I. U m u m. B. Tujuan. A. Latar Belakang

(1)

LAMPIRAN : PERATURAN KEPALA LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA NOMOR 2 TAHUN 2007 TENTANG PEDOMAN PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN

DAN PELATIHAN PRAJABATAN CALON

PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DIANGKAT DARI TENAGA HONORER.

I. U m u m

A. Latar Belakang

Pendidikan dan Pelatihan (Diklat) Prajabatan sebagaimana diamanatkan oleh Peraturan Pemerintah Nomor 101 Tahun 2000 tentang Pendidikan dan Pelatihan Jabatan Pegawai Negeri Sipil, bertujuan untuk memberikan

pengetahuan dalam rangka pembentukan wawasan

kebangsaan, kepribadian dan etika Pegawai Negeri Sipil (PNS), di samping pengetahuan dasar tentang sistem penyelenggaraan pemerintahan negara, bidang tugas, dan budaya organisasinya agar mampu melaksanakan tugas dan perannya sebagai pelayan masyarakat. Untuk mewujudkan tujuan ini, telah ditetapkan Keputusan Kepala Lembaga Administrasi Negara Nomor 1 Tahun 2003 tentang Pedoman Penyelenggaraan Diklat Prajabatan Golongan I dan II, dan Keputusan Kepala Lembaga Administrasi Negara Nomor 2 Tahun 2003 tentang Pedoman Penyelenggaraan Diklat Prajabatan Golongan III.

Kebijakan Pemerintah menerima CPNS yang berasal dari Tenaga Honorer sebagaimana diatur dalam Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2005 tentang Pengangkatan

Tenaga Honorer menjadi Calon Pegawai Negeri Sipil, perlu diantisipasi dalam proses penyelenggaraan Diklat Prajabatan agar kompetensi pembentukan PNS seperti yang diuraikan di atas tetap dapat tercapai. Oleh karena itu, Lembaga Administrasi Negara (LAN) selaku Instansi Pembina Diklat PNS perlu mengatur penyelenggaraan Pendidikan dan Pelatihan Prajabatan Golongan I, II, dan III bagi CPNS yang diangkat dari tenaga honorer, yang selanjutnya disebut CPNS ex-honorer.

B. Tujuan

Pendidikan dan Pelatihan Prajabatan Golongan I, II, dan III bagi CPNS ex-honorer bertujuan agar kompetensi pembentukan PNS sebagaimana yang ditetapkan dalam Peraturan Pemerintah Nomor 101 Tahun 2000 tentang Diklat Jabatan PNS dapat tercapai.

II. Kurikulum

a. Kurikulum Diklat Prajabatan Golongan I dan II bagi CPNS ex-Honorer berisi 14 (empat belas) mata Diklat dan pelaksanaannya berlangsung selama 174 (seratus tujuh puluh empat) jam pelajaran, 19 (sembilan belas) hari dan peserta diasramakan. Detail kurikulum sebagai berikut :

(2)

KURIKULUM DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN I DAN II

NO. MATA DIKLAT SESI JAMPEL

1. Dinamika Kelompok 2 6

2. Pola Pikir (Mind Setting) Pegawai Negeri Sipil 8 24 3. Sistem Penyelenggaraan Pemerintahan Negara

Kesatuan Republik Indonesia 3 9

4. Kepemerintahan Yang Baik 3 9

5. Manajemen Kepegawaian Negara 3 9

6. Etika Organisasi Pemerintah 3 9

7. Pelayanan Prima 3 9

8. Budaya Kerja Organisasi Pemerintah 3 9

9. Percepatan Pemberantasan Korupsi 4 12

10. Manajemen Perkantoran Modern 3 9

11. 12. 13. 14.

Membangun Kerjasama Tim (Team Building) Komunikasi yang Efektif

Wawasan Kebangsaan Dalam Kerangka NKRI Program Ko-Kurikuler

a. Latihan Kesegaran Jasmani dalam bentuk senam kesegaran jasmani, permainan, olahraga, lari/jogging b. Baris berbaris

c. Tata Upacara Sipil d. Pengarahan Program

e. Ceramah Umum/Muatan Teknis Substantif Lembaga f. Ceramah Kesehatan Mental

3 3 3 6 2 2 1 2 1 9 9 9 18 6 6 3 6 3 JUMLAH 58 174

b. Kurikulum Diklat Prajabatan Golongan III bagi CPNS ex-Honorer berisi 14 (empat belas) mata Diklat dan pelaksanaannya berlangsung selama 216 (dua ratus enam belas) jam pelajaran, 24 (dua puluh empat) hari dan peserta diasramakan. Detail kurikulum sebagai berikut :

KURIKULUM DIKLAT PRAJABATAN GOLONGAN III

NO. MATA DIKLAT SESI JAMPEL

1. Dinamika Kelompok 4 12

2. Pola Pikir (Mind Setting) Pegawai Negeri Sipil 8 24

3. Sistem Penyelenggaraan Pemerintahan Negara Kesatuan

Republik Indonesia 4 12

4. Kepemerintahan Yang Baik 4 12

5. Manajemen Kepegawaian Negara 4 12

6. Etika Organisasi Pemerintah 4 12

7. Pelayanan Prima 4 12

8. Budaya Kerja Organisasi Pemerintah 4 12

9. Percepatan Pemberantasan Korupsi 4 12

10. Manajemen Perkantoran Modern 4 12

11. 12. 13. 14.

Membangun Kerjasama Tim (Team Building) Komunikasi yang Efektif

Wawasan Kebangsaan Dalam Kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia

Program Ko-Kurikuler:

a. Latihan Kesegaran Jasmani dalam bentuk senam Kesegaran jasmani, permainan, olahraga, lari/jogging b. Baris Berbaris

c. Tata Upacara Sipil d. Pengarahan Program

e. Ceramah Umum/Muatan Teknis Substantif Lembaga f. Ceramah Kesehatan Mental

4 4 4 7 2 2 2 2 1 12 12 12 21 6 6 6 6 3 JUMLAH 72 216

III. Deskripsi Mata Diklat

Deskripsi Mata Diklat Prajabatan untuk CPNS ex-Honorer Golongan I dan II; dan Golongan III pada dasarnya sama dengan deskripsi Mata Diklat Prajabatan sebagaimana diatur dalam Keputusan Kepala LAN No. 1 Tahun 2003 tentang Pedoman

(3)

Penyelenggaraan Pendidikan dan Pelatihan Prabajatan Golongan I dan II; dan Keputusan Kepala LAN No. 2 Tahun 2003 tentang Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan dan Pelatihan Prabajatan Golongan III.

Khusus deskripsi Mata Diklat tambahan yaitu Pola Pikir Pegawai Negeri Sipil; Kepemerintahan yang Baik; dan Percepatan Pemberantasan Korupsi adalah sebagai berikut :

A. Deskripsi Mata Diklat Prajabatan Golongan I dan II 1. Pola Pikir (Mind Setting) Pegawai Negeri Sipil

a. Deskripsi Singkat

Mata Diklat ini diarahkan pada pembahasan tentang pola pikir Pegawai Negeri Sipil yang harus dimiliki setiap PNS, dan pentingnya peranan pola pikir tersebut dalam pelaksanaan tugas-tugas pelayanan kepada masyakat dan pembentukan birokrasi pemerintah yang kuat.

b. Tujuan Pembelajaran Umum

Setelah selesai pembelajaran peserta diharapkan mampu merancang kerangka kerja untuk memiliki pola pikir sebagai PNS, dan mampu mengatasi hambatan-hambatan yang akan dihadapi dalam penerapannya.

c. Tujuan Pembelajaran Khusus

Setelah selesai pembelajaran peserta diharapkan : 1) mampu menjelaskan konsepsi dasar pola pikir;

2) mampu menjelaskan beberapa jenis pola pikir dalam dunia profesi;

3) mampu menjelaskan pola pikir PNS;

4) mampu mempraktikkan teknik-teknik perubahan pola pikir;

5) mampu merancang perubahan pola pikir; 6) mampu merubah pola pikir.

d. Pokok Bahasan

1) Konsepsi Dasar Pola Pikir;

2) Jenis-jenis Pola Pikir dalam dunia Profesi; 3) Pola Pikir PNS;

4) Teknik-teknik merubah Pola Pikir; 5) Aplikasi Perubahan Pola Pikir;

6) Permasalahan dalam merubah Pola Pikir. e. Metode Pembelajaran 1) Ceramah; 2) Diskusi; 3) Tanyajawab; 4) Praktik; 5) Latihan; 6) Permainan/Games; 7) Role-play. f. Media 1) OHP/OHT; 2) LCD; 3) Powerpoint; 4) Flipchart; 5) Papan Tulis

(4)

2. Kepemerintahan Yang Baik a. Deskripsi Singkat

Mata Diklat ini diarahkan pada pembahasan tentang deskripsi kepemerintahan yang baik yang lebih menekankan pada pembahasan prinsip-prinsip serta bagaimana aplikasi prinsip-prinsip tersebut dalam tugas-tugas jabatan PNS.

Setelah selesai pembelajaran peserta diharapkan mampu menjelaskan pengertian Kepemerintahan yang Baik beserta prinsip-prinsipnya serta mampu merancang kerangka kerja penerapannya.

Setelah selesai pembelajaran peserta diharapkan : 1) mampu menjelaskan pengertian kepemerintahan

yang baik;

2) mampu menjelaskan dan menguraikan prinsip-prinsip kepemerintahan yang baik;

3) mampu memberikan contoh-contoh penerapan prinsip-prinsip kepemerintahan yang baik dalam tugas jabatan PNS;

4) mampu merancang kerangka kerja penerapan prinsip-prinsip kepemerintahan yang baik; 5) mampu menerapkan prinsip-prinsip

kepeme-rintahan yang baik. d. Pokok Bahasan

1) Konsepsi Kepemerintahan yang Baik; 2) Prinsip-prinsip Kepemerintahan yang Baik;

3) Penerapan Prinsip-prinsip Kepemerintahan yang Baik;

4) Contoh-contoh Penerapan Prinsip-prinsip Kepemerintahan yang Baik;

5) Permasalahan dalam penerapan Kepemerintahan yang Baik; e. Metode Pembelajaran 1) Ceramah; 2) Diskusi; 3) Tanyajawab; 4) Praktik; 5) Latihan; 6) Permainan/Games; 7) Role-play. f. Media 1) OHP/OHT; 2) LCD; 3) Powerpoint; 4) Flipchart; 5) Papan Tulis.

3. Percepatan Pemberantasan Korupsi a. Deskripsi Singkat

Mata Diklat ini diarahkan pada pembahasan konsep, peraturan, strategi dan implementasi percepatan pemberantasan korupsi di Indonesia, serta penyebab dan permasalahan-permasalahan seputar korupsi.

(5)

Setelah selesai pembelajaran peserta diharapkan mampu menjelaskan konsep, peraturan, strategi, implementasi, penyebab dan permasalahan seputar korupsi, sehingga peserta mampu merancang langkah-langkah pemberantasan korupsi pada bidang tugasnya.

Setelah selesai pembelajaran peserta diharapkan: 1) mampu menjelaskan konsep percepatan anti

korupsi;

2) mampu menjelaskan peraturan tentang korupsi yang berlaku di Indonesia;

3) mampu menjelaskan strategi program percepatan anti korupsi;

4) mampu menjelaskan penyebab dan permasalahan seputar korupsi; 5) mampu merancang langkah-langkah

pemberantasan korupsi dan menerapkannya sesuai bidang tugasnya.

d. Pokok Bahasan

1) Konsepsi percepatan anti korupsi;

2) Peraturan perundang-undangan tentang korupsi; 3) Strategi dan program percepatan anti korupsi; 4) Penyebab dan permasalahan korupsi; 5) Aplikasi pemberantasan korupsi. e. Metode Pembelajaran 1) Ceramah; 2) Diskusi; 3) Tanyajawab. f. Media 1) OHP/OHT; 2) LCD; 3) Powerpoint; 4) Flipchart; 5) Papan Tulis,

B. Deskripsi Mata Diklat Prajabatan Golongan III 1) Pola Pikir (Mind Setting) Pegawai Negeri Sipil

Mata Diklat ini diarahkan pada pembahasan tentang pola pikir Pegawai Negeri Sipil yang harus dimiliki setiap PNS, dan pentingnya peranan pola pikir tersebut dalam pelaksanaan tugas-tugas pelayanan kepada masyakat dan pembentukan birokrasi pemerintah yang kuat.

Setelah selesai pembelajaran peserta

diharapkan mampu merancang kerangka kerja untuk memiliki pola pikir sebagai PNS, dan mampu mengatasi hambatan-hambatan yang akan dihadapi dalam penerapannya.

c. Tujuan Pembelajaran Khusus Setelah selesai pembelajaran peserta diharapkan:

(6)

1) mampu menjelaskan konsepsi dasar pola pikir;

2) mampu menjelaskan beberapa jenis pola pikir dalam dunia profesi;

3) mampu menjelaskan pola pikir PNS; 4) mampu mempraktikkan teknik-teknik

perubahan pola pikir;

5) mampu merancang perubahan pola pikir; 6) mampu menganalisis dan mengatasi

permasalahan dalam merubah pola pikir. d. Pokok Bahasan

1) Konsepsi Dasar Pola Pikir;

2) Jenis-jenis Pola Pikir dalam dunia Profesi; 3) Pola Pikir PNS;

4) Teknik-teknik merubah Pola Pikir; 5) Aplikasi Perubahan Pola Pikir; 6) Analisis dan permasalahan dalam

merubah Pola Pikir. e. Metode Pembelajaran 1) Ceramah; 2) Diskusi; 3) Tanyajawab; 4) Praktik; 5) Latihan; 6) Permainan/Games; 7) Role-play. f. Media 1)OHP/OHT; 2)LCD; 3)Powerpoint; 4)Flipchart; 5) Papan Tulis.

2) Kepemerintahan Yang Baik a. Deskripsi Singkat

Mata Diklat ini diarahkan pada pembahasan tentang deskripsi kepemerintahan yang baik yang lebih menekankan pada pembahasan prinsip-prinsip serta bagaimana aplikasi prinsip-prinsip-prinsip-prinsip tersebut dalam tugas-tugas jabatan PNS.

Setelah selesai pembelajaran peserta diharapkan mampu menjelaskan pengertian Kepemerintahan yang Baik beserta prinsip-prinsipnya serta mampu merancang kerangka kerja penerapannya.

Setelah selesai pembelajaran peserta diharapkan: 1) mampu menjelaskan pengertian

kepemerintahan yang baik;

2) mampu menjelaskan dan menguraikan prinsip-prinsip kepemerintahan yang baik;

3) mampu memberikan contoh-contoh penerapan prinsip-prinsip kepemerintahan yang baik dalam tugas jabatan PNS;

4) mampu merancang kerangka kerja penerapan prinsip-prinsip kepemerintahan yang baik;

(7)

5) mampu menganalisis dan mengatasi permasalahan dalam penerapan prinsip-prinsip kepemerintahan yang baik.

d. Pokok Bahasan

1) Konsepsi Kepemerintahan yang Baik; 2) Prinsip-prinsip Kepemerintahan yang Baik; 3) Penerapan Prinsip-prinsip Kepemerintahan

yang Baik;

4) Contoh-contoh Penerapan Prinsip-prinsip Kepemerintahan yang Baik;

5) Analisis dan permasalahan dalam penerapan Kepemerintahan yang Baik.

e. Metode Pembelajaran 1) Ceramah; 2) Diskusi; 3) Tanyajawab; 4) Praktik; 5) Latihan; 6) Permainan/Games; 7) Role-play. f. Media 1) OHP/OHT; 2) LCD; 3) Powerpoint; 4) Flipchart; 5) Papan Tulis.

3) Percepatan Pemberantasan Korupsi

Mata Diklat ini diarahkan pada pembahasan konsep, peraturan, strategi dan implementasi percepatan pemberantasan korupsi di Indonesia,

serta penyebab dan

permasalahan-permasalahan seputar korupsi.

Setelah selesai pembelajaran peserta diharapkan mampu menjelaskan konsep, peraturan, strategi, implementasi, penyebab dan permasalahan seputar korupsi, sehingga peserta mampu merancang langkah-langkah pemberantasan korupsi pada bidang tugasnya.

c. Tujuan Pembelajaran Khusus Setelah selesai pembelajaran peserta diharapkan:

1) mampu menjelaskan konsep percepatan anti korupsi;

2) mampu menjelaskan peraturan tentang korupsi yang berlaku di Indonesia;

3) mampu menjelaskan strategi program

percepatan anti korupsi;

4) mampu menjelaskan penyebab dan

permasalahan seputar korupsi;

5) mampu menganalisis dan merancang

langkah-langkah pemberantasan korupsi dan menerapkannya sesuai bidang tugasnya. d. Pokok Bahasan

(8)

2) Peraturan perundang-undangan tentang korupsi;

3) Strategi dan program percepatan anti korupsi;

4) Penyebab dan permasalahan korupsi; 5) Analisis dan aplikasi pemberanatasan

korupsi. e. Metode Pembelajaran 1) Ceramah; 2) Diskusi; 3) Tanyajawab; 4) Praktik; 5) Latihan; 6) Permainan/Games; 7) Role-play. f. Media 1) OHP/OHT; 2) LCD; 3) Powerpoint; 4) Flipchart; 5) Papan Tulis.

(9)

11

III. Sekuen

A. Diklat Prajabatan Golongan I dan II

Sekuen Diklat Prabajatan Golongan I dan II adalah sebagai berikut :

Ming gu

Hari ke-1 Hari ke-2 Hari ke-3 Hari ke-4 Hari ke-5 Hari ke-6

I Pembukaan; Pengarahan Program /Penjelasan Teknis Penyelenggaraan (3 Jp); Dinamika Kelompok (6 Jp);

Tugas Baca : Modul Sistem Penyelenggaraan Pemerintahan. Latihan Kesegaran Jasmani;l Sistem Peneyelenggaraan Pemerintahan (9 Jp); Tugas Baca : Modul Budaya Kerja Organisasi Pemerintah. 1. Latihan Kesegaran Jasmani; 2. Budaya Kerja Organisasi Pemerintah (9 Jp); 3. Tugas Baca : Modul

Etika Organisasi Pemnerintah. 1. Latihan Kesegaran Jasmani; 2. Etika Organisasi Pemerintah (9 Jp); 3. Ceramah Umum/MTSL (3 Jp);

4. Tugas Baca : Modul Manajemen Kepegawaian Negara. 1. Latihan Kesegaran Jasmani; 2. Manajemen Kepegawaian Negara (9 Jp) 3. Tugas Baca : Modu

Teori: Baris Berbaris; Tata Upacara Sipil.

1. Latihan Kesegaran Jasmani; 2. Baris Berbaris (6 Jp); 3. Tata Upacara Sipil (6 Jp); 4. Tugas Baca : Modul Membangun Kerjasama Tim.

II 1. Latihan Kesegaran Jasmani; 2. Membangun Kerjasama Tim (9 Jp); 3. Ceramah Umum/ MTSL (3 Jp) 4. Tugas Baca : Modul Pelayanan Prima. 1. Latihan Kesegaran Jasmani; 2. Pelayanan Prima (9 Jp); 3. Tugas Baca : Modul Manajemen Perkantoran Modern. 1. Latihan Kesegaran Jasmani; 2. Manajemen Perkantoran Modern (9 Jp); 3. Tugas Baca : Modul Komunikasi yang Efektif . 1. Latihan Kesegaran Jasmani; 2. Komunikasi yang Efektif (9 Jp); 3. Ceramah Kesehatan Mental (3 Jp); 4. Tugas Baca : Modul Wawasan Kebangsaan Dalam Kerangka NKRI. 1. Latihan Kesegaran Jasmani; 2. Wawasan Kebangsaan Dalam Kerangka NKRI (9 Jp); 3. Tugas Baca : Modul Kepemerintahan yang Baik. 1. Latihan Kesegaran Jasmani; 2. Kepemerintahan yang Baik (9 Jp); 3. Tugas Baca : Modul Percepatan Pemberantasan Korupsi.

(10)

13 III 1. Latihan Kesegaran Jasmani; 2. Percepatan Pemberantasa n Korupsi (12 Jp); 3. Ceramah Umum / MTSL (6 Jp); 4. Tugas Baca : Modul Pola Pikir (Mind Setting PNS). 1. Latihan Kesegaran Jasmani; 2. Pola Pikir (Mind

Setting PNS) (12 Jp); 3. Tugas Baca : Modul Pola Pikir (Mind Setting PNS). 1. Latihan Kesegaran Jasmani; 2. Pola Pikir ((Mind

Setting PNS) (12 Jp);

3. Tugas Baca : Persiapan Ujian Akhir & Evaluasi

1. U j i a n A k h i r

2. E v a l u a s i

P E N U T U P A N

KETERANGAN :

* 19 Hari termasuk 2 hari Minggu.

B. Diklat Prajabatan Golongan III

Sekuen Diklat Prabajatan Golongan III adalah sebagai berikut : Mingg

u

I 1. Pembukaan; 2. Pengarahan Program /Penjelasan Teknis Penyelenggara an (6 Jp); 3. Dinamika Kelompok (3 Jp); 4. Tugas Baca : Modul Dinamika Kelompok. 1. Latihan Kesegaran Jasmani; 2. Dinamika Kelompok (9 Jp); 3. Tugas Baca : Modul Sistem Penyelenggar aan Pemerintahan an NKRI. 1. Latihan Kesegaran Jasmani; 2. Sistem Penyelenggaraa n Pemerintahan NKRI (12 Jp); 3. Tugas Baca : Modul Budaya Kerja Organisasi Pemerintah. 1. Latihan Kesegaran Jasmani; 2. Budaya Kerja Organisasi Pemerintah (12 Jp); 3. Tugas Baca : Modul Etika Organisasi Pemerintah. 1. Latihan Kesegaran Jasmani; 2. Etika Organisasi Pemerintah (12 Jp); 3. Tugas Baca : Modul Baris Berbaris & Tata Upacara Sipil.

1. Latihan Kesegaran Jasmani;

2. Baris Berbaris (6 Jp) 3. Tata Upacara Sipil

(6 Jp); 4. Tugas Baca :

Manajemen Kepegawaian Negara..

(11)

15 II 1. Latihan Kesegaran Jasmani; 2. Manajemen Kepegawaian Negara (12 Jp); 3. Tugas Baca : Modul Kepemerintaha n yang Baik. 1. Latihan Kesegaran Jasmani; 2. Kepemerinta n yang Baik (12 Jp); 3.Tugas Baca : Modul Percepatan Pemberanta san Korupsi. 1. Latihan Kesegaran Jasmani; 2. Ceramah Umum/ MTSL (3 JP); 3. Percepatan Pemberantasan Korupsi (6 Jp); 4. Tugas Baca : Percepatan Pemberantasan Korupsi. 1. Latihan Kesegaran Jasmani; 2. Percepatan Pemberantasan Korupsi (6 Jp); 3. Ceramah Umum/MTSL (3 JP); 4. Tugas Baca : Modul Manajemen Perkantoran Modern . 1. Latihan Kesegaran Jasmani; 2. Ceramah Kesehatan Mental (3 Jp); 3. Manajemen Perkantoran Modern (6 Jp); 4. Tugas Baca : Modul Manajemen Perkantoran Modern dan Modul Komunikasi yang Efektif. 1. Latihan Kesegaran Jasmani; 2. Manajemen Perkantoran Modern (6 Jp); 3. Komunikasi yang Efektif (3 Jp); 4. Tugas Baca : Modul

Komunikasi yang Efektif.

III 1. Latihan Kesegaran Jasmani; 2. Komunikasi yang Efektif (9 Jp); 3. Tugas Baca : 1. Latihan Kesegaran Jasmani; 2. Pelayanan Prima (12 Jp); 3. Tugas Baca : 1. Latihan Kesegaran Jasmani; 2. Wawasan Kebangsaan Dalam Kerangka 1. Latihan Kesegaran Jasmani; 2. Membangun Kerjasama Tim (12 Jp); 1. Ceramah Muatan Teknis Substantif Lembaga (3 Jp); 2. Pola Pikir PNS (Mind Setting) (8 Jp); 3. Tugas Baca : 1. Latihan Kesegaran Jasmani; 2. Pola Pikir PNS (Mind Setting) (8 Jp); 3. Tugas Baca :

Modul Pola Pikir

Modul Manajemen Perkantoran Modern & Komunikasi yang Efektif. Modul Wawasan Kebangsaan Dalam Kerangka NKRI. NKRI (12 Jp); 3. Tugas Baca : Modul Membangun Kerjasama Tim. 3. Tugas Baca : Modul Pola Pikir PNS (Mind Setting)

Modul Pola Pikir PNS (Mind Setting).

PNS (Mind Setting)

Hari ke-19 Hari ke-20 Hari ke-21

IV 1. Latihan Kesegaran Jasmani 2. Pola Pikir PNS (Mind Setting) (8 Jp); 3. Tugas Baca : Persiapan Ujian Akhir & Evaluasi

1. U j i a n

2. E v a l u a s i

P E N U T UP A N

(12)

IV. Pembiayaan

a. Pembiayaan Diklat Prajabatan untuk CPNS ex-Honorer dibebankan pada anggaran Instansi masing-masing peserta dan bukan dibebankan kepada pribadi peserta.

b. Indeks biaya program Diklat Prajabatan untuk CPNS ex-Honorer ditetapkan oleh Instansi yang berwenang.

Ditetapkan di Jakarta pada tanggal 2 Januari 2007

KEPALA

LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA, ttd.

SUNARNO Disalin sesuai dengan aslinya

KEPALA BAGIAN HUKUM DAN ORGANISASI