PROGRAM PEMBELAJARAN
DAN
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBK
KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasi karya seni rupa SENI RUPA
Kompetensi Dasar Indikator PencapaianKompetensi Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1 Menjelaskan simbol
dalam karya seni rupa dua dimensi
Mengelompokkan berbagai jenis simbul dari ragam hias pada karya seni rupa di lingkungan sekitar.
mengelompokkan berbagai jenis
perpaduan symbol rupa berdasarkan unsure-unsur rupa pada karya seni rupa.
menjelaskan makna perpaduan berbagai symbol unsure-unsur rupa pada karya seni rupa.
membuat tulisan tentang perasaannya atas berbagai makna symbol karya seni rupa.
menyampaikan secara lesan tentang cerminan perasaannya atas berbagai makna symbol pada karya seni rupa.
menjelaskan berbagai makna symbol warna dan ragam hias pada
Pola, pola dalam seni
Symbol yang ada di sekitar kita.
Symbol warna
Kompetensi Dasar Indikator PencapaianKompetensi Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 karya seni rupa dua
dimensi dan tiga dimensi di lingkungan sekitar.
membuat tulisan tentang perasaannya atas berbagai jenis simbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa.
menyampaikan secara lisan tentang
perasaannya terhadap berbagai makna symbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa. 1.2. Menunjukkan sikap
apresiatif terhadap simbol dalam karya seni rupa dua dimensi
siswa dapat menunjukkan sikap apresiatif terhadap symbol dalam karya seni rupa dua dimensi.
siswa dapat
menyebutkan makna symbol.
Sikap apresiatif, makna symbol.
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
……….. ………
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBK
KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 2. Mengapresiasikan diri melalui karya seni rupa SENI RUPA
Kompetensi Dasar Indikator PencapaianKompetensi Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.1. Mengapreaiasi-kan
diri melalui gambar imajinatif mengenai diri sendiri
- Membuat tulisan tentang perasaannya atas berbagai jenis simbol atas berbagai jenis simbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa
Berbagai jenis dan obyek karya yang memiliki makna simbol unsur rupa
3 jp
2.2. Mengekspre-sikan diri melalui gambar dekoratif dari motif hias daerah setempat
- Menyampaikan secara lisan tentang perasaannya terhadap berbagai makna simbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBK
KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 3. Mengapresiasi karya seni musik SENI MUSIK
Kompetensi Dasar Indikator PencapaianKompetensi Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1. Mengidentifikasi berbagai simbol nada dalam lagu sederhana 3.2. Menghubungkan
antara simbol nada dengan elemen musik
3.3. Menghubungkan antara simbol nada dengan tempo dalam lagu
- Menyebutkan simbol bunyi sederhana
- Menyusun dan menunjukkan pola melodi pendek dengan menggunakan simbol musik secara visual dan gerak tubuh.
- Membedakan kuat dan lemah bunyi (dinamik) dengan nyanyian
- Membedakan tempo lambat, sedang dan cepat dari lagu yang diperdengarkan - Menunjukkan
kesesuaian tempo suatu lagu dengan gerakan atau tepukan
Simbol unsur musik dan
Kompetensi Dasar Indikator PencapaianKompetensi Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
……….. ………
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBK
KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik SENI MUSIK
Kompetensi Dasar Indikator PencapaianKompetensi Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.1. Memainkan alat
musik ritmik sederhana
4.2. menyanyikan lagu wajib daerah dan lagu anak-anak dengan atau tanpa iringan sederhana
- Menunjukkan kesesuaian irama lagu bertanda birama dua, tiga dengan isyarat gerak tubuh
- Menunjukkan kesesuaian gerak anggota tubuh dengan lagu yang memiliki bunyi panjang pada akhir kalimat atau bagian kalimat lagu (fase)
- Menunjukkan kesesuaian melodi dalam bernyanyi
- Menyanyikan melodi lagu anak-anak
- Menunjukkan secara lisan dan tertulis terhadap dinamik yang diperdengarkan
- Menunjukkan dinamik musik kedalam goresan atau
Unsur musik dan
Kompetensi Dasar Indikator PencapaianKompetensi Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 garis
- Menunjukkan kesesuaian lagu yang dinyanyikan dengan dinamik yang tertulis
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
……….. ………
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBK
KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 5. Mengapresiasi karya seni tari
SENI TARI
Kompetensi Dasar Indikator PencapaianKompetensi Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.1. Menjelaskan
simbol dalam seni tari
5.2. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari berdasarkan pengamatan terhadap pertunjukkan
- Membedakan gerak maknawi dan mumi
- Menunjukkan gerak maknawi dan gerak mumi yang dilakukan manusia secara luwes
- Menjelaskan makna gerakan yang gemulai
- Menjelaskan makna gerakan yang patah-patah
- Menyebutkan gerakan yang mempunyai arti dinamis
Unsur-unsur tari dan perpaduan-nya
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
……….. ………
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBK
KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 6. Mengapresiasi-kan diri melalui karya seni tari SENI TARI
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6.1 Menyiapkan
penyajian tarian pendek bertema tanpa iringan 6.2. Menyajikan tarian
pendek bertema tanpa iringan
- Menunjukkan kesesuaian warna bunyi dengan gerak tari yang tenang
- Menunjukkan kesesuaian warna bunyi dengan gerak tari yang dinamis
- Memilih iringan tari yang sesuai dengan gerak tari
- Menunjukkan perbedaan warna bunyi, pola ritme dari
instrumen iringan tari terhadap suasana gerak tari
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………, 20…….
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBK
KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 7. Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin secara sederhana KETERAMPILAN
Kompetensi Dasar Indikator PencapaianKompetensi Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7.1. Menampilan sikap
apresiatif terhadap benda yang digerakkan oleh angin
- Mengelompokkan benda yang dapat digerakkan oleh angin berdasarkan proses kerjanya
- Mengidentifikasi bahan dan alat benda yang dapat
digerakkan oleh angin berdasarkan kekuatan
Model benda bergerak oleh angin
2 JP
7.2. Merancang benda yang dapat
digerakkan oleh angin dari bahan kertas
- Mengelompokkan model benda yang dapat digerakkan oleh angin berdasarkan kekuatannya - Mengelompokkan
benda mainan yang dapat digerakkan oleh angin berdasarkan corak dan modelnya 7.3. Membuat benda
yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan
Kompetensi Dasar Indikator PencapaianKompetensi Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 kertas - Memilih kesesuaian
ukuran dalam pembuatan model benda yang
digerakkan oleh angin
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Uji Kompetensi Akhir 2 JP
Mengetahui, ………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
……….. ………
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBK
KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasi karya seni rupa SENI RUPA
Kompetensi Dasar Indikator PencapaianKompetensi Materi Pokok Diri sendiri Keluarga Lingkungan
Kege-maran
Penga-laman
Kebersihan & Kesehatan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1.1 Menjelaskan simbol
dalam karya seni rupa dua dimensi
- Mengelompokkan berbagai jenis simbol dan ragam hias pada karya seni rupa di lingkungan sekitar
Berbagai jenis dan makna simbol
1.2. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol dalam karya seni rupa dua dimensi
-Menjelaskan berbagai makna simbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa dua dan tiga dimensi di lingkungan sekitar
- Menggambar dan mewarnainya
Mengetahui, ………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
……….. ………
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBK
KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 2. Mengapresiasikan diri melalui karya seni rupa SENI RUPA
Kompetensi Dasar Indikator PencapaianKompetensi Materi Pokok Diri sendiri Keluarga Lingkungan
Kege-maran Penga-laman Kebersihan &Kesehatan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2.1. Mengapre-aiasikan
diri melalui gambar imajinatif mengenai diri sendiri
- Membuat tulisan tentang perasa-annya atas berbagai jenis simbol atas berbagai jenis simbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa
Berbagai jenis dan obyek karya yang memiliki makna simbol unsur rupa
2.2. Mengekspresikan diri melalui gambar dekoratif dari motif hias daerah setempat
- Menyampaikan secara lisan tentang
perasaannya terhadap berbagai makna simbol warna dan ragam hias pada karya seni rupa
Mengetahui, ………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
……….. ………
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBK
KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 3. Mengapresiasikarya seni musik SENI MUSIK
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Diri sendiri Keluarga Lingkungan
Kege-maran Penga-laman Kebersihan &Kesehatan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 3.1. Mengidentifikasi
berbagai simbol nada dalam lagu sederhana 3.2. Menghubungkan
antara simbol nada dengan elemen musik 3.3. Menghubungkan
antara simbol nada dengan tempo dalam lagu
- Menyebutkan simbol bunyi sederhana
- Menyusun dan menunjukkan pola melodi pendek dengan menggunakan simbol musik secara visual dan gerak tubuh.
- Membedakan kuat dan lemah bunyi (dinamik) dengan nyanyian
- Membedakan tempo lambat, sedang dan cepat dari lagu yang diperdengarkan
- Menunjukkan kesesuaian tempo suatu lagu dengan gerakan atau tepukan
Simbol unsur musik dan bunyi
Mengetahui, ………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
……….. ………
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBK
KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik SENI MUSIK
Kompetensi Dasar Indikator PencapaianKompetensi Materi Pokok Diri sendiri Keluarga Lingkungan
Kege-maran Penga-laman Kebersihan &Kesehatan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 4.1. Memainkan alat
musik ritmik sederhana
4.2. menyanyikan lagu wajib daerah dan lagu anak-anak dengan atau tanpa iringan
sederhana
- Menunjukkan kesesuaian irama lagu bertanda birama dua, tiga dengan isyarat gerak tubuh
- Menunjukkan kesesuaian gerak anggota tubuh dengan lagu yang memiliki bunyi panjang pada akhir kalimat atau bagian kalimat lagu (fase)
- Menunjukkan kesesuaian melodi dalam bernyanyi
- Menyanyikan melodi lagu anak-anak
- Menunjukkan secara lisan dan tertulis terhadap dinamik yang
Kompetensi Dasar Indikator PencapaianKompetensi Materi Pokok Diri sendiri Keluarga Lingkungan
Kege-maran Penga-laman Kebersihan &Kesehatan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 atau garis
- Menunjukkan kesesuaian lagu yang dinyanyikan dengan dinamik yang tertulis
Mengetahui, ………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
……….. ………
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBK
KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 5. Mengapresiasi karya seni tari SENI TARI
Kompetensi Dasar Indikator PencapaianKompetensi Materi Pokok Diri sendiri Keluarga Lingkungan
Kege-5.1. Menjelaskan simbol
dalam seni tari
5.2. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari berdasarkan
pengamatan terhadap pertunjukan
- Membedakan gerak maknawi dan mumi
- Menunjukkan gerak maknawi dan gerak mumi yang dilakukan manusia secara luwes
- Menjelaskan makna gerakan yang gemulai
- Menjelaskan makna gerakan yang patah-patah
- Menyebutkan gerakan yang mempunyai arti dinamis
Unsur-unsur tari dan perpaduan-nya
Mengetahui, ………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBK
KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 6. Mengapresiasikan diri melalui karya seni tari
SENI TARI
Kompetensi Dasar Indikator PencapaianKompetensi Materi Pokok Diri sendiri Keluarga Lingkungan
Kege-maran Penga-laman Kebersihan &Kesehatan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 6.1 Menyiapkan
penyanyian tarian pendek bertema tanpa iringan
6.2. Menyajikan tarian pendek bertema tanpa iringan
- Menunjukkan kesesuaian warna bunyi dengan gerak tari yang tenang
- Menunjukkan kesesuaian warna bunyi dengan gerak tari yang dinamis
- Memilih iringan tari yang sesuai dengan gerak tari
- Menunjukkan perbedaan warna bunyi, pola ritme dari instrumen iringan tari terhadap suasana gerak tari
Mengetahui, ………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
……….. ………
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBK
KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 7. Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin secara sederhana KETERAMPILAN
Kompetensi Dasar Indikator PencapaianKompetensi Materi Pokok Diri sendiri Keluarga Lingkungan
Kege-maran Penga-laman Kebersihan &Kesehatan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 7.1. Menampilan sikap
apresiatif terhadap benda yang
digerakkan oleh angin
- Mengelompokkan benda yang dapat digerakkan oleh angin berdasarkan proses kerjanya - Mengidentifikasi bahan
dan alat benda yang dapat digerakkan oleh angin
Model benda bergerak oleh angin
7.2. Merancang benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan kertas
- Mengelompokkan model benda yang dapat digerakkan oleh angin berdasarkan kekuatannya - Mengelompokkan benda
mainan yang dapat digerakkan oleh angin berdasarkan corak dan modelnya
7.3. Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan kertas
Kompetensi Dasar Indikator PencapaianKompetensi Materi Pokok Diri sendiri Keluarga Lingkungan
Kege-maran Penga-laman Kebersihan &Kesehatan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 digerakkan oleh angin
Mengetahui, ………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
……….. ………
PROGRAM PEMBELAJARAN DAN
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBK
KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 8. Mengapresiasi karya seni rupa SENI RUPA
Kompetensi Dasar Indikator PencapaianKompetensi Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8.1. Menjelaskan simbol
dalam karya seni rupa tiga dimensi
- Membuat komposisi warna
- Membuat gambar dekoratif pola ragam hias
8.2. Menunjukan sikap apresiatif terhadap simbol dalam karya seni rupa tiga dimensi
- Membuat kolase bahan daur ulang
- Merakit jenis mainan kreatif
Berbagai gambar pola ragam, kolase, mainan kreatif dari bahan daur ulang
2 JP
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
……….. ………
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBK
KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 9. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa SENI RUPA
Kompetensi Dasar Indikator PencapaianKompetensi Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9.1. Mengekspre-sikan
diri melalui gambar imajinatif mengenal alam sekitar 9.2. Memberi hiasan
warna pada benda tiga dimensi
- Menghias benda yang berukuran tiga dimensi dilingkungan sekitar
Gambar imajinatif dan mewarnai gambar tiga dimensi
2 JP
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
……….. ………
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBK
KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 10.Mengapresiasi karya seni musik SENI MUSIK
Kompetensi Dasar Indikator PencapaianKompetensi Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10.1 Menjelaskan
simbol tempo dalam lagu
- Memperagakan berbagai cara memainkan alat musik ritmis
- Mengiringi lagu dengan alat musik ritmis
Kreasi mudik dengan gagasan imajinatif
2 JP
10.2 Menjelaskan makna ansambel
- Memperagakan berbagai cara memainkan alat musik melodis tiup pianika dan recorder
- Menyanyikan lagu anak-anak yang mengandung unsur pendidikan 10.3 Menghubungkan
antara simbol nada dengan elemen musik
- Memperagakan karya musik dengan menggunakan alat musik melodis
10.4 Menghubungkan simbol nada dengan tempo dalam lagu
Kompetensi Dasar Indikator PencapaianKompetensi Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 anggota kelas lain
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
……….. ………
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBK
KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 11.Mengekspresi-kan diri melalui karya seni musik SENI MUSIK
Kompetensi Dasar Indikator PencapaianKompetensi Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11.1 Memainkan musik
dalam / bentuk ansambel dengan alat musik sederhana
- Memainkan alat musik ritmis dan melodis (ansambel)
- Mempertunjukkan karya musik kepada anggota kelas dengan bermain musik
Bermain ansambel sederhana mengiringi lagu anak-anak
2 JP
11.2. Menyanyikan lagu daerah dan lagu anak-anak dengan iringan sederhana
- Menyanyikan lagu daerah dan lagu anak-anak dengan syair yang benar
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
……….. ………
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBK
KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 12.Mengapresiasi karya seni tari SENI TARI
Kompetensi Dasar Indikator PencapaianKompetensi Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
12.1 Menghu-bungkan gerak, busana dan perlengkapan dengan simbol dalam seni tari
- Memperagakan ciri-ciri gerak tarian, busana, property yang digunakandari salah satu daerah
- Memperagakan tarian sederhana dihadapan anggota kelas dunia
12.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari berdasarkan pengamatan pertunjukan
- Memperagakan karya tari pendek dengan suasana gembira/lucu
12.3 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung
- Memperagakan karya tari bentuk tunggal, berpasangan,
Karya tari/ sederhana
Kompetensi Dasar Indikator PencapaianKompetensi Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
……….. ………
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBK
KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 13. Mengekspre-sikan diri melalui karya seni tari SENI TARI
Kompetensi Dasar Indikator PencapaianKompetensi Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 13.1 Menyiapkan
penyajian tarian pendek bertema dengan iringan
- Memperagakan bentuk tarian pendek secara berpasangan
Gerak dan lagu 2 JP
13.2. Menyajikan tarian pendek bertemu dengan iringan
- Memperagakan bentuk tarian pendek dengan iringan musik kaset atau buat musik langsung
Tari Kreasi
13.3. Mengadakan pementasan perpaduan seni tari dan musik
- Memperagakan karya seni tari dan karya musik
Pagelaran tari
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………, 20…….
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBK
KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 14. Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin secara sederhana
KETERAMPILAN
Kompetensi Dasar Indikator PencapaianKompetensi Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 14.1 Menampilkan
sikap apresiatif terhadap benda yang digerakkan oleh angin
- Membuat perencanaan
- Membuat model mainan dari kertas
Model benda yang dapat digerakkan oleh angin
2 JP
14.2 Merancang benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan selain kertas
- Menghias model mainan yang terbuat dari bambu, bulu ayam
Kincir angin dari kayu/ bambu
14.3 Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan selain kertas
- Membuat perencanaan
- membuat model mainan
- menghias benda yang dibuat dari bahan selain kertas
Kompetensi Dasar Indikator PencapaianKompetensi Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Uji Kompetensi Akhir 2 JP
Mengetahui, ………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
……….. ………
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBK
KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 8. Mengapresiasi karya seni rupa SENI RUPA
Kompetensi Dasar Indikator PencapaianKompetensi Materi Pokok
Temp.
Umum Komuni-kasi Peristiwa Alam Rekreasi Transportasi Hewan danTumbuhan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 8.1. Menjelaskan simbol
dalam karya seni rupa tiga dimensi
- Membuat komposisi warna
- Membuat gambar dekoratif pola ragam hias
8.2. Menunjukan sikap apresiatif terhadap simbol dalam karya seni rupa tiga dimensi
- Membuat kolase bahan daur ulang
- Merakit jenis mainan kreatif
Berbagai gambar pola ragam, kolase, mainan kreatif dari bahan daur ulang
Mengetahui, ………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
……….. ………
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBK
KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 9 Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa SENI RUPA
Kompetensi Dasar Indikator PencapaianKompetensi Materi Pokok
Temp.
Umum Komuni-kasi Peristiwa Alam Rekreasi Transportasi Hewan danTumbuhan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 9.1. Mengekspresikan
diri melalui gambar imajinatif mengenal alam sekitar 9.2. Memberi hiasan
warna pada benda tiga dimensi
- Menghias benda yang berukuran tiga dimensi dilingkungan sekitar
Gambar imajinatif dan mewarnai gambar tiga dimensi
Mengetahui, ………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
……….. ………
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBK
KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 10. Mengapresiasi karya seni musik SENI MUSIK
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok
Temp. Umum
Komuni-kasi Peristiwa Alam Rekreasi Transportasi
Hewan dan Tumbuhan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 10.1 Menjelaskan simbol
tempo dalam lagu
- Memperagakan berbagai cara memainkan alat musik ritmis
- Mengiringi lagu dengan alat musik ritmis
Kreasi mudik dengan gagasan imajinatif
10.2 Menjelaskan makna ansambel
- Memperagakan berbagai cara memainkan alat musik melodis tiup pianika dan recorder
- Menyanyikan lagu anak-anak yang mengandung unsur pendidikan
10.3 Menghubungkan antara simbol nada dengan elemen musik
- Memperagakan karya musik dengan menggunakan alat musik melodis
Mengetahui, ………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
……….. ………
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBK
KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 11. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik SENI MUSIK
Kompetensi Dasar Indikator PencapaianKompetensi Materi Pokok
Temp.
Umum Komuni-kasi Peristiwa Alam Rekreasi Transportasi Hewan danTumbuhan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 11.1 Memainkan musik
dalam / bentuk ansambel dengan alat musik sederhana
- Memainkan alat musik ritmis dan melodis (ansambel)
- Mempertunjukkan karya musik kepada anggota kelas dengan bermain musik
Bermain ansambel sederhana mengiringi lagu anak-anak
11.2. Menyanyikan lagu daerah dan lagu anak-anak dengan iringan sederhana
- Menyanyikan lagu daerah dan lagu anak-anak dengan syair yang benar
Mengetahui, ………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
……….. ………
MATA PELAJARAN : SBK
KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 12.Mengapresiasi karya seni tari SENI TARI
Kompetensi Dasar Indikator PencapaianKompetensi Materi Pokok
Temp.
Umum Komuni-kasi Peristiwa Alam Rekreasi Transportasi Hewan danTumbuhan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 12.1 Menghubungan
gerak, busana dan perlengapan dengan simbol dalam seni tari
- Memperagakan ciri-ciri gerak tarian, busana, property yang digunakandari salah satu daerah
- Memperagakan tarian sederhana dihadapan anggota kelas dunia 12.2 Menunjukkan
sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari berdasarkan pengamatan pertunjukkan
- Memperagakan karya tari pendek dengan suasana gembira/lucu
12.3 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari Nusantara daerah setempat
- Memperagakan karya tari bentuk tunggal, berpasangan,
kelompok dan klasikal, dihadapan anggota kelas lain
Mengetahui, ………, 20……. Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
……….. ………
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBK
KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 13. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari SENI TARI
Kompetensi Dasar Indikator PencapaianKompetensi Materi Pokok
Temp.
Umum Komuni-kasi Peristiwa Alam Rekreasi Transportasi Hewan danTumbuhan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 13.1 Menyiapkan
penyajian tarian pendek bertema dengan iringan
- Memperagakan bentuk tarian pendek secara berpasangan
Gerak dan lagu
13.2. Menyajikan tarian pendek bertemu dengan iringan
- Memperagakan bentuk tarian pendek dengan iringan musik kaset atau buat musik langsung
Tari Kreasi
13.3 Mengadkan pementasan perpaduan seni tari dan musik
- Memperagakan karya seni tari dan karya musik
Pagelaran tari
Mengetahui, ………, 20…….
Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
……….. ………
MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBK
KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 14. Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin secara sederhana KETERAMPILAN
Kompetensi Dasar Indikator PencapaianKompetensi Materi Pokok
Temp. Umum
Komuni-kasi Peristiwa Alam Rekreasi Transportasi
Hewan dan Tumbuhan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 14.1 Menampilkan
sikap apresiatif terhadap benda yang digerakkan oleh angin
- Membuat perencanaan
- Membuat model mainan dari kertas
Model benda yang dapat digerakkan oleh angin
14.2 Merancang benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan selain kertas
- Menghias model mainan yang terbuat dari bambu, bulu ayam
Kincir angin dari kayu/ bambu
14.3 Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin selain dari bahan kertas
- Membuat perencanaan
- membuat model mainan
- nghias benda yang dibuat dari bahan selain kertas
Kipas dari kain / bulu ayam
Mengetahui, ………, 20…….