SK RPT BAHASA MALAYSIA TAHUN 4

(1)

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

BAHASA MELAYU TAHUN EMPAT

2016

(2)

GU / SISTEM BAHASA

PEMBELAJARAN KURIKULUM

MINGGU 1

4/1-8/1/16

MINGGU 2

11/1-15/1/16

Tema: Aktiviti Keluarga

Tajuk: Berkhemah di Laman Idaman

Sistem Bahasa: - Kata Nama Am Konkrit - Kata Ganti Nama Tunjuk

1.2 Mendengar, mengecam dan

menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.2.6 Mendengar, memahami dan

menyebut jenis-jenis ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

3.2.6 Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dengan betul dan kemas.

5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am konkrit dan penjodoh bilangan dengan betul mengikut konteks.

5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk dengan betul mengikut konteks.

EMK

Pendidikan Alam Sekitar

Nilai murni: -Kasih sayang -Bekerjasama

STRATEGI PdP

KB:

-Menjana idea -Menghubung kait

-Mengkategorikan

KP:

-Interpersonal -Verbal linguistik

Kontekstual:

-Menghubungkait kan

BCB:

(3)

2016

MING

GU TEMA / TAJUK_{/ SISTEM} BAHASA

STANDARD KANDUNGAN STANDARD

PEMBELAJARAN Aktiviti Keluarga

Tajuk: Seronoknya Membaca

Sistem Bahasa: - Penjodoh bilangan

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan

golongan kata dengan betul mengikut

konteks.

1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah dengan betul.

2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang

mengandungi pelbagai jenis ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.2.7 Menulis ayat majmuk secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.

4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran secara berpandu dan

disampaikan melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am konkrit dan penjodoh bilangan dengan betul mengikut konteks

EMK

Ilmu : - Pendidikan Alam Sekitar

Nilai Murni: - Kerajinan -Hemah tinggi

STRATEGI PdP

KB :

-Bacaan Intensif

(4)

2016

MING

GU TEMA / TAJUK_{/ SISTEM}

BAHASA

PEMBELAJARAN KURIKULUMPENGISIAN

MINGGU 4

25/1-29/1/16

Tema: Aktiviti Keluarga

Tajuk: Melancong dengan Keluarga

Sistem Bahasa: -Kata Nama

Khas Tak

Hidup

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

1.3.1 Mendengar,

memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah dengan betul.

mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman

berdasarkan soalan

EMK

Ilmu: - Sejarah

Nilai Murni: Kasih sayang Bekerjasama

STRATEGI PdP:

KB :

-Membuat gambaran mental

-Mengenal pasti

-Menghubungkait kan

-Menyusun urutan

-Menjanakan idea

Kontekstual:

(5)

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan

menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.

konteks.

yang bertumpu dan bercapah dengan betul.

4.2.1 Mengujarkan ayat yang gramatis dengan sebutan yang betul dan intonasi yang jelas serta susunan idea yang tepat semasa bercerita secara didik hibur.

5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas tak hidup dengan betul

mengikut konteks

kan

KP:

-Kinestetik -Verbal Linguistik

PM: -Bacaan

BCB:

-Bacaan Intensif

2016

MING

PEMBELAJARAN

PENGISIAN KURIKULUM

MINGGU 5

1/2- 5/2/16

Tema: Amalan Kesihatan dan

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu

1.3.2 Mendengar,

memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa

EMK

Ilmu:

(6)

Kebersihan

Tajuk: Amalan Hidup Sihat

Sistem Bahasa: -Kata Ganti Nama Tunjuk

arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul

3.4 Menulis imlak dengan tepat.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

konteks.

kata tanya secara lisan dengan betul.

2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan dengan tepat.

3.4.1 Menulis perkataan berimbuhan pinjaman dengan ejaan yang tepat secara imlak.

4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang

mengandungi nilai dan pengajaran secara berpandu dan disampaikan melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk dengan betul mengikut konteks.

Nilai murni: -Kerajinan -Kebersihan fizikal dan mental

STRATEGI PdP

KB :

-Menjanakan idea

-Menganalisis -Mengecam Kontekstual: -Mengalami

KP : -Verbal Linguistik, -Meramal -Muzik

BCB:

(7)

2016

MING

PEMBELAJARAN

PENGISIAN KURIKULUM

MINGGU 6

8/2-12/2/16

Tema: Amalan Kesihatan dan Kebersihan

Tajuk: Bersih dan Sihat

Sistem Bahasa:

-Kata Hubung Pancangan Keterangan -Kata Kerja Pasif

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

3.3 Membina dan

menulis perkataa, frasa dan ayat dengan betul.

konteks.

1.3.3 Mendengar,

memahami dan memberikan respons dengan

menyampaikan pesanan yang betul mengikut urutan.

2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan untuk menjana idea dengan betul.

3.3.4 Membina kerangka untuk menulis pelbagai jenis karangan dengan betul

5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan betul mengikut konteks.

5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung

pancangan

keterangan dengan betul mengikut konteks.

EMK

Nilai Murni: - Kebersihan fizikal dan mental -Berdikari

STRATEGI PdP

KB:

-Membuat urutan -Membuat andaian -Menjanakan idea

Kontekstual: -Mengaplikasikan -Memindahkan

(8)

2016

MINGG

U TEMA /_{TAJUK /} SISTEM BAHASA

MINGGU 7

15/2-19/2/16

MINGGU 8

22/2-26/2/16

Tema: Amalan Kesihatan dan Kebersihan

Tajuk: Pendidikan Kesihatan

Sistem Bahasa: -Kata Adjektif -Kata Penguat

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan

permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.2Membaca dan

memahami perkataan, frasa dan ayat

daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.2.3Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada

EMK

Ilmu:

- Pendidikan Kesihatan

Nilai Murni: - Kebersihan fizikal dan mental

STRATEGI PdP

KB:

-Menghubungkait kan

-Mengecam -Menaakul -Menyusun mengikut urutan -Mengitlak -Memadankan

KP

(9)

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

3.9Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.

konteks.

pelbagai bahan untuk membuat

penilaian dengan betul.

3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk

membuat carta daripada pelbagai sumber.

3.9.1Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang

didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan

menggunakan bahasa yang gramatis.

5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul mengikut konteks.

Konstruktivisme

-Menghubungkait kan

BCB

-Bacaan Intensif -Mencatan nota

2016

(10)

GU / SISTEM BAHASA

MINGGU 9

29/2-4/3/16

Tema: Sentiasa Selamat

Tajuk: Sentiasa Awasi Diri

-Kata Nama Khas Tak Hidup

-Kata Adjektif dan Kata Penguat

1.4Bertutur, berbual dan menyatakan

2.5Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam

pelbagai bahan dengan betul.

3.4 Menulis imlak dengan tepat.

konteks.

1.4.2Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata gelaran yang sesuai dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

2.5.1Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul

3.4.2Menulis frasa dan ayat yang ada perkataan

berimbuhan pinjaman dengan ejaan dan tanda baca yang tepat secara imlak

5.1.2Memahami dan menggunakan kata nama khas tak hidup dengan betul

mengikut konteks

5.1.5Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul mengikut konteks.

EMK

Sains dan Teknologi

Nilai Murni: -keberanian -rasional

STRATEGI PdP

KB:

-mendengar aktif -bacaan intensif

(11)

2016

MING

PEMBELAJARAN Sentiasa Selamat

Tajuk: Sediakan Payung Sebelum Hujan

-Kata Hubung Pancangan Keterangan

2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam

3.3Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

5.1Memahami dan menggunakan

konteks.

1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri orang dan kata ganti nama diri tanya dengan betuldalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.5.2 Membaca,

memahami dan menaakul maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.

3.3.4Membina kerangka dan menulis pelbagai jenis karangan

dengan betul.

4.4.1Mendeklamasi sajak dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur serta

memahami maksud sajak tersebut.

5.1.6Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks.

EMK

Nilai Murni: -Rasional -Semangat Bermasyarakat

STRATEGI PdP

KB:

-Mengenal pasti -Menaakul

-Membuat urutan --Memindahkan maklumat

Konstruktivisme:

-Mengembangkan idea dengan persekitaran

BCB:

-Bacaan INtensif

KP:

(12)

MING

GU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN _PEMBELAJARANSTANDARD _KURIKULUMPENGISIAN

11 Cuti Pertengahan Penggal 1

2016

MING

PEMBELAJARAN

PENGISIAN KURIKULUM

MINGGU 12

21/3-25/3/16

Tema: Sentiasa Selamat

Tajuk: Beringat Sebelum Kena

-Kata Bantu

1.4Bertutur, berbual dan menyatakan

2.5Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan

maklumat yang terdapat dalam

3.6Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

1.4.3Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri orang dan kata ganti nama diri tanya dengan betuldalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

1.4.4Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa untuk memindahkan maklumat kepada bentuk puisi dengan

EMK

Peraturan Sosiobudaya

Nilai Murni: -Keberanian

STRATEGI PdP

KB:

-Menghubungkait kan

-Menaakul -Menjanakan idea

Kontekstual: -Memindahkan maklumat

KP:

(13)

konteks.

betul.

3.6.2Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan berita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun.

5.1.7 Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks.

2016

MING

PEMBELAJARAN

PENGISIAN KURIKULUM

MINGGU 13

28/3-3/4/16

Tema: Masyarakat Penyayang

Tajuk: Program

1.5Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi

1.5.1Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan

EMK

(14)

Khidmat Masyarakat

-Kata Perintah

yang betul.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur

konteks.

ayat yang

mengandungi wacana.

2.6.1Membaca dan memahami pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk

meningkatkan daya berfikir secara kreatif.

dengan betul.

4.1.1Menyebut dan memahami lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran yang dipersembahkan melalui nyanyian secara didik hibur.

Nilai Murni: -Kasih sayang -Semangat bermasyarakat

STRATEGI PdP

KB:

-Menghubungkait kan

-Membuat gambaran mental -Menjanakan idea

-Menganalisis -Menyesuaikan

KP:

-Verbal-linguistik -Muzik

-Kinestetik

Kontekstual: -Memindahkan maklumat

(15)

2016

MING

PEMBELAJARAN Masyarakat Penyayang

Tajuk: Khidmat Rakan Sebaya

Sistem Bahasa: -Kata Pemeri

1.5Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.6Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun

konteks.

1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang dilihat dan yang ditonton dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang

mengandungi wacana.

2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk mengenal pasti nilai murni.

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan cerita dengan jelas serta

menggunakan bahasa yang santun

5.1.4Memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan betul mengikut konteks.

EMK

Nilai Murni -Kerjasama -Kebersihan fizikal dan mental

STRATEGI PdP

KB

-Menjanakan idea -Memindahkan maklumat

-Mengaplikasikan

KP:

-Verbal-linguistik

BCB:

(16)

2016

MING

MINGGU Bahasa: Imbuhan Akhiran dan Imbuhan Apitan pada Kata Kerja

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.2Membaca dan

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan

menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur

5.2Memahami dan

1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.

2.2.3Membaca dan

memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

3.6.1Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan serta menegaskan kesantunan berbahasa

4.2.2 Mengujarkan idea yang tepat menggunakan bahasa yang indah dan ayat yang gramatis serta

EMK

Nilai Murni: -Kerjasama -Kebersihan Fizikal

-Kasih sayang

STRATEGI PdP

KB:

-Menghubungkait kan

-Membuat gambaran mental -Menjanakan idea

KP:

-Verbal-linguistik

BCB:

-Bacaan Intensif

Konstruktivisme: -Menyampaikan idea baharu

(17)

menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

bahasa badan yang sesuai semasa

bercerita secara didik hibur

5.2.1 Memahami dan menggunakan

imbuhan akhiran –an, -kan, –i, imbuhan apitan pada kata kerja, kata nama dan kata adjektif serta imbuhan pinjaman dengan betul dalam pelbagai situasi.

-Mengaplikasikan

2016

MING

GU TEMA / TAJUK/ SISTEM BAHASA

MINGGU 16

18/4-24/4

Tema: Kenali Warisan Bangsa

Tajuk: Irama

1.6Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

1.6.2Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada media cetak dalam bentuk

pengumuman dengan menggunakan

EMK

Patriotisme Peraturan Sosiobudaya

(18)

Warisan

Sistem Bahasa: -Imbuhan Apitan pada Kata Nama dan Kata Kerja

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul

3.7 Menghasilkan

penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

4.4Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

5.2Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

ayat yang gramatis secara bertatasusila.

mengandungi pelbagai jenis ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.7.1Menghasilkan rangka pendahuluan, isi dan penutup dalam penulisan kreatif dengan betul.

4.4.2 Membina dan memahami sajak secara terkawal dan

mendeklamasikannya dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur.

KB:

-mensintesis -mengenal pasti -menganalisis

PM:

-main peranan -bacaan

Kontekstual: -memindahkan

Konstruktivisme

(19)

2016

MING

MINGGU 17

25/4-1/5/16

Tajuk:

Serupa tetapi Berbeza

-Imbuhan Apitan pada Kata Adjektif

2.3Membaca kuat

pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.8Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.

4.4Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

3.8.2Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, penggunaan kata, imbuhan dan struktur ayat.

4.4.2Membina dan memahami sajak secara terkawal dan mendeklamasikannya dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur.

imbuhan akhiran –an, -kan, –i, imbuhan apitan pada kata kerja, kata nama dan kata adjektif serta

EMK

Keusahawanan

Nilai Murni: -semangat bermasyarakat

STRATEGI PdP

KB:

-mengitlak -mengenal pasti -menganalisis -menjanakan idea

-mengecam

KP:

-verbal-linguistik

BCB:

-bacaan intensif

Konstruktivisme:

(20)

imbuhan pinjaman dengan betul dalam pelbagai situasi.

2016

MING

PEMBELAJARAN

PENGISIAN KURIKULUM

MINGGU 18

2/5-8/5/16

MINGGU 19

9/5-15/5/16 18 - 19

Tajuk:

Unik dan

Kreatif

-Kata Adjektif

dan Kata

Penguat

1.7Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul

3.7Menghasilkan

1.7.2Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.

2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan dengan tepat.

EMK

Kreativiti dan Inovasi

STRATEGI PdP

KB:

-mensintesis -menganalisis -menjanakan idea

(21)

3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.

golongan kata dengan betul mengikut konteks

3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif dengan betul.

5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk dengan betul mengikut konteks

5.2.2Memahami dan menggunakan kata ganda separa dengan betul dalam pelbagai situasi.

PAK:

-mengakses

KMD: -meramal

Konstruktivisme:

-mengembangka n idea

BCB:

-bacaan intensif

MING

GU TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN _PEMBELAJARANSTANDARD _KURIKULUMPENGISIAN

(22)

MINGG

U TEMA /_{TAJUK /} SISTEM BAHASA

PEMBELAJARAN

PENGISIAN KURIKULUM

MINGGU 20

16/5-22/5/16

MINGGU 21

23/5-29/5 /16

Tema:

Pertanian dan Bahasa: -Kata Majmuk Bentuk Mantap

3.5Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

1.3.1Mendengar,

memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah dengan betul.

2.4.2Membaca dan memahami maklumat daripada bahan untuk menjana idea dengan betul.

3.5.2Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk

membuat carta daripada pelbagai sumber

5.2.3Memahami dan menggunakan kata majmuk bentuk yang telah mantap dengan betul dalam pelbagai situasi.

EMK

Keusahawanan

Ilmu: Pertanian

STRATEGI PdP

KB:

-menjanakan idea

-menyusun urutan

-bacaan intensif

Kontekstual: -memindahkan

MINGGU 22

30/5-5/6/16

MINGGU 23

6/6-12/6/16

(23)

2016

MING

MINGGU 24

13/6-19/6/16

Tema:

Pertanian dan

Penternakan

Tajuk:

Perkembanga n Pertanian

-Ayat Tunggal Peluasan Subjek

3.7Menghasilkan

1.3.2Mendengar,

memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan betul.

3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif

EMK

Sains dan Teknologi

Keusahawanan

STRATEGI PdP

KB:

-menghubungkait kan

-menilai -menjanakan idea

-mengumpul dan mengelas

KP:

(24)

4.3Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

5.3Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

dan deskriptif dengan betul.

4.3.2Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai dan pengajaran dengan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.

5.3.1Memahami dan membina ayat tunggal dengan peluasan subjek dan predikat yang betul dalam pelbagai situasi.

Konstruktivisme:

-menghubungkait kan

BCB:

-perbincangan -bacaan intensif

2016

MING

PEMBELAJARAN

(25)

MINGGU Pertanian dan

Penternakan

Tajuk: Hasil Serba Guna

Sistem Bahasa: -Ayat Tunggal Peluasan Subjek dan Predikat -Kata Bantu, Kata Perintah dan Kata Pemeri

konteks.

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.5.1Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul

3.3.3Membina dan menulis jawapan pemahaman

berdasarkan soalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul.

5.3.1Memahami dan membina ayat tunggal dengan peluasan subjek dan predikat yang betul dalam pelbagai situasi.

EMK

Keusahawanan

STRATEGI PdP

KB:

Bacaan intensif -bacaan mentalis

(26)

2016

MINGG

U TEMA / TAJUK_{/ SISTEM} BAHASA

MINGGU 28

11/7-17/7/16

MINGGU 29

Pekerti Mulia Amalan Kita

Sistem Bahasa: -Kata Adjektif

dan Kata

Penguat -Ayat Aktif

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

konteks.

1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata gelaran yang sesuai dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

2.5.2Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.

dengan betul.

5.3.2Memahami dan membina ayat aktif dan ayat pasif dengan betul dalam pelbagai situasi.

EMK

Nilai Murni: -kerjasama -kasiih sayang -hormat-menghormati

STRATEGI PdP

KB:

-menjanakan idea -pengembangan idea

BCB:

(27)

2016

MINGG

MINGGU 30

25/7-31/7/16

Tema:

Potret Malaysia

Tajuk:

Cinta akan Negara

Sistem Bahasa: -Ayat Pasif

2.5Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan

maklumat yang terdapat dalam

1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri orang dan kata ganti nama diri tanya dengan betul dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa untuk memindahkan maklumat kepada bentuk puisi dengan betul.

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan

EMK

Patriotisme

Nilai Murni: -hemah tinggi

STRATEGI PdP

KB:

-menjanakan idea

-mensintesis -membuat urutan

-menganalisis

KP:

-interpersonal -verbal-linguistik

(28)

4.3Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

berita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun.

4.3.1Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas, dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.

BCB:

-mencatat nota

2016

MINGG

U TEMA / TAJUK/ SISTEM BAHASA

MINGGU 31

1/8-Tema: Potret Malaysia

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang

1.4.4 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai

EMK

(29)

7/8/16

Tajuk:

Negaraku Gemilang

-Kata Kerja Pasif

sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.2Membaca dan

3.8Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.

konteks.

sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.2.3Membaca dan memahami ayat yang mengandungi

perkataan

berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk

3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, penggunaan kata, imbuhan dan struktur ayat.

5.1.4Memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan betul mengikut konteks.

Patriotisme

STRATEGI PdP

KB:

-menjanakan idea

-mengecam -menganalisis

KP:

-verbal-linguistik

BCB:

-bacaan intensif -bacaan imbasan

Kontekstual:

(30)

2016

MING

PEMBELAJARAN Bahasa: -Kata Ganti Namam Tunjuk -Kata Ganda Spara

3.5Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

konteks.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang

mengandungi wacana.

5.1.3Memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk dengan betul mengikut konteks.

EMK

Ilmu: -ekonomi

Keusahawanan

Nilai Murni -kerajinan

STRATEGI PdP

KB:

-membandingkan dan

membezakan -menyusun urutan

-menjanakan idea

(31)

2016

MING

MINGGU

-Kata Hubung Pancangan Keterangan -Ayat Aktif dan Ayat Pasif

2.6Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang dilihat dan yang ditonton dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang

mengandungi wacana.

2.6.1Membaca dan memahami pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk

3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan

menggunakan idea

EMK

Keusahawanan

Tekbologi Maklumat dan Komputer

Nilai Murni -kerajinan -kasih sayang

STRATEGI PdP

KB:

-menjanakan idea

(32)

konteks.

utama dan idea sampingan serta menegaskan

kesantunan berbahasa.

Konstruktivisme:

-mengembangka n idea

-menghubungkait kan

2016

MINGG

MINGGU 36

5/9-11/9/16

Tema: Ekonomi Berwawasan

Tajuk: Mengurus Wang

Sistem

2.3 Membaca kuat

2.3.1 Membaca pelbagai

EMK

Nilai Murni -berdikari

STRATEGI PdP

KB:

(33)

Bahasa: -Kata Bantu

pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

konteks.

bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan cerita dengan jelas serta

menggunakan bahasa yang santun.

-mengecam -mengitlak -mengecam

BCB:

-perbincangan -bacaan luncuran -bacaan imbasan

KP:

-interpersonal

Konstruktivisme: -menilai dan menaksir

MINGGU 37

12/9-18/9/16

Cuti

(34)

2016

MING

MINGGU Alam Sekitar

-Imbuhan Apitan dan Imbuhan Pinjaman

1.6.2 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada media cetak dalam bentuk

pengumuman dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan berita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun.

EMK

Patriotisme

Nilai Murni: -kesyukuran

STRATEGI PdP

KB:

-menghubungkait kan

-mengecam -menjanakan idea

KP:

-verbal-linguistik

PB: -bacaan

-bacaan intensif

(35)

2016

MING

MINGGU 39

26/9-2/10/16

Tema:

Bumi Indah Rakyat

Bertuah

Tajuk: Lestarikan Alam Kita

Sistem Bahasa: -Kata Ganda Spara Berimbuhan

3.7 Menghasilkan

3.7.1Menghasilkan rangka pendahuluan, isi dan penutup dalam penulisan kreatif

EMK

Ilmu: -Sains

STRATEGI PdP

KB:

-mensintesis -membuat inferens -menjanakan idea

-mengecam -memahami

KP:

(36)

konteks.

dengan betul.

Konstruktivisme:

-mengembangka n idea dengan persekitaran

-mengaplikasikan

Konstektual: -memindahkan

-mengaplikasikan

MING

MINGGU 40

3/10-9/10/16

Tema:

Bumi Indah Rakyat

Bertuah

Tajuk:

Sayangi Alam Sekitar

Sistem Bahasa: -Kata Majmuk Bentuk Mantap

1.7.2Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumberdengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.

2.5.1Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan

EMK

Pendidikan Alam Sekitra

STRATEGI PdP

KB:

-merumus -menaakul -menjanakan idea

-mengecam BCB:

(37)

3.7Menghasilkan

tersirat daripada bahan prosa dengan betul

5.2.3Memahami dan menggunakan kata majmuk bentuk yang telah mantap dengan betul dalam pelbagai situasi.

-bacaan intensif -menulis

perenggan -bacaan luncuran

2016

(38)

GU / SISTEM BAHASA

MINGGU Meneroka Sains dan Teknologi

Tajuk: Sains Dalam Kehidupan

Sistem Bahasa: -Kata Adjektif

dan Kata

Penguat -Kata Hubung Pancangan Keterangan

3.5Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber

konteks.

2.5.2Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.

EMK

Teknologi Maklumat dan Komputer

STRATEGI PdP

KB:

-mensintesis -menjanakan idea

-membuat urutan

-bacaan intensif

(39)

2016

MING

PEMBELAJARAN Meneroka Sains dan Bahasa: -Ayat Tunggal dengan Peluasan Subjek dan Predikat

3.7Menghasilkan

1.6.2Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada media cetak dalam bentuk

pengumuman dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.

2.5.3Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa untuk memindahkan maklumat kepada bentuk puisi dengan betul.

5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dengan peluasan subjek dan predikat yang betul dalam pelbagai situasi.

EMK

Ilmu: -perbankan

STRATEGI PdP

KB:

(40)

2016

MINGGU TEMA / TAJUK / SISTEM BAHASA

STANDARD

KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN KURIKULUMPENGISIAN

MINGGU 45

7/11-13/11/16

Tema: Meneroka Sains dan Bahasa:

2.6Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi

memupuk minat membaca.

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

1.7.2Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.

3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang gramatis.

4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai dan pengajaran dengan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.

EMK

Nilai Murni -kasih sayang

STRATEGI PdP

KB:

-membandingkan dan

(41)