第四章 实习的辅 与阻碍因素
4.1 实习的辅 因素 ... 90
4.2 实习的阻碍因素 ... 91
第五章 结束语
5.1 结论 ... 92
5.2 建议 ... 93
1.2
程序
时间
笔者实 活动开始于 2010年1 7日，结束于2010年1
28 日 笔者每逢星期一和星期四早 七点到中午十二点二十五分
教书 总共二十一小时
实 的程序如
1. 笔者写实 文学院的申请表，申请表由系 任签
2. 笔者跟Pratama基督教小学校长联系 申请在那儿实
3. 校长 意 ，笔者2010年 1 1日去梭罗
4. 2010 年 1 4 日，笔者跟校长 Lydia 老师联系，安排实
时间
5. 2010年1 7日，笔者开始在 Pratama基督教小学实
6. 2010年1 28日，笔者的实 活动结束了
Universitas Kristen Maranatha
92
第五章
结束语
5.1
结论
笔者在 Pratama基督教小学实 一个 ，得到了不少经验
实 真的让笔者知道原来作位老师真的不是一个很容易的事情，
应该 爱心和耐心，而 明确的态度，因 小学的学生大多数还
喜欢玩儿 而 实 能让笔者知道应该用什么态度应付一年级
至六年级的小学生，对一至三年级他们年龄还小笔者不可以太严
格，而对四至六年级他们年龄 较大笔者可以严格一点儿
实 对 笔 者 来 说 是 一 个 很 正 确 的 业 条 件 ， 原 因 是 因 实
除了能让笔者得到工作经验以外，而 能帮 笔者解决问题，
5.2
建议
笔者对玛拉拿达基督教大学文学院汉语 科的建议：
1. 笔 者 希 望 玛 大 汉 语 科 能 给 成 就 的 学 生 奖 学 金 ， 让 他 们
在中国继续读本科
2. 笔 者 希 望 玛 大 汉 语 科 ， 以 后 增 加 课 外 活 ， 如 ： 唱 中 文
歌 中国舞蹈和木兰拳等活
笔者对 Pratama 基督教小学的建议：笔者希望 Pratama 基督
教小学不只是 演奏课外活 ，而 的课外活 ， 要是跟
汉语课 关的课外活 ，如：唱中文歌 中国舞蹈 剪纸和书
