumbuhan dan hewan, ekologi, dan perilaku organisme dan bioteknologi serta penerapannya dalam menyelesaikan masalah melalui ketrampilan proses dan metode ilmiah dengan disajikan dalam bentuk teori dan praktek. Referensi

Rachmadiarti, F. dkk. 2007. Biologi Umum. Surabaya: Unesa Press. Neil A. Campbell. 1999. Biologi. Benjamin Cummings.California.

John W. Kimball. 1989. Biologi Jilid I, II, III. Edisi Kelima, Cetakan Kedua. Jakarta: Erlangga.

Luria. 1981. A View of Life. California: Benyamin Cumming.

3054214013 KALKULUS DIFERENSIAL Dosen: Tim

• Mengembangkan pemikiran matematis yang diawali dari pemahaman konsep fungsi dan turunannya pada masalah maksimum-minimum; • Menggunakan konsep pada penentuan barisan dan deret suatu fungsi • Memecahkan masalah melalui pendekatan matematis dengan atau tanpa

bantuan piranti lunak;

• Menyelesaikan setiap tugas dengan sungguh-sungguh dan penuh tanggung jawab.

(8)

dan pemberian tugas dengan disajikan dalam bentuk teori dan praktek berupa praktikum berbantuan IT.

Referensi

Stewart, J. 2012. Calculus 7th Edition. Belmont: Brooks/Cole.

Thomas Jr., G., et. al. 2010. Thomas’ Calculus 12th Edition. Boston: Addison-Wesley

Purcell, E. J. et al. 2010. Kalkulus Jilid 1 Edisi Kedelapan (Terjemahan). Jakarta: Erlangga.

Abadi, & Wintarti, A. 2014. Kalkulus, Buku 1. Surabaya: In press. Moesono, D. 1994. Kalkulus I, Edisi Revisi. Surabaya: Unipress.

3054213015 DASAR-DASAR MATEMATIKA

Dosen: Prof. Dr. Siti Maghfirotun Amin, M.Pd. Dr. Masriyah, M.Pd.

Yuliani Puji Astuti, S.Si., M.Si.

• Mengembangkan pemikiran matematis yang diawali pemahaman prosedural sebagai struktur deduktif-aksiomatis, logika dan himpunan; • Menganalisis secara terstruktur dalam memecahkan permasalahan

matematis serta mempunyai komitmen dalam menyelesaikan setiap tugas. Deskripsi Matakuliah

Matakuliah ini mengkaji tentang karakteristik matematika, sistem dan struktur deduktif-aksiomatis, operasi logika, kuantor, penarikan kesimpulan, himpunan, relasi dan fungsidengan disajikan dalam bentuk teori melalui pembelajaran aktif berbantuan IT.

Referensi

Masriyah, 2014. Pengantar Dasar Matematika. Surabaya.

Yunus, M. 2007. Logika: Suatu Pengantar. Yogyakarta: Graha Ilmu. Kunnen, K. 2007. The Foundation of Mathematics.

Stoll, R. R. 1979. Set Theory and Logic. New York: Dover Publication, Inc.

3054214018 KALKULUS INTEGRAL Prasyarat

Kalkulus Diferensial Dosen: Tim

• Mengembangkan pemikiran matematis yang diawali pemahaman konsep integral;

• Menerapkan konsep integral dalam pemecahan masalah;

• Menganalisis secara terstruktur serta kritis terhadap setiap permasalahan; • Memecahkan masalah melalui pendekatan matematis dengan atau tanpa

(9)

Matakuliah ini mengkaji tentang konsep integral tak tentu (antiturunan) fungsi real dengan satu peubah (definisi antiturunan, teknik-teknik pengintegralan), integral tertentu fungsi real dengan satu peubah (pengertian, sifat-sifat, Teorema Fundamental Kalkulus, dan integral tak wajar), penggunaan integral tertentu fungsi real dengan satu peubah (persamaan parametrik, koordinat kutub, luas bidang datar, panjang busur, volume benda putar, volume benda yang diketahui penampangnya, luas permukaan putar, dan pusat massa) melalui pembelajaran aktif menggunakan metode tanya jawab dan penugasan dengan disajikan dalam teori dan praktek berupa praktikum berbantuan IT dan software Mapledan Mathematica.

Referensi

Sulaiman, R. 2015. Integral dan Aplikasinya. Surabaya: Zifatama. Stewart, J. 2012. Calculus 7th Edition. Belmont: Brooks/Cole.

Thomas Jr., G., et. al. 2010. Thomas’ Calculus 12th Edition. Boston: Addison-Wesley.

Purcell, E. J. et al. 2010. Kalkulus. Jilid 1, Edisi Kedelapan, Terjemahan. Jakarta: Erlangga.

Moesono, D. 1993. Kalkulus II. Edisi Revisi. Surabaya: Unipress.

3054213019 GEOMETRI Prasyarat

Dasar-dasar Matematika

Dosen: Prof. Dr. Siti Maghfirotun Amin, M.Pd. Prof. Dr. Mega Teguh Budiarto, M.Pd. Dra. Susanah, M.Pd.

Evangelista Lus Windyana Palupi, S.Pd., M.Sc. Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi

• Mengembangkan pemikiran matematis yang diawali dari pemahaman geometri dalam sistem deduktif aksiomatik, bangun geometri (bangun datar dan bangun ruang) beserta sifat-sifatnya;

• Berpikir secara deduktif;

• Menganalisis secara terstruktur terhadap permasalahan;

• Melaksanakan tugas yang diberikan dengan penuhtanggung jawab. Deskripsi Matakuliah

(10)

Referensi

Susanah dan Hartono. 2011. Geometri. Surabaya: Unipress. Berger,M. 2010. Geometry Revealed. Berlin: Springer Verlag.

Larson R., Boswell L, and Stiff L. 2004. Geometry. Houghton: McDougal Littell.

Iswadji, D. 1996. Geometri Ruang. Jakarta: Departemen P&K Dikdas dan Menengah.

Traverss, J.,et. al. 1987. Geometry. Illinois: Laidlaw Brothers.

3054212020 APLIKASI KOMPUTER

Dosen: Dra. Atik Wintarti, M.Kom. Dr. Elly Matul Imah, M.Kom. Budi Priyo Prawoto, S.Pd., M.Si. Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi

• Mengembangkan pemikiran matematis yang diawali dari pemahaman fungsi dan manfaat teknologi informasi dalam berbagai bidang;

• Menggunakan danmemanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi yang meliputi otomasi pengolahan data, penyajian informasi, dan dasar pemrograman yang relevan;

• Mensimulasikan model matematika dalam menyelesaikan masalah di berbagai bidang.

Matakuliah ini mengkaji tentang aplikasi-aplikasi komputer yang relevan untuk menyimulasikan model matematika dalam menyelesaikan masalah di berbagai bidang.Pembahasan meliputi otomasipengolahan data, penyajian informasi, dan dasar pemrograman menggunakan aplikasi-aplikasi komputer yang tersedia. Proses pembelajaran Matakuliah ini dititikberatkan pada ketrampilan penggunaan beberapa aplikasi software komputer dengan disajikan dalam teori dan praktekberupa praktikum dan kerja mandiri yang mendapat porsi cukup besar.

Referensi

Wintarti, A., Prawoto, B. P., Imah, E. M., Yamasari, Y. 2014. Modul Aplikasi Komputer. Jurusan Matematika FMIPA Universitas Negeri Surabaya. _______. Aplikasi Pengolah Kata. misalnya: Microsoft Ofﬁce Word atau

Open Ofﬁce Writer.

_______. Aplikasi Pengolah Data. misalnya: Microsoft Ofﬁce Excel atau Open Ofﬁce Calc

_______. Aplikasi Penyaji Informasi. misalnya: Microsoft Ofﬁce PowerPoint atau Open Ofﬁce Impress

_______. Aplikasi Matematika. misalnya: Matlab, Maple, Octave atau GeoGebra.

3054212021 KONSERVASI SUMBER DAYA ALAM Dosen: Dr. FidaRachmadiarti, M.Kes.

(11)

• Mengkomunikasikan pentingnya konservasi sumber daya alam dan lingkungan (SDAL) sehingga sumberdaya alam dan lingkungan dapat tetap terjaga bagi generasi sekarang maupun yang akan datang;

• Menguasai pentingnya konservasi sumber daya alam dan lingkungan (SDAL);

• Memecahkan masalah yang terkait dengan konservasi SDAL dan aplikatifnya.

Matakuliah ini mengkaji tentang sumberdaya alam dan lingkungan, permasalahan sumber daya alam hayati di tingkat lokal, nasional, dan global, konservasi dan pengelolaan sumber daya alam hayati dan non hayati di tingkat lokal, nasional, global, paradigma dan etika lingkungan, pengelolaan sumber daya alam perkotaan melalui serangkaian kegiatan studi referensi, diskusi, observasi, presentasi dan tugas proyekdengan disajikan dalam teori dan praktek.

Referensi

Van Dyke, F. 1993. Conservation Biology. Boston: University of Arkansas, Inc.

Cluras, D. D. and Reganold, J.P. 2010. Natural Resources Conservation Future. Washington: Washington State University.

Indrawan, Mochamad., Primack, Richard B., Supriatna, Jatna. 2007. Biologi Konservasi. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.

3054212022 FILSAFAT MATEMATIKA

Dosen: Dr. Yusuf Fuad, M.App.Sc. Dr. Tatag Yuli Eko Siswono, M.Pd. Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi

• Mengembangkan pemikiran hakekat matematika, dalam berbagai pandangan, keterbatasan matematika, kebenaran matematika, eksplanasi matematis, keterpakaian matematika, dan inkonsistensi matematika; • Mengembangkan keyakinan akan keberadaan dan manfaat matematika. Deskripsi Matakuliah

Matakuliah ini mengkaji tentang hakekat matematika dalam pandangan platonisme, realisme, logisisme, strukturalisme, formalisme, konstruktivisme, intuisionisme, keterbatasan matematika meliputi pembuktian Teorema Lowenheim-Skolem, Teorema Godel, dan pertanyaan-pertanyaan inde-penden, kebenaran matematis dalam pandangan ﬁksionalisme, matematika sebagai metaphor, eksplanasi matematis, keterpakaian (aplikabilitas) matematis, dan memperkenalkan teori inkonsistensi dengan pembelajaran aktif berbasis tugas memanfaatkan berbagai sumber IT.

Referensi

(12)

Friend, Michèle. 2007. Introduction to the Philosophy of Mathematics. Stocksﬁ eld: Acumen

Mancosu, Paolo. 1996. Philosophy of Mathematicsand Mathematical Practice inthe Seventeenth Century. Oxford: Oxford University Press.

3054212024 TEORI BILANGAN ELEMENTER Prasyarat

Dasar-dasar Matematika Dosen: Dr. Agung Lukito, M.S.

Dr. Raden Sulaiman, M.Si. Dr. Tatag Yuli Eko Siswono., M.Pd. Drs. Ismail, M.Pd.

• Memahami sifat-sifat bilangan bulat dan relasi-relasi di dalamnya; • Mengembangkan pemikiran matematika;

• Ber komitmen dalam menyelesaikan setiap tugas. Deskripsi Matakuliah

Matakuliah ini mengkaji tentang relasi keterbagian, faktor persekutuan terbesar (FPB), kelipatan persekutuan terkecil (KPK), basis bilangan, bilangan prima, faktorisasi tunggal, kongruensi, teorema Fermat dan Wilson, fungsi-fungsi aritmetik, teorema Euler, akar primitif dan indeks melalui pembelajaran aktif dengan kombinasi metode diskusi, tanya jawab dan pemberian tugas berbantuan IT .

Referensi

Rosen, K. H. 2010. Elementary Number Theory and its Application (6th edition). New York: Addison-Wesley Publishing Company.

Sulaiman, R., & Ismail. 2004. Pengantar Teori Bilangan. Surabaya: Jur Matematika FMIPA Unesa.

3054213025 BAHASA PEMROGRAMAN Prasyarat

Aplikasi Komputer

Dosen: Dra. Atik Wintarti, M.Kom. Dr. Elly Matul Imah, M.Kom.

• Mengembangkan pemikiran matematis secara terstuktur dan logis yang diawali dari pemahaman sejarah bahasa-bahasa pemrograman, dasar-dasar konsep dan konstruksi serta paradigma pemrograman;

• Merancang dan membuat program dengan GUI (Graphical User Interface) serta dengan penuh tanggung jawab menyelesaikan setiap tugas yang diberikan;

(13)

Matakuliah ini mengkaji tentang konsep-konsep dasar serta teknik untuk membuat program komputer menggunakan paradigma berorientasi obyek, sejarah bahasa pemrograman serta evolusi bahasa pemrograman, diajarkan konsep dasar pemrograman, pengertian algoritma ﬂow cart, dan pseudo code, dan pemrograman berorientasi objek. Materi meliputi tipe data, pengenalan Object dan Class, Inheritance, GUI, mengenal jenis fungsi, I/O Stream, dan pembuatan project pemrograman berorientasi objek melalui pemecahan masalah berbasis tugas dan presentasi yang berbantuan IT dengan disajikan dalam teori dan praktek.

Referensi

Horstmann, Cay S. 2010. Big Java. 4th Edition. John Wiley & Sons. Lewis, J.& Loftus, W. 2009. Java Software Solutions: Foundations of

Program Design. 6th Edition. Addison-Wesley.

3054213026 MATEMATIKA DISKRIT Prasyarat

Dosen: Prof. Drs. I Ketut Budayasa, Ph.D. Dr. Pradnyo Wijayanti, M.Pd. Budi Rahadjeng, S.Si., M.Si.

• Menggunakan prinsip counting, permutasi, kombinasi, fungsi pembangkit, relasi rekursif, dan prinsip inklusi-eksklusi;

• Menganalisis secara terstruktur terhadap permasalahan matematis; • Bersungguh-sungguh dalam menyelesaikan setiap tugas.

Matakuliah ini mengkaji tentang konsep aturan-aturan dasar dalam counting, permutasi, kombinasi, fungsi pembangkit, relasi rekursif, dan prinsip inklusi-eksklusi dan menerapkannya untuk menyelesaikan masalah sehari-hari melalui pembelajaran aktif metode ekspositori, tanya jawab dan pemberian tugas.

Referensi

Budayasa, I. K. 2008. Matematika Diskret. Surabaya: Unesa University Press.

Mattson, Jr. 1993. Discrete Mathematics with Applications. Singapore: John Wiley&Sons, Inc.

(14)

3054213027 METODE STATISTIKA

Dosen: Prof. Drs. I Ketut Budayasa, Ph.D. Drs. Hery Tri Sutanto, M.Si. Drs. Ismail, M.Pd.

Dra. Rini Setianingsih, M.Kes. Afﬁati Oktaviarina, S.Si., M.Sc.

• Mengembangkan pemikiran matematis yang diawali konsep dasar statistika, penyajian data, ukuran pemusatan dan penyebaran data, distribusi sampling dan uji hipotesis;

• Mengkomunikasikan secara lisan dengan cara mempresentasikan tugas dengan baik;

• Mengaplikasikan dalam pemecahan masalah melalui pendekatan matematis.

Matakuliah ini mengkaji tentang konsep pengetahuan dasar statistika, penyajian data dalam bentuk tabel, penyajikan data dalam bentuk diagram, ukuran pemusatan data, ukuran lokasi dan dispersi, ukuran momen kemiringan, ukuran keruncingan dari kurva normal, kurva normal dan kegunaannya, kurva lain dan penggunaannya dan distribusi sampling, uji hipotesis, anova, regresi dan korelasi melalui pembelajaran berbasis tugas individu maupun kelompok dengan disajikan dalam teori dan praktek. Referensi

Weiss, N. A. 2012. Elementary Statistics. 8th Edition. Freedman, D. 2007. Statistics. USA: Norton & Company. Sudjana. 1975. Metoda Statistika. Bandung: Tarsito.

3054213028 GEOMETRI ANALITIK Prasyarat

Geometri

Dosen: Prof. Dr. Siti Maghﬁrotun Amin, M.Pd. Prof. Dr. Mega Teguh Budiarto, M.Pd. Dra. Susanah, M.Pd.

Shofan Fiangga, S.Pd., M.Sc.

• Mengembangkan pemikiran matematis yang diawali dari pemahaman tentang kedudukan titik di R^2 dan R^3, garis di R^2, tempat kedudukan, parabola, ellips, lingkaran, hiperbola, bidang, garis di R^3, dan bola; • Menganalis atau berpikir logis-analitis terhadap permasalahan matematis

(15)

Matakuliah ini mengkaji tentang bermacam bentuk geometri pada bidang koordinat yaitu tentang kedudukan titik di R^2 dan R^3, garis di R^2, tempat kedudukan, parabola, ellips, lingkaran, hiperbola, bidang, garis di R^3, dan bola melalui pembelajaran aktif yang melatih mahasiswa berpikir logis-analitis dengan disajikan dalam teori.

Referensi

Susanah. 2014. Geometri Analitika. Surabaya: Unesa University Press. Lee Peng Yee, Fan Liang Huo. 2002. Mathematics 2. Singapore: Shing Lee

Publisher Pte., Ltd.

Blake, J. 1971. Intermediate Pure Mathematics, Fourth Edition. Bristol: Western Printing Services Ltd.

Kletenik, D. Problems in Analytic Geometry. Moscow: Peace Publisher.

3054213029 STRUKTUR DATA DAN ALGORITMA Prasyarat

Bahasa Pemrograman

Dosen: Dra. Atik Wintarti, M.IKom. Dr. Elly Matul Imah, M.IKom.

• Mengembangkan pemikiran prosedural yang diawali dari pemahaman konsep struktur data dan algoritma;

• Menerapkannya untuk menyelesaikan permasalahan matematika; • Mensimulasikan ke dalam program computer;

• Menganalisis secara terstruktur dan mengkaji keakuratan terhadap permasalahan serta mengkomunikasikan secara lisan dengan penuh tanggung jawab atas pekerjaannya sendiri.

Matakuliah ini mengkaji tentang konsep struktur data dan algoritma yang dapat diaplikasikan pada program komputer. Pembahasan diawali dengan struktur data dasar yang meliputi linked-list, stack, queue, dan tree. Kemudian dibahas algoritma-algoritma sederhana yang menggunakan struktur data tersebut seperti searching dan sorting. Selanjutnya dibahas algoritma serta struktur data yang sesuai untuk menyelesaikan permasalahan pada kehidupan sehari-hari melalui pembelajaran berbasis tugas individu dan kelompok dengan disajikan dalam teori dan praktek serta mendemonstrasikan hasilnya pada program komputer.

Referensi

Weiss, M. A. 2012. Data Structures & Algorithm Analysis in Java , 3rd Ed, Addison Wesley.

(16)

3054213030 ALJABAR LINEAR ELEMENTER Dosen: Dr. Agung Lukito, M.S.

Dr. Raden Sulaiman, M.Si. Dini Kinati Fardah, S.Pd.Si., M.Pd. Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi

• Mengembangkan pemikiran matematis yang diawali dari pemahaman konsep dasar aljabar linear yang meliputi sistem persamaan linear (SPL), Matrik dan operasinya, ruang vektor dan subruang, basis dan dimensi, ruang baris/kolom, ruang hasil kali dalam, transformasi linear, nilai eigen dan vektor eigen;

• Menganalisis secara terstruktur terhadap permasalahan matematis serta teliti dalam bekerja dan argumentatif dalam bertindak.

Matakuliah ini mengkaji tentang sistem persamaan linear (SPL), matriks dan operasinya, ruang vektor dan subruang, basis dan dimensi, ruang baris/kolom, ruang hasil kali dalam, transformasi linear, nilai eigen dan vektor eigen. Pada materi SPL akan dibahas cara menyelesaikan SPL, baik dengan cara eliminasi Gauss dan eliminasi Gauss-Jordan. Pembahasan operasi matriks secara lebih khusus akan mengkaji tentang determinan dan invers matriks nxn. Ruang hasil kali dalam yang akan dibahas adalah ruang hasil kali dalam Euclid dan yang lainnya. Selain itu, juga dibahas norm, ortogonalitas dan proses Gramm-Scmidth. Nilai eigen yang akan dibicarakan adalah nilai eigen real. Pembelajaran dilakukan dengan mengaktifkan mahasiswa melalui tanya jawab, melatih mahasiswa berargumen berbantuan IT dengan disajikan dalam teori dan praktek.

Referensi

Anton, H.& Rorres, C. Elementary Linear Algebra. Ninth Edition. New York. John Wiley & Sons.

Andrilli, S.& Hecker, D. Elementary Linear Algebra. Fourth Edition. Berlin. Academic Press.

H. Ted Davis & Kendall T Thomson. Linear Algebra and Linear Operators in Engineering.

3054213031 RISET OPERASI Prasyarat

Aljabar Linear Elementer

Dosen: Dr. Yusuf Fuad, M.App.Sc. Dra. Endah Budi Rahaju, M.Pd. Dian Savitri, S.Si., M.Si. Yuliani Puji Astuti, S.Si., M.Si. Afﬁati Oktaviarina, S.Si., M.Sc.

(17)

linear, analisis keputusan, proses random, proses waktu kontinu dan model antrian;

• Menerapkan pemrograman lineardalam menyelesaikan masalah sehari-hari;

• Bertanggung jawab dalam menyelesaikan setiap tugas. Deskripsi Matakuliah

Matakuliah ini mengkaji tentang pemrograman linear, analisis jaringan, topik-topik lanjut di pemrograman linear, analisis keputusan, proses random, proses waktu kontinu dan model antrian. Menerapkan pemrograman linear, analisis jaringan, topik-topik lanjut di pemrograman linear, analisis keputusan, proses random, proses waktu kontinu dan model antrian dalam menyelesaikan masalah sehari-hari melalui pembelajaran berbasis tugas dengan disajikan dalam teori dan praktek.

Referensi

Ravindran, A., Philips, D.T., and Solberg, J.J. 2000. Operations Research: Priciples and Practice, Second Edition.Kota. John Wiley & Sons.

M. S. Bazaraa, J. J. Jarvis and H. D. Sherali. 1991. Linear Programming and Network Flows, Second Edition. New York: John Wiley & Sons.

3054213032 PERSAMAAN DIFERENSIAL BIASA Prasyarat

Kalkulus Integral, Aljabar Linear Elementer Dosen: Dr. Abadi, M.Sc.

Dian Savitri, S.Si., M.Si. Rudianto Artiono, S.Si., M.Si. Yuliani Puji Astuti, S.Si., M.Si. Budi Priyo Prawoto, S.Pd., M.Si. Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi

• Mengembangkan pemikiran matematis yang diawali dari pemahaman definisi, klasifikasi, selesaian, masalah nilai awal, teorema keujudan dan ketunggalan dari persamaan diferensial ordo satu, bentuk khusus dan metode-metode penyelesaian dari persamaan diferensial orde satu, definisi, klasifikasi, bentuk khusus dan metode-metode penyelesaian dari persamaan diferensial ordo dua;

• Menggunakan transformasi Laplace untuk menyelesaikan persamaan linier orde dua;

• Menganalisis secara terstruktur dalam menentukan solusi terbaik dari masalah yang terkait.

(18)

pembelajaran aktif dan pemberian tugas berbantuan IT dengan disajikan dalam teori dan praktek.

Referensi

Boyce W.E. & DiPrima R.C. 2012. Elementary Ordinary Differential Equations and Boundary Value Problems. 10th Edition. New York: John Willey and Sons.

Kreyszig, E. 2011. Advanced Engineering Mathematics. 10th edition. New York: John Wiley and Sons.

3054213033 ANALISIS REAL 1 Prasyarat

Dosen: Dr. Yusuf Fuad, M.App.Sc. Dr. Manuharawati, M.Si. Dwi Nur Yunianti, S.Si., M.Sc. Muhammad Jakfar, S.Si., M.Si. Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi

• Mengembangkan pemikiran matematis yang diawali dari pemahaman sistem bilangan real, nilai mutlak, persekitaran titik, himpunan terbuka dan tertutup, barisan, limit barisan dan sifat-sifatnya, barisan monoton, sub barisan, teorema Bolzano-Weierstrass, kriteria Cauchy, barisan divergen;

• Menggunakannya dalam pemecahan masalahsecara kritis dan terbuka; • Menganalisis permasalahan dengan pendekatan deduktif.

Matakuliah ini mengkaji tentang sistem bilangan real (yang meliputi aljabar bilangan real dan sifat-sifatnya, urutan bilangan real dan sifat-sifatnya, supremum dan inﬁmum suatu himpunan dan sifatnya, interval dan sifat-sifatnya, persekitaran sebuah titik), topologi pada garis real (yang meliputi titik khusus sebuah himpunan dan sifat-sifatnya, himpunan terbuka dan himpunan tertutup beserta sifat-sifatnya), barisan bilangan real (yang meliputi limit barisan, sifat-sifat limit barisan, ekor barisan, barisan bagian,barisan Cauchy, barisan monoton, barisan divergen sejati), limit fungsi (yang meliputi pengertian limit fungsi, fungsi konvergen di sebuah titik, fungsi divergen di sebuah titik, sifat-sifat limit fungsi, perluasan konsep limit fungsi) melalui pembelajaran yang mengkombinasikan metode ceramah, tanya jawab dan pemberian tugas yang disajikan dalam teori dengan pendekatan deduktif.

Referensi

Manuharawati. 2014. Analisis Real. Surabaya: Zifatama.

(19)

3054214034 KALKULUS PEUBAH BANYAK Prasyarat

Kalkulus Integral Dosen: Tim

• Mengembangkan pemikiran matematis yang diawali pemahaman konsep-konsep vektor, fungsi bernilai vektor fungsi real peubah banyak, integral lipat, integral garis dan integral permukaan;

• Menerapkan pada permasalahan di bidang lain secara tepat; • Bertanggung jawab dalam menyelesaikan setiap tugas. Deskripsi Matakuliah

Matakuliah ini mengkaji tentang vektor dimensi dua dan tiga, fungsi real peubah banyak (pengertian, limit dan kekontinuan, turunan parsial, aljabar turunan dan aturan rantai, turunan parsial tingkat tinggi, teorema Taylor, masalah maksimum dan minimum, metode Lagrange), fungsi bernilai vektor (pengertian, limit dan kekontinuan, turunan parsial, aljabar turunan, turunan parsial tingkat tinggi, tensor), integral lipat, integral garis dan integral permukaan, teorema integral (teorema Green, Gauss, dan Stokes) melalui pembelajaran aktif berbantuan IT yang mengkombinasikan metode ceramah, tanya jawab dan diskusi dengan disajikan dalam teori dan praktek.

Referensi

Budiarto, M. T. 2013. Kalkulus Peubah Banyak. Surabaya: Zifatama. Finney, Weir dan Giardano. 2001. Thomas’ Calculus 10th edition. New York:

Addison-Wesley.

Holder, L.I, DeFranza, J., dan Pasachoff, J.M. 1994. Multivariable Calculus. California: Brooks/Cole Publishing.

Martono, K. 1992. Kalkulus Lanjut 1. Bandung: ITB Press.

3054213035 ALJABAR ABSTRAK I Prasyarat

Teori Bilangan Elementer, Aljabar Linear Elementer Dosen: Prof. Dr. Dwi Juniati, M.Si.

Dra. Endah Budi Rahaju, M.Pd. Budi Priyo Prawoto, S.Pd., M.Si.

• Haman struktur-struktur grup dan hubungan antar struktur serta membuktikan sifat-sifat yang berlaku;

• Menggunakannya dalam pemecahan masalah;

(20)

Matakuliah ini mengkaji tentang struktur grup, hubungan antar struktur, teorema Lagrange, teorema Isomorﬁsme, teorema Cayley, dan grup simetri melalui pembelajaran aktif yang disajikan dalam teori dengan pendekatan deduktif.

Referensi

Gallian, J. 2011. Contemporary Abstract Algebra. Boston: Houghton Mifﬂin College Div.

Herstein, I.N. 1975. Topics in Algebra. New York: John Wiley and Sons. Herstein, I.N. 1983. Abstract Algebra. New York: John Wiley and Sons.

3054213036 METODE NUMERIK Prasyarat

Kalkulus Integral

Dosen: Dr. Yusuf Fuad, M.App.Sc. Budi Rahadjeng, S.Si., M.Si. Dian Savitri, S.Si., M.Si. Yuliani Puji Astuti, S.Si., M.Si.

• Mengembangkan pemikiran matematis dengan paradigma numerik, yang meliputi konsep galat, aproksimasi akar persamaan nonlinier, interpolasi, serta diferensiasi dan integrasi numerik;

• Menerapkan metode pendekatan secara numerik dalam permasalahan matematis;

• Menganalisis secara terstruktur permasalahan matematis dan mengkaji keakuratan serta mengkomunikasikan secara lisan dan tertulis;

• Menentukan alternatif terbaik dari suatu masalah pendekatan untuk pengambilan keputusan yang tepat.

Matakuliah ini mengkaji tentang konsep dasar numerik, galat dan sumber-sumber galat, konsep presisi dan akurasi serta aplikasinya,prinsip aproksimasi akar-akar persamaan non linier, prinsip dan deﬁnisi interpolasi, prinsip dasar diferensial dan integral numerik, serta memilih berbagai solusi alternatif penyelesaian masalah dengan metode yang ada melalui pembelajaran aktif yang disajikan dalam teori dan praktekdengan berbantuan IT.

Referensi

Fuad, Y. 2010. Metode Numerik I. Unipress IKIP Surabaya.

Fink, K.K., Mathews H.J. 2004. Numerical Methods using Matlab 4th Edition. New Jersey: Pearson Education Inter.

(21)

Fisher, M.E. 1985. Introductory Numerical Methods for Scientists and Engineers, Revised Edition. Department of Mathematics. Australia: The Univesity of Western.

Gerald, C.F. and Weatley, P.O. 1984. Applied Numerical Analysis. New York: Addison Wesley.

3054213037 ALJABAR LINEAR Prasyarat

Aljabar Linear Elementer Dosen: Agung Lukito

• Mengembangkan pemikiran matematis yang dialwali dari pemahaman konsep ruang hasil kali dalam atas lapangan kompleks, jenis-jenis operator linear dan hubungan di antaranya, dan dekomposisi spektral operator linear;

• Menganalisis dengan pendekatan deduktif terhadap permasalahan matematis;

• Memecahkan masalah disertai tanggung jawab menyelesaikan setiap tugas yang diberikan.

Matakuliah ini mengkaji tentang ruang hasil kali dalam atas lapangan kompleks, jenis-jenis operator linear dan hubungan di antaranya, dan dekomposisi spektral operator linear melalui pembelajaran aktif yang disajikan dalam teori dengan pendekatan deduktif.

Referensi

Friedberg,Stephen H. et al. 1989. Linear Algebra. New Jersey: Prentice-Hall, Inc.

Lax, Peter D. 1997. Linear Algebra. New York: John Wiley and Sons, Inc.

3054213038 PELUANG DAN STATISTIKA Prasyarat

Metode Statistika, Kalkulus Peubah Banyak Dosen: Prof. Drs. I Ketut Budayasa, Ph.D.

Drs. Hery Tri Sutanto, M.Si. Drs. Ismail, M.Pd.

Afﬁati Oktaviarina, S.Si., M.Sc.

• Mengembangkan pemikiran matematis yang diawali dari pemahaman teori peluang, beberapa distribusi peluang diskret, dan beberapa distribusi peluang kontinu;

• Menerapkandalam pemecahan masalah;

(22)

Matakuliah ini mengkaji tentang teori peluang, peubah acak dan distribusi peluang, harapan matematik, beberapa distribusi peluang diskret, dan beberapa distribusi peluang kontinu dan menggunakannya dalam pemecahan masalah melalui pembelajaran aktif yang mengkombinasikan metode ceramah, tanya jawab dan pemberian tugas dengan disajikan dalam teori

Referensi

Walpole, R. E. and Myers, R. H. 2012. Ilmu Peluang dan Statistika untuk Insinyur dan Ilmuwan, terjemahan. Bandung: ITB.

Hogg, Robert V. and Craig, Allen T. 1978. Introduction to Mathematical Statistics. Fourth Edition. New York: McMillan Publishing Co. Inc.

3054213039 PERSAMAAN DIFERENSIAL PARSIAL Prasyarat

Persamaan Diferensial Biasa, Kalkulus Peubah Banyak Dosen: Dr. Abadi, M.Sc. dan Budi Priyo Prawoto, M.Si. Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi

• Mengembangkan pemikiran matematis yang diawali dari pemahaman konsep-konsep Persamaan Diferensial Parsial (PDP);

• Menganalisis secara terstuktur terhadap metode penyelesaian dalam permasalahan matematis;

• Menerapankan di berbagai bidang melalui proses pemodelan;

• Penentuan alternatif terbaik penyelesaian masalah terkait dengan sungguh-sungguh.

Matakuliah ini mengkaji tentang konsep fundamental tentang teori PDP meliputi: PDP linier orde 1, PDP linier orde 2, persamaan gelombang, dan persamaan panas. Mampu menentukan penyelesaian PDP secara analitik, dan penerapannya PDP di kehidupan sehari-hari, serta menginterpretasi-kannya. Pembelajaran dilakukan dengan mengkombinasikan metode ceramah, tanya jawabdan pemberian tugas berbantuan IT dengan disajikan dalam teori.

Referensi

Dennemeyer, R. 1968. Introduction to Partial Differential Equations and Boundary Value Problems. New York: McGraw-Hill.

Strauss, W.A. 1992. Partial Differential Equations, an Introduction. New York: John Wiley and Son.

Weinberger, H. 1965. A ﬁrst Course in Partial Differential Equations. Lexington: Xerox College Publishing.

(23)

3054213041 ANALISIS REAL II Prasyarat Analisis Real 1

Dosen: Dr. Manuharawati, M.Si. Dwi Nur Yunianti, S.Si., M.Sc. Muhammad Jakfar, S.Si., M.Si.

• Mengembangkan pemikiran matematis yang diawali dari pemahaman konsep kekontinuan fungsi real, kekompakan himpunan, ruang metrik, integral Riemann;

• Menganalisis permasalahan matematis melalui pendekatan analitis-logis; • Menerapkannya dalam menyelesaikan masalah yang terkait;

• Bertangguh jawab dan bersungguh-sungguh dalam menyelesaikan masalah.

Matakuliah ini mengkajitentang konsep kekontinuan biasa suatu fungsi real pada suatu titik, kekontinuan seragam fungsi real di suatu titik, kekompakan suatu himpunan, turunan suatu fungsi real di suatu titik, ruang metrik real, integral Riemann dan penerapannya dalam menyelesaikan masalah terkait melalui pembelajaran aktif dengan pendekatan deduktif yang membantu mahasiswa mengembangkan kemampuan analitis-logis dengan disajikan dalam teori.

Referensi

Bartle, R.G. Sherbert Donald R. 2011. Introduction to Real Analysis (Fourth Edition), New York: John Wiley and Sons.

Manuharawati. 2014. Analisis Real. Surabaya: Zifatama.

3054213042 TEORI GRAF Prasyarat Matematika Diskrit

Dosen: Prof. Drs. I Ketut Budayasa, Ph.D. Dr. Pradnyo Wijayanti, M.Pd. Budi Rahadjeng, S.Si., M.Si.

• Memahami konsep dasar teori Graf membuktikan konsep-konsep dasar teori graf serta

• Menerapkannya dalam pemecahan masalah

• Bertanggung jawab menyelesaikan setiap tugas yang diberikan. Deskripsi Matakuliah

(24)

pewarnaan, maksimum ﬂow, dan beberapa optimasi graf serta penerapannya melalui pembelajaran aktif dengan pendekatan deduktif. Referensi

Budayasa, I. K. 2007. Teori Graph dan Aplikasinya. Surabaya: Unesa University Press.

Clark, J. & D. A. Holton. 1991. First Look at Graph Theory. New Jersey: World Scientiﬁc Publishing Co.

3054213043 ALJABAR ABSTRAK II Prasyarat

Aljabar Abstrak I

Dosen: Prof. Dr. Dwi Juniati, M.Si. Budi Priyo Prawoto, S.Pd., M.Si. Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi

• Mengembangkan pemikiran matematis yang diawali dari pemahaman struktur lapangan, gelanggang daerah Euclid;

• Membuktikan struktur lapangan;

• Menganalisis permasalahan matematis melalui pendekatan deduktif; • Menggunakan dalam pemecahan masalah disertai tanggung jawab

menyelesaikan setiap tugas yang diberikan. Deskripsi Matakuliah

Matakuliah ini mengkaji tentang struktur gelanggang, daerah integral, lapangan, lapangan hasil bagi, daerah Euclid, daerah ideal utama dan daerah faktorisasi tunggal melalui pembelajaran aktif dengan pendekatan deduktif dengan disajikan dalam teori.

Referensi

Gallian, J. 2011. Contemporary Abstract Algebra. Boston: Houghton Mifﬂin College Div.

Herstein, I.N. 1975. Topics in Algebra. New York: John Wiley and Sons. Herstein, I.N. 1983. Abstract Algebra. New York: John Wiley and Sons.

3054113044 KOMPUTASI MATEMATIKA Prasyarat

Struktur Data dan Algoritma, Aljabar Linier, Kalkulus Integral, Matematika Diskrit.

Dosen: Dra. Atik Wintarti, M.Kom. Dr. Elly Matul Imah, M.Kom.

(25)

• Menggunakan program aplikasi matematika dan mensimulasikan untuk menyelesaikan masalah optimasi, aproksimasi, dan analisis data melalui eksplorasi dan penalaran logis;

• Menginterpretasi dan mengkomunikasikan secara lisan. Deskripsi Matakuliah

Matakuliah ini mengkaji tentang pengenalan program aplikasi matematika (Phyton/ Octave/ Matlab/ Scilab/ Maple), masalah optimisasitak berkendala untuk fungsi satu variabel dan multivariabel, masalah proksimasifungsi untuk klasiﬁkasi ataupun regresi, Fourier dan Wavelet, reduksi noise, prediksi, regresi, klasiﬁkasi, dan pengklusteran.Pembelajaran berbasis tugas individu dan kelompok serta mensimulasikan hasilnya pada program komputer yang disajikan dalam bentuk teori.

Referensi

Borse, G. J. 1997. Numerical Methods with MATLAB, A Resource for Scientists and Engineers. PWS Pub.

Bishop, C. M. 2006. Pattern Recognition and Machine Learning. Berlin: Springer-Verlag.

3054113045 KOMUNIKASI PUBLIK Dosen: Tim

• Mengembangkan diri yang diawali dari pemahaman unsur-unsur dasar dan komponen komunikasi, faktor yang mempengaruhi komunikasi, model-model dasar komunikasi, unsur-unsur komunikasi public;

• Menerapkan untuk beradaptasi dalam berbagai situasi dalam dunia kerja; • Berkomitmen dan tanggung jawab dalam meyelesaikan tugas.

Matakuliah ini mengkaji tentang konsep dasar komunikasi yang meliputi ruang lingkup, proses, dan komponen komunikasi, faktor-faktor yang mempengaruhi komunikasi, model-model dasar komunikasi, konsep tentang komunikator, komunikasi verbal dan non verval, bentuk-bentuk komunikasi tubuh, unsur-unsur komunikasi publik seperti retorika, dramatisasi, paradigma naratif, speech act theory, anxiety/uncertainty management theory, face negotiation theorymelalui pembelajaran aktif, pemodelan, dan pemberian tugas dengan disajikan dalam teori.

Referensi

Mulyana, D. 2013. Ilmu Komunikasi: Suatu Pengantar. Bandung: Remaja Rosda Karya.

Cangara, H. 2012. Pengantar Ilmu Komunikasi. Edisi Kedua. Jakarta: Raja Graﬁndo Persada.

Littlejohn, S. W. & Foss, K. A. 2008. Theories of Human Communication. Belmont: Thomson Wadsworth.

(26)

Grifﬁn, Em. 2003. A First Look at Communication Theory. Singapore: McGraw Hill Higher Education.

3054112046 FILSAFAT PENDIDIKAN MATEMATIKA Dosen: Tim

• Mengembangkan pemikiran matematis yang diawali dari pemahaman hakikat matematika, berbagai pandangan tentang matematika, kebenaran dan karakteristik matematika, estetika matematika, kedudukan matema-tika dalam teori belajar, dan prinsip-prinsip dasar dalam belajar dan mengajar matematika;

• Menerapankan dalam mengajar dan belajar matematika;

• Kesungguhan dalam menyelesaikan setiap tugas yang diberikan dengan penuh tanggung jawab.

Matakuliah ini mengkajitentang hakikat matematika, berbagai pandangan tentang matematika, kebenaran dan karakteristik matematika, estetika matematika, kedudukan matematika dalam teori belajar, dan prinsip-prinsip dasar dalam belajar dan mengajar matematika dan menerapkan prinsip-prinsip ﬁlosoﬁ dalam belajar dan mengajar matematika melalui pembelajaran aktif berbasis diskusi kelas dan memanfaatkan sumber belajar IT dengan disajikan dalam teori.

Referensi

Siswono, T. 2014. Filsafat Pendidikan Matematika dan Sejarah Matematika. Modul PLPG UNESA.

FitzSimmons, James A. 2014. Philosophy of Teaching and Learning Mathematics. http://plato.wilmington.edu/f aculty/jﬁtzs/tchg_phi.htm. Ernest, Paul. What is the Philosophy of Mathematics Education.

http://people.exeter.ac.uk/PErnest/pome18/PhoM_%20for _ICME_04.htm Ernest, P. 1991. The Philosophy of Mathematics Education. London: Falmer

Press.

Philosophy of Mathematics Education Journal ISSN 1465-2978 (Online). Soedjadi, R. 1999. Kiat-Kiat Pendidikan Matematika. Dirjen Dikti, Depdikbud.

3054113047 TEORI BILANGAN Prasyarat

Teori Bilangan Elementer. Dosen: Dr. Agung Lukito, M.S.

Dr. R. Sulaiman, M.Si. Rudianto Artiono, S.Pd., M.Si.

(27)

• Menganalisis dengan pendekatan deduktif terhadap permasalahan matematis dalam rangka pengembangan kecendekiaan secara sungguh-sungguh.

Matakuliah ini mengkaji tentangkonsep-konsep bilangan meliputi akar primitif dan indeks, sistem kongruensi linier, kongruensi kuadratik, dan pecahan bersambung melalui pembelajaran aktif yang disajikan dalam teori dengan pendekatan deduktif.

Referensi

Griﬁn, Harriet. 1954. Elementary Theory of Number. McGraw-Hill Book Co. Inc.

Niven, Ivan & Zuckerman, H.S. 1960. An Introduction to Theory of Numbers. John Wiley and Sons Inc.

3054113048 GEOMETRI TRANSFORMASI Prasyarat

Geometri Analitik

Dosen: Prof. Dr. Mega Teguh Budiarto, M.Pd. Dra. Susanah, M.Pd.

• Mengembangkan pemikiran matematis yang diawali dari pemahaman konsep geometri transformasi;

• Menyelesaikan masalah secara kritis dan terbuka;

• Menganalisis secara logis dan terstuktur terhadap permasalahan matematis.

Matakuliah ini mengkajitentang konsep geometri dan analisis yang terkait dengan konsep transformasi, reﬂeksi, setengah putaran, translasi, rotasi, reﬂeksi geser, similaritas, gusuran dan regangan, dan inversi melalui pembelajaran dengan pendekatan deduktif yang mengembangkan penalaran serta kemampuan berpikir logis analitis dengan disajikan dalam bentuk teori dan praktek.

Referensi

Budiarto, M.T. 2010. Geometri Transformasi (Cetakan Kedua). Surabaya: UNESA University Press Anggota IKAPI.

Martin, G. F. 1980. Transformational Geometry an Introduction to Symmetry. New York: Springer-Verlag.

(28)

3054113049 SISTEM GEOMETRI Prasyarat

Geometri

Dosen: Prof. Dr. Mega Teguh Budidarto, M.Pd. Prof. Dr. Dwi Juniati, M.Si.

Dra. Susanah, M.Pd.

• Mengembangkan pemikiran matematis yang diawali dari pemahaman konsep geometri Euclides, Geometri non Euclides, dan hubungannya; • Menganalisis permasalahan dengan pendekatan deduktif;

• Menyelesaikan permasalahan masalah sehari-hari yang dapat didekati dengan geometri Euclides atau non-Euclides dengan kritis;

Matakuliah ini mengkaji tentang struktur geometri yang meliputi postulat kesejajaran, geometri Euclides, geometri netral, dan geometri non-Euclides melalui pembelajaran aktif yang disajikan dalam teori dengan pendekatan deduktif.

Referensi

Budiarto, M.T. 2014. Sistem Geometri. Surabaya: Zifatama Publishing. Moeharti, H.W. 1986. Sistem-sistem geometri. Jakarta: Universitas Terbuka,

Depdikbud.

Prenowits, W., Meyer. J. 1989. Basic Concepts of Geometry. Toronto: Xerox Collage Publishing.

3054213050 TOPOLOGI Prasyarat Analisis Real 1.

Dosen: Prof. Dr. Dwi Juniati, M.Si Rudianto Artiono, S.Pd., M.Si.

• Mengembangkan pemikiran matematis yang diawali dari pemahaman himpunan berdasarkan struktur topologinya;

• Menganalisis permasalahan pada fungsi kontinu di ruang metrik dengan pendekatan deduktif;

• Mengaplikasikan pada fungsi kontinu di ruang metrik;

• Bertanggung jawab menyelesaikan setiap tugas yang diberikan. Deskripsi Matakuliah

(29)

sifat-sifatnya melalui pembelajaran aktif yang disajikan dalam bentuk teori dengan pendekatan deduktif.

Referensi

Dwi juniati. 2003. Topologi. Surabaya: Universiti Press Surabaya. James Munkres. 1997. Topology: A First Course. Prentice Hall. Seymour Lipschitz. General Topology. Schaum’s series.

3054212051 PENGANTAR KRIPTOGRAFI Prasyarat

Tori Bilangan Elementer. Dosen: Dr. Agung Lukito, M.S.

Dr. R. Sulaiman, M.Si.

• Mengembangkan pemikiran matematis tentang teknik penyandian matematik dan non-matematik;

• Menginterpretasi dan mengkomunikasikan secara lisan maupun tertulis dengan jelas dan tepat.

Matakuliah ini mengkajitentang pengenalan sejarah munculnya penyandian pesan rahasia dan cara membacanya. Matakuliah ini juga memberikan motivasi pada mahasiswa untuk mempelajari teknik penyandian lebih lanjut. Beberapa teknik penyandian non matematik yang akan dibahas dalam matakuliah ini diantaranya: Caesar, Mono Alphabetik Vigenere, One Time Pad, Playfair, ADFGVX. Teknik penyandian matematik yang akan dibahas diantaranya adalah: Afﬁnen Encryption dan Enigma. Pembelajaran dilaksanakan dalam teori berbentuk ceramah, tanya jawab, dan penugasan yang menuntut teknologi informasi.

Referensi

Mollin, Richard A. 2007. An Introduction to Cryptography, second edition. New York: Chapman & Hall.

Buchmann, Johannes A. 2002. An Introduction to Cryptography. New York: Springer Verlag.

Garrett, Paul. 2001. Making, Breaking Codes, An Introduction to Cryptography. Upper Sedle River: Prentice Hall.

Baigneres, Thomas. 2006. Classical Introduction to Cryptography, exercise book. New York: Springer.

3054212052 SEMINAR MATEMATIKA Dosen: Tim

• Memahami dasar-dasar pembuatan artikel matematika yang mencermin-kan kemampuan penalaran dan pemanfaatan IPTEKS;

(30)

• Menganalisis secara terstruktur dalam mengambil keputusan strategis berdasarkan data dan informasi (termasuk hasil masukan/ide/gagasan rekan sejawat/referensi) yang dituangkan dalam bentuk artikel/karya ilmiah;

• Mengkomunikasikan secara lisan maupun tertulis; • Berrtanggungjawab dalam forum seminar terbatas. Deskripsi Matakuliah

Matakuliah ini mengkaji tentang konsep, tujuan, dan ruang lingkup seminar matematika serta memecahkan suatu masalah matematika melalui studi pustaka/studi empirik/laboratorium dan menuliskan hasilnya dalam bentuk makalah dan/atau artikel yang disajikan dalam seminar terbatas.

Referensi

Tim Jurnal Unesa. 2012. Template e -journal unesa. www.ejournal. unesa.ac.id.

Tim. 2005. Pedoman Penulisan Skripsi Universitas Negeri Surabaya. Surabaya: Unesa University Press.

Widodo, W. 2004. Penulisan Karya Ilmiah. Jakarta: Direktorat PSMP.

3054113054 TEORI SISTEM DAN KONTROL Prasyarat

Aljabar Linear Elementer, Persamaan Diferensial Biasa, Komputasi Matematika, Analisis Real 1

Dosen: Dr. Yusuf Fuad, M.App.Sc. Yuliani Puji Astuti, M.Si.

• Mengembangkan pemikiran matematis yang diawali dari konsep sistem dan control;

• Merekonstruksi, modiﬁkasi dan analisis serta penkajian model;

• Menginterpretasikan dan mengkomunikasikannya baik secara lisan maupun tertulis.

Matakuliah ini mengkaji tentang pengenalan dan pemahaman konsep sistem dan kontrol yang meliputi sistem dinamik, sistem invariant, kestabilan, keteramatan, keterkontrolan, representasi input-output, state dan output feedback, dan sistem diferensi linear melalui belajar aktif yang memanfaatkan teknologi dan komputer dengan disajikan dalam bentuk teori. Referensi

Olsder, G. J. 1994. Mathematical System Theory. Delft Delftse Uitgevers Maatschappij.

(31)

3054113055 SISTEM BASIS DATA Prasyarat

Matematika Diskrit, Teori Graf, Struktur Data dan Algoritma

Dosen: Dra. Atik Wintarti, M.Kom. Dr. Elly Matul Imah, M.Kom

• Mengembangkan pemikiran prosedural yang diawali pemahaman dasar-dasar basis data, model data.

• Membuat model data yang baik dengan penuh komitmen dan integritas. • Menganalisis secara terstruktur dari masalah aplikasi yang diberikan. Deskripsi Matakuliah

Matakuliah ini mengkaji tentang dasar-dasar basis data, model data dan bagaimana membuat model data yang baik. Selain itu, Matakuliah ini juga mengkaji contoh-contoh aturan yang berlaku di lapangan yang tereﬂeksikan dalam perancangan basis data. Sejumlah aspek lain yang relevan, seperti DBMS, SQL, aplikasi basis data dan perkembangan teknologi terbaru juga dibahas dalam matakuliah ini. Pembelajaran melalui belajar aktif yang memanfaatkan teknologi dan komputer dengan disajikan dalam bentuk teori. Referensi

Silberschatz, Korth & Sudarshan. 2006. Database System Concepts, 5th Edition. New York. Mc Graw Hill, International Edition.

Elmasri & Navathe. 2004. Fundamental of Database Systems, 4th Edition. New York. Addison-Wesley.

Connoly, Thomas & Begg, Carolyn. 2005. Database Systems 4th edition. New York: Prentice Hall.

3054113056 GRAF TOPOLOGI Prasyarat

Aljabar Abstrak I, Teori Graf

Dosen: Prof. Dr. Dwi Juniati,.M.Si.

• Mengembangkan pemikiran matematis yang diawali dari pemahaman prinsip-prinsip pembentukan graf baru, sifat-sifat;

• Mengaplikasikan melalui ekplorasi, penalaran logis, generalisasi, abstraksi, dan bukti formal.

(32)

tanya jawab dan diskusi kelompok yang menuntut keaktifan mahasiswa dengan disajikan dalam bentuk teori.

Referensi

Juniati, Dwi. 2013. Topologi. Surabaya: University Press Surabaya. Gross, Jonathan L.andTucker, Thomas W. T. 1987. Topologycal Graph

Theory. New York: Wiley Interscience.

Gallian, Joseph. 2010. Contemporary Abstract Algebra. Toronto: D.C. Heath and Co.

Budayasa, Ketut. 2013. Teori Graf dan Aplikasinya. Surabaya: University Press Surabaya.

3054113057 ANALISIS NUMERIK Prasyarat

Metode Numerik, Persamaan Diferensial Biasa, Persamaan Diferensial Parsial

Dosen: Dr. Yusuf Fuad, M.AppSc Yuliani Puji Astuti, M.Si.

• Mengembangkan pemikiran matematis melalui prinsip-prinsip penyelesaian numerik dari Persamaan Diferensial Biasa, Persamaan Diferensial Parsial;

• Menerapkan Finite Element Method melalui penelitian rangka menemukan petunjuk;

• Menentukan dan memilih berbagai solusi alternatif dari masalah yang diberikan.

Matakuliah ini mengkaji dan menerapkan analisis numerik untuk menentukan solusi persamaan diferensial biasa dan persamaan diferensial parsial, serta pengenalan metode elemen hingga (Finite Element Method) melalui belajar aktif yang memanfaatkan teknologi dan komputer dengan disajikan dalam bentuk teori.

Referensi

Atkinson, K. 1985. Elementary Numerical analysis. New York: John Wiley and Sons.

Burden, R.L. & Faires, J.D. 1989. Numerical analysis, Fourth Edition. New York: PWS-KENT Publising Company.

Gerald, C.P. & Weatley, P.O. 1984. Applied Numerical Analysis. Berlin: Addison Wesley.

3054113058 STATISTIKA MATEMATIKA Prasyarat

(33)

Dosen: Prof. Drs. I Ketut Budayasa, Ph.D. Drs. Hery Tri Sutanto, M.Si. Drs. Ismail, M.Pd.

Afﬁati Oktaviarina, S.Si., M.Sc.

• Mengembangkan pemikiran matematis diawali dari pemahaman fungsi distribusi dan variabel random, limit distribusi dan estimasi;

Matakuliah ini mengkaji tentang fungsi pembangkit momen, distribusi fungsi variabel Random, order statistik, distribusi pendekatan, distribusi sampling, estimasititik suatu parameter dan estimasi interval suatu parameter melalui pembelajaran aktif yang disajikan dalam teori dengan pendekatan deduktif. Referensi

Hogg, R.V.& Craig.A.T. 2012. Introduction to Mathematical Statistics 7th Edition. New York: MacMilan Publishing Co. Inc.

Mood, A. & Graybill,F. 1974. Introduction to the Theory of Statistics. USA: McGraw-Hill.

Lehmann, E. L. 2008. Testing Statistical Hypothesis. New York: John Wiley& Sons.

3054113059 ANALISIS KOMPLEKS Prasyarat

Analisis Real 2

Dosen: Dr. Manuharawati, M.Si Dwi Nur Yunianti, M.Sc. Muhammad Jakfar, M.Si.

• Mengembangkan pemikiran matematis diawali dari pemahaman konsep teoritis fungsi kompleks dan sifat-sifatnya;

• Menganalisis permasalahan matematis dengan pendekatan deduktif untuk pengembangan sikap kecendekiaan;

• Menentukan solusi alternatif masalah matematis untuk pengambilan keputusan yang tepat.

(34)

Referensi

Soemantri, R. 1996. Fungsi Variable Kompleks. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Proyek Pembinaan Tenaga Akademik.

Ahlfors, L., V. 1966. Complex Analysis. New York: McGraw-Hill Book Company.

3054113060 RANCANGAN PERCOBAAN Prasyarat

Metode Statistika

Dosen: Drs. Hery Tri Sutanto, M.Si.

• Mengembangkan pemikiran terstruktur yang diawali dari pemahaman konsep teoritis statistika untuk perancangan percobaan;

• Pemecahan masalah melalui proses pengamatan, pengenalan dan perumusan;

• Jujur dan penuh komitmen menyelesaikan tugas dengan baik. Deskripsi Matakuliah

Matakuliah ini mengkaji tentang uji hipotesis, uji t, anava satu faktor, anava dua faktor, rancangan blok lengkap, rancangan bujur sangkar latin, rancangan bujur sangkar Graeco Latin, Rancangan Blok Tidak Lengkap, Rancangan 2^k, Bloking dan Confounding 2^k, rancangan2^k sebagian, rancangan 3^k, analisa regresi, analisa respons surface dan rancangan split plot. Pembelajaran dilakukan dengan metode ceramah, tanya jawab, diskusi kelompok, dan penugasan dengan disajikan dalam bentuk teori.

Referensi

Neter and Wasserman. 1974. Applied Linear Statistical, Models, Regression, Analysis of Variance, and Experimental Designs.

Montgomery, D.C. 1984. Design and Analysis of Experiments, 2 nd ed. New York: John Wiley and Sons.

Federer, W.T. 1977. Experimental Design Theory and Application. New Delhi: Oxford and IBH Publishing Co.

Gaspersz, Vincent. 1995. Teknik Analisis Dalam Penelitian Percobaan.

Bandung: Tarsito.

3054213061 TEORI FUZZY Prasyarat

Aljabar Linear Elementer

(35)

• Mengembangkan pemikiran matematis yang diawali dari pemahaman himpunan fuzzy, konsep operasi pada himpunan fuzzy;

• Menganalisis secara terstukturpermasalahan dalam logika fuzzy dan relasi fuzzy dan sifat-sifatnya;

• Mengaplikasikankonsep operasi pada himpunan fuzzy; • Bertanggung jawab dalam menyelesaikan tugas. Deskripsi Matakuliah

Matakuliah ini mengkaji tentang himpunan fuzzy, representasi dan operasi pada himpunan fuzzy, relasi fuzzy dan logika fuzzy dan mengaplikasikan teori fuzzy pada berbagai permasalahan melalui pembelajaran aktif dengan metode tanya jawab, diskusi dan pemberian tugas dengan disajikan dalam bentuk teori.

Referensi

Zimmermann. 1996. Fuzzy Set Theory and Its Applications. Berlin: Kluwer Academic Publisher.

Klir, G.J. & Yuan, B. 2001. Fuzzy Sets and Fuzzy Logic: Theory and Applications. New York: Prentice-Hall.

Ross, J. Timothy. 2004. Fuzzy Logic with Engineering Aplications. New York: John Wiley and Sons.

3054213062 PEMODELAN MATEMATIKA Prasyarat

Persamaan Diferensial Biasa

Dosen: Dr. Yusuf Fuad, M.App.Sc. Yuliani Puji Astuti, S.Si., M.Si. Dimas Avian Maulana, S.Si., M.Si. Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi

• Mengembangkan pemikiranmatematis yang diawali dari pemahaman konsep dasar pemodelan matematika, metode atau teknik;

• Mengkonstruksi model matematika dari fenomena yang akan dikaji serta mengkaji keakuratannya;

• Menggunakan prinsip-prinsip yang mengendalikan fenomena tersebut melalui proses perencanaan;

• Memanfaatkan berbagai alternatif pemecahan matematis; • Bertanggungjawab dalam pengambilan keputusan. Deskripsi Matakuliah