“Silabus Bahasa Indonesia Kelas 3 SD” SILABUS-B-Indonesia-3-soalujian.net.zip – ed 680 times – 480 KB

(1)

Silabus

(2)

Tema : Kesehatan No Standar

Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Indikator Pengalaman Belajar

Alokasi

Waktu Sumber Penilaian 5.

6.

7.

8.

Mendengarkan: Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan

Berbicara: Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bertelepon dan bercerita Membaca: Memahami teks dengan membaca intensif (150 – 200 kata) dan membaca puisi

Menulis

Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan

5.1 Memberikan tanggapan

sederhana tentang cerita pengalaman teman yang didengarnya 6.1 Melakukan

percakapan melalui telepon/alat

komunikasi sederhana dengan menggunakan kalimat yang ringkas

7.1 Menjawab dan atau mengajukan

pertanyaan tentang isi teks agak

panjang (150 – 200 kata) yang dibaca secara intensif 8.1 Menulis puisi

berdasarkan gambar

Cerita pengalaman

Percakapan

Bacaan 150 – 200 kata

Gambar

Menjelaskan rangkaian sebab akibat yang dialami tokoh-tokohnya

Memberikan tanggapan terhadap watak tokoh-tokoh dalam cerita

Melakukan percakapan

Membuat percakapan

Tanya jawab

berdasarkan percakapan

Membaca dengan lafal dan intonasi yang benar

Menjawab pertanyaan bacaan

Mengajukan pertanyaan

Menuliskan puisi

Mendengarkan pembacaan cerita pengalaman yang dibacakan guru

Melengkapi kalimat berdasarkan teks yang didengarkan

Menanggapi pernyataan secara lisan

Memperagakan percakapan di depan kelas

Menjawab pertanyaan berdasarkan percakapan

Membuat percakapan sendiri

Memperagakan percakapan yang dibuat bersama teman

Membaca cerita pendek

Menjawab pertanyaan berdasarkan isi bacaan

Mengajukan pertanyaan sesuai jawaban yang telah ditentukan

(3)

informasi dalam bentuk karangan sederhana dan puisi

dengan pilihan kata yang menarik

ilustrasi berdasarkan gambar

Makna kata depan di

Kalimat dengan kata depan di

Melengkapi puisi dengan kata-kata yang telah ditentukan

Menulis puisi berdasarkan gambar

Memahami kata depan di

Membuat kalimat dengan kata depan di

Mengetahui:

Kepala Sekolah, Guru Kelas/Mata Pelajaran,

(4)

Tema : Keperluan sehari-hari No Standar

Kompetensi

Materi Pokok

Alokasi

6.

7.

8.

Menulis

Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karangan sederhana dan puisi

sederhana tentang cerita pengalaman teman yang didengarnya 6.2 Menceritakan

peristiwa yang pernah dialami, dilihat, atau didengar

7.2 Membaca puisi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat 8.2 Menulis karangan

sederhana

berdasarkan gambar seri menggunakan pilihan kata dan

Puisi anak

Gambar ilustrasi

Memberikan tanggapan terhadap cerita yang didengarnya

Menceritakan gambar

Menceritakan pengalaman didepan kelas

Mengekspresikan puisi

Menceritakan isi puisi

Menulis karangan berdasarkan gambar yang telah diurutkan

Menggunakan tanda titik

Mendengarkan cerita pengalaman yang dibacakan guru

Menanggapi isi cerita pengalaman yang didengarkan dengan menjawab pertanyaan

Menceritakan kembali cerita pengalaman yang didengar

Menceritakan pengalaman berdasarkan gambar

Menceritakan cerita pengalaman sendiri di depan kelas

Membaca puisi dengan penghayatan yang baik sebagaimana yang

dicontohkan guru

Menjelaskan isi puisi dengan menjawab pertanyaan

Mengamati dan mengurutkan gambar seri

Menyusun karangan berdasakan gambar seri yang telah disusun

(5)

kalimat yang tepat dengan

memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital, dan tanda titik

di belakang kalimat _Memahami penggunaan tanda titik (.)

Mengetahui:

(6)

Tema : Pertanian No Standar

Kompetensi

Materi Pokok

Alokasi

6.

7.

Berbicara: Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bertelepon dan bercerita

Membaca: Memahami teks dengan membaca intensif (150 – 200 kata) dan membaca puisi

5.3 Menirukan dialog dengan ekspresi yang tepat dari pembacaan teks drama anak yang didengarnya

6.3 Melakukan

panjang (150 – 200 kata) yang dibaca secara intensif

Teks drama

Teks percakapan

Teks bacaan

Memperagakan drama yang didengar dengan ekspresi yang tepat

Melakukan percakapan telepon

Membuat teks percakapan

Menceritakan kembali isi bacaan

Mendengarkan cerita drama yang dibacakan guru

Menjawab pertanyaan berdasarkan cerita drama yang didengarkan

Mengucapkan kalimat dengan ekspresi yang tepat

Menirukan drama yang didengarkan dengan ekspresi yang tepat

Memperagakan percakapan telepon

Menjawab pertanyaan berdasarkan percakapan

Melakukan tanya jawab dengan teman sebangku

Mengubah teks tanya jawab menjadi sebuah teks percakapan yang sesuai

Memperagakan teks percakapan yang dibuat di depan kelas

Membaca seksama (intensif) teks bacaan

Menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan yang dibaca

Meringkas isi bacaan dan

Lisan Praktik

Praktik Tertulis

(7)

8. Menulis

8.3 Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik

Gambar ilustrasi

Puisi

Menuliskan puisi berdasarkan gambar

Mengekspresikan puisi di depan kelas

Membuat kalimat dengan menggunakan kata tanya

menceritakan kembali di depan kelas

Mengamati gambar dan membaca puisi yang dibuat berdasarkan gambar

Menulis puisi berdasakan gambar dengan pilihan kata yang tepat

Membacakan puisi yang dibuat

Menggunakan kata tanya dalam kalimat

Membuat kalimat dengan menggunakan kata tanya

Tertulis Tugas

Mengetahui:

(8)

Tema : Kerajinan Tangan No Standar

Kompetensi

Materi Pokok

Alokasi

6.

7.

5.4 Menirukan dialog dengan ekspresi yang tepat dari pembacaan teks drama anak yang didengarnya

6.4 Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat, atau didengar

Percakapan

Bacaan

Menyebutkan sifat tokoh dalam percakapan

Melakukan percakapan dengan ekspresi yang tepat

Menjelaskan isi cerita

Memberikan tanggapan terhadap cerita

Menjawab pertanyaan berdasarkan bacaan

Mendengarkan pembacaan percakapan yang dibacakan guru

Menyebutkan tokoh-tokoh yang terdapat dalam percakapan yang didengarkan

Menentukan sifat atau watak tokoh yang terdapat dalam percakapan

Memperagakan percakapan yang didengarkan dengan ekspresi yang tepat

Membaca cerita pengalaman

Menanggapi kalimat pernyataan

Menceritakan pengalaman sendiri

Membaca bersuara bacaan

Menjawab pertanyaan berdasarkan bacaan yang dibaca

Menceritakan kembali secara lisan isi bacaan yang dibaca

Lisan Praktik

Lisan Tugas

(9)

8. Menulis

8.4 Menulis karangan sederhana

berdasarkan gambar seri menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan

Gambar ilustrasi

Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar

Membuat kalimat dengan menggunakan tanda koma (,)

Menyempurnakan karangan yang belum lengkap

Menyalin karangan tersebut dengan huruf tegak bersambung

Membuat karangan berdasarkan gambar seri

Menggunakan tanda koma (,) dalam kalimat

Tertulis

Mengetahui:

(10)

Tema : Kegemaran No Standar

Kompetensi

Materi Pokok

Alokasi

6.

7.

8.

Menulis

7.5 Membaca puisi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat 8.5 Menulis karangan

sederhana

Percakapan

Puisi anak

Gambar

Menanggapi cerita pengalaman yang didengar

Memperagakan percakapan melalui telepon

Membaca puisi dengan ekspresi yang tepat

Menulis kalimat

Melengkapi kalimat

Menanggapi pernyataan

Memperagakan percakapan melalui telepon

Melengkapi kalimat berdasarkan percakapan telepon

Melanjutkan percakapan melalui telepon

Menyusun bait puisi yang disusun secara acak

Membaca puisi dengan lafal, intonasi, dan penghayatan yang tepat

Mewarnai gambar seri

Tertulis Lisan

Tertulis Praktik

Tugas Praktik

(11)

berdasarkan gambar seri menggunakan pilihan kata yang tepat dengan memperhatikan ejaan, huruf kapital, dan tanda titik

 Memahami dan menggunakan kata depan (preposisi) ke dan dari

Menulis karangan sederhana sesuai gambar

Menulis kalimat menggunakan kata depan ke dan dari

Menulis kalimat berdasakan susunan gambar seri

Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri

Memahami dan menggunakan kata depan ke dan dari

Mengetahui:

(12)

Tema : Palang Merah No Standar

Kompetensi

Materi Pokok

Alokasi

6.

7.

8.

Menulis

5.6 Menirukan dialog dengan ekspresi yang tepat dari pembacaan teks drama anak yang didengarnya 6.6 Menceritakan

peristiwa yang pernah dialami, dilihat, atau didengar 7.6 Menjawab dan

mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak

panjang (150 – 200 kata) yang dibaca secara intensif 8.6 Menulis karangan

sederhana

Cerita drama

Gambar ilustrasi

Bacaan

Gambar

Memperagakan teks drama

Menceritakan kembali isi teks drama

Menceritakan pengalaman sendiri

Membuat pertanyaan sesuai isi teks

Menulis karangan

Mendengarkan pembacaan teks drama

Menyebutkan tokoh-tokoh drama

Menjelaskan kembali isi cerita drama secara lisan

Mengamati gambar dan menceritakan isi gambar secara lisan

Menceritakan pengalaman sendiri secara lisan, kemudian

membandingkannya dengan teman sebangku

Membaca bacaan secara seksama (intensif)

Mengajukan pertanyaan berdasarkan jawaban yang tersedia

Mencari arti kata sulit kemudian menggunakannya dalam kalimat

Menyusun gambar seri yang disusun

Proses Lisan Praktik

(13)

berdasarkan gambar seri dengan

menggunakan pilihan kata yang tepat dengan memperhatikan ejaan, huruf kapital, dan tanda titik

Membuat kalimat dengan menggunakan tanda hubung (-)

secara acak

Menulis karangan berdasakan gambar seri

Menceritakan isi karangan

Menanggapi isi karangan

Memahami penggunaan tanda hubung (-)

Mengetahui:

(14)

Tema : No Standar

Kompetensi

Materi Pokok

Alokasi

6.

7.

8.

Menulis

5.7 Menirukan dialog dengan ekspresi yang tepat dari pembacaan teks drama anak yang didengarnya 6.7 Menceritakan

peristiwa yang pernah dialami, dilihat, atau didengar

7.7 Menjawab dan mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak

Cerita drama

Bacaan

Menjawab pertanyaan berdasarkan cerita

Melakukan drama dengan ekspresi yang tepat

Menjawab pertanyaan berdasarkan cerita pengalaman

Menceritakan kembali cerita pengalaman

Menanggapi pernyataan

Mendengarkan cerita drama

Menjawab pertanyaan berdasarkan cerita drama yang didengarkan

Berlatih ekspresi

Memperagakan drama

Mencocokkan gambar ilustrasi dengan paragraf yang

menjelaskannya

Menjawab pertanyaan berdasarkan cerita pengalaman

Menanggapi isi cerita pengalaman

Menceritakan kembali cerita yang dibaca

Membaca seksama bacaan

Memberikan tanggapan berdasarkan pernyataan

Mencari kata dalam kolom huruf

Proses Penampil

an

Proses Lisan

Proses Tertulis

(15)

8.7 Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik

Gambar ilustrasi

Menulis puisi berdasarkan gambar

Membaca puisi yang telah ditulis

Membuat kalimat berita

Membaca contoh puisi

Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik

Membacakan puisi yang dibuat dengan penghayatan yang tepat

Memahami kalimat berita

Menentukan kalimat berita dengan tepat

Proses Lisan Tertulis Praktek

Mengetahui:

(16)

Tema : Permainan No Standar

Kompetensi

Materi Pokok

Alokasi

6.

7.

panjang (150 – 200 kata) yang dibaca

Percakapan

Bacaan

Mendengarkan cerita pengalaman

Menanggapi cerita pengalaman teman

Memperagakan percakapan di depan kelas

Menceritakan kembali isi bacaan

Menjawab pertanyaan berdasarkan cerita pengalaman yang didengarkan

Menceritakan pengalaman sendiri dengan kata-kata yang runtut dan mudah dipahami

Mengucapkan kalimat dengan ekspresi yang tepat

Memperagakan percakapan

Menceritakan kembali percakapan

Melengkapi percakapan yang belum selesai, kemudian memperagakannya bersama teman

Membaca seksama bacaan

Menceritakan kembali bacaan

Disesuai kan dengan alokasi waktu di

sekolah

Proses Lisan

Proses Lisan Tertulis Penampil

an

(17)

8. Menulis

secara intensif

 Menulis karangan sederhana

berdasarkan gambar seri menggunakan pilihan katadan kalimat yang tepat dengan

Gambar ilustrasi

Menulis karangan berdasarkan gambar

Membuat kalimat dengan menggunakan kata bersinonim

Membuat kalimat berdasarkan gambar

Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar yang dipilih

Menyalin kalimat berisi petunjuk dengan huruf tegak bersambung

Memahami dan menggunakan kata bersinonim

Menulis karangan berdasarkan gambar seri

Proses Tertulis

Mengetahui: