• Tidak ada hasil yang ditemukan

Gambaran Penerimaan Diri Pada Dewasa Madya Penderita Gagal Ginjal Terminal

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Gambaran Penerimaan Diri Pada Dewasa Madya Penderita Gagal Ginjal Terminal"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)

GAMBARAN PENERIMAAN DIRI PADA DEWASA

MADYA PENDERITA GAGAL GINJAL TERMINAL

SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan

Ujian Sarjana Psikologi

Oleh :

JUANNITA SARI BR. TARIGAN

1 0 1 3 0 1 0 19

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

MEDAN

2016

(2)
(3)
(4)

Gambaran Penerimaan Diri Pada Dewasa Madya Penderita Gagal Ginjal Terminal Juannita Sari Br. Tarigan dan Ade Rahmawati Siregar, M.psi Psikolog

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran penerimaan diri pada dewasa madya penderita gagal ginjal terminal. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif yang melibatkan variabel tunggal yaitu: penerimaan diri dan populasinya adalah dewasa madya yang menderita gagal ginjal terminal. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah incidental sampling dengan jumlah sampel sebanyak 100 orang. Alat ukur yang digunakan adalah skala penerimaan diri yang disusun berdasarkan 10 aspek yang terdiri dari 52 aitem. Pengolahan data yang dilakukan adalah dengan menggunakan bantuan komputer program SPSS 18.0 for windows. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan bahwa mean empirik pada dewasa madya penderita gagal ginjal terminal lebih tinggi yaitu 200,62 di bandingkan dengan mean hipotetiknya yaitu 156, yang berarti bahwa kenyataan di lapangan penerimaan diri pada dewasa madya penderita gagal ginjal terminal adalah tinggi. Berdasarkan kategorisasi skor penerimaan diri didapatkan bahwa penerimaan diri pada dewasa madya penderita gagal ginjal terminal berada pada kategori sedang, yaitu sebanyak 71 orang (71%).

(5)

iv

An Overview of Self-Acceptance in Middle Adulthood with Terminal-Stage Renal Failure Juannita Sari Br. Tarigan and Ade Rahmawati Siregar, M.Psi Psikolog

ABSTRACT

This study aims to determine the self-acceptance image in middle adulthood with

terminal-stage renal failure. This research uses descriptive quantitative approach involving a

single variable, namely: self-acceptance and the population are middle adulthood who suffer

from terminal-stage renal failure. The sampling technique used was incidental sampling with

a sample size of 100 people. Measuring instrument used is the scale of self-acceptance is

based on 10 aspects which consisted of 52 items. Data processing is done by using SPSS 18.0

for windows. Based on the results of the research, it was found that the empirical mean in

middle adulthood patients with terminal-stage renal failure was higher at 200.62 compared

with hypothetic mean that is 156. This means that in reality, self-acceptance in middle

adulthood patients with terminal-stage renal failure is high. Based on the categorization by

scores of self-acceptance was found that self-acceptance in middle adulthood patients with

terminal-stage renal failure are in the moderate category, i.e. as many as 71 people (71%).

Keywords: Self-Acceptance, Middle Adulthood, Renal Failure

(6)

KATA PENGANTAR

ِميِحهرلا ِنَم ْحهرلا ِ هَ ِمْسِب

Assalammualauikum Wr. Wb.

Segala puji hanya bagi Allah SWT, atas segala limpahan hidayah, karunia, dan hidayah-Nya, kesehatan, kesabaran dan kemudahan yang diberikan kepada penulis sehingga dapat menyelesaikan penelitian skripsi ini sebagai salah satu syarat dalam menyelesaikan studi di program sarjana Psikologi Universitas Sumatera Utara, dengan judul “GAMBARAN PENERIMAAN DIRI PADA DEWASA MADYA PENDERITA GAGAL GINJAL TERMINAL”.

Sholawat dan salam penulis hadiahkan kepada Nabi Muhammad SAW beserta keluarga, sahabat, dan orang-orang yang istiqomah mengikuti jejaknya hingga akhir zaman.

(7)

vi

Penulis juga mengucapkan terimakasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada :

1. Bapak Prof. Dr. Runtung, S.H., M.Hum, selaku Rektor Universitas Sumatera Utara.

2. Bapak Zulkarnain, Ph.D, Psikolog, selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara.

3. Bapak Eka Danta Jaya Ginting, S.Psi., M.A., selaku Wakil Dekan I, Bapak Ferry Novliadi, S.Psi., M.Si., selaku Wakil Dekan II dan Ibu Rika Eliana, M.Psi., Psikolog, selaku Wakil Dekan III.

4. Ibu Desvi Yanti Mukhtar, M.Si, Psikolog dan Ibu Filia Dina Anggaraeni, M.Pd, selaku Dosen pembimbing akademik yang telah membimbing dan memotivasi penulis selama menjalani proses perkuliahan.

5. Kak Debby Anggraini Daulay, M.Psi, Psikolog, selaku Koordinator Bagian Departemen Perkembangan Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara.

6. Kak Ade Rahmawati Siregar, M.Psi, Psikolog, selaku Dosen pembimbing yang telah meluangkan waktu untuk memberikan masukan kepada penulis hingga skripsi ini dapat diselesaikan dengan baik.

7. Kak Debby Anggraini Daulay, M.Psi, Psikolog, selaku Dosen Penguji II yang telah memberikan saran kepada penulis hingga skripsi ini dapat diselesaikan dengan baik.

(8)

8. Kak Dina Nazriani, MA, selaku Dosen Penguji III yang telah banyak memberikan saran kepada penulis hingga skripsi ini dapat diselesaikan dengan baik.

9. Seluruh Dosen dan Staf Pegawai Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara, yang telah memberikan ilmu dan membantu penulis selama menjalani proses perkuliahan.

10.Prof. Dr. Harun Rasyid Lubis, SpPD-KGH., selaku pemilik Klinik Spesialis Ginjal dan Hipertensi Rayida Medan.

11.Dr. Syaiful M. Sitompul, Bang Syahri Lubis, Kak Rodiah dan Seluruh Karyawan Klinik Spesialis Ginjal dan Hipertensi Rasyida Medan, yang telah membantu penulis dalam proses penelitian.

12.Dr. Bambang Prabowo, M.Kes., selaku Direktur Utama RSUP H. Adam Malik Medan.

13.Pak Mislan, SE, MM., Kak Iing Yuliastuti, SKM, M.Kes., Dr. Purnamawati, MARS, Ibu Hj. Suryati S.Kep, Ners., Bang Rahmat Pemilu dan seluruh karyawan unit hemodialisa RSUP H. Adam Malik Medan, yang telah membantu penulis dalam proses penelitian.

14.Responden yang telah bersedia berpartisipasi selama proses penelitian berlangsung baik dari Klinik Spesialis Ginjal dan Hipertensi Rasyida Medan dan unit hemodialisa RSUP H. Adam Malik Medan.

(9)

viii

16.Bee Fitria Nurul Afrida, SE., yang telah membantu dan memotivasi penulis dalam proses pengerjaan skripsi.

17.Sahabat-sahabat seperjuangan di Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara : Nang Dhita Sundary Dalimunthe, S.Psi., Man Sastri Dalila, S.Psi., dan Rizka Aini Hasibuan, S.Psi., yang telah memberikan dukungan, membantu dan memotivasi penulis. Neng Arwiyana Dewi Siahaan, S.Psi., Nang Lisa Chairani, S.Psi., Yonk Lia Hairani, S.Psi., dan Mufti Fadhilah Siregar, S.Psi., serta teman-teman angkatan 2010 yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.

18.Bik uda Renita Br. Sebayang dan Siti Aisyah Br. Tarigan, S.Ag., Kak Lismana Sari Nasution, Adek Rianta Sri Karina Br. Tarigan, A.Md. Far., Ayu Asrani Br. Tarigan, Chyntya Kasih Pratiwi Br. Bangun, Vanesa Sabrina Br. Tarigan, Kak Normanti Br. Sebayang, Ibu Arya Novika Naulista Siregar, M.Pd., RO., Ibu Dra. Jamiatun Nur Simbolon, M.Si dan dr. Khairul Anwar, yang telah memberikan dukungan, membantu dan memotivasi penulis.

19.Nadya Andhita Azhari, Nita Permata Sari Siregar, Siti Rizki Kartika, Darmayantie Syahputri, Triana Hamidah Jambak dan Nanda Rizkita Br. Milala, yang selalu mendukung penulis. METIS team : Khairunnisa Y. Lubis, A.md. A.B., Meli Sari S.Kep, Ners., Dewi Purnama Sari S.T., Detha Sari Anjani Sinulingga, S.Pd., Ella Gustina, S.Pd., Abdullah Lubis, Ayunita Purnama, Andri Setianita dan Yulia Purnama Sari, yang selalu mendukung dan memotivasi penulis.

(10)

20.Semua pihak yang tidak dapat disebut satu persatu yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini, Pegawai Dinas Perdagangan dan Perindustrian Langkat, Pegawai Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Deli Serdang, Pegawai SMA N 1 Lubuk Pakam, Pegawai SMA N 1 Beringin, Pegawai SMA N 1 Sunggal, Pegawai Akademi Refraksi Optisi YBS Medan, Pegawai Lembaga Pos Hukum Sansekerta dan Pegawai RSIA Stella Maris Medan.

Penulisan skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan, baik dari segi teknik penulisan maupun dari segi pembahasannya, karena itu kritik dan saran dari berbagai pihak yang membangun sangat diharapkan untuk kesempurnaan pada masa yang akan datang. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi dunia pendidikan, klinik/rumah sakit, masyarakat luas dan mendapatkan keberkahan dari Allah SWT. Amin.

Wassalammualaikum Wr. Wb

Medan, Januari 2017 Penulis

(11)

ix

BAB II LANDASAN TEORI A. Penerimaan Diri... 11

A.1 Pengertian Penerimaan Diri... 11

A.2 Aspek-aspek Penerimaan Diri... 12

A.3 Ciri-ciri Penerimaan Diri... 16

A.4 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Penerimaan Diri... 17

B. Masa Dewasa... 18

C. Gagal Ginjal Terminal... 21

C.1 Pengertian Gagal Ginjal Terminal... 21

C.2 Tanda dan Gejala Gagal Ginjal Terminal... 21

D. Kerangka Teoritik... 25

BAB III METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian yang Digunakan... 31

B. Identifikasi Variabel Penelitian... 31

C. Definisi Operasional Variabel Penelitian... 31

C.1 Penerimaan Diri... 31

D. Populasi, Sampel dan Metode Pengambilan Sampel... 33

D.1 Populasi dan Sampel Penelitian... 33

D.2 Jumlah Sampel Penelitian... 33

(12)

D.3 Metode Pengambilan Penelitian... 34

E. Metode Pengambilan Data... 34

E.1 Penerimaan Diri... 35

F. Uji Coba Alat Ukur... 37

F.1 Validitas Alat Ukur... 37

F.2 Reliabilitas Alat Ukur... 38

F.3 Uji Daya Beda Item... 38

G. Hasil Uji Coba Alat Ukur... 39

G.1 Hasil Uji Coba Skala Penerimaan Diri... 39

H. Prosedur Penelitian... 40

I. Metode Analisis Data... 41

BAB IV ANALISA DATA DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Subjek Penelitian... 43

A.1 Usia Subjek Penelitian... 43

A.2 Jenis Kelamin Subjek Penelitian... 44

A.3 Status Pernikahan Subjek Penelitian... 44

A.4 Pendidikan Subjek Penelitian... 44

B. Hasil Utama Penelitian... 45

C. Hasil Tambahan Penelitian... 47

D. Pembahasan... 48

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan... 53

B. Saran... 54

DAFTAR PUSTAKA... 56

(13)

xi

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 1. Skor Alternatif Jawaban Skala... 36

Tabel 2. Blue Print Try out Skala Penerimaan Diri... 36

Tabel 3. Blue Print Fix Skala Penerimaan Diri... 39

Tabel 4. Gambaran subjek penelitian berdasarkan usia... 43

Tabel 5. Gambaran subjek penelitian berdasarkan jenis kelamin... 44

Tabel 6. Gambaran subjek penelitian berdasarkan status pernikahan... 44

Tabel 7. Gambaran subjek penelitian berdasarkan pendidikan... 44

Tabel 8. Gambaran skor Penerimaan Diri... 45

Tabel 9. Norma kategorisasi data penelitian... 46

Tabel 10. Kategorisasi skor penerimaan diri... 46

Tabel 11. Gambaran Penerimaan Diri berdasarkan jenis kelamin subjek... 47

Tabel 12. Gambaran Penerimaan Diri berdasarkan Status Pernikahan subjek... 47

Tabel 13. Gambaran Penerimaan Diri berdasarkan Pendidikan Subjek... 48

(14)

DAFTAR LAMPIRAN

Skala Penelitian Try Out Penerimaan Diri Reliabilitas Penelitian Try Out Penerimaan Diri Skala Penelitian Fix Penerimaan Diri

Referensi

Dokumen terkait

Jika sebuah magnet batang dipotong menjadi dua, maka potonganpotongan magnet tersebut yang tidak benar adalahb. memiliki

Rata-rata respons siswa setelah penerapan model pembelajaran Kooperatif Tipe TAI dengan pendekatan Kontekstual-saintifik sebesar 3,64 berada pada interval (3,5 – 4,0) dengan

Pengertian bencana sebagaimana diuraikan di atas, khususnya untuk bencana alam, akhir- akhir ini sering terjadi dan melanda daerah- daerah di seluruh wilayah Indonesia, tidak

Saya menyerahkan hak non-eksklusif kepada Perpustakaan Universitas - Universitas Kristen Satya Wacana untuk menyimpan, mengatur akses serta melakukan pengelolaan

[r]

Untuk model sintetik dengan kandungan bising 10% (Gambar IV-5, IV-7), dilakukan metoda yang sama, dapat terlihat setelah di plot nilai Integrate terhada ketebalan lapisan,

Dari studi Skinner terhadap burung merpati, Homans kemudian memperhatikan perilaku manusia. Menurut Homans, merpati Skinner tidak terlibat dalam hubungan pertukaran

Sengketa Tata Usaha Negara adalah sengketa yang timbul dalam bidang tata usaha negera antara orang atau badan hukum perdata dengan badan atau pejabat tata usaha negara, baik di