• Tidak ada hasil yang ditemukan

SILABUS TIK SMP KELAS VII SEM 2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SILABUS TIK SMP KELAS VII SEM 2"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

Sekolah : ...

Kelas : VII (tujuh)

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi

Semester : 2 (dua)

Standar Kompetensi :

3. Mempraktekkan keterampilan dasar komputer

Kompetensi

Dasar PembelajaranMateri Pembelajaran *Kegiatan

Indikator Pencapaian Kompetensi

Penilaian Alokasi

Waktu SumberBelajar Teknik Bentuk

Instrumen

Contoh Instrumen 3. 1.

Mengidentifik asi berbagai komponen perangkat keras komputer

Perangkat keras (hardware)

 Alat input

 Alat Proses

 Alat Output

 Alat penyim pan data

 Melihat

visualisasi tentang perangkat keras

 Mengamati perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses dan output.

 Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses dan output.

 Mengamati alat-alat yang dapat digunakan untuk menyimpan data melalui gambar atau benda konkrit.

 Mengidentifi kasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input

 Mengidentifi kasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat proses

 Mengidentifi kasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat output.

Tes praktik (kinerja)

Tes praktik (kinerja)

Tes praktik (kinerja)

Tes praktik (kinerja)

Tunjukkanlah perangkat komputer yang berfungsi sebagai alat input!

Tunjukkanlah perangkat komputer yang berfungsi sebagai alat proses!

Tunjukkanlah perangkat komputer yang berfungsi sebagai alat output!

Tunjukkanlah perangkat komputer

(2)

Kompetensi Instrumen Instrumen

 Mengidentifi kasi media penyimpan data.

yang berfungsi sebagai media

penyimpanan !

3.2.

Mengidentifik asi berbagai perangkat lunak program aplikasi

Perangkat lunak aplikasi

(Application Software )

 Mengamati program aplikasi yang ter-install di komputer

 Menemukan

berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah kata

 Menemukan

berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka

 Menemukan

berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah grafis

 Menemukan

berbagai perangkat

 Mengidentifi kasi berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis

pengolah kata

 Mengidentifi kasi berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis

pengolah angka

 Mengidentifi kasi berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis

pengolah grafis Tes praktik (kinerja)

Tes praktik (kinerja)

Tes praktik (kinerja)

Tes praktik

Tes

Tunjukkanlah perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah kata yang terinstal di komputer!

Tunjukkanlah perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka yang terinstal di komputer!

Tunjukkanlah perangkat lunak program

(3)

Kompetensi Instrumen Instrumen lunak program

aplikasi berbasis presentasi/multi-media

 Melakukan studi pustaka tentang perangkat lunak

 Mengidentifi kasi berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis

presentasi/multi-media

(kinerja) aplikasi berbasis pengolah grafis yang terinstal di komputer!

Tunjukkanlah perangkat lunak program aplikasi berbasis presentasi/m ulti media yang ter-install di komputer! 3.3.

Mengidentifik asi kegunaan dari beberapa program aplikasi

Kegunaan program aplikasi

 Melakukan studi pustaka tentang kegunaan program aplikasi

 Mengamati tayangan hasil produk penggunaan perangkat lunak aplikasi melalui media visual

 Mengamati

 Menyebutka n berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis

pengolah kata

 Menyebutka n berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis

pengolah angka Tes tertulis

Tes tertulis

Tes

Uraian/

Uraian

Pilihan

Sebutkanlah kegunaan program pengolah kata!

Sebutkanlah kegunaan program pengolah angka!

(4)

Kompetensi Instrumen Instrumen contoh-contoh hasil

karya program aplikasi

 Menyebutka n berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi pengolah grafis

 Menyebutka n berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi presentasi/ multimedia

tertulis

Tes tertulis

ganda

Uraian

Program aplikasi yang dapat

digunakan untuk membuat poster merupakan program pengolah .... a. kata b. angka c. grafis d. present

asi

Sebutkanlah kegunaan program presentasi! 3.4.

Mempraktikan satu program aplikasi

Menu dan shortcut program aplikasi

 Menemukan

menu dan shortcut program aplikasi pada taskbar dan desktop

 Menampilkan shortcut program aplikasi pada taskbar dan desktop

 Mempraktikan satu program aplikasi

 Mengidentifk asi menu dan shortcut program aplikasi pada taskbar dan desktop

 Mempraktikk an satu program aplikasi

Tes praktik (kinerja)

Tes Unjuk kerja

Tes

identifikasi

Tes uji kerja

Tunjukkanlah menu dan shortcut program aplikasi pada taksbar dan desktop!

Aktifkanlah salah satu program aplikasi yang terinstall di

(5)

Kompetensi Instrumen Instrumen komputer!

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence )

Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness)

____________, ________________

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran

Kepala SMP ___________________

_______________________. ____________________.

Referensi

Dokumen terkait

A nutrient drinking test at 100 mL/min, can discriminate between FD patients from healthy controls in simple, non-invasive, safe, available manner with high sensitivity and speci fi

Pelita Tamiang Layang sesuai jadwal yang telah ditentukan dengan membawa berkas/Dokumen Administrasi dan Teknis (asli/bukan hasil scan dan fotocopy) peserta yang tidak hadir

Hiperglikemia, hiperosmolar, koma nonketotik (HHNK) adalah komplikasi metabolik akut lain dari diabetes yang sering terjadi pada penderita diabetes tipe 2 yang lebih tua.. Bukan

Dapat kita lihat dari perhitungan pengeluaran kebutuhan sehari-hari keluarga Bapak Nyoman Sriyasa serta pengeluaran untuk pendidikan yang berselisih dengan

cenderung tidak menggerakkan usaha yang lebih besar dalam belajar. Mereka akan menghindari tugas-tugas yang menantang yang sesungguhnya dapat mengembangkan potensi

Berbeda dengan sesi sebelum nya, data D3 sesi 201503 ini diambilkan dari data dosen e ligibel D1/D2 pada PDDIKTI ses uai dengan kondisi terakhir.. Data D2 yang tidak masuk D3

Kabupaten Musi Banyuasin Tahun Anggaran 2012, untuk itu dalam rangka pembuktian kualifikasi.. diharapkan kehadiran Saudara

prototype of the economy token model in early childhood learning, especially children of 2-4 years. containing an introduction, literature