INTEGRASI TAHAPAN LEARNING CYCLE DENGAN METODE INQUIRY LABS PADA PEMBELAJARAN FISIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMK.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hasil penelitian adalah: (1) ada perbedaan hasil belajar kognitif antara kelas yang menggunakan model pembelajaran learning cycle 5E dan guided inquiry dengan nilai
Dari hasil penelitian diperoleh bahwa keterampilan proses sains dan kemampuan kognitif fisika siswa yang dibelajarkan dengan pembelajaran guided discovery dengan
MEDAN 2017.. Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Training berbantuan Mind Map Dan Berpikir Kritis Terhadap Keterampilan Proses Sains Fisika Siswa Kelas X. Medan:
Hasil penelitian menunjukan bahwa keterampilan proses sains siswa yang menggunakan model pembelajaran Inquiry Training dengan menggunakan komik fisika lebih
Penguasaan keterampilan proses sains calon guru fisika pada aspek mengidentifikasi variabel masih perlu peningkatan sedangkan penguasaan keterampilan proses sains dalam
Kemampuan keterampilan proses sains mahasiswa Fisika STAIN Palangka Raya masih sangat rendah walaupun sudah dilatihkan pada kegiatan praktikum. Minat dan motivasi
Abstrak. Penelitian ini bertujuan: 1) Untuk mengetahui apakah keterampilan proses sains Fisika siswa dengan penerapan model pembelajaran inquiry training lebih baik dari
fisika berbasis model guided inquiry untuk meningkatkan keterampilan proses sains dan sikap ilmiah siswa. Keterampilan proses yang dikembangakan meliputi keterampilan
