BAB I
PENDAHULUAN A. Lat ar Belakang Penelitian
Sejalan dengan t antangan kehidupan global, pendidikan m erupakan
hal yang sangat penting karena pendidikan salah satu penentu mutu
Sumber Daya M anusia. Dimana dew asa ini keunggulan suatu bangsa t idak
lagi ditandai dengan melim pahnya kekayaan alam, m elainkan pada
keunggulan Sumber Daya M anusia (SDM ). Dimana mutu Sember Daya
M anusia (SDM ) berkorelasi positif dengan mutu pendidikan, m ut u
pendidikan sering diindikasikan dengan kondisi yang baik, memenuhi
syarat , dan segala kom ponen yang harus t erdapat dalam pendidikan,
komponen-komponen t ersebut adalah masukan, proses, keluaran, t enaga
kependidikan, sarana dan prasarana sert a biaya.
Ket ercapaian tujuan pendidikan sangat bergant ung pada kecakapan
dan kebijaksanaan kepem im pinan kepala sekolah yang merupakan salah
sat u pemimpin pendidikan. Karena kepala sekolah merupakan seorang
pejabat yang profesional dalam organisasi sekolah yang bert ugas m engat ur
sem ua sumber organisasi dan bekerjasam a dengan guru-guru dalam
mendidik sisw a unt uk m encapai tujuan pendidikan.
Dengan keprofesionalan kepala sekolah ini pengem bangan
profesionalism e t enaga kependidikan mudah dilakukan karena sesuai
pimpin sehingga kom pet ensi guru t idak hanya berhent i pada kompet ensi
yang ia miliki sebelumnya, m elainkan bert am bah dan berkem bang dengan
baik sehingga profesionalisme guru akan t erw ujud.
M enurut TIM FKIP - UM S (2010: 77), pem impin dalam melaksanakan
t ugasnya akan bersinggungan dengan tujuan individu, t ujuan kelompok dan
t ujuan organisasi. Oleh karena it u, keefekt ifan pemimpin harus diukur dari
kombinasi dari tujuan – t ujuan itu. Keberhasilan pem im pin tidak bisa hanya
diukur dari keberhasilan at au t ujuan organisasi saja.
Sebagai pem impin form al, kepala sekolah bert anggungjaw ab atas
t ercapainya t ujuan pendidikan m elalui upaya peningkat an profesionalism e
t enaga kependidikan kearah peningkat an prest asi belajar pesert a didik
(M ulyasa, 2011: 84). Untuk itu, kepala sekolah bert ugas melaksanakan
fungsi-fungsi kepem impinan, baik yang berhubungan dengan pencapaian
t ujuan pendidikan maupun pencipt aan iklim sekolah yang kondusif bagi
t erlaksananya proses pendidikan secara efekt if dan efisien.
Kepem im pinan (leadership) m erupakan salah sat u yang sangat vit al
bagi t erlaksananya fungsi – fungsi manajemen (Sut ikno, 2012 : 111).
Berdasarkan dat a aw al di lapangan m enunjukkan bahw a Kepala
sekolah di Sekolah Dasar Negeri Kalikuning II Pacit an m erupakan seorang
kepala sekolah yang m emiliki prest asi dalam mengelola dan memimpin
sekolahnya. Dengan dedikasi, pengalaman kom pet ensi, loyalitas dan kerja
kerasnya kepala sekolah mendapat kan dukungan dari berbagai pihak yait u
guru, siswa, dan juga m asyarakat .
Berdasarkan uraian di at as penulis t ert arik untuk m embahas t ent ang
bagaim ana kepem im pinan kepala sekolah di Sekolah Dasar Negeri
Kalikuning II Pacit an ?
B. Rumusan M asalah
Berdasarkan uraian di at as, m aka dapat dirumuskan suat u masalah
sebagai berikut :
1. Bagaimana Kepem im pinan kepala sekolah dalam m engelola Sum ber
Daya M anusia (SDM ) di Sekolah Dasar Negeri Kalikuning II Pacit an?
2. Bagaimana Kepem impinan kepala sekolah dalam mengelola sarana
prasarana di Sekolah Dasar Negeri Kalikuning II Pacitan?
3. Bagaimana Kepemimpinan kepala sekolah dalam m engelola keuangan
C. Tujuan Penelitian
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk
mendeskripsikan:
1.
Kepem im pinan kepala sekolah dalam m engelola Sumber Daya M anusia(SDM ) di Sekolah Dasar Negeri Kalikuning II Pacit an.
2.
Kepem im pinan kepala sekolah dalam m engelola sarana prasarana diSekolah Dasar Negeri Kalikuning II Pacit an.
3.
Kepem im pinan kepala sekolah dalam mengelola keuangan di SekolahDasar Negeri Kalikuning II Pacitan.
D. M anfaat Penelitian 1. M anfaat t eoritis
Hasil penelit ian ini diharapkan dapat bermanfaat unt uk
pengembangan ilmu penget ahuan khususnya dibidang pendidikan,
yang mengacu pada kepem impinan pembelajaran yang dilakukan oleh
kepala sekolah.
2. M anfaat prakt is
a. Bagi kepala sekolah, hasil penelitian diharapkan dapat
c. Bagi peneliti berikut nya, dapat m enjadi acuan at au sebagai
salah sat u bahan pust aka dalam rangka m engem bangkan
penget ahuan, khususnya yang berkenaan dengan
