PENGARUH MOTIVASI BELAJAR
TERHADAP PRESTASI BELAJAR BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 PADAMARA
TAHUN AJARAN 2016-2017
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagai Syarat Mencapai Gelar Sarjana S1
Oleh
Maretsa Fajar Yanti 1301040020
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
ii
PERSETUJUAN
Skripsi yang diajukan oleh;
Nama : Maretsa Fajar Yanti
NIM : 1301040020
Program Studi : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Perguruan Tinggi : Universitas Muhammadiyah Purwokerto
Judul Skripsi : Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Indonesia pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Padamara tahun Ajaran 2016-2017
telah diterima dan disetujui
Purwokerto, 30 Mei 2017
Dosen Pembimbing I
Drs. H. Sukristanto, M.Pd
NIP. 19570906 198403 1 002
Dosen Pembimbing II
Dra. Siti Fathonah, M.Hum NIP. 19590411 198503 2 002
PENGESAHAN
Skripsi berjudul
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1
PADAMARA TAHUN AJARAN 2016-2017
Dipersiapkan dan disusun oleh:
MARETSA FAJAR YANTI 1301040020
telah dipertahankan di hadepan Dewan Penguji Skripsi pada tanggal 8 Agustus 2017 dan dinyatakan memenuhi syarat untuk diterima sebagai kelengkapan mendapat gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Purwokerto
Pembimbing
Drs. H. Sukristanto, M.Pd.
NIP.19570906 198403 1 002 ……….
Dra. Hj. Sri Utorowati, M.Pd
NIK. 2160059 ……….
Purwokerto. 8 Agustus 2017 Universitas Muhammadiya Purwokerto Fakultas Ilmu Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan
Drs. H. Pudiyono, M. Hum.
iv
SURAT PERNYATAAN
Program Studi : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Perguruan Tinggi : Universitas Muhammadiyah Purwokerto
Judul Skripsi : Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Indonesia pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Padamara tahun Ajaran 2016-2017
menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa skripsi ini adalah hasil karya saya dan semua sumber baik yang dikutip maupun dirujuk telah saya nyatakan dengan benar serta bukan hasil jiplakan dari karya orang lain.
Demikian pernyataan ini saya buat dan apabila kelak dikemudian hari terbukti ada unsur jiplakan, saya bersedia mempertanggungjawabkan sesuai dengan ketentuan berlaku.
Purwokerto, 2017 Yang menyatakan,
Maretsa Fajar Yanti NIM. 1301040020
MOTTO
“Maka sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan, maka apabila engkau telah selesai (suatu urusan), tetaplah bekerja keras ( untuk urusan orang lain), dan hanya
kepada Tuhanmulah engkau berharap” (QS. Al-Insyirah 5-8)
“Waktu itu bagaikan pedang, jika kamu tidak memanfaatkannya menggunakan untuk memotong, maka ia akan memotongmu (menggilasmu)
(HR. Muslim)
Segala sesuatu itu sulit,
tetapi akan menjadi lebih sulit apabila kita tidak memulai untuk menyelesaikannya
vi
PERSEMBAHAN
Alhamdulillah puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Skripsi ini penulis persembahkan untuk:
1. Kedua orang tua tercinta Bapak Sumar dan Ibu Kayati tidak hentinya mendoakan, mendukung dalam hal materi, kasih sayang serta memberikan motivasi.
2. Kakakku Bagja Sumantri dan Heny Susilowati yang telah memberikan dukungan. 3. Adikku Bagus Tri Wiramukti dan Bayu Catur Pamungkas yang senantiasa
menemani.
4. Temanku Bagas Dhanu Prakoso yang selalu memberikan semangat, dukungan selama ini.
5. Teman pejuang skripsi (Fauziah, Rahma, Dikka) yang selalu beri semangat, dan tak henti mengingatkan untuk tidak mudah putus asa.
6. Teman-teman Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia angkatan 2013 kelas A dan semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, terimakasih atas dorongan, motivasi, kerjasama dan bantuan yang diberikan selama ini.
KATA PENGANTAR
Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena atas berkat dan rahmat-Nya, dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Indonesia pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Padamara Tahun Ajaran 2016-2017. Penulis skripsi ini dilakukan dalam rangka memenuhi salah satu syarat untuk mencapai gelar sarjana Pendidikan pada program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
Penulis menyadari bahwa tanpa bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak, dari masa perkulihan sampai pada penyususnan skripsi ini, sangatlah sulit untuk menyelesaikan skripsi ini. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat:
1. Drs. Sukristanto M.Pd. Pembimbing I dengan sabar dan rela membimbing penulis selama proses penyusunan skripsi ini sehingga dapat terselesaikan dengan baik 2. Dra. Siti Fathonah, M.Hum. Pembimbing II yang telah membimbing dalam
menyelesaikan penyusunan skripsi ini sehingga dapat terselesaikan dengan baik; 3. Dra. Esti Nurhidayati, M. M selaku Kepala Sekolah yang telah memberikan izin
untuk melakukan penelitian;
4. Ibu Sri Puji Hartati selaku guru bahasa Indonesia SMA Negeri 1 Padamara yang telah membantu pengambilan data penelitian;
5. Bapak Pratomo Hadi P.S selaku guru bahasa Indonesia SMA Negeri 1 Padamara yang telah membantu kelancaran pengambilan data.
viii
Akhir kata, semoga Allah SWT memberikan balasan atas segala kebaikan semua pihak yang telah membantu semoga skripsi ini membawa manfaat bagi pengambilan ilmu. Amiin.
Purwokerto, 2017 Penulis
Maretsa Fajar Yanti NIM 1301040020
DAFTAR ISI
DAFTAR LAMPIRAN ... xiii
ABSTRAK ... xiv
b. Pengertian Prestasi Belajar ... 10
c. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar ... 11
d. Prestasi Belajar Bahasa Indonesia ... 12
2. Motivasi Belajar... 13
a. Pengertian Motivasi Belajar ... 13
b. Fungsi-fungsi Motivasi Belajar ... 14
c. Prinsip-Prinsip Motivasi Belajar ... 15
d. Bentuk-bentuk Motivasi Belajar ... 16
x
F. Teknik Pengumpulan Data ... 23
1. Angket Motivasi Belajar Bahasa Indonesia ... 23
2. Dokumentasi Prestasi Belajar Siswa ... 23
G. Instrumen Penelitian ... 24
1. Membuat Kisi-kisi Instrumen ... 24
2. Perhitungan Skor ... 24
H. Uji Coba Instrumen ... 25
1. Uji Validitas Instrumen... 25
2. Uji Reabilitas Instrumen ... 26
I. Metode Analisis Data ... 28
1. Deskripsi Data ... 28
a. Mean, Median, Modus, dan Simpangan Baku... 28
b. Tabel Distibusi Frekuensi ... 29
1. Motivasi Belajar Bahasa Indonesia ... 34
2. Prestasi Belajar Bahasa Indonesia ... 35
C. Uji Prasyarat Analisis ... 37
1. Uji Normalitas ... 37
2. Uji Linearitas ... 38
D. Uji Hipotesis ... 39
E. Pembahasan Hasil Penelitian ... 40
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 46
A. Kesimpulan ... 46
B. Saran ... 47
DAFTAR PUSTAKA ... 49
LAMPIRAN ... 51
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1. Distribusi Sampel Penelitian ... ... 21
2. Kisi-kisi Instrumen Motivasi Belajar ... 24
3. Pertanyaan positif dan negatif ... 25
4. Butir Pernyataan yang gugur ... 26
5. Intepretasi nilai r ... 27
6. Distribusi Frekuensi Variabel Motivasi Belajar ... 34
7. Kategori kecenderungan variabel Motivasi Belajar ... 35
8. Distribusi Frekuensi Variabel Prestasi Belajar ... 36
9. Kategori kecenderungan variabel Prestasi Belajar ... 37
10. Hasil normalitas dengan Kologomorov- Smirnov Test ... 38
11. Uji Linearitas ... 38
12. Ringkasan Hasil Analisis Regresi Sederhana (X-Y) ... 40
13. Persentase Survei Indikator Motivasi Belajar ... 42
xii
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
1. Desain Penelitian ... 22 2. Diagram Batang Frekuensi Variabel Motivasi Belajar ... 34 3. Diagram Batang Frekuensi Variabel Prestasi Belajar ... 36
DAFTAR LAMPIRAN
Gambar Halaman
1. Instrumen Penelitian ... 52
2. Uji Validitas dan Reabilitas ... 66
3. Distribusi Frekuensi ... 69
4. Kecendrungan Variab5l ... 75
5. Uji Prasyarat Analisis ... 78
6. Uji Hipotesisi ... 80
7. Alasan Mendukung Motivasi Belajar Tidak Signifikan ... 83
8. Foto Penelitian ... 98
xiv
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR BAHASA INDONESIA KELAS XI SMA NEGERI 1 PADAMARA TAHUN
AJARAN 2016-2017
MARETSA FAJAR YANTI
Drs. H. Sukristanto, M.Pd Dra. Siti Fathonah, M. Hum
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh yang positif dan signifikan terhadap Motivasi Belajar Bahasa Indonesia Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Indonesia pada kelas XI SMA Negeri 1 Padamara Tahun Ajaran 2016-2017. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan analisis regresi sederhana. Jumlah Subjek penelitian ini berjumlah 148 siswa dengan 64 siswa laki-laki dan 84 siswa perempuan yang terdiri dari seluruh siswa kelas XI IPA dan IPS. Pengambilan sampel menggunakan data yaitu seluruh siswa kelas XI. Teknik pengambilan data motivasi belajar menggunakan angket, dan untuk pengambilan data prestasi belajar mengunakan dokumentasi. Sedangkan analisis data yang digunakan yaitu teknik analisis regresi sederhana. Sebelum analisis data terlebih dahulu diadakan pengujian prasyarat analisis meliputi: Uji Normalitas, dan Uji Linearitas. Dilakukan pula uji hubungan antar variabel dengan menggunakan korelasi product moment. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa tidak terdapat pengaruh positif dan signifikan Motivasi Belajar terhadap prestasi Belajar Bahasa Indonesia pada siswa kelas XI IPA dan IPS SMA Negeri 1 Padamara Tahun Ajaran 2016-2017 karena nilai signifikansi thitung < ttabel yaitu sebesar 0,508 < 1,655 pada taraf signifikansi 5% dan
dengan nilai koefisien korelasi (r) sebesar 0,508 dan koefisien determinan (R2) sebesar 0,002.
Kata Kunci: Motivasi Belajar, Prestasi Belajar Bahasa Indonesia
