SILABUS BAHASA INDONESIA SD MI KELAS 3B SilabusRPP

(1)

Silabus

(2)

SILABUS 1

Jenjang : Sekolah Dasar

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : III/2

Tema : Kesehatan

No Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Indikator Pengalaman Belajar

Alokasi

Waktu Sumber Penilaian

5.

6.

7.

Mendengarkan: Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan

Berbicara: Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bertelepon dan bercerita

Membaca: Memahami teks dengan membaca intensif (150 – 200 kata) dan membaca puisi

5.1 Memberikan tanggapan

sederhana tentang cerita pengalaman teman yang didengarnya

6.1 Melakukan

percakapan melalui telepon/alat

komunikasi sederhana dengan menggunakan kalimat yang ringkas

7.1 Menjawab dan atau mengajukan

pertanyaan tentang isi teks agak

panjang (150 – 200 kata) yang dibaca secara intensif

Cerita pengalaman

Percakapan

Bacaan 150 – 200 kata

Menjelaskan rangkaian sebab akibat yang dialami tokoh-tokohnya

Memberikan tanggapan terhadap watak tokoh-tokoh dalam cerita

Melakukan percakapan

Membuat percakapan

Tanya jawab

berdasarkan percakapan

Membaca dengan lafal dan intonasi yang benar

Menjawab pertanyaan bacaan

Mengajukan pertanyaan

Mendengarkan pembacaan cerita pengalaman yang dibacakan guru

Melengkapi kalimat berdasarkan teks yang didengarkan

Menanggapi pernyataan secara lisan

Memperagakan percakapan di depan kelas

Menjawab pertanyaan berdasarkan percakapan

Membuat percakapan sendiri

Memperagakan percakapan yang dibuat bersama teman

Membaca cerita pendek

Menjawab pertanyaan berdasarkan isi bacaan

Mengajukan pertanyaan sesuai jawaban yang telah ditentukan

(3)

8. Menulis

Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karangan sederhana dan puisi

8.1 Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik

Gambar

ilustrasi Menuliskan puisi berdasarkan gambar

Makna kata depan di

Kalimat dengan kata depan di

Melengkapi puisi dengan kata-kata yang telah ditentukan

Menulis puisi berdasarkan gambar

Memahami kata depan di

Membuat kalimat dengan kata depan di

Tertulis

Mengetahui:

Kepala Sekolah, Guru Kelas/Mata Pelajaran,

(4)

SILABUS 2

Tema : Keperluan sehari-hari

Materi Pokok

Alokasi

5.

6.

7.

Membaca: Memahami teks dengan membaca

6.2 Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat, atau didengar

7.2 Membaca puisi dengan lafal,

Puisi anak

Memberikan tanggapan terhadap cerita yang didengarnya

Menceritakan gambar

Menceritakan pengalaman didepan kelas

Mengekspresikan puisi

Mendengarkan cerita pengalaman yang dibacakan guru

Menanggapi isi cerita pengalaman yang didengarkan dengan menjawab pertanyaan

Menceritakan kembali cerita pengalaman yang didengar

Menceritakan pengalaman berdasarkan gambar

Menceritakan cerita pengalaman sendiri di depan kelas

Membaca puisi dengan penghayatan

Lisan

Lisan Tugas

(5)

8.

intensif (150 – 200 kata) dan membaca puisi

Menulis

intonasi, dan ekspresi yang tepat

8.2 Menulis karangan sederhana

berdasarkan gambar seri menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan

memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital, dan tanda titik

Gambar ilustrasi

Menceritakan isi puisi

Menulis karangan berdasarkan gambar yang telah diurutkan

Menggunakan tanda titik di belakang kalimat

yang baik sebagaimana yang dicontohkan guru

Menjelaskan isi puisi dengan menjawab pertanyaan

Mengamati dan mengurutkan gambar seri

Menyusun karangan berdasakan gambar seri yang telah disusun

Memahami penggunaan tanda titik (.)

Tertulis

Mengetahui:

(6)

SILABUS 3

Tema : Pertanian

Materi Pokok

Alokasi

5.

6.

Berbicara: Mengungkapkan

5.3 Menirukan dialog dengan ekspresi yang tepat dari pembacaan teks drama anak yang didengarnya

6.3 Melakukan

Teks drama Memperagakan drama yang didengar dengan ekspresi yang tepat

Mendengarkan cerita drama yang dibacakan guru

Menjawab pertanyaan berdasarkan cerita drama yang didengarkan

Mengucapkan kalimat dengan ekspresi yang tepat

Menirukan drama yang didengarkan dengan ekspresi yang tepat

Lisan Praktik

(7)

7.

8.

pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bertelepon dan bercerita

Menulis

Teks percakapan

Teks bacaan

Gambar ilustrasi

Puisi

Melakukan percakapan telepon

Membuat teks percakapan

Menceritakan kembali isi bacaan

Menuliskan puisi berdasarkan gambar

Mengekspresikan puisi di depan kelas

Membuat kalimat dengan menggunakan kata tanya

Memperagakan percakapan telepon

Menjawab pertanyaan berdasarkan percakapan

Melakukan tanya jawab dengan teman sebangku

Mengubah teks tanya jawab menjadi sebuah teks percakapan yang sesuai

Memperagakan teks percakapan yang dibuat di depan kelas

Membaca seksama (intensif) teks bacaan

Menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan yang dibaca

Meringkas isi bacaan dan

menceritakan kembali di depan kelas

Mengamati gambar dan membaca puisi yang dibuat berdasarkan gambar

Menulis puisi berdasakan gambar dengan pilihan kata yang tepat

Membacakan puisi yang dibuat

Menggunakan kata tanya dalam kalimat

Membuat kalimat dengan menggunakan kata tanya

Tertulis

Lisan Tugas

Tertulis Tugas

(8)

____________________ ____________________

SILABUS 4

Tema : Kerajinan Tangan

Materi Pokok

Alokasi

5. Mendengarkan: Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan

5.4 Menirukan dialog dengan ekspresi yang tepat dari

Percakapan Menyebutkan sifat tokoh dalam percakapan

Mendengarkan pembacaan percakapan yang dibacakan guru

(9)

6.

7.

8.

Menulis

pembacaan teks drama anak yang didengarnya

berdasarkan gambar seri menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan

memperhatikan

Bacaan

Gambar ilustrasi

Melakukan percakapan dengan ekspresi yang tepat

Menjelaskan isi cerita

Memberikan tanggapan terhadap cerita

Menjawab pertanyaan berdasarkan bacaan

Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar

Membuat kalimat dengan menggunakan tanda koma (,)

Menyebutkan tokoh-tokoh yang terdapat dalam percakapan yang didengarkan

Menentukan sifat atau watak tokoh yang terdapat dalam percakapan

Memperagakan percakapan yang didengarkan dengan ekspresi yang tepat

Membaca cerita pengalaman

Menanggapi kalimat pernyataan

Menceritakan pengalaman sendiri

Membaca bersuara bacaan

Menjawab pertanyaan berdasarkan bacaan yang dibaca

Menceritakan kembali secara lisan isi bacaan yang dibaca

Menyempurnakan karangan yang belum lengkap

Menyalin karangan tersebut dengan huruf tegak bersambung

Membuat karangan berdasarkan gambar seri

Lisan Tugas

Lisan

(10)

penggunaan ejaan, huruf kapital, dan tanda titik

Menggunakan tanda koma (,) dalam kalimat

Mengetahui:

____________________ ____________________

SILABUS 5

(11)

Tema : Kegemaran

Materi Pokok

Alokasi

5.

6.

7.

8.

Menulis

6.5 Melakukan

7.5 Membaca puisi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat

berdasarkan gambar seri menggunakan pilihan kata yang

Percakapan

Puisi anak

Gambar ilustrasi

Menanggapi cerita pengalaman yang didengar

Memperagakan percakapan melalui telepon

Membaca puisi dengan ekspresi yang tepat

Menulis kalimat berdasarkan gambar

Menulis karangan sederhana sesuai gambar

Melengkapi kalimat

Menanggapi pernyataan

Memperagakan percakapan melalui telepon

Melengkapi kalimat berdasarkan percakapan telepon

Melanjutkan percakapan melalui telepon

Menyusun bait puisi yang disusun secara acak

Membaca puisi dengan lafal, intonasi, dan penghayatan yang tepat

Mewarnai gambar seri

Menulis kalimat berdasakan susunan gambar seri

Tertulis Lisan

Tertulis Praktik

Tugas Praktik

(12)

tepat dengan memperhatikan ejaan, huruf kapital, dan tanda titik

 Memahami dan menggunakan kata depan (preposisi) ke dan dari

Menulis kalimat menggunakan kata depan ke dan dari

Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri

Memahami dan menggunakan kata depan ke dan dari

Mengetahui:

(13)

SILABUS 6

Tema : Palang Merah

Materi Pokok

Alokasi

5.

6.

7.

7.6 Menjawab dan mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak

Cerita drama

Gambar ilustrasi

Bacaan

Memperagakan teks drama

Menceritakan kembali isi teks drama

Menceritakan pengalaman sendiri

Membuat pertanyaan sesuai isi teks

Mendengarkan pembacaan teks drama

Menyebutkan tokoh-tokoh drama

Menjelaskan kembali isi cerita drama secara lisan

Mengamati gambar dan menceritakan isi gambar secara lisan

Menceritakan pengalaman sendiri secara lisan, kemudian

membandingkannya dengan teman sebangku

Membaca bacaan secara seksama (intensif)

Mengajukan pertanyaan berdasarkan jawaban yang tersedia

Mencari arti kata sulit kemudian menggunakannya dalam kalimat

Proses Lisan Praktik

Proses Lisan Tugas

(14)

8. Menulis

berdasarkan gambar seri dengan

menggunakan pilihan kata yang tepat dengan memperhatikan ejaan, huruf kapital, dan tanda titik

Gambar ilustrasi

Menulis karangan berdasarkan gambar

Membuat kalimat dengan menggunakan tanda hubung (-)

Menyusun gambar seri yang disusun secara acak

Menulis karangan berdasakan gambar seri

Menceritakan isi karangan

Menanggapi isi karangan

Memahami penggunaan tanda hubung (-)

Tugas Tertulis

Mengetahui:

(15)

SILABUS 7

Tema :

Materi Pokok

Alokasi

5.

6.

Cerita drama

Menjawab pertanyaan berdasarkan cerita

Melakukan drama dengan ekspresi yang tepat

Menjawab pertanyaan berdasarkan cerita pengalaman

Menceritakan kembali cerita pengalaman

Mendengarkan cerita drama

Menjawab pertanyaan berdasarkan cerita drama yang didengarkan

Berlatih ekspresi

Memperagakan drama

Mencocokkan gambar ilustrasi dengan paragraf yang

menjelaskannya

Menjawab pertanyaan berdasarkan cerita pengalaman

Menanggapi isi cerita pengalaman

Menceritakan kembali cerita yang

Proses Penampil

an

(16)

7.

8.

Menulis

7.7 Menjawab dan mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak

Bacaan

Gambar ilustrasi

Menanggapi pernyataan

Menulis puisi berdasarkan gambar

Membaca puisi yang telah ditulis

Membuat kalimat berita

dibaca

Membaca seksama bacaan

Memberikan tanggapan berdasarkan pernyataan

Mencari kata dalam kolom huruf

Membaca contoh puisi

Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik

Membacakan puisi yang dibuat dengan penghayatan yang tepat

Memahami kalimat berita

Menentukan kalimat berita dengan tepat

Proses Tertulis

Tugas

Proses Lisan Tertulis Praktek

Mengetahui:

(17)

SILABUS 8

Tema : Permainan

Materi Pokok

Alokasi

5.

6.

Berbicara:

Mendengarkan cerita pengalaman

Menanggapi cerita pengalaman teman

Menjawab pertanyaan berdasarkan cerita pengalaman yang didengarkan

Menceritakan pengalaman sendiri dengan kata-kata yang runtut dan mudah dipahami

Disesuai kan dengan alokasi waktu di

sekolah

(18)

7.

8.

Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bertelepon dan bercerita

Menulis

6.8 Melakukan

 Menulis karangan sederhana

berdasarkan gambar seri menggunakan pilihan katadan kalimat yang tepat dengan

memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital, dan tanda titik

Percakapan

Bacaan

Gambar ilustrasi

Memperagakan percakapan di depan kelas

Menceritakan kembali isi bacaan

Menulis karangan berdasarkan gambar

Membuat kalimat dengan menggunakan kata bersinonim

Mengucapkan kalimat dengan ekspresi yang tepat

Memperagakan percakapan

Menceritakan kembali percakapan

Melengkapi percakapan yang belum selesai, kemudian memperagakannya bersama teman

Membaca seksama bacaan

Menceritakan kembali bacaan

Membuat kalimat berdasarkan gambar

Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar yang dipilih

Menyalin kalimat berisi petunjuk dengan huruf tegak bersambung

Memahami dan menggunakan kata bersinonim

Menulis karangan berdasarkan gambar seri

Proses Lisan Tertulis Penampil

an

Proses Lisan

Proses Tertulis

(19)