• Tidak ada hasil yang ditemukan

Analisis Data (14) Buatlah sebuah paper tentang

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Analisis Data (14) Buatlah sebuah paper tentang"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)

Analisis Data

Kegiatan 1. Gerak dari C ke A Hasil pengukuran berulang pada waktu

1.

Jarak tempuh (

x

CA ) = 40,60

cm

Waktu tempuh (

t

CA )

t

CA(1) = t1 = 1,518 s

t

CA(2) =

t

2 = 1,511

s

t

CA(3) = t3 = 1,536 s

´

t

CA = tCA(1)+tCA(2)+tCA(3) 3

¿

1,518

+

1,511

+

1,536

3

´

t

CA = 1,522 s

δ

1

=

|

t

1

−´

t

|

=

|

1,518

1,522

|

s

=

0,004

s

δ

2

=

|

t

2

−´

t

|

=

|

1,511−1,522

|

s=0,011s

δ

3

=

|

t

3

−´

t

|

=

|

1,536

1,522

|

s

=

0,014

s

=

δmaks

maka ∆ t=0,014s

KR

=

∆ t

t

x 100 % =

0,014

s

1,522

s

x 100%

¿

0,92

= 3 AB Hasil pengukuran waktunya yaitu : t =

|

1,5 2±0,01

|

s

2.

Jarak tempuh ( xCA ) = 37,50 cm

Waktu tempuh ( tCA )

t

CA(1) =

t

1 = 1,243

s

t

CA(2) = t2 = 1,263 s

t

CA(3) =

t

3 = 1,276

s

t´

CA =

t

CA(1)

+

t

CA(2)

+

t

CA(3)

3

¿

1,243

+

1,263

+

1,276

3

t´

CA = 1,261 s

δ

1

=

|

t

1

−´

t

|

=

|

1,243−1,261

|

s=0,018s = δmaks

δ

2

=

|

t

2

−´

t

|

=

|

1,263

1,261

|

s

=

0,002

s

(2)

KR

=

∆ t

t

x 100 % =

0,018

s

1,261

s

x 100% ¿1,43 = 3 AB Hasil pengukuran waktunya yaitu :

t

=

|

1,2 6

±

0,01

|

s

3.

Jarak tempuh (

x

CA ) = 31,80

cm

Waktu tempuh (

t

CA )

t

CA(1) = t1 = 1,114 s

t

CA(2) =

t

2 = 1,123

s

t

CA(3) = t3 = 1,172 s

´

t

CA = tCA(1)+tCA(2)+tCA(3) 3

¿

1,114

+

1,123

+

1,172

3

´

tCA = 1,136 s

δ

1

=

|

t

1

−´

t

|

=

|

1,114−1,136

|

s=0,022s

δ

2

=

|

t

2

−´

t

|

=

|

1,123

1,136

|

s

=

0,013

s

δ

3

=

|

t

3

−´

t

|

=

|

1,172−1,136

|

s=0,036s = δmaks maka

∆ t

=

0,036

s

KR

=

∆ t

t

x 100 % =

0,036

s

1,136

s

x 100% ¿3,17 = 3 AB Hasil pengukuran waktunya yaitu :

t

=

|

1,1 3

±

0,03

|

s

4.

Jarak tempuh (

x

CA ) = 29

cm

Waktu tempuh (

t

CA )

t

CA(1) = t1 = 0,816 s

t

CA(2) =

t

2 = 0,836

s

t

CA(3) = t3 = 0,898 s

t

´

CA =

tCA(1)+tCA(2)+tCA(3)

3

¿

0,816

+

0,836

+

0,898

3

t

´

CA = 0,85 s

δ

1

=

|

t

1

−´

t

|

=

|

0,816

0,85

|

s

=

0,034

s

δ

2

=

|

t

2

−´

t

|

=

|

0,836−0,85

|

s=0,014s
(3)

KR

=

∆ t

t

x 100 % =

0,048

s

0,85

s

x 100% ¿5,65 = 2 AB Hasil pengukuran waktunya yaitu :

t

=

|

0,85

±

0,04

|

s

5.

Jarak tempuh (

x

CA ) = 24,50

cm

Waktu tempuh (

t

CA )

t

CA(1) = t1 = 0,781 s

t

CA(2) =

t

2 = 0,798

s

t

CA(3) = t3 = 0,785 s

t

´

CA =

tCA(1)+tCA(2)+tCA(3) 3

¿

0,781

+

0,798

+

0,785

3

t

´

CA = 0,788 s

δ

1

=

|

t

1

−´

t

|

=

|

0,781

0,788

|

s

=

0,007

s

δ

2

=

|

t

2

−´

t

|

=

|

0,798−0,788

|

s=0,010s = δmaks

δ

3

=

|

t

3

−´

t

|

=

|

0,785

0,788

|

s

=

0,003

s

maka ∆ t=0,010s

KR

=

∆ t

t

x 100 % =

0,010

s

0,788

s

x 100%

¿

1,270

= 3 AB Hasil pengukuran waktunya yaitu : t =

|

0,788±0,010

|

s

6.

Jarak tempuh ( xCA ) = 20,30 cm

Waktu tempuh ( tCA )

t

CA(1) =

t

1 = 0,587

s

t

CA(2) = t2 = 0,587 s

t

CA(3) =

t

3 = 0,593

s

t´

CA =

t

CA(1)

+

t

CA(2)

+

t

CA(3)

3

¿

0,587

+

0,587

+

0,593

3

t´

CA = 0,589 s

δ

1

=

|

t

1

−´

t

|

=

|

0,587−0,589

|

s=0,002s

δ

2

=

|

t

2

−´

t

|

=

|

0,587

0,589

|

s

=

0,002

s

(4)

KR

=

∆ t

t

x 100 % =

0,004

s

0,589

s

x 100% ¿0,680 = 3 AB Hasil pengukuran waktunya yaitu :

t

=

|

0,589

±

0,004

|

s

7. Jarak tempuh (

x

CA ) = 14,70

cm

Waktu tempuh (

t

CA )

t

CA(1) = t1 = 0,423 s

t

CA(2) =

t

2 = 0,420

s

t

CA(3) = t3 = 0,424 s

t

´

CA =

tCA(1)+tCA(2)+tCA(3)

3

¿

0,423

+

0,420

+

0,424

3

t

´

CA = 0,422 s

δ

1

=

|

t

1

−´

t

|

=

|

0,423

0,422

|

s

=

0,001

s

δ

2

=

|

t

2

−´

t

|

=

|

0,420−0,422

|

s=0,002s = δmaks

δ

3

=

|

t

3

−´

t

|

=

|

0,424

0,422

|

s

=

0,002

s

maka ∆ t=0,002s

KR

=

∆ t

t

x 100 % =

0,002

s

0,422

s

x 100%

¿

0,473

= 4 AB Hasil pengukuran waktunya yaitu : t =

|

0,4220±0,0020

|

s

1. Buatlah grafik antara XCA terhadap t2CA. dari grafik hitunglah percepatan benda M2 + m1. Bandingkan nilai percepatan yang diperoleh dengan percepatan dari perhitungan dengan persamaaan 3.5

(5)

0 0.5 1 1.5 2 2.5 0

5 10 15 20 25 30 35 40 45

f(x) = 11.55x + 16.69 R² = 0.91

Waktu tempuh (tCA2) s

Ja

ra

k

(X

C

A

) c

m

Grafik 1. Hubungan antara jarak (XCA) terhadap waktu tempuh(t2CA)

y

=

mx

+

c

y=11,55x+16,685

R

2

=

0,9087

XCA=mt2+c

v

=

δx

δt

v

=

δ

(

mt

2

+

c

)

δ t

v=2mt

a

=

δv

δt

a

=

δ

(

2

mt

)

δ t

a

=

2

m

a

=

2

(

11,55

)

cm

s

2

a=23,1

cm

s

2
(6)

DK

=

0,9087

×

100

DK=90,87

KR

=

100

DK

=

100

90,87

=

9,13

( 2 AB )

KR

=

9,13

=

0,0913

∆ a=KR× a=0,0913×23,1=2,11cm/s2

a

=

|

a ± ∆ a

|

cm

/

s

2

a =

|

23,1±2,1

|

cm

/

s

2

Perhitungan percepatan dari perhitungan dengan persamaaan 3.5

a

=

(

m

+

M

1

)−

M

2

m

+

M

1

+

M

2

+

I

/

R

2

. g

a

=

(

4,05

+

63,22

)−

63,22

4,05

+

63,22

+

63,22

+

1132,88

/

5,95

2

.980

cm

/

s

2

a

=

4,05

130,49

+

1132,88

/

35,4025

.980

cm

/

s

2

a

=

3969

cm

/

s

2

130,49

+

1132,88

/

35,4025

a

=

3969

cm

/

s

2

162,49

(7)

2

m

+

2

M

1

+

I

R

2

¿

¿

∆ M

2

+

|

(

m

+

M

1

+

M

2

)/

R

2

(

m

+

M

1

+

M

2

+

I

R

2

)

(

m

+

M

1

M

2

)

|

∆ I

+

|

2

I

R

3

(

m

+

M

1

M

2

)

(

m

+

M

1

+

M

2

+

I

R

2

)

(

m

+

M

1

M

2

)

|

∆ R

¿

|

2

M

2

+

I

R

2

(

m

+

M

1

+

M

2

+

I

R

2

)

(

m

+

M

1

M

2

)

|

∆ m

+

|

2

M

2

+

I

R

2

(

m

+

M

1

+

M

2

+

I

R

2

)

(

m

+

M

1

M

2

)

|

∆ M

1

+

¿

∆ a

=

¿

a

2

(

4,05

)+

2

(

63,22

)+

1132,88

5,95

2

¿

¿

0,01

+

|

(

4,05

+

63,22

+

63,22

)/

5,95

2

(

4,05

+

63,22

+

63,22

+

1132,88

5,95

2

)

(

4,05

+

63,22

63,22

)

|

19,20

+

|

2

(

1132,88

)

5,95

3

(

4,05

+

63,22

63,22

)

(

4,05

+

63,22

+

63,22

+

1132,88

5,95

2

)

(

4,05

+

63,22

63,22

)

|

0,05

¿

|

2

(

63,22

)+

1132,88

5,95

2

(

4,05

+

63,22

+

63,22

+

1132,88

5,95

2

)

(

4,05

+

63,22

63,22

)

|

0,01

+

|

2

(

63,22

)+

1132,88

5,95

2

(

4,05

+

63,22

+

63,22

+

1132,88

5,95

2

)

(

4,05

+

63,22

63,22

)

|

0,01

+

¿

∆ a

=

¿

24,43

¿

{

|

158,44

658,0845

|

0,01

+

|

158,44

658,0845

|

0,01

+

|

1 66,54

658,0845

|

0,01

+

|

0,1144

658,0845

|

19,20

+

|

43,563

658,0845

|

0,05

}

24,43

¿

{

|

0,0024

|

+

|

0,0024

|

+

|

−0,0025

|

+

|

0,0033

|

+

|

0,0033

|

}

24,43

¿

|

0,0089

|

24,24

= 0,2174

KR

=

∆ a

a

=

0,2174

(8)

a

=

|

a ± ∆ a

|

=

|

24,4

±

0,2

|

cm

/

s

2

a

=

|

a ± ∆ a

|

=

|

24,43

±

40,1

|

cm

/

s

2

Perbandingan percepatan dari grafik dengan perhitungan = (23,1 : 24,4) cm/s2

2. Hitung momen inersia katrol dari hasil percobaan dengan memanipulasi persamaan 3.5, gunakan percepatan a yang kamu peroleh dari grafik. Bandingkan hasilnya dengan nilai momen inersia katrol dengan menggunakan persamaan 3.3

Percepatan dengan memanipulasi persamaan 3.5

m

+

M

1

M

2

. g

¿

¿

a

=

¿

a

(

m

+

M

1

+

M

2

)

+

aI

R

2

=

(

m

+

M

1

M

2

)

g

I

=

[

(

m

+

m

1

m

2

)

g

a

−(

m

+

m

1

+

m

2

)

]

R

2

∆ I

=

|

∂ I

∂ m

|

∆ m

+

|

∂ I

∂ m

1

|

∆ m

1

+

|

∂ I

∂ m

2

|

∆ m

2

+

|

∂ I

∂ a

|

∆ a

+

|

∂ I

∂ R

|

∆ R

2

∆ I

=

|

(

g

a

1

)

R

2

|

∆ m

+

|

(

g

a

1

)

R

2

|

∆ m

1

+

|

(

g

a

+

1

)

R

2

|

∆ m

2

+

|

2

R

(

g

(

m

+

M

1

M

2

)

a

m

M

1

M

2

)

|

∆ R

+

|

(

g

(

m

+

M

1

M

2

)

R

2

a

2

)

|

∆ a

∆ I

=

|

[

(

g

a

1

)

R

2

]

∆ m

|

+

|

[

(

g

a

1

)

R

2

]

∆ m

1

|

+

|

[

(

g

a

+

1

)

R

2

]

∆ m

2

|

+

|

[

2

R

(

g

(

m

+

M

1

M

2

)

a

m

M

1

M

2

)

]

∆ R

|

+

|

(

g

(

m

+

M

1

M

2

)

R

2

a

2

)

∆ a

|

I

=

[

(

m

+

m

1

m

2

)

g

a

−(

m

+

m

1

+

m

2

)

]

R

2

I

=

[

(

4,05

+

63,22

63,22

)

980

23,1

−(

4,05

+

63,22

+

63,22

)

]

5,95

2

I

=

[

(

4,05

)

980

(9)

I

=

[

(

4,05

)

42,4242

130,49

]

35,4025

I

=

[

41,32801

]

35,4025

I=1463,1148gram/cm2

∆ I

=

|

[

(

g

a

1

)

R

2

]

∆ m

|

+

|

[

(

g

a

1

)

R

2

]

∆ m

1

|

+

|

[

(

g

a

+

1

)

R

2

]

∆ m

2

|

+

|

[

2

R

(

g

(

m

+

M

1

M

2

)

a

m

M

1

M

2

)

]

∆ R

|

+

|

(

g

(

m

+

M

1

M

2

)

R

2

a

2

)

∆ a

|

∆ I

=

|

[

(

980

23,1

1

)

5,95

2

]

0,01

|

+

|

[

(

980

23,1

1

)

5,95

2

]

0,01

|

+

|

[

(

980

23,1

+

1

)

5,95

2

]

0,01

|

+

|

[

2

(

5,95

)

(

980

(

4,05

+

63,22

63,22

)

23,1

4,05

63,22

63,22

)

]

0,05

|

+

|

(

980

(

4,05

+

63,22

63,22

)

23,1

2

5,95

2

)

2,11

|

∆ I=

|

14,6652

|

+

|

14,6652

|

+

|

−15,3732

|

+

|

24,5902

|

+

|

−555,6144

|

∆ I

=

¿

517,067

KR

=

∆ I

I

KR

=

517,067

1463,1148

×

100

KR

=

35,34

(2 AB)

I

=

|

I ± ∆ I

|

I

=

|

1,4

±

0,5

|

10

3

Untuk I =

1

2

m

k R2

∆ I

=

|

∂ I

∂ m

|

dm

+

|

∂ I

∂ R

|

dR

¿

|

(

1

2

m R

2

)

∂m

|

dm

+

|

(

1

2

m R

2

)

∂ R

|

dR

∆ I

I

=

|

1

2

R

2

dm

1

2

mR

2

|

+

|

mRdR

1

2

mR

2

|

∆ I

=

|

∆ m

m

+

2

∆ R

(10)

I =

1

2

m

k R2

=

1

2

64,00x (5,95) 2 = 1132,88 gram/cm2

∆ I

=

|

∆ m

m

+

2

∆ R

R

|

I

=

|

0,01

64,00

+

2

(

0,05

)

5,95

|

1132,88

=

|

0,00015

+

0,01680

|

1132,88

= 19,20 gram/cm2

KR =

∆ I

I

x 100% =

19,20

1132,88

x 100% = 1,7 % (3 AB)

I =

|

I ± ∆ I

|

gram /cm2 =

|

11,3

±

0,19

|

102 gram /cm2

Kegiatan 2

1. Buatlah grafik hubungan antara XAB terhadap tAB. Dari grafik tentukan besar kecepatan rata-rata benda M2 dan A ke B. Bandingkan nilai kecepatan rata-rata dari v grafik dengan nilai kecepatan benda (M2 + m) pada saat di A yang dperoleh dari persamaan GLBB dengan menggunakan percepatan a yang diperoleh dari kegiatan 1.

Hasil pengukuran berulang pada waktu 1. Jarak tempuh (

x

AB ) = 42,50

cm

Waktu tempuh (

t

AB )

t

AB(1) = t1 = 1,143 s

t

AB(2) =

t

2 = 1,113

s

t

AB(3) = t3 = 1,122 s

´

t

AB = tAB(1)+tAB(2)+tAB(3) 3

¿

1,143

+

1.113

+

1,122

3

´

tAB = 1,126 s

(11)

δ

3

=

|

t

3

−´

t

|

=

|

1,122

1,126

|

s

=

0,004

s

maka ∆ t=0,017s

KR

=

∆ t

t

x 100 % =

0,017

s

1,126

s

x 100%

¿

1,51

= 3 AB Hasil pengukurannya waktu yaitu : t =

|

1,1 26±0,017

|

s 2. Jarak tempuh ( xAB ) = 38,30 cm

Waktu tempuh ( tAB )

t

AB(1) =

t

1 = 1,002

s

t

AB(2) = t2 = 1,008 s

t

AB(3) =

t

3 = 1,010

s

´

tAB =

t

AB(1)

+

t

AB(2)

+

t

AB(3)

3

¿

1,002

+

1,008

+

1,010

3

´

t

AB = 1,007 s

δ

1

=

|

t

1

−´

t

|

=

|

1,002

1,007

|

s

=

0,005

s

=

δmaks

δ

2

=

|

t

2

−´

t

|

=

|

1,008−1,007

|

s=0,001s

δ

3

=

|

t

3

−´

t

|

=

|

1,010

1,007

|

s

=

0,003

s

maka ∆ t=0,005s

KR

=

∆ t

t

x 100 % =

0,005

s

1,007

s

x 100%

¿

0,5

= 4 AB Hasil pengukurannya waktu yaitu : t =

|

1,007±0,005

|

s 3. Jarak tempuh ( xAB ) = 36,50 cm

Waktu tempuh ( tAB )

t

AB(1) =

t

1 = 0,947

s

t

AB(2) = t2 = 0,942 s

t

AB(3) =

t

3 = 0,940

s

´

tAB =

t

AB(1)

+

t

AB(2)

+

t

AB(3)

3

¿

0,947

+

0,942

+

0,940

3

´

t

AB = 0,943 s

δ

1

=

|

t

1

−´

t

|

=

|

0,947

0,943

|

s

=

0,004

s

=

δmaks

δ

2

=

|

t

2

−´

t

|

=

|

0,942−0,943

|

s=0,001s
(12)

maka

∆ t

=

0,004

s

KR

=

∆ t

t

x 100 % =

0,004

s

0,943

s

x 100% ¿0,424 = 4 AB Hasil pengukurannya waktu yaitu :

t

=

|

0,9430

±

0,0040

|

s

4. Jarak tempuh (

x

AB ) = 31

cm

Waktu tempuh (

t

AB )

t

AB(1) = t1 = 0,781 s

t

AB(2) =

t

2 = 0,781

s

t

AB(3) = t3 = 0,790 s

´

t

AB = tAB(1)+tAB(2)+tAB(3) 3

¿

0,781

+

0,781

+

0,790

3

´

tAB = 0,784 s

δ

1

=

|

t

1

−´

t

|

=

|

0,781−0,784

|

s=0,003s

δ

2

=

|

t

2

−´

t

|

=

|

0,781

0,784

|

s

=

0,003

s

δ

3

=

|

t

3

−´

t

|

=

|

0,790−0,784

|

s=0,006s = δmaks maka

∆ t

=

0,006

s

KR

=

∆ t

t

x 100 % =

0,006

s

0784

s

x 100% ¿0,765 = 3 AB Hasil pengukurannya waktu yaitu :

t

=

|

0,784

±

0,006

|

s

5. Jarak tempuh (

x

AB ) = 25,60

cm

Waktu tempuh (

t

AB )

t

AB(1) = t1 = 0,648 s

t

AB(2) =

t

2 = 0,631

s

t

AB(3) = t3 = 0,639 s

´

t

AB =

tAB(1)+tAB(2)+tAB(3)

3

¿

0,648

+

0,631

+

0,639

3

´

tAB = 0,640 s

δ

1

=

|

t

1

−´

t

|

=

|

0,648−0,640

|

s=0,008s

δ

2

=

|

t

2

−´

t

|

=

|

0,631

0,640

|

s

=

0,009

s

=

δmaks

δ

3

=

|

t

3

−´

t

|

=

|

0,639−0,640

|

s=0,001s
(13)

KR

=

∆ t

t

x 100 % =

0,008

s

0,640

s

x 100% ¿1,25 = 3 AB Hasil pengukurannya waktu yaitu :

t

=

|

0,640

±

0,008

|

s

6. Jarak tempuh (

x

AB ) = 20,60

cm

Waktu tempuh (

t

AB )

t

AB(1) = t1 = 0,508 s

t

AB(2) =

t

2 = 0,507

s

t

AB(3) = t3 = 0,506 s

´

t

AB = tAB(1)+tAB(2)+tAB(3)

3

¿

0,508

+

0,507

+

0,5063

3

´

tAB = 0,507 s

δ

1

=

|

t

1

−´

t

|

=

|

0,508−0,507

|

s=0,001s = δmaks

δ

2

=

|

t

2

−´

t

|

=

|

0,507

0,507

|

s

=

0

s

δ

3

=

|

t

3

−´

t

|

=

|

0,506−0,507

|

s=0,001s maka

∆ t

=

0,001

s

KR

=

∆ t

t

x 100 % =

0,001

s

0,507

s

x 100% ¿1,754 = 3 AB Hasil pengukurannya waktu yaitu :

t

=

|

0,507

±

0,001

|

s

7. Jarak tempuh (

x

AB ) = 15,50

cm

Waktu tempuh (

t

AB )

t

AB(1) = t1 = 0,365 s

t

AB(2) =

t

2 = 0,369

s

t

AB(3) = t3 = 0,371 s

´

t

AB = tAB(1)+tAB(2)+tAB(3) 3

¿

0,365

+

0,369

+

0,371

3

´

tAB = 0,368 s

δ

1

=

|

t

1

−´

t

|

=

|

0,365−0,368

|

s=0,003s = δmaks

δ

2

=

|

t

2

−´

t

|

=

|

0,369

0,368

|

s

=

0,001

s

(14)

KR

=

∆ t

t

x 100 % =

0,003

s

0,368

x 100% ¿0,815 = 3 AB Hasil pengukurannya waktu yaitu :

t

=

|

0,368

±

0,003

|

s

Tabel 4 .Hubungan antara jarak XAB dengan tAB

tAB2(s)2 XAB(cm)

1,126 42,50

1,007 38,30

0,943 36,50

0,784 31,00

0,640 25,60

0,507 20,60

0,368 15,50

0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1 1.1 1.2 0

5 10 15 20 25 30 35 40 45

f(x) = 35.66x + 2.62 R² = 1

Grafik hubungan antara XAB dengan tAB

tAB(s)

X

A

B

(c

m

)

XAB = mtAB+C vAB =

(

X

AB

)

(

t

AB

)

=

(

mt

AB

)

+

c

(

t

AB

)

vAB = m

= 35,663 cm/s2

DK=R2×100

¿

0,9992

×

100

= 99,92 %
(15)

= 100 % – 99,92 % = 0,8 % 3 AB

∆ v

=

KR× v

¿

0,8

×

35,663

¿

28,5304

v

=

|

v ± Δv

|

cm

/

s

2

¿

|

35, 6 63

±

28,530

|

cm

/

s

2

Kecepatan pada benda yang telah ditetapkan jaraknya dikegiatan 1 (XCA) vt2-v02 = 2as

vt2- 0 = 2as vt =

2

as

∆v = |

∂ v

∂ a

|da+|

∂ v

∂ a

|ds

= |

2

as

∂ a

|da+|

2

as

∂ s

|ds

∆ v

v

= |

2

as da

a

2

as

|+|

2

as ds

s

2

as

|

∆ v

=

|

∆ a

2

a

|

+

¿

∆ s

2

s

v

(XCA) =

|

14,70±0,05

|

cm vt =

2

as

=

2.47,02.14,70

=

1382,38

= 37,18cm/s2

∆ v

=

|

∆ a

2

a

|

+

¿

∆ s

2

s

v

¿

|

6,86

47,02

|

+

¿

0,05

(16)

KR =

∆ v

v

×100% =

5,50

37,18

×100% = 14,8 % 2 AB V = | v ± ∆v | = | 37,18 ± 5,50| cm/s2

Gambar

Tabel 3. Hubungan antara XCA dengan t2CA
Grafik 1. Hubungan antara jarak (XCA) terhadap waktu tempuh(t2CA)
Grafik hubungan antara XAB dengan tAB

Referensi

Dokumen terkait

Bronkopneumonia disebut juga pneumonia lobularis yaitu suatu peradangan pada parenkim paru Bronkopneumonia disebut juga pneumonia lobularis yaitu suatu peradangan pada parenkim

1 TUJUAN TUGAS: Mahasiswa mampu menyusun silabus pembelajaran bahasa Inggris untuk tujuan khusus (English for Specific Purposes) berdasarkan hasil analisis kebutuhan pembelajar..

Hak Asasi Manusia adalah seperangkat hak yang melekat pada hakikat dan keberadaan manusia sebagai makhluk Tuhan Yang Maha Esa dan merupakan anugerah-Nya yang

Angka yang positif tersebut menunjukkan bahwa semakin banyak pasokan bahan baku yang dimiliki oleh pengrajin songkok, semakin besar pula kemungkinan pengrajin

untuk mencipkan generasi yang berkualitas, pendidikan harus dilakukan sejak usia dini dalam hal ini melalui Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), yaitu pendidikan

Jika kita isikan nilai datanya, maka akan terjadi kemungkinan null value, atau data mata kuliah yang diambil bisa lebih dari satu atau multivalue ... Copyright © 2005 PENS-ITS Contoh-2

Sama halnya dengan SE yang lainnya, untuk memperoleh bahan tanam yang juvenil dari kultur anther melalui beberapa tahapan yang dilakukan antara lain sterilisasi eksplan

Delay dari kedua codec ini tidak jauh berbeda dengan delay pada sisi uplink sebelumnya karena paket yang terlambat sampai ke server akan mengalami keterlambatan