• Tidak ada hasil yang ditemukan

S BIO 1204815 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S BIO 1204815 Table of content"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

Nurfitri Ramdhani, 2016

PENDIDIKAN PENGETAHUAN LINGKUNGAN MASYARAKAT SUKU AMMATOA KAJANG SULAWESI-SELATAN MENGENAI KONSERVASI LINGKUNGAN

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

vi

BAB II PENDIDIKAN PENGETAHUAN LINGKUNGAN MASYARAKAT AMMATOA DAN KONSERVASI LINGKUNGAN DI SUKU KAJANG ... 6

2.1Pendidikan ... 6

2.2Materi Pembelajaran Lingkungan di Sekolah ... 13

2.3Antropologi ... 16

2.4Konservasi Lingkungan ... 20

2.5Suku Kajang – Ammatoa ... 22

BAB III METODE PENELITIAN ... 28

(2)

Nurfitri Ramdhani, 2016

PENDIDIKAN PENGETAHUAN LINGKUNGAN MASYARAKAT SUKU AMMATOA KAJANG SULAWESI-SELATAN MENGENAI KONSERVASI LINGKUNGAN

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

vii

BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN ... 35

4.1 TEMUAN ... 35

4.1.1 Latar Belakang (Sosial, Kepercayaan, Budaya, Mata Pencarian dan Pendidikan) Masyarakat Ammatoa Kajang ... 35

4.1.2 Pengetahuan Lingkungan yang diperoleh Masyarakat Ammatoa Kajang di Sekolah dan di Suku Kajang ... 39

4.1.3 Pendidikan Pengetahuan Lingkungan Masyarakat Ammatoa di Suku Kajang ... 42

4.1.4 Kepedulian Masyarakat Ammatoa Terhadap Lingkungan di Suku Kajang ... 46

4.1.5 Hasil Observasi Lapangan di Suku Kajang ... 52

4.2 PEMBAHASAN ... 64

4.2.1 Latar Belakang (Sosial, Kepercayaan,Budaya, Mata Pencarian dan Pendidikan) Masyarakat Ammatoa Kajang ... 64

4.2.2 Pengetahuan Lingkungan yang diperoleh Masyarakat Ammatoa Kajang di Sekolah dan di Suku Kajang ... 72

4.2.3 Pendidikan Pengetahuan Lingkungan Masyarakat Ammatoa di Suku Kajang ... 77

4.2.4 Kepedulian Masyarakat Ammatoa Terhadap Lingkungan di Suku Kajang ... 80

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI ... 88

5.1Simpulan ... 88

5.2Implikasi ... 89

5.3Rekomendasi ... 89

DAFTAR PUSTAKA ... 90

(3)

Nurfitri Ramdhani, 2016

PENDIDIKAN PENGETAHUAN LINGKUNGAN MASYARAKAT SUKU AMMATOA KAJANG SULAWESI-SELATAN MENGENAI KONSERVASI LINGKUNGAN

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

viii

DAFTAR TABEL

Halaman

Tebel 2.1 Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar SMP berkaitan dengan

Lingkungan berdasarkan kurikulum 2013 ... 13

Tabel 2.2 Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar SMP berkaitan dengan Lingkungan berdasarkan KTSP ... 14

Tabel 2.3 Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar SMA berkaitan dengan Lingkungan pada kurikulum 2013 ... 16

Tabel 3.1 Teknik Pengumpulan Data ... 29

Tabel 3.2 Daftar Data Sekunder ... 30

Tabel 3.3 Kisi-kisi Kuisioner dan Wawancara ... 31

Tabel 4.1 Tanggapan Responden tentang Latar Belakang Masyarakat Suku Kajang ... 37

Tabel 4.2 Tanggapan Responden mengenai Pengetahuan Lingkungan yang Diperoleh Masyarakat Ammatoa Kajang ... 39

Tabel 4.3 Pasang-Pasang di Suku Ammatoa Kajang tentang Pelestarian Hutan ... 40

Tabel 4.4 Pengetahuan Lingkungan Masyarakat Ammatoa Kajang ... 42

Tabel 4.5 Sumber Pengetahuan Lingkungan Masyarakat Ammatoa Kajang 43 Tabel 4.6 Tanggapan Responden tentang Jenis Pendidikan Pengetahuan Lingkungan Masyarakat Kajang ... 44

Tabel 4.7 Peran Pendidikan dalam Menentukan Sikap Masyarakat Ammatoa Kajang terhadap Konservasi Lingkungan ... 46

Tabel 4.8 Sikap Masyarakat Ammatoa Terhadap Lingkungan di Suku Kajang ... 46

Tabel 4.9 Tanggapan responden terhadap Sikap Masyarakat Terhadap Lingkungan di Suku Kajang ... 47

(4)

Nurfitri Ramdhani, 2016

PENDIDIKAN PENGETAHUAN LINGKUNGAN MASYARAKAT SUKU AMMATOA KAJANG SULAWESI-SELATAN MENGENAI KONSERVASI LINGKUNGAN

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

ix

Tabel 4.11 Hasil Wawancara Upaya yang dilakukan Masyarakat terkait

Konservasi Lingkungan di Suku Kajang ... 49

Tabel 4.12 Kegiatan Pengelolaan Lingkungan Masyarakat Ammatoa ... 50

Tabel 4.13 Aturan dan Hukum Adat terkait Konservasi Lingkungan di Suku

Kajang. ... 51

Tabel 4.14 Tanggapan Responden mengenai Hukum Adat terkait Pelestarian

Lingkungan di Suku Kajang ... 51

(5)

Nurfitri Ramdhani, 2016

PENDIDIKAN PENGETAHUAN LINGKUNGAN MASYARAKAT SUKU AMMATOA KAJANG SULAWESI-SELATAN MENGENAI KONSERVASI LINGKUNGAN

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

x

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 2.1 Peta lokasi suku Ammatoa Kajang ... 23

Gambar 2.2 Peta lokasi suku Ammatoa Kajang ... 23

Gambar 2.3 Kondisi jalan kawasan Ilalang Embaya ... 25

Gambar 2.4 Kondisi jalan kawasan Ipantarang Embaya ... 25

Gambar 4.1 Gerbang perbatasan suku Ammatoa ... 52

Gambar 4.2 Hutan produksi Tana Toa ... 53

Gambar 4.3 SDN No 351 Kawasan Ammatoa ... 53

Gambar 4.4 Kondisi jalan di Kajang Luar ... 54

Gambar 4.5 Peneliti memasuki kawasan adat Ammatoa ... 54

Gambar 4.6 Kondisi jalan suku Ammatoa Kajang ... 55

Gambar 4.7 Pemukiman masyarakat Ammatoa yang di kelilingi oleh pohon-pohon lebat ... 55

Gambar 4.8 Makam Masyarakat Ammatoa Kajang ... 56

Gambar 4.9 Pepohon yang terlihat di sepanjang jalan kawasan Ammatoa 56 Gambar 4.10 Rumah Masyarakat Suku Kajang ... 57

Gambar 4.11 Sumber air masyarakat Ammatoa Kajang yang berada di pertengahan pemukiman ... 57

Gambar 4.12 Masyarakat Ammatoa Kajang yang hendak mengambil air ke sumur ... 58

Gambar 4.13 Anak-anak di suku Kajang yang menggunakan pakaian Berwarna ... 59

Gambar 4.14 Pakaian masyarakat Ammatoa Kajang ... 59

Gambar 4.15 Kondisi lingkungan masyarakat Ammatoa Kajang ... 59

Gambar 4.16 Tempat pembuangan sampah masyarakat Kajang ... 60

(6)

Nurfitri Ramdhani, 2016

PENDIDIKAN PENGETAHUAN LINGKUNGAN MASYARAKAT SUKU AMMATOA KAJANG SULAWESI-SELATAN MENGENAI KONSERVASI LINGKUNGAN

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

xi

di Tebang ... 60

Gambar 4.18 Masyarakat Ammatoa yang sedang menenun ... 61

Gambar 4.19 Ladang Masyarakat Ammatoa yang ditanami Indogofera tinctoria ... 61

Gambar 4.20 Sapi Masyarakat Ammatoa ... 62

Gambar 4.21 Kuda dan Ayam Masyarakat Ammatoa ... 62

Gambar 4.22 Anak-anak suku Kajang yang kembali dari sekolah ... 62

Gambar 4.23 Putri Ammatoa Kajang beserta dosen ketika berkunjung ke suku Kajang ... 63

Gambar 4.24 Baruga masyarakat Ammatoa Kajang ... 63

Gambar 4.25 Rumah masyarakat Ammatoa Kajang ... 65

Gambar 4.26 Mesjid Nurul Amin Perbatasan Kajang ... 66

(7)

Nurfitri Ramdhani, 2016

PENDIDIKAN PENGETAHUAN LINGKUNGAN MASYARAKAT SUKU AMMATOA KAJANG SULAWESI-SELATAN MENGENAI KONSERVASI LINGKUNGAN

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

xii

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

LAMPIRAN A

A.1 Susunan Narasumber………... 93

LAMPIRAN B B.1 Data Sekunder Penelitian ... 94

B.2 Pedoman Wawancara dan Kuisioner………... 95

B.3 Instrumen Penelitian ... 101

LAMPIRAN C C.1 Rekapitulasi Data Hasil Kuisioner 1 ... 106

C.2 Rekapitulasi Tanggapan Responden mengenai Pendidikan Pengetahuan Lingkungan dan Konservasi Lingkungan Di Suku Kajang Menggunakan Kuisioner 1 ... 108

C.3 Rekapitulasi Data Hasil Kuisioner 2 ... 110

C.4 Rekapitulasi Tanggapan Responden mengenai Pendidikan Pengetahuan Lingkungan Dan Konservasi Lingkungan Di Suku Kajang Menggunakan Kuisioner 2... 111

C.5 Transkripsi Hasil Wawancara Studi Pendahuluan ... 113

C.6 Transkripsi Hasil Wawancara Studi Lapangan ... 123

C.7 Jawaban Kuisioner Responden ... 133

Referensi

Dokumen terkait

Efektivitas pelaksanaan pendidikan pemustaka terhadap peningkatan pengetahuan dalam pemanfaatan perpustakaan bagi peserta didik SMAN 6.. Universitas Pendidikan Indonesia |

PENERAPAN PENGETAHUAN BAHAN TAMBAHAN PANGAN PADA PEMILIHAN MAKANAN JAJANAN MAHASISWA PENDIDIKAN TATA BOGA UPI.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

PENGARUH KUNJUNGAN KE PAMERAN TERHADAP KREATIVITAS TUGAS : Penelitian Terhadap Mahasiswa Program Studi Teknik Arsitektur JPTA FPTK UPI.. Universitas Pendidikan Indonesia

PENERAPAN ASESMEN PORTOFOLIO SEBAGAI ASESMEN FORMATIF TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA DI KELAS XI.. Universitas Pendidikan Indonesia

Penelitian ini bertolak pada pendidikan yang diketahui dapat memberikan pengetahuan dalam membentuk sikap dan kepedulian masyarakat terhadap lingkungan serta

ANALISIS FILOGENETIK SUKU SOLANACEAE BERD ASARKAN KARAKTER MORFOLOGI ORGAN VEGETATIF BATANG D AN D AUN.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI PENGETAHUAN SISWA DALAM MATA PELAJARAN IPS SD.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Tabel 4.1 Hasil identifikasi Drosophila jantan di Kebun Botani UPI Bandung...32. Tabel 4.2 Keanekaragaman dan kelimpahan Drosophila di Kebun