• Tidak ada hasil yang ditemukan

Adolescents With and Without Intellectual Disability, Journal of

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Adolescents With and Without Intellectual Disability, Journal of"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Anggalia, A. dan Karmila, M., (2014), Upaya Meningkatkan Kemampuan Bahasa Ekspresif Anak Dengan Menggunakan Media Boneka Tangan MUCA (Moving Mouth Puppet) Pada Kelompok A TK Kemala Bhayangkari 01 Semarang, Jurnal PAUDIA. http://journal.upgris.ac.id/index.php/paudia/article/viewFile/509/462

American Psychiatric Association, (2013), Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders Fifth Edition DSM-5TM, Washington, DC, American Psychiatric Association

Arieanti, S. N., (2014), Perancangan Program Padjadjaran Memory Rehearsal Application (PMRA) Sebagai Alat Untuk Optimasi Pemfungsian Working Memory Pada Anak Mild Intellectual Disability Dengan Usia Mental 4-5 Tahun. Fakultas Psikologi Universitas Padjadjaran. http://repository.unpad.ac.id/20653/1/JURNAL-PMRA-_Santi-Novita-Arieanti-190420120036.pdf

Arviana, D., (2013), Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Melalui Metode Bercerita Menggunakan Hand Puppet (Boneka Tangan) Pada Anak Kelompok B TK Dawungan 1 Masaran Sragen Tahun Pelajaran 2012/2013, Jurnal Publikasi, Universitas Muhammadiyah Surakarta. http://eprints.ums.ac.id/23020/11/02._Naskah_Publikasi.pdf

Azizah, N. dan Kurniawati, Y., (2013), Tingkat Keterampilan Berbicara Ditinjau Dari Metode Bermain Peran Pada Anak Usia 5 – 6 Tahun, Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Semarang.

https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ijeces/article/view/9241

https://scholar.google.co.id/scholar?hl=id&as_sdt=0%2C5&q=Tingkat+Ket erampilan+Berbicara+Ditinjau+Dari+Metode+Bermain+Peran+Pada+Anak +Usia+5+%E2%80%93+6+Tahun&btnG=

Bray, A., (2003), Effective Communication For Adults With An Intellectual Disability, Literature Review, Wellington, Donald Beasley Institute.

http://www.donaldbeasley.org.nz/assets/Uploads/publications/NHC-EffectiveCom.pdf

Chaer, A., (2003), Psikolinguistik Kajian Teoretik, Jakarta, PT Rineka Cipta.

Emerson, E., (2003), Prevalence of Psychiatric Disorders in Children and Adolescents With and Without Intellectual Disability, Journal of Intellectual Disability Research, Vol. 47, Part 1, h. 51-58. https://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/45697115/j.1365-

(2)

e-content-disposition=inline%3B%20filename%3DPrevalence_of_psychiatric_disord ers_in_c.pdf

Febrisma, N., (2013), Upaya Meningkatkan Kosakata Melalui Metode Bermain Peran Pada Anak Tunagrahita Ringan (PTK Kelas DV di SLB Kartini Batam), Jurnal Ilmiah Pendidikan Khusus, Vol. 1 No. 2, h. 109 – 121.

https://scholar.google.co.id/scholar?hl=id&as_sdt=0%2C5&q=Upaya+Men ingkatkan+Kosakata+Melalui+Metode+Bermain+Peran+Pada+Anak+Tun agrahita+Ringan+%28PTK+Kelas+DV+di+SLB+Kartini+Batam%29&btnG =

Fitriyah, Ml., (2014), Metode Dongeng Terhadap Kemampuan Berbicara Anak Tunagrahita Sedang, Universitas Negeri Surabaya, Surabaya.

http://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-khusus/article/view/8899

https://scholar.google.co.id/scholar?hl=id&as_sdt=0%2C5&q=Metode+Do ngeng+Terhadap+Kemampuan+Berbicara+Anak+Tunagrahita+Sedang&b tnG=

Gallagher, E., (2002), Adult Clients With Mild „Intellectual Disability‟: Rethinking Our Assumptions, ANZJFT, Vol. 23, No. 4, h. 202-210. http://eddiegallagher.com.au/ID%20%26%20counselling.pdf

Hall, T. M., Kaduson, H. G., Schaefer, C. E., (2002), Fifteen Effective Play Therapy Techniques, Professional Psychology: Research and Practice,

Vol. 33, No. 6, h. 515-522

http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.512.6611&rep=r ep1&type=pdf

Heward, W. L., (2013). Exceptional Children An Introduction to Special Education, Tenth Edition, The Ohio State University, New Jersey, Pearson Education, Inc

Hikmayana, D., (2013). Meningkatkan Kosakata Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Melalui Permainan Ular Tangga, NOSI, Volume 1, Nomor 1 http://www.pbindoppsunisma.com/wp-content/uploads/2013/03/Dian-Hikmayana-38-42.pdf

Ke, Xiaoyan. dan Liu, Jing., (2012). Developmental Disorder: Intellectual Disability, Textbook of Child and Adolescent Mental Health, IACAPAP

Korosec, H., (2012), The Power of Puppet “Playing with Puppets in Class –

Teaching and Learning with Pleasure”, The UNIMA (Union

Internationale de la Marionnette) Puppet in Education, Zagreb, p. 29-45.

(3)

Kroflin, L., (2012), The Power of Puppet “The Role of the Puppet in Language

Teaching”, The UNIMA (Union Internationale de la Marionnette) Puppet

in Education, Zagreb, p. 46-62. https://www.unima.org/wp-content/uploads/2016/10/The_Power_of_the_Puppet.pdf#page=43

Lightbown, P. dan Spada, N. M., (2006), How Languages are Learned, Oxford University Press, University of Michigan. https://cloudfront.escholarship.org/dist/prd/content/qt95n3d84b/qt95n3d84 b.pdf

Marulis, L. M. dan Neuman, S. B., (2010), The Effect of Vocabulary

Intervention on Young Children‟s Word Learning: A Meta-Analysis,

University of Michigan, Review of Educational Research, Vol. 80 No. 3, h. 300-335.

https://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/34358750/Marulis_ __Neuman_2010_RER.pdf?AWSAccessKeyId=AKIAIWOWYYGZ2Y53UL 3A&Expires=1520252301&Signature=XK06RZH46wHQdowJlE4fW4%2F

q9K8%3D&response-content-disposition=inline%3B%20filename%3D300_REVIEW_OF_EDUCATION AL_RESEARCH_A_Met.pdf

Mufida, D. E. dan Astini, S. M., (2013), Metode Bercerita Dengan Media Boneka Tangan Untuk Mengembangkan Kemampuan Sosial Emosional Anak Kelompok B di TK Aisyiyah Bustanul Athfal II Babat Lamongan, Artikel Jurnal, Universitas Negeri Surabaya.

http://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/paud-teratai/article/view/938/1716

Mulyani, S., (2013), Upaya Mengembangkan Kemampuan Bahasa Melalui Bercerita dengan Hand Puppet (Boneka Tangan) pada Anak Kelompok B di TK Bustanul Athfal Aisyiyah Klepu Ceper Klaten Semester I, Jurnal Publikasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,

Universitas Muhammadiyah Surakarta.

http://eprints.ums.ac.id/26745/11/NASKAH_PUBLIKASI.pdf

Mulyanto, A., (2009), Peran Media Gambar Dalam Penguasaan Kosakata Arab (Mufradat) di TK An-Nur I Maguwoharjo Depok Sleman Yogyakarta, Skripsi. Fakultas Tarbiyah. Universitas Islam Negeri Sunan

Kalijaga Yogyakarta.

http://digilib.uin-suka.ac.id/3216/1/BAB%20I%2C%20IV%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA. pdf

Nazir, M., (2011), Metode Penelitian, Bogor, Ghalia Indonesia.

(4)

Nurhayati, D., (2011), The Effectiveness of Using Hand Puppet to Improve Students Speaking Skills in Performing Adjacency Pairs, a Final Project, English Department, Faculty of Language and Arts, Semarang State University. http://lib.unnes.ac.id/852/1/2185.pdf

Permila, M., (2012), Peranan Kegiatan Bercakap-cakap Terhadap Perkembangan Kemampuan Berbahasa Anak Di Taman Kanak-Kanak Angkasa Lanud Padang, Pesona PAUD Jurnal Ilmiah, Vol 1, No 1. http://ejournal.unp.ac.id/index.php/paud/article/viewFile/1692/1461

Prevenslik, N., (2005), Puppets Can Be Therapy For Children of All Ages. ProQUest Nursing and Allied Health Source, Page 30.

Purwaningsih, S. N. P., Pudjawan, K., dan Raga, I. G., (2014), Penerapan Metode Role Playing Berbantuan Media Boneka Tangan Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Lisan Anak Kelompok A TK Darma Kumala Penatahan, e-Journal PG-PAUD Universitas Pendidikan

Ganesha, Vol 2, No1.

https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPAUD/article/viewFile/3060/25 34

Raybourn, E. M. dan Waern, A., (2004), Social Learning Through Gaming, Workshop, Vienna, Austria http://www.sandia.gov/adaptive-training-systems/papers/p1733-raybourn.pdf

Reidmiller, S. M., (2008), The Benefits of Puppet Use as a Strategy for Teaching Vocabulary at the Secondary School Level with Students Who Have Mixed Learning Disabilities, Pennsylvania. http://puppetools.com/Reidmillerresearch.pdf

Salmiah, S., (2010). Retardasi Mental, Departemen Ilmu Kedokteran Gigi Anak Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Sumatera Utara. Medan. https://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/35361645/10E0050 6.pdf?AWSAccessKeyId=AKIAIWOWYYGZ2Y53UL3A&Expires=1520253 075&Signature=XGKiqa7cKxb4kwy1vWo1qzeT4ws%3D&response-

content-disposition=inline%3B%20filename%3DRETARDASIMENTAL_DEPARTE MEN_ILMU_KEDOKTER.pdf

Schalick, W. O., Westbrook, C., Young, B., (2012), Communication with Individuals with Intellectual Disabilities and Psychiatric Disabilities: A Summary of the Literature, Michigan, Michigan Retirement Research

Center, University of Michigan

https://deepblue.lib.umich.edu/bitstream/handle/2027.42/93782/wp264.pdf ?sequence=1&isAllowed=y

Schalock, R. L., Ruth, A. L., Shogren, K. A., (2007), The Renaming of Mental Retardation: Understanding the Change to the Term Intellectual Disability, Journal Intellectual and Developmental Disabilities, Vol. 45,

(5)

https://pdfs.semanticscholar.org/091d/ad089d5998156dada8217d751c0a 671affcd.pdf

Schottelkorb, A., (2007), Effectiveness of Child-Centered Play Therapy and Person-Centered Teacher Consultation on Attention-Deficit/ Hyperactivity Disorder Behavioral Problems of Elementary School Children: A Single Case Design, Dissertation, Texas, Doctor of

Philosophy, University North Texas

http://dspace.spu.ac.th/bitstream/123456789/2476/1/ADHD_Schottelkorb. pdf

Siswanti, A., Suwarto., Djaelani., (2012), Upaya Meningkatkan Kemampuan Berbicara Dengan Menggunakan media Boneka Tangan pada Anak Kelompok B TK Pembina Cawas Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2011/2012, Universitas Sebelas Maret, Surakarta http://eprints.uns.ac.id/4268/1/931-2212-1-SM.pdf

Shofa, F. M. dan Suparno., (2014), Peningkatan Keterampilan Berbicara Anak Usia Dini Melalui Permainan Sandiwara Boneka, Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat, Vol 1, No 2, Hal. 209-222. https://journal.uny.ac.id/index.php/jppm/article/viewFile/2690/2243

Spencer, M. D., Rod J. G., T. William J. M., Peter M. K., Peter H., Jonathan J. K. B., Stephen M. L., Eve C. J., (2005), Qualitative Assessment of Brain Anomalies in Adolescents with Mental Retardation, American Journal

of Neuroradiology 26, h 2691-2697.

http://www.ajnr.org/content/ajnr/26/10/2691.full.pdf

Sukerti, T. D., (2013), Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Percakapan Sederhana Dengan Menggunakan Boneka Jari di Kelas I, Artikel Penelitian, Universitas Tanjungpura Pontianak. http://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/viewFile/2322/pdf

Sularyo, T. S. dan Kadim, M., (2000), Retardasi Mental, Sari Pediatri, Vol. 2, No. 3, h. 170-177 https://saripediatri.org/index.php/sari-pediatri/article/download/1036/966

Suliatun, (2013), Peningkatan Kemampuan Bahasa Melalui Bercerita Dengan Media Boneka Tangan di Kelompok A.2 TK Darul Ilmi Surabaya, Program Studi PG Paud, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Surabaya. http://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/paud-teratai/article/view/6567

Somantri, S., (2006), Psikologi Anak Luar Biasa, PT Refika Aditama, Bandung, Cetakan Pertama, Januari.

(6)

Pendidikan Ganesha, Vol. 2, No. 1 http://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPAUD/article/viewFile/3239/269 3

Widyastuti, Ana., (2016), Pengaruh Minat Membaca dan Penguasaan KosakataTerhadap Keterampilan Berbicara Pidato, Deiksis, Vol. 8, No. 1, h. 27-38 .

http://journal.lppmunindra.ac.id/index.php/Deiksis/article/viewFile/666/819

Wijne, Irene T. dan McEnhill, L., (2008), Communication Difficulties and Intellectual Disability in End-of-Life Care, Vol. 14, No. 4, h. 189-194 http://www.academia.edu/download/41487914/Communication_difficulties _and_intellect20160123-11199-1hcou4h.pdf

Wilis, J., (2008), How Your Child Learns Best: Brain Friendly Strategies You Can Use to Ignite Your Child‟s Learning and Increase School Success, Sourcebooks, INC http://en.bookfi.net/book/1033130

Woodworth, R. S., (1952), Edward Lee Thorndike, National Academy of Sciences, Washington D. C. http://booksc.org/book/22387053/dc5bff

Referensi

Dokumen terkait

Kekentalan ini dapat dikurangi dengan memutus percabangan rantai karbon tersebut melalui proses esterifikasi (alkoholisis terhadap asam lemak dari minyak nabati)

Satuan PAUD Sejenis (SPS) adalah salah satu bentuk PAUD pada jalur pendidikan nonformal (PAUD Nonformal) yang dapat dilaksanakan secara terintegrasi dengan

PENGARUH PENENTUAN HARGA JUAL DAN BIAYA PROMOSI TERHADAP VOLUME PENJUALAN PADA PERUSAHAAN.. KAPAS PUTIH

Perbaikan meja komputer hidesk dengan menggunakan pendekatan anthropometri di atas didapatkan rancangan yang ergonomis yang aman dan nyaman bagi penggunanya. Meja komputer

Namun fenomena yang menarik adalah seseorang rela meninggalkan keyakinannya pada agama sebelumnya dan memutuskan untuk berpindah keyakinan ke agama islam yang

Jela Devy Eriana. Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2012. Tujuan penelitian ini

41 Hasil sidik ragam dari diameter zona hambat plantaricin asal empat galur Lactobacillus plantarum dengan perlakuan enzim tripsin terhadap bakteri Staphylococcus

Dengan memanjatkan puji syukur kepada Tuhan Yesus Kristus untuk kasih karunia dan hikmatnya yang telah diberikan kepada penulis untuk dapat menyelesaikan tugas