• Tidak ada hasil yang ditemukan

STRATEGI PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI SMK NEGERI 1 BOYOLANGU TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "STRATEGI PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI SMK NEGERI 1 BOYOLANGU TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

yang sama atau lebih aktif dari senyawa UK-3A induk dan dengn reaksi yang sederhana.. Kedua senyawa hasil sintesis tersebut diidentifikasi menggunakan KLT, 1H-NMR,

Pemberian pelayanan matrikulasi diberikan dengan didasari hasil uji uji kompetensi dalam bentuk kegiatan tatap muka atau penugasan (seluruh peserta didik wajib

Dari persamaan regresi maka dapat dihitung kadar sampel pada saat y = 0 kadar akrilamida dalam minyak goreng sebelum penjernihan dengan karbon aktif adalah 0,073 ppm, dikarenakan

Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan tentang persiapan program studi pendidikan fisika angkatan 2015 FKIP Unsyiah; pelaksanaan magang; evaluasi

Judul penelitian ini adalah Perbandingan Penggambaran Karakter Tokoh Perempuan Pada Novel Sitti Nurbaya Karya Marah Rusli dan Assalamualaikum Beijing Karya Asma Nadia

dibandingkan dengan aspal yang tidak mengandung lilin. Kepekaan terhadap temperatur akan menjadi dasar perbedaan umur aspal untuk menjadi retak ataupun

Pendidikan karakter bukan sekedar mengajarkan mana yang benar dan mana yang salah , lebih dari itu yaitu menanamkan kebiasaan (habituation) tentang hal mana yang baik sehingga

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Tokoh yang terdapat dalam cerpen Ayat Keempat karya Joni Syahputra yang menginterpretasikan maskulinitas adalah Syahbuddin, Datuk